2.4 超越与延异——西方现代艺术 课件-2024-2025学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏

超越与延异——西方现代艺术 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 2 思考：艺术大师为什么要用小便器去参展？ 这是艺术吗？ 3 问题一:绘画发生了什么变化？ 4 19世纪前西方传统绘画 19世纪后西方现代绘画 强调对客观事物的真实描述 从客观自然再现转向主观精神表现 5 西方现代艺术产生的动力源 工业的发展 批量流水作业 丧失个性 通过艺术品 寻找存在感 宗教的衰落 社会飞速发展 人的情感寄托 远离宗教 回到现实世界 绘画的功能 受到挑战 艺术的本质 发生改变 摄影的发明 哲学的影响 弗洛伊德、尼 采等哲学家提倡 注重个人意识 精神价值 6 在新的科学刺激下，艺术家在艺术理念、标准、创作方法、语言形式等方面都几乎形成了一个与传统不同的新艺术体系，人们一般称之为现代艺术。这是一种实验艺术或新艺术的实验。 7 西方现代主义流派（主义） 野兽主义 表现主义 立体主义 超现实主义 抽象主义 走进图像，观看与描述 8 问题二:如何用美术语言表达我们的内心世界？ 9 《格 尔 尼 卡》 格尔尼卡是一个小镇 在西班牙中北部 离我们很远 宁静 美丽 1937年4月26日 德国空军轰炸格尔尼卡 三个小时的轰炸 格尔尼卡化为平地 50吨炸药 战争 痛苦与受难 惨无人道 10 愤怒最初的表达 学生练习作品 身体与精神痛苦的表达 将内心的感受画出来 在位于大奥古斯丁路的画室 毕加索，开始试着将他的愤怒画出来 11 怎样让一幅画 比50吨炸药轰炸更为强烈 即使爆炸平息 尘埃落定 它是否能长久存在？ 即使我们闭上双眼！ 12 格尔尼卡 油画 布面油彩 毕加索（西班牙） 1937年 13 看图分析：找出画面里的主要形象？试着简单描述他们的形态。 描述：图像信息 14 探究一：找出画面里的主要形象 15 探究一：找出画面里的主要形象 16 解构图像，分析与鉴赏 17 比较两幅作品的构图，找出相同点。 分析：图像形式 18 对称与均衡 19 解构图像，分析与鉴赏 20 节奏与韵律 21 思考：为何不采用强烈的对比色呢？ 如果它是这样的…… 22 思考：灰色在画面中起到什么作用？ 产生空间立体感 强烈的情绪冲击 更有效突出画面的紧张与恐怖气氛 对比与调和 23 识读图像，解释与感悟 解释：象征意义 24 仔细观察，提出疑问 提示：请完成任务单2的填写。 25 探究一：主要形象的图像识读 问题1：马的形象有哪些特别之处? 26 问题2：马头上面是灯泡还是太阳？它又象征什么? 27 问题3：公牛头在具有什么象征意义? 28 问题4：寻找画中的共同点 29 探究二：寻找画中象征主义的表现手法 问题：探寻画中隐藏的秘密。 30 实践展评，表现与理解 31 问题三:在科技与新媒体环境下的艺术将走向何方？ 32 毕加索在艺术道路里的探究过程中，充满着理性与感性的成分，一如他精湛的画技中充满着无可估量的情感力量。他对艺术每一次的变革，都拥有着立竿见影的重大推动作用。 评价：图像价值 33 抽象表现主义 极简主义 波普艺术 34 照相写实主义 欧普艺术 活动艺术 35 列举你认为最具现代感的西方现代绘画作品，探究它的创作理念、与技巧相比，你认为哪一个更重要？ 迁移理解，拓展与延伸 36 体验活动：尝试体验新媒体艺术手法完成该画面，并把你的制作体验写出来。 1.作品要求：学习、运用现代主义的形式语言来表现作品。 2.作品展评：请你说明作品的创意构思。 37 西方现代派绘画是一种复杂的艺术现象，人们对它褒贬不一。它给我们开创了广阔的探究空间，时代的发展需要我们的想象、我们的个性，现代派绘画是人类宝贵的文化财富，大家可以在网络上继续研究。 38 课堂评价 1.你是否能通过图像、构图、色彩等图像元素了解《格尔尼卡》美术语言。 A.是 B.否 2.你是否能利用辅助线运用形式原理对作品进行解构分析？ A.是 B.否 3.你是否理解画面中符号化的图像背后的象征意义？ A.是 B.否 4.你是否能分辨出《格尔尼卡》的绘画流派？ A.是 B.否 39 学生自评 1.你达到了能够自主识图、读图的水平吗？ A.无法达到 B.基本达到 C.完全达到 D.完全达到并能理解 2.你达到了能从图形中了解画家意图的水平吗？ A.无法达到 B.基本达到 C.完全达到 D.完全达到并能理解 40 同学们，再见！ 41 Lavf57.58.101 null 15072.578 $$