精品解析：江西省吉安市吉州区2024-2025学年九年级上学期入学考试物理试题

2024-2025学年上学期入学考试 九年级物理试卷 一、填空题（本题共8小题、每空1分，共16分） 1. 在某高海拔地区学校的科技活动中，物理老师在给同学们演示托里拆利实验时，发现管内外水银柱的高度差只有60cm高，这是因为当地的大气压比一个标准大气压______，计算其值大约为______Pa（，）。 【答案】 ①. 低 ②. 8.16×104 【解析】 【详解】[1]一标准大气压支撑起的水银柱高度约为76cm，此时管内外水银柱的高度差只有60cm高，说明当地的大气压比一个标准大气压低。 [2]当地的大气压等于60cm水银柱产生压强，则大气压约为 2. 嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是______（选填“燃气”或“喷嘴”）。 【答案】 ①. 前方 ②. 燃气 【解析】 【详解】[1][2]降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，据力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气。 3. 如图所示是A、B两根弹簧的伸长量x与其所受拉力F的关系图像。根据图像可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成 ___________比。若要制作一个精确程度较高（弹簧每伸长1cm所受的拉力较小）的弹簧测力计，应选择弹簧 ___________（选填“A”或“B”）。 【答案】 ①. 正 ②. A 【解析】 【详解】[1]由图示知，弹簧的伸长量与所受拉力F的图像是过原点的倾斜直线，所以两者成正比关系。 [2]由图示知，A弹簧每伸长1cm，所受的拉力 B弹簧每伸长1cm，所受的拉力 因为F甲<F乙，所以应选择弹簧A来制作较高精确度的弹簧测力计。 4. 如图所示，足球运动员传球时足球的一段运动轨迹。若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为______能，足球的机械能______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 动 ②. 不变 【解析】 【4题详解】 [1]足球在下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，因此由重力势能转化为动能。 [2]若不计空气阻力，足球在下落过程中，只有势能和动能相互转化，所以足球的机械能不变。 5. 如图所示，盛有水的容器中有a、b、c三点，它们受到水的压强分别为pa、pb和pc，则pa______pb______pc（填“>”,“<”或“=”）。 【答案】 ①. < ②. = 【解析】 【详解】[1][2]液体压强公式p＝ρ液gh中的h（深度）是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面”到研究点所在的水平面的距离；由图知道 hb＝hc＞ha 所以，当液体密度一定时，有 6. 如图所示，用8N的拉力F将重为60N的物体匀速向左拉动0.1m，已知物体与地面间的摩擦力为物重的0.3倍，此过程中绳子自由端移动的距离为______m，加速拉动物体时，物体所受的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 0.3 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由图可知滑轮组的动滑轮绕绳子段数n=3，绳子自由端移动的距离 s=ns物=3×0.1m=0.3m [2]物体受到的摩擦力 f=0.3G=0.3×60N=18N 加速拉动物体时，由于接触面的粗糙程度和物体对地面的压力不变，所以物体所受的摩擦力不变。 7. 如图甲所示的“自动给水装置”：是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于_________的作用。图乙中是一艘载满货物的巨轮从重庆开往广州过程中从长江上游顺流而下通过船闸的示意图，其中闸室与_________（选填“上游”或“不游”）构成了连通器。 【答案】 ①. 大气压 ②. 上游 【解析】 【详解】[1]在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱，瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。 [2]由图可得，此时阀门A打开，上游与闸室相连通，上端开口，故闸室与上游构成了连通器。 8. 甲、乙两种液体质量与体积的关系如图所示，在两个完全相同的容器中分别装满甲、乙两种液体时，甲液体对容器底部的压强_______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙液体对容器底部的压强，取等体积的两种液体混合起来，则混合液体的密度为___________kg/m3（假设两种液体混合后总体积不变）。 【答案】 ①. 大于 ②. 0.9×103 【解析】 【详解】[1]由图像可知，甲液体的密度为 乙液体的密度 在两个完全相同的容器中分别装满甲、乙两种液体时，液体的深度相同，ρ甲>ρ乙，根据p=ρgh可知，p甲>p乙；即甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强。 [2]设混合前每种液体的体积（取用的）为V，混合后液体的总密度为ρ。两种液体混合前的质量之和等于混合后的总质量 m=m甲＋m乙 则由可得 ρ甲V＋ρ乙V=2ρV 所以混合液体的密度为 二、选择题（共16分；第9-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分．选对但不全的得1分，不选，错选，多选的得0分） 9. 如图是放在水平桌面上的八年级下册《物理》课本，下列关于它的估值合理的是（ ） A. 课本与桌面的接触面积约为 B. 课本体积约为 C. 对桌面的压力约为0.03N D. 对桌面的压强约为75Pa 【答案】D 【解析】 【详解】AB．八年级下册《物理》课本，长度约26cm，即0.26m，宽度18cm，即0.18m，厚度0.5cm，即0.005m，则课本与桌面的接触面积约为 课本体积约为 故AB不符合题意； C．根据生活实际可知，物理课本的质量为 物理课本重为 对水平桌面的压力为 故C不符合题意； D．放在水平桌面的中央，对桌面的压力等于本身重力，课本与桌面的受力面积约为 桌面所受的压强为 故D符合题意。 故选D。 10. 水平放置的两个相同容器，装有甲、乙两种液体，将两个相同的实心球分别放入甲、乙液体中，稳定时两小球的状态如图所示，且液面高度相同，则（ ） A. 甲液体对容器底部压强比乙小 B. 甲液体中球受到的浮力比乙中大 C. 甲液体的密度比实心球的密度大 D. 甲液体对浸在其中球的压强为零 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，实心球悬浮在甲液体中，则实心球的密度与甲液体的密度相等，实心球漂浮在乙液体中，则实心球的密度小于乙液体的密度，故甲液体的密度小于乙液体的密度，由题意可知，甲、乙两液体液面高度相同，根据可知，甲液体对容器底部压强比乙小，故A符合题意； B．由图可知，实心球悬浮在甲液体中，球受到的浮力等于重力，实心球漂浮在乙液体中，球受到的浮力也等于重力，故甲液体中球受到的浮力等于乙液体中球受到的浮力，故B不符合题意； C．由图可知，实心球悬浮在甲液体中，则实心球的密度与甲液体的密度相等，故C不符合题意； D．由图可知，实心球悬浮在甲液体中，实心球侧面压强相互平衡，上下面存在高度差，故存在压强差，故甲液体对浸在其中球的压强不为零，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，水平地面上的小车在拉力F的作用下做加速运动，在拉力逐渐减小至零的过程中，小车所受的摩擦力将（　　） A. 逐渐减小 B. 先增大，后减小 C 不变 D. 先减小，后增大 【答案】C 【解析】 【详解】在拉力逐渐减小至零的过程中，由于接触面的粗糙程度和小车对地面的压力不变，所以小车所受的摩擦力不变。 故选C。 12. 5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极的艾特肯盆地。月球对它表面附近的物体也有引力，且约为地球引力的。下列关于嫦娥六号在月球表面的相关叙述正确的是（ ） A. 质量大小约为在地球表面时的 B. 所受重力方向一定垂直向下 C. 重心一定在其几何中心 D. 能抓取重物的最大质量比在地球表面抓取的最大质量更大 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量不随位置、形状、温度和状态的改变而改变。嫦娥六号在月球表面时质量与在地球表面的质量不变，故A错误； B．根据重力的特点可知，嫦娥六号在月球表面所受重力方向竖直向下，故B错误； C．只有形状规则、质量分布均匀的物体其重心才在其几何中心，所以嫦娥六号在月球表面时，其重心不一定在其几何中心，故C错误； D．由于月球引力约为地球引力的，在月球表面，物体受到的重力大小减小，所以能抓取重物的最大质量比在地球表面抓取的最大质量更大，故D正确。 故选D。 13. 周末，小明骑自行车去公园玩，下列分析不正确的是（　　） A. 上坡前，用力蹬脚踏板，是为了增大惯性 B. 自行车匀速转弯时，始终处于平衡状态 C. 人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 D. 骑行过程中，若一切外力消失，自行车将做匀速直线运动 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．惯性大小只与质量有关，上坡前用力蹬脚踏板，并没有增大惯性，而是利用惯性，故A错误，符合题意； B．自行车匀速转弯时，运动方向发生变化，处于非平衡状态，故B错误，符合题意； C．人对车的压力等于人的重力，地面对车的支持力等于人和车的总重力，所以人对车的压力和地面对车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故C错误，符合题意； D．由牛顿第一定律可知，在骑行的过程中，若一切外力都消失，自行车将做匀速直线运动，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 14. 体重为450N的小明用如图滑轮组提升质量为50kg的重物A，小明竖直向下拉力时，A处于静止状态，地面对物体A的支持力是60N；接着小明增大绳子自由端的拉力使物体A匀速上升2m，用时10s（每个滑轮等重，不计绳重与摩擦），g取10N/kg，下列说法正确的是（ ） A. 小明竖直向下拉力时，小明对地面的压力为300N B. 物体A匀速上升2m时，人对绳子自由端的拉力做功的功率为102W C. 物体A匀速上升时，滑轮组的机械效率为97% D. 若绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力为220N，匀速提升的最大物重为640N 【答案】AB 【解析】 【详解】A．根据相互作用力，小明竖直向下拉力时，也受到绳子向上150N的拉力，则受到的支持力为 根据相互作用力，小明对地面的压力为 故A正确； B．物体A的重力为 小明竖直向下拉力时，A处于静止状态，地面对物体A的支持力是60N，此时物体A受到的拉力为 由图可知，有效绳子段数，不计绳重与摩擦，则动滑轮重力为 所以物体A匀速上升2m时，人对绳子自由端的拉力做功为 则人对绳子自由端的拉力做功的功率为 故B正确； C．物体A匀速上升时，滑轮组的机械效率为 故C错误； D．若绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力为220N，匀速提升的最大物重为 故D错误。 故选AB。 三、计算题（第15,16题各7分．第17题8分，共22分） 15. 工人师傅用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦），在10s内用300N的拉力，将质量为80kg的货物匀速提升了2m。求： （1）动滑轮的重力； （2）拉力做功的功率； （3）滑轮组的机械效率（百分号前保留一位小数）。 【答案】（1）100N； （2）180W； （3）88.9% 【解析】 【小问1详解】 货物的重力为 G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N 由图可知，n=3，不计绳重和摩擦，根据可知，动滑轮的重力为 G动＝3F－G＝3×300N－800N＝100N 【小问2详解】 自由端移动的距离为 s＝nh＝3×2m＝6m 拉力做的总功为 W总＝Fs＝300N×6m＝1800J 拉力做功的功率为 小问3详解】 拉力做的有用功为 W有＝Gh＝800N×2m＝1600J 滑轮组的机械效率为 16. 某款校车空载时整车质量为13.5t。学生乘坐该校车从学校出发到9km处的“综合实践活动基地”进行训练，行驶了15min后到达目的地。该校车在水平路面上匀速行驶时受到阻力为总重的0.02倍，车上司机和学生的总质量为1500kg（g取10N/kg）。则： （1）求该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度； （2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到牵引力多大； （3）当小汽车在平直地面上加速行驶时，发动机的牵引力变为，此时它受到的合力为多少？ 【答案】（1）；（2）；（3）。 【解析】 【详解】解：（1）校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度为 （2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到牵引力为 （3）小汽车在平直地面上加速行驶时受到的合力为 答：（1）该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度为； （2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到牵引力为； （3）小汽车在平直地面上加速行驶时受到的合力为。 17. 如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为，液体的深度为0.25m，若容器重为2N，底面积为（容器的厚度不计），容器底受到液体的压强为。求： （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）距容器底高为0.1m处A点的液体压强； （4）这个装着液体的容器对桌面的压强。 【答案】（1）；（2）5N；（3）1.5×103Pa；（4）4×103Pa 【解析】 【详解】解：（1）根据液体的密度为 （2）液体对容器底的压力为 （3）距容器底高为0.1m处A点的液体压强为 （4）容器内液体的重力为 所以容器对桌面的压强为 答：（1）液体的密度为； （2）液体对容器底的压力为5N； （3）距容器底高为0.1m处A点的液体压强为1.5×103Pa； （4）这个装着液体的容器对桌面的压强为4×103Pa。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. （1）如甲图所示，是装在氧气瓶上的压力表，根据表面上的“MPa”可知该表是测量气体的___________（选填“压力”或“压强”），此时的读数是___________MPa。 （2）如图乙所示，小明用饮料吸管和铁丝制作了一支简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应____________（选填“增加”或“减少”）吸管中铁丝质量，改进后，分别用它测量水和盐水的密度时，吸管没入液体的深度分别为h，和h2，则h___________h2（选填“＞”“＜”或“=”）。用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏___________。 （3）如图丙和丁所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中丙瓶内装满水，丁瓶没有装满，要探究大气压随高度的变化，应选用的是___________（选填“丙”或“丁”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会___________（选填“上升”或“下降”）。 【答案】 ①. 压强 ②. 0.014 ③. 增加 ④. ＞ ⑤. 大 ⑥. 丁 ⑦. 上升 【解析】 【详解】（1）[1]“MPa”是压强的单位，所以根据表面上的“MPa”可知该表是测量气体的压强的仪器。 [2]该表的分度值是0.001MPa，此时的计数 是0.014MPa。 （2）[3]简易密度计不能直立漂浮在水面，说明其重心偏高，因此应增加铁丝的质量，使重心下移。 [4]根据漂浮条件可知，密度计在盐水中所受浮力等于在水中所受浮力，由于盐水的密度大于水的密度，则密度计排开盐水的体积小于排开水的体积，所以吸管没入盐水的深度h2​小于没入水中的深度h，即h>h2​。 [5]用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，由于小气泡受到的浮力大于自身重力，小气泡浸没在可乐中，给密度计向上的作用力，使密度计上浮了一些，会使密度计排开可乐的体积偏小，根据漂浮条件可知，密度计所受浮力不变，则测得的密度偏大。 （3）[6]要探究大气压随高度的变化，应利用瓶内外气压的变化使细玻璃管内水面高度出现变化，所以应选用的是丁装置。 [7]当该装置随电梯从一楼上升到二十楼时，由于高度增加，大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，所以管内的液面会上升。 19. （一）探究影响滑动摩擦力大小的因素： 【实验器材】长木板、两个完全相同的木块A和B、细线、弹簧测力计； 【设计与进行实验】如图所示，实验过程中每次应______ 拉动木块； 【分析与论证】比较甲、乙两次弹簧测力计的示数，可以得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大；比较甲、丙两次实验，不能探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，理由是______ ；在图乙、丙两次实验过程中，B物体所受摩擦力分别是f乙和f丙，其大小关系是f乙______f丙（选填“>”“<”或“=”）。 （二）探究二力平衡的条件： 【进行实验收集证据】如图所示，实验时要用小车代替木块并放在水平桌面上，是为了减小______ 对实验的影响；为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，应将小车在水平桌面______ 一个角度，松手后观察到小车______（选填“能”或“不能”）平衡。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 压力 ③. 没有控制压力大小相同 ④. < ⑤. 摩擦力 ⑥. 转过 ⑦. 不能 【解析】 【详解】[1]根据二力平衡的知识可知，应该水平匀速拉动木块运动，使其受平衡力，此时摩擦力等于拉力。 [2]比较甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，滑动摩擦力不同，说明：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [3]比较甲、丙两图可知，压力大小不同、接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，由于没有控制压力大小相同，所以不能探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系。 [4]图乙实验过程中，A、B两物体一起向右做匀速直线运动，由于A、B直接没有相对运动趋势，故B物体不受摩擦力，即摩擦力大小为；图丙实验中，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，B物体受到长木板的滑动摩擦力，即 [5]实验时要用小车代替木块并放在水平桌面上，是为了减小摩擦力对实验影响，若桌面的摩擦力较大，会造成小车在水平方向上的两个拉力大小不等，不能达到探究目的。 [6][7]要探究不在同一直线上两个力是否平衡，需要让作用在小车上的两个拉力作用线不在同一直线，所以将小车在水平桌面上转过一定角度，两个拉力的作用线就不在同一直线上了；转过一定角度的小车，放手后不能平衡，因为水平方向上所受的两个拉力不在同一直线上。 20. 在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中，同学们采用细线、小球、小木块等器材制作了如图所示的单摆，已知摆线的长L相同，A、B小球的质量关系，单摆悬线与竖直方向的夹角。 （1）同学们设计如图所示装置后，让小球处于一定位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离，实验中通过比较木块移动的距离反映_____（选填“小球”或“木块C”）的动能大小； （2）通过甲、乙所示的实验对比，当摆线与竖直方向夹角相同时，________大的小球动能更大； （3）如图乙、丙所示，使悬线与竖直方向的夹角，目的是让小球B摆动到竖直位置时与木块C碰撞前的_______增大；观察到木块C在图丙水平面滑行更远，由此得到：质量相同的小球，运动速度越大，动能越大； （4）小强同学认为，为了实验具有科学性和准确性，如图甲、乙、丙中的水平面应采用_______（选填“相同”或“不相同”）材质； （5）实验后同学间讨论，碰撞后木块C在水平面上滑行一定距离后会停止是由于受到了______。若水平面足够长，木块被撞击后不受外力作用时，它将保持_______（选填“减速”、“匀速”或“加速”）直线运动； （6）通过探究活动，结合所学力学知识，请你叙述如图丁所示情境中货车“严禁超载”的理由____。 【答案】 ①. 小球 ②. 质量 ③. 速度 ④. 相同 ⑤. 摩擦力 ⑥. 匀速 ⑦. 质量越大，物体惯性越大，物体就越不容易停下来 【解析】 【详解】（1）[1]让小球处于一定位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离，实验中通过比较木块移动的距离反映小球的动能大小，用到的方法是转化法。 （2）[2]通过甲、乙所示实验对比，当摆线与竖直方向夹角相同时，质量大的小球撞击后滑动得越远，说明当摆线与竖直方向夹角相同时，质量大的小球动能更大。 （3）[3]让小球以相同角度释放的目的是摆动到竖直位置时速度大小相同，如图乙、丙所示，使悬线与竖直方向的夹角，目的是让小球B摆动到竖直位置时与木块C碰撞前的速度增大。 （4）[4]为了实验具有科学性和准确性，如图甲、乙、丙中的水平面应采用相同材质，目的是使木块在水平面上滑动时受到的摩擦力相等。 （5）[5]碰撞后木块C在水平面上滑行一定距离后会停止是由于受到了摩擦力的作用。 [6]根据牛顿第一定律，木块被撞击后不受外力作用时，它将保持匀速直线运动。 （6）[7]货车“严禁超载”的理由是质量越大，物体惯性越大，物体就越不容易停下来。 21. 学习了机械效率知识后，小张对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A。斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关；B。斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关；C。斜面的机械效率可能跟物重有关。小张为了证实这些猜想是否正确，他设计以下方案并进行了探究，实验4在实验3的基础上木块上加了一个重为2N的钩码进行实验，实验5在实验4的基础上在斜面上铺上毛巾进行实验（实验装置如图所示）。 （1）该实验的原理是_______； （2）该实验要求沿斜面向上用弹簧测力计拉着木块做_______运动（选填“匀速直线”或“加速直线”）； （3）分析实验1、2、3可得知：当物重和斜面的粗糙程度一定时，斜面越陡弹簧测力计的示数越_______（选填“大”或“小”），斜面的机械效率越_______（选填“低”或“高”）； （4）对比实验3和4数据，能验证上述猜想_______（选填“A”、“B”或“C”）； （5）分析实验4和5数据，可以得出的结论是_______； （6）生活中的盘山公路其实就是斜面，主要是用来_______力（选填“省”或“费”）。 序号 接触面的粗糙程度 斜面倾斜角（斜面倾斜程度） 木块重力G/N 斜面高度h/m 有用功/J 拉力/N 斜面长s/m 总功/J 机械效率/% 1 木板 30° 1.4 0.085 0.119 0.50 0.8 0.4 29 2 木板 40° 1.4 0.155 0.217 0.60 0.8 0.48 45 3 木板 50° 1.4 0.260 0.364 0.80 0.8 0.64 57 4 木板 50° 3.4 0.260 0.884 1.93 0.8 1.55 57 5 毛巾 50° 3.4 0.260 0.884 2.10 0.8 1.68 53 【答案】 ①. ②. 匀速直线 ③. 大 ④. 高 ⑤. C ⑥. 当物重和斜面的倾斜程度一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低 ⑦. 省 【解析】 【详解】（1）[1]在探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验中，根据W有＝Gh求出有用功，W总＝Fs求出总功，故该实验的原理是。 （2）[2]实验中弹簧测力计在平衡状态下更有利用读数，便于探究斜面的机械效率跟什么因素有关，故要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速直线运动。 （3）[3][4]由表中数据可知，1、2、3次实验中，斜面的粗糙程度相同，斜面倾斜角越大，即斜面越陡弹簧测力计的示数越大，斜面机械效率越高。 （4）[5]由表中数据可知，3、4次实验中，斜面的粗糙程度和斜面倾斜角相同，物重不同，根据控制变量法可知，是为了探究斜面的机械效率可能跟物重有关，故选C。 （5）[6]由表中数据可知，4、5次实验中，斜面倾斜角和木块重力相同，斜面的粗糙程度不同，斜面的机械效率不同，斜面越光滑，机械效率越高，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。 （6）[7] 据功的原理理想斜面，斜面越长，同等情况下所需要的拉力越小，所以生活中的盘山公路其实是斜面，是通过增加长度，来达到省力的目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期入学考试 九年级物理试卷 一、填空题（本题共8小题、每空1分，共16分） 1. 在某高海拔地区学校的科技活动中，物理老师在给同学们演示托里拆利实验时，发现管内外水银柱的高度差只有60cm高，这是因为当地的大气压比一个标准大气压______，计算其值大约为______Pa（，）。 2. 嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是______（选填“燃气”或“喷嘴”）。 3. 如图所示是A、B两根弹簧的伸长量x与其所受拉力F的关系图像。根据图像可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成 ___________比。若要制作一个精确程度较高（弹簧每伸长1cm所受的拉力较小）的弹簧测力计，应选择弹簧 ___________（选填“A”或“B”）。 4. 如图所示，足球运动员传球时足球的一段运动轨迹。若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为______能，足球的机械能______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 5. 如图所示，盛有水的容器中有a、b、c三点，它们受到水的压强分别为pa、pb和pc，则pa______pb______pc（填“>”,“<”或“=”）。 6. 如图所示，用8N的拉力F将重为60N的物体匀速向左拉动0.1m，已知物体与地面间的摩擦力为物重的0.3倍，此过程中绳子自由端移动的距离为______m，加速拉动物体时，物体所受的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 7. 如图甲所示的“自动给水装置”：是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于_________的作用。图乙中是一艘载满货物的巨轮从重庆开往广州过程中从长江上游顺流而下通过船闸的示意图，其中闸室与_________（选填“上游”或“不游”）构成了连通器。 8. 甲、乙两种液体质量与体积的关系如图所示，在两个完全相同的容器中分别装满甲、乙两种液体时，甲液体对容器底部的压强_______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙液体对容器底部的压强，取等体积的两种液体混合起来，则混合液体的密度为___________kg/m3（假设两种液体混合后总体积不变）。 二、选择题（共16分；第9-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分．选对但不全的得1分，不选，错选，多选的得0分） 9. 如图是放在水平桌面上的八年级下册《物理》课本，下列关于它的估值合理的是（ ） A. 课本与桌面的接触面积约为 B. 课本体积约为 C. 对桌面的压力约为0.03N D. 对桌面的压强约为75Pa 10. 水平放置的两个相同容器，装有甲、乙两种液体，将两个相同的实心球分别放入甲、乙液体中，稳定时两小球的状态如图所示，且液面高度相同，则（ ） A. 甲液体对容器底部压强比乙小 B. 甲液体中球受到的浮力比乙中大 C. 甲液体的密度比实心球的密度大 D. 甲液体对浸在其中球的压强为零 11. 如图所示，水平地面上的小车在拉力F的作用下做加速运动，在拉力逐渐减小至零的过程中，小车所受的摩擦力将（　　） A. 逐渐减小 B. 先增大，后减小 C. 不变 D. 先减小，后增大 12. 5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极的艾特肯盆地。月球对它表面附近的物体也有引力，且约为地球引力的。下列关于嫦娥六号在月球表面的相关叙述正确的是（ ） A. 质量大小约为在地球表面时的 B. 所受重力方向一定垂直向下 C. 重心一定在其几何中心 D. 能抓取重物的最大质量比在地球表面抓取的最大质量更大 13. 周末，小明骑自行车去公园玩，下列分析不正确的是（　　） A. 上坡前，用力蹬脚踏板，是为了增大惯性 B. 自行车匀速转弯时，始终处于平衡状态 C. 人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 D. 骑行过程中，若一切外力消失，自行车将做匀速直线运动 14. 体重为450N的小明用如图滑轮组提升质量为50kg的重物A，小明竖直向下拉力时，A处于静止状态，地面对物体A的支持力是60N；接着小明增大绳子自由端的拉力使物体A匀速上升2m，用时10s（每个滑轮等重，不计绳重与摩擦），g取10N/kg，下列说法正确的是（ ） A. 小明竖直向下拉力时，小明对地面的压力为300N B. 物体A匀速上升2m时，人对绳子自由端的拉力做功的功率为102W C. 物体A匀速上升时，滑轮组的机械效率为97% D. 若绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力为220N，匀速提升的最大物重为640N 三、计算题（第15,16题各7分．第17题8分，共22分） 15. 工人师傅用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦），在10s内用300N的拉力，将质量为80kg的货物匀速提升了2m。求： （1）动滑轮的重力； （2）拉力做功的功率； （3）滑轮组的机械效率（百分号前保留一位小数）。 16. 某款校车空载时整车质量为13.5t。学生乘坐该校车从学校出发到9km处的“综合实践活动基地”进行训练，行驶了15min后到达目的地。该校车在水平路面上匀速行驶时受到阻力为总重的0.02倍，车上司机和学生的总质量为1500kg（g取10N/kg）。则： （1）求该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度； （2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到牵引力多大； （3）当小汽车在平直地面上加速行驶时，发动机的牵引力变为，此时它受到的合力为多少？ 17. 如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为，液体的深度为0.25m，若容器重为2N，底面积为（容器的厚度不计），容器底受到液体的压强为。求： （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）距容器底高为0.1m处A点的液体压强； （4）这个装着液体容器对桌面的压强。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. （1）如甲图所示，是装在氧气瓶上的压力表，根据表面上的“MPa”可知该表是测量气体的___________（选填“压力”或“压强”），此时的读数是___________MPa。 （2）如图乙所示，小明用饮料吸管和铁丝制作了一支简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应____________（选填“增加”或“减少”）吸管中铁丝质量，改进后，分别用它测量水和盐水的密度时，吸管没入液体的深度分别为h，和h2，则h___________h2（选填“＞”“＜”或“=”）。用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏___________。 （3）如图丙和丁所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中丙瓶内装满水，丁瓶没有装满，要探究大气压随高度的变化，应选用的是___________（选填“丙”或“丁”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会___________（选填“上升”或“下降”）。 19. （一）探究影响滑动摩擦力大小的因素： 【实验器材】长木板、两个完全相同的木块A和B、细线、弹簧测力计； 【设计与进行实验】如图所示，实验过程中每次应______ 拉动木块； 【分析与论证】比较甲、乙两次弹簧测力计的示数，可以得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大；比较甲、丙两次实验，不能探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，理由是______ ；在图乙、丙两次实验过程中，B物体所受摩擦力分别是f乙和f丙，其大小关系是f乙______f丙（选填“>”“<”或“=”）。 （二）探究二力平衡的条件： 【进行实验收集证据】如图所示，实验时要用小车代替木块并放在水平桌面上，是为了减小______ 对实验的影响；为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，应将小车在水平桌面______ 一个角度，松手后观察到小车______（选填“能”或“不能”）平衡。 20. 在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中，同学们采用细线、小球、小木块等器材制作了如图所示的单摆，已知摆线的长L相同，A、B小球的质量关系，单摆悬线与竖直方向的夹角。 （1）同学们设计如图所示装置后，让小球处于一定位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离，实验中通过比较木块移动的距离反映_____（选填“小球”或“木块C”）的动能大小； （2）通过甲、乙所示的实验对比，当摆线与竖直方向夹角相同时，________大的小球动能更大； （3）如图乙、丙所示，使悬线与竖直方向的夹角，目的是让小球B摆动到竖直位置时与木块C碰撞前的_______增大；观察到木块C在图丙水平面滑行更远，由此得到：质量相同的小球，运动速度越大，动能越大； （4）小强同学认为，为了实验具有科学性和准确性，如图甲、乙、丙中的水平面应采用_______（选填“相同”或“不相同”）材质； （5）实验后同学间讨论，碰撞后木块C在水平面上滑行一定距离后会停止是由于受到了______。若水平面足够长，木块被撞击后不受外力作用时，它将保持_______（选填“减速”、“匀速”或“加速”）直线运动； （6）通过探究活动，结合所学力学知识，请你叙述如图丁所示情境中货车“严禁超载”的理由____。 21. 学习了机械效率知识后，小张对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A。斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关；B。斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关；C。斜面的机械效率可能跟物重有关。小张为了证实这些猜想是否正确，他设计以下方案并进行了探究，实验4在实验3的基础上木块上加了一个重为2N的钩码进行实验，实验5在实验4的基础上在斜面上铺上毛巾进行实验（实验装置如图所示）。 （1）该实验原理是_______； （2）该实验要求沿斜面向上用弹簧测力计拉着木块做_______运动（选填“匀速直线”或“加速直线”）； （3）分析实验1、2、3可得知：当物重和斜面的粗糙程度一定时，斜面越陡弹簧测力计的示数越_______（选填“大”或“小”），斜面的机械效率越_______（选填“低”或“高”）； （4）对比实验3和4数据，能验证上述猜想_______（选填“A”、“B”或“C”）； （5）分析实验4和5数据，可以得出的结论是_______； （6）生活中的盘山公路其实就是斜面，主要是用来_______力（选填“省”或“费”）。 序号 接触面的粗糙程度 斜面倾斜角（斜面倾斜程度） 木块重力G/N 斜面高度h/m 有用功/J 拉力/N 斜面长s/m 总功/J 机械效率/% 1 木板 30° 1.4 0085 0119 0.50 0.8 0.4 29 2 木板 40° 1.4 0.155 0.217 0.60 0.8 0.48 45 3 木板 50° 1.4 0.260 0.364 0.80 0.8 0.64 57 4 木板 50° 3.4 0260 0.884 1.93 0.8 1.55 57 5 毛巾 50° 3.4 0.260 0.884 2.10 0.8 1.68 53 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$