精品解析：山东省滨州市博兴县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

博兴县2023-2024（一）七年级生物期末考试试卷 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. 生物与环境是一个整体，它们不可分割、相辅相成、相互依存。下列选项中，说明了生物能够影响环境的是（　　） A. 雨露滋润禾苗壮 B. 鹬蚌相争，渔翁得利 C. 桃花三月始盛开 D. 千里之堤，溃于蚁穴 2. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 3. 下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　） A. 生物圈是指整个地球 B. 生物圈是指地球上所有生物的总称 C. 生物圈是指生物生活所需要的环境 D. 生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和 4. 为应对气候变化，我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡），彰显了大国责任。下列生活方式与倡导的“低碳生活”不相符的是（　　） A. 植树造林，提高绿化覆盖率 B. 出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车 C. 出门就餐使用一次性木筷和塑料餐盒 D. 垃圾分类，合理利用 5. 小明利用显微镜观察草履虫时，加入了少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物（下图）。下列叙述正确的是（　　） A. 丝状水绵能限制草履虫的运动，便于观察 B. 水绵有茎和叶，但没有根，属于藻类植物 C. 水绵属于海洋藻类 D. 水绵和草履虫均属于单细胞生物，一个细胞就能进行各种生命活动 6. 下图为植物细胞生命历程示意图，有关叙述正确的是（　　） A. 过程①②表示细胞生长 B. 过程③表示细胞分化 C. 细胞a、b中遗传物质不同 D. 细胞a、b结构与功能相同 7. “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（　　） A. 防风固沙消除噪音 B. 引起地球温室效应 C. 维持大气中二氧化碳-氧气平衡 D. 促进生物圈中的水循环，保持水土 8. 如图为观察洋葱鳞片叶内表皮和口腔上皮细胞时看到的物像，有关描述正确的是（　　） A. 图1是口腔上皮细胞，图2是洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 两幅图中颜色较深的球状结构为细胞核 C. 两幅图中细胞的最外面是细胞壁，具有支持和保护作用 D. 图1的细胞中没有叶绿体，图2细胞中有细胞液 9. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析正确的是（ ） A. 番茄果实是营养器官 B. 果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同 C. “筋络”和果皮分别是输导组织和上皮组织 D. 番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次 10. “西湖春色归，春水绿于染。”产生这一现象的主要原因是春天气温升高，下列哪种植物大量繁殖（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 11. 人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是（ ） A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织 C. 蕨类植物能产生孢子 D. 被子植物具有六大器官 12. 如图是水培的绿萝，下列叙述正确的是（　　） A. 夜间可以将绿萝放在卧室吸收二氧化碳净化空气 B. 用蒸馏水（不含矿物质）培养绿萝长势更好 C. 应该定期给绿萝补充生长所需的无机盐 D. 绿萝可以通过根从水中吸收生长所需的有机物 13. 结构与功能相适应是生物学基本观点之一。下列结构与功能对应关系错误的是( ) A. 蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的过度蒸发 B. 蛔虫的体表有角质层，适于寄生生活 C. 洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛，利于水和无机盐的吸收 D. 杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核，利于有机物的运输 14. 小强同学为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片，松土并施肥，又挑选一部分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进行扦插繁殖。下列分析错误的是（ ） A. 修剪枝条是由枝芽发育成的 B. 松土为根的生长提供充足的空气 C. 施肥的目的是为月季提供有机物 D. 需将扦插茎段下方剪成斜向切口 15. 阴雨连绵闷热无风时，池塘的鱼会大量浮到水面（即“浮头”），严重时还会造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。若此时用水泵冲水，则会解救浮头的鱼类。这样做的主要目的是（ ） A. 让食物随水泵进入口中，完成摄食和消化作用 B. 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D. 增加水中氧含量，有利于鱼的呼吸作用 16. 科研人员研究不同遮阴程度对香果树幼苗光合速率的影响，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A. 四组幼苗应置于相同遮阴环境下 B. 光照强度对光合速率没有影响 C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D. 全光照条件最适宜培育幼苗 17. 日常生活中，人们采取措施促进农作物的生长和提高产量。下列措施与其目的不一致的是（　　） A. 农户要向种植蔬菜的温室大棚里通入“气肥”——抑制呼吸作用 B. 作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用 C. 作物种植前要先耕地——促进根的呼吸作用 D. 带土移栽幼苗——保护根毛 18. 将天竺萎放在暗处一昼夜，选取两片大小相近，生长健壮的叶片A和B，按如图连好装置（锥形瓶用相同的软木塞和棉花密闭。氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳），移到光下 2~-3h然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检验，下列相关叙述错误的是（　　） A. 暗处理的目的是消耗叶片内原有的淀粉 B. 该实验的变量是二氧化碳 C. A装置的作用是对照 D. 实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝 19. 下列无脊椎动物的特征与功能相匹配的是（　　） A. 水媳身体呈两侧对称，便于从各个方向捕食、防御 B. 蚯蚓体表有角质层和刚毛，便于在土壤中蠕动爬行 C. 蜗牛身体表面有外骨骼，可以保护内部柔软的身体 D. 蝉具有外骨骼，防止体内水分蒸发 20. 蝙蝠身上携带的能够传染给人类的病毒种类和数量明显高于其他哺乳动物。下列有关蝙蝠和病毒的叙述错误的是（　　） A. 蝙蝠体表被毛，体内有膈 B. 病毒寄生在蝙蝠体细胞内 C. 病毒结构简单，没有细胞结构 D. 病毒靠自己的蛋白质完成自我复制 21. 我们可以将学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是（　　） A. 病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体 B. 原核生物属于类群2，其中有些种类可以用来酿酒和制作面包 C. 真菌属于类群3，是真核生物，其菌体都由许多细胞构成 D. 类群1、2、3的共同点是能利用无机物制造有机物 22. 下表是探究“洗手前后手上细菌和真菌的数量”的实验设计，下列是4种对该实验修改的方法，正确的是（　　） 装置 培养皿 接种 温度 甲 高温灭菌、冷却 洗手前在培养基上轻轻按一下 常温 乙 高温灭菌、冷却 洗手后在培养基上轻轻按一下 低温 A. 甲、乙装置接种后不需要密封 B. 甲、乙装置都应该放置在常温下培养 C. 甲装置需要接种，乙装置不需要接种 D. 甲培养皿要高温灭菌，乙培养皿不用高温灭菌 23. 脂环酸芽孢杆菌是果汁生产中比较棘手的污染菌。科研人员尝试用臭氧杀灭这种污染菌，研究了不同条件下臭氧对脂环酸芽孢杆菌的杀菌效果，结果如图所示。错误的是（　　） A. 随着通臭氧时间的延长，该菌死亡率升高 B. 随着温度的提高，臭氧杀菌力有下降的趋势 C. 臭氧对该细菌的杀菌效果受温度和通入时间等的影响 D. 采汁最有效的臭氧杀菌方案是在温度55℃条件下通臭氧3分钟 24. 为探究A、B两种抗生素的抑菌效果，某同学在培养基表面接种细菌后，放置甲、乙、丙三个圆形滤纸片进行实验，结果如图（滤纸片周围抑菌圈越大，反映其抑菌效果越好）。下列说法错误的是（ ） A. 浸泡滤纸片A、B浓度应相同 B. 丙滤纸片起到对照作用 C. 实验结果显示B的抑菌效果更好 D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 25. 生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法你认为错误的是（　　） A. 凉拌黄瓜时，过一会将发现盘子里有许多水，这些水来自黄瓜细胞的液泡 B. 夏天在阴暗潮湿的地面上，生长着毛茸茸的绿毯似的矮小植物是蕨类植物 C. 丝瓜经过加工，可用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织 D. 在减少空气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是藻类 二、非选择题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26. 甲乙两图分别是动植物细胞模式图，请据图回答下列问题: （1）甲图表示的是______细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有_______（至少填一个特有结构，填文字）。 （2）番茄酸甜的汁液主要存在于结构[ ]________中。 （3）动植物细胞的共有结构[ ]______具有控制物质进出的功能。 （4）图中控制生物生长发育和遗传的细胞结构是[ ]______。 （5）植物和动物细胞里都有的能量转换器是______，它能为细胞的生命活动提供_____。 27. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的微小结构。如图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答: （1）用显微镜对光时，应转动转换器，选择_____倍物镜正对通光孔。使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中的[ ]______。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴______。 （2）在观察时图中四个视野出现的先后顺序应该是______（填序号）;从视野③变为视野④，应将装片向______方移动。从视野①变为视野②，应调节显微镜的______（填字母）。 （3）当实验室光线比较暗时，应该将[c]调节为______（凹面镜/平面镜），将遮光器调节为______。 28. 岁月如歌，万物齐吟：时下绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”图1中A、B、C表示植物三种生理作用，图2为植物对二氧化碳的吸收量随光照强度变化的曲线图，请分析回答： （1）绿色植物通过图1中的[ ]______维持了生物圈中的碳—氧平衡。 （2）图2中 a点时植物甲叶片能进行的生理活动有______（填图1中的字母）。如果甲、乙两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点。当光照强度为f时，甲植物比乙植物积累的有机物______（相等或多或少）；当光照强度大于f时，限制乙植物光合作用增强的外界因素可能是_______。 （3）园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”“来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的______（填“导管”“或“筛管”）。 （4）习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山，请你为山东聊城市的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施与大家分享______。 29. 乒乓球运动是我国的传统强项，乒乓球国家队也被称为“梦之队”，他们让国旗在国际赛场上一次次升起。请据图回答: （1）在运动中提供动力的结构是_______，从结构层次上看，它属于______。由甲图中的[①]肌腹和[ ]______组成。屈膝时，股四头肌处于________状态。 （2）进行乒乓球运动时需多个关节灵活配合。关节的灵活性离不开图乙中[ ]______内的滑液和[ ]_______。 （3）完成这一系列动作需要多个系统的配合，需要_______系统的调节，以及各个系统的配合。 30. 下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答: （1）请根据生物特征鉴别填写其生物名称①______，它的呼吸器官是______。 （2）请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序:______（用字母表示） （3）生物C在生殖发育方面的特点是______，这类动物体腔内特有的结构是_____，天气寒冷时，它的耗氧量会______填（“增加”或“减少”）。 （4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，其呼吸器官和特有的呼吸方式是_____。 31. 某些微小生物与人类有关系，请回答下列问题: （1）肠道内很多细菌对人类是有益的，如______（答出一种即可），该类群生物在自然界中分布广泛的原因是_____。（至少答出两点） （2）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，其生活方式为______。 （3）北方人蒸馒头时离不开______，它一般进行的生殖方式是_____。 （4）用来消炎的青霉素是由青霉菌产生的，它是一种抗生素。2022年某科研团队对一种乳酸菌进行改造，使其能释放一种降解抗生素的酶。当口服这种改造后的“工程菌"时，它们会在肠道内短暂繁殖，并分泌β-内酰胺酶，从而分解到达肠道的抗生素，帮助人类肠道有益菌群免受抗生素的侵害。为验证该种“工程菌""的效果，请利用小白鼠设计实验方案，并预测小白鼠肠道内菌群多样性水平。 a．实验材料:青霉素、工程菌、健康小白鼠若干只。 b，实验步骤： ①选取生长状况相似的小白鼠20只分为甲、乙两组: ②甲、乙两组均注射等量______，甲组喂______，乙组不做处理。 ③喂食等量饲料，培养一段时间，检测肠道菌群多样性。 c．预测结果:______组的小白鼠肠道内菌群多样性水平更高。 32. 实验探究题“低头族"在当今社会中十分普遍，为研究长时间使用手机对健康的危害性，某医学研究所设计了以下实验预案，做可行性评估: ①预随机选取200名志愿者，平均分成A、B两组，每组男、女各50名; ②预设给A组每人一部相同型号的手机，让其在实验期间持续使用手机;B组每人一套国学经典，让其在实验期间持续阅读，其他条件相同; ③预设在实验的1个月中，对志愿者每天的健康状况进行检查、记录，方案如表，请回答: 组别 时间 人数 肩颈痛 手腕部酸疼 眼部不适 沟通障碍 A组 使用手机 1-2小时 100 3-4小时 B组 阅读国学经典 1-2小时 100 3-4小时 （1）预案的步骤①中的200名志愿者的健康状况应基本_____。该预设的探究活动体现了实验的哪些基本原则______。 （2）该预案的每个实验组都选取了100名志愿者而不是1名的原因是_____。 （3）该预案拟采用的主要的科学研究方法是______。 A. 分类法 B. 实验法 C. 文献法 D. 观察法 （4）世界上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友，你想对身边的低头族说点儿什么？_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 博兴县2023-2024（一）七年级生物期末考试试卷 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. 生物与环境是一个整体，它们不可分割、相辅相成、相互依存。下列选项中，说明了生物能够影响环境的是（　　） A. 雨露滋润禾苗壮 B. 鹬蚌相争，渔翁得利 C. 桃花三月始盛开 D. 千里之堤，溃于蚁穴 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。 【详解】A．“雨露滋润禾苗壮”是环境中的非生物因素水分对生物（禾苗）的影响，A错误。 B．“鹬蚌相争，渔翁得利”指的是鹬来吃蚌，蚌夹住了鹬的喙，这体现的是生物对生物的影响，B错误。 C．“桃花三月始盛开”是说温度影响桃花的开放，体现环境影响生物，C错误。 D．“千里之堤，溃于蚁穴”指的是小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响，D正确。 故选D。 2. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响，因此法布尔对昆虫的研究方法是观察法。所以A正确。 故选A。 3. 下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　） A. 生物圈是指整个地球 B. 生物圈是指地球上所有生物的总称 C. 生物圈是指生物生活所需要的环境 D. 生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一簿层叫做生物圈，因此生物圈不是整个地球，A错误。 BCD．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，BC错误，D正确。 故选D。 4. 为应对气候变化，我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡），彰显了大国责任。下列生活方式与倡导的“低碳生活”不相符的是（　　） A. 植树造林，提高绿化覆盖率 B. 出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车 C. 出门就餐使用一次性木筷和塑料餐盒 D. 垃圾分类，合理利用 【答案】C 【解析】 【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减生活作息中所耗的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。 【详解】A．购物时自带环保袋，可以大量减少塑料袋的使用，塑料袋以石油为原料，不仅消耗了大量资源，还不能被分解，埋在地下会污染土地、河流，目前处理废弃塑料袋最常见的方式是焚烧，焚烧塑料袋产生的有害气体对生物的伤害很大，这就造成了严重的二次污染，所以购物时自带环保袋，不仅可以大幅度的减少白色污染的泛滥，还可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应，A不符合题意。 B．出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车，绿色出行，可节约能源，减少二氧化碳的排放，B不符合题意。 C．出门就餐尽量使用一次性木筷，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放，使用塑料餐盒，废旧塑料不易处理，目前主要处理方法有焚烧和填埋，如果将其焚烧，就会产生大量的有毒烟雾，污染大气，并且促使酸雨的形成，要是选择填埋的话，无法被自然所吸收且对土地有极大的危害，所以出门就餐尽量使用一次性木筷和塑料餐盒不符合“低碳生活”，C符合题意。 D．一旦不用电灯、空调就随手关掉，可节约能源，减少二氧化碳的排放，D不符合题意。 故选C。 5. 小明利用显微镜观察草履虫时，加入了少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物（下图）。下列叙述正确的是（　　） A. 丝状的水绵能限制草履虫的运动，便于观察 B. 水绵有茎和叶，但没有根，属于藻类植物 C. 水绵属于海洋藻类 D. 水绵和草履虫均属于单细胞生物，一个细胞就能进行各种生命活动 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。 【详解】A．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量丝状的水绵，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，A正确。 B．水绵生活在水中，是一种多细胞藻类植物，无根茎叶的分化，B错误。 C．水绵生活在淡水中，因此是常见的淡水藻类，不是海洋藻类，C错误。 D．草履虫属于单细胞生物，一个细胞就能进行生命活动，而水绵是多细胞藻类生物，D错误。 故选A。 6. 下图为植物细胞生命历程示意图，有关叙述正确的是（　　） A. 过程①②表示细胞生长 B. 过程③表示细胞分化 C. 细胞a、b中遗传物质不同 D. 细胞a、b结构与功能相同 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化，图中②过程表示细胞的分裂，A错误。 BCD．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织，但遗传物质没有发生改变，过程③表示细胞分化，细胞 a、b 中遗传物质相同，结构与功能不相同，B正确，CD错误。 故选B。 7. “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（　　） A. 防风固沙消除噪音 B. 引起地球温室效应 C. 维持大气中二氧化碳-氧气平衡 D. 促进生物圈中的水循环，保持水土 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环，据此解答。 【详解】绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，A正确；温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，B错误；绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，C正确；绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，保持水土，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值。 8. 如图为观察洋葱鳞片叶内表皮和口腔上皮细胞时看到的物像，有关描述正确的是（　　） A. 图1是口腔上皮细胞，图2是洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 两幅图中颜色较深的球状结构为细胞核 C. 两幅图中细胞的最外面是细胞壁，具有支持和保护作用 D. 图1的细胞中没有叶绿体，图2细胞中有细胞液 【答案】B 【解析】 【分析】洋葱内表皮细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。人体的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质。 【详解】A．图1的细胞具有细胞壁，是洋葱鳞片叶内表皮细胞；图2的细胞没有细胞壁，是人体的口腔上皮细胞，A错误。 B．用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。可见，两幅图中颜色较深的球状结构为细胞核，B正确。 C．图1细胞的最外面是细胞壁，具有支持和保护作用；图2细胞是人体的口腔上皮细胞，没有细胞壁，最外层是细胞膜，C错误。 D．图1的细胞中没有叶绿体；植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。可见，图2是动物细胞，细胞中没有液泡，没有细胞液，D错误。 故选B。 9. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析正确的是（ ） A. 番茄果实是营养器官 B. 果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同 C. “筋络”和果皮分别是输导组织和上皮组织 D. 番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物体的生殖器官包括花、果实和种子。所以番茄果实是生殖器官，A错误。 B．番茄果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质是相同的，B错误。 C．“筋络”和果皮分别是输导组织和保护组织，C错误。 D．动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。番茄属于植物，所以番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次，D正确。 故选D。 10. “西湖春色归，春水绿于染。”产生这一现象的主要原因是春天气温升高，下列哪种植物大量繁殖（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】藻类植物大多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染”是指春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中飘浮，使湖水荡漾着绿波，故A正确，BCD错误。 故选A。 11. 人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是（ ） A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织 C. 蕨类植物能产生孢子 D. 被子植物具有六大器官 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A错误。 B．苔藓植物虽然有了茎和叶的分化，但不具有输导组织，因此植株一般比较矮小，B正确。 C．蕨类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水，C正确。 D．被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D正确。 故选A。 12. 如图是水培的绿萝，下列叙述正确的是（　　） A. 夜间可以将绿萝放在卧室吸收二氧化碳净化空气 B. 用蒸馏水（不含矿物质）培养绿萝长势更好 C. 应该定期给绿萝补充生长所需的无机盐 D. 绿萝可以通过根从水中吸收生长所需的有机物 【答案】C 【解析】 【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】 A．光合作用需要光，因此夜间绿萝不能进行光合作用吸收二氧化碳，但是能够进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳。所以，夜间不能把绿萝放在卧室，A错误。 BC．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，因此用蒸馏水（不含矿物质）培养绿萝长势不会好，而应该定期给绿萝补充生长所需的无机盐，B错误，C正确。 D．绿萝可以通过根从水中吸收生长所需的无机盐，有机物是绿萝通过光合作用制造的，D错误。 故选C。 13. 结构与功能相适应是生物学基本观点之一。下列结构与功能对应关系错误的是( ) A. 蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的过度蒸发 B. 蛔虫的体表有角质层，适于寄生生活 C. 洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛，利于水和无机盐的吸收 D. 杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核，利于有机物的运输 【答案】D 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头部、胸部、腹部三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使蝗虫能更好的适应陆地生活，A正确。 B．蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠内，体表包裹着一层密不透水的角质层，角质层可以防止人体消化液的侵蚀，对蛔虫起到保护作用，B正确。 C．洋葱根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。 D．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是由一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的，D错误。 故选D。 14. 小强同学为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片，松土并施肥，又挑选一部分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进行扦插繁殖。下列分析错误的是（ ） A. 修剪的枝条是由枝芽发育成的 B. 松土为根的生长提供充足的空气 C. 施肥的目的是为月季提供有机物 D. 需将扦插茎段下方剪成斜向的切口 【答案】C 【解析】 【分析】1、影响月季生长的环境条件主要有：阳光、空气、水、土壤等。 2、扦插是属于植物的无性生殖。 【详解】A．按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，A正确。 B．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。 C．肥料能提供一种或几种植物必需的无机盐。是能够改善土壤性质，提高土壤肥力水平的一类物质。植物的生长需要多种无机盐，因此给栽培的月季施肥，目的是为月季的生长提供无机盐，C错误。 D．将扦插茎段下方剪成斜向的切口可以增大与土壤的接触面积，更容易生根，从而提高扦插的成活率，D正确。 故选C。 15. 阴雨连绵闷热无风时，池塘的鱼会大量浮到水面（即“浮头”），严重时还会造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。若此时用水泵冲水，则会解救浮头的鱼类。这样做的主要目的是（ ） A. 让食物随水泵进入口中，完成摄食和消化作用 B. 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D. 增加水中氧含量，有利于鱼的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）光合作用只能在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行。 【详解】绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量。但是，在夜晚或昏暗的阴雨天，绿色植物就主要进行呼吸作用消耗氧气，因此池水中氧气含量会逐渐降低，水中鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了，表现为“浮头”。若用水泵冲水，可将空气中的氧气快速溶解到水中，提高水中的氧含量，可解救缺氧的“浮头”鱼，故D正确，ABC错误。 故选D。 16. 科研人员研究不同遮阴程度对香果树幼苗光合速率的影响，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A. 四组幼苗应置于相同遮阴环境下 B. 光照强度对光合速率没有影响 C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D. 全光照条件最适宜培育幼苗 【答案】C 【解析】 【分析】影响光合作用的外界条件主要是温度、光照强度和二氧化碳浓度等，其中在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。 【详解】A．此题探究光照强度对幼苗光合速率的影响，实验变量是光照强度不同，其它条件均应相同，所以四组幼苗应置于不同遮荫环境下，A错误。 B．此题实验的变量是光照强度，光照强度对光合速率有影响，B错误。 C．轻度遮阴时幼苗，幼苗光合速率最大，所以单位时间内释放的氧气多，C正确。 D．由图中数据可知，轻度遮阴时幼苗，幼苗光合速率最大，D错误。 故选C。 17. 日常生活中，人们采取措施促进农作物的生长和提高产量。下列措施与其目的不一致的是（　　） A. 农户要向种植蔬菜的温室大棚里通入“气肥”——抑制呼吸作用 B. 作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用 C. 作物种植前要先耕地——促进根的呼吸作用 D. 带土移栽幼苗——保护根毛 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 【详解】A．根据分析可知，二氧化碳是光合作用的原料；农户要向种植蔬菜的温室大棚里通入的“气肥”是二氧化碳，是为了增强光合作用，A错误。 B．二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其风”能使作物周围有充足的二氧化碳，利于光合作用，B正确。 C．作物种植前要先耕地，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的呼吸作用正常进行，C正确。 D．带土移栽植物幼苗，是为了保护幼根和根毛，有利于根的吸收作用，D正确。 故选A。 18. 将天竺萎放在暗处一昼夜，选取两片大小相近，生长健壮的叶片A和B，按如图连好装置（锥形瓶用相同的软木塞和棉花密闭。氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳），移到光下 2~-3h然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检验，下列相关叙述错误的是（　　） A. 暗处理的目的是消耗叶片内原有的淀粉 B. 该实验的变量是二氧化碳 C. A装置的作用是对照 D. 实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】图中：A装置中清水不能吸收二氧化碳，A装置有二氧化碳；B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，B装置中没有二氧化碳。所以，A、B两装置形成了对照实验，其变量是二氧化碳，其它的实验条件均相同。 【详解】A．暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除对实验的干扰，故A正确。 B．该实验中A装置有二氧化碳，B装置中氢氧化钠吸收了二氧化碳，所以变量是二氧化碳，故B正确。 C．A装置中有二氧化碳，起对照作用，故C正确。 D．叶片A有二氧化碳能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝，叶片B没有二氧化碳不能进行光合作用，不变蓝，故D错误。 故选D。 19. 下列无脊椎动物的特征与功能相匹配的是（　　） A. 水媳身体呈两侧对称，便于从各个方向捕食、防御 B. 蚯蚓体表有角质层和刚毛，便于在土壤中蠕动爬行 C. 蜗牛身体表面有外骨骼，可以保护内部柔软的身体 D. 蝉具有外骨骼，防止体内水分蒸发 【答案】D 【解析】 【分析】水螅是腔肠动物，蚯蚓是环节动物，蜗牛是软体动物，蝉是节肢动物。不同类群的无脊椎动物具有不同的特征和功能。 【详解】A．水螅身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，故A错误。 B．蚯蚓体表有刚毛，便于在土壤中蠕动爬行，蚯蚓体表没有角质层，故B错误。 C．蜗牛身体柔软，体表有贝壳，而不是外骨骼，外骨骼是节肢动物的特征，故C错误。 D．蝉属于节肢动物，具有外骨骼，可以防止体内水分蒸发，故D正确 故选D。 20. 蝙蝠身上携带的能够传染给人类的病毒种类和数量明显高于其他哺乳动物。下列有关蝙蝠和病毒的叙述错误的是（　　） A. 蝙蝠体表被毛，体内有膈 B. 病毒寄生在蝙蝠体细胞内 C. 病毒结构简单，没有细胞结构 D. 病毒靠自己的蛋白质完成自我复制 【答案】D 【解析】 【分析】病毒的结构简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．蝙蝠体表被毛、体内有膈，具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，故A正确。 B．病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞中，因此蝙蝠身上携带的病毒寄生在蝙蝠体细胞内，故B正确。 C．病毒结构简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不具有结构层次，故C正确。 D．病毒在入侵细胞时，蛋白质外壳留在外边，不会入侵细胞。病毒的遗传物质是通过利用细胞内的蛋白质合成机制复制自己，故D错误。 故选D。 21. 我们可以将学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是（　　） A. 病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体 B. 原核生物属于类群2，其中有些种类可以用来酿酒和制作面包 C. 真菌属于类群3，是真核生物，其菌体都由许多细胞构成 D. 类群1、2、3的共同点是能利用无机物制造有机物 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可以看出：类群1无细胞结构，应该是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌等原核生物；类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。 【详解】A．类群1是无细胞结构的病毒，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，A正确。 B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，细菌是其中的主要类型；而用来酿酒和制作面包是酵母菌，属于真菌，B错误。 C．真菌属于类群3，多细胞真菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，但还有像酵母菌一样的单细胞真菌，C错误。 D．类群3可以是真菌、植物和动物，植物能够制造有机物，但动物和真菌不能利用无机物制造有机物，D错误。 故选A 22. 下表是探究“洗手前后手上细菌和真菌的数量”的实验设计，下列是4种对该实验修改的方法，正确的是（　　） 装置 培养皿 接种 温度 甲 高温灭菌、冷却 洗手前在培养基上轻轻按一下 常温 乙 高温灭菌、冷却 洗手后在培养基上轻轻按一下 低温 A. 甲、乙装置接种后不需要密封 B. 甲、乙装置都应该放置在常温下培养 C. 甲装置需要接种，乙装置不需要接种 D. 甲培养皿要高温灭菌，乙培养皿不用高温灭菌 【答案】B 【解析】 【分析】设置对照实验除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。 【详解】实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“洗手前后手上的细菌数”的实验设计，实验变量是否洗手，所以在设置对照时，除是否洗手这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。而表格中不仅是变量是否洗手不同，而且温度也不同（常温、低温），不符合单一变量原则。应该把乙装置放置在常温下。而且培养基灭菌后必须冷却到常温，否则由于温度过高，会杀死接种的细菌、真菌，而且接种后必须密封，否则就不能控制唯一变量，因此选项ACD均是错误的，B正确。 故选B。 23. 脂环酸芽孢杆菌是果汁生产中比较棘手的污染菌。科研人员尝试用臭氧杀灭这种污染菌，研究了不同条件下臭氧对脂环酸芽孢杆菌的杀菌效果，结果如图所示。错误的是（　　） A. 随着通臭氧时间的延长，该菌死亡率升高 B. 随着温度的提高，臭氧杀菌力有下降的趋势 C. 臭氧对该细菌的杀菌效果受温度和通入时间等的影响 D. 采汁最有效的臭氧杀菌方案是在温度55℃条件下通臭氧3分钟 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】ABC．结合曲线图可知，在温度不变的情况下，随着通臭氧时间的延长，脂环酸芽孢杆菌死亡率升高，在通臭氧时间不变的情况下，随着温度的提高，脂环酸芽孢杆菌死亡率下降，说明臭氧杀菌力有下降的趋势，结合上述分析可知，臭氧对该细菌的杀菌效果受温度和臭氧浓度等因素的影响，ABC正确。 D．结合曲线图分析，果汁最有效的臭氧杀菌方案是在温度15℃条件下通臭氧7分钟，几乎全部的脂环酸芽孢杆菌都被杀灭，效果最佳，D错误。 故选D。 24. 为探究A、B两种抗生素的抑菌效果，某同学在培养基表面接种细菌后，放置甲、乙、丙三个圆形滤纸片进行实验，结果如图（滤纸片周围抑菌圈越大，反映其抑菌效果越好）。下列说法错误的是（ ） A. 浸泡滤纸片的A、B浓度应相同 B. 丙滤纸片起到对照作用 C. 实验结果显示B的抑菌效果更好 D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。该实验中的唯一变量是抗生素类型，其他条件应该相同且适宜，因此浸泡滤纸片的A、B浓度应相同，A正确。 B．浸泡过无菌蒸馏水的丙滤纸片在本实验中，起到对照作用，B正确。 C．滤纸片周围抑菌圈越大，反映其抑菌效果越好。结合题图可知，实验结果显示B抗生素的抑菌圈最大，说明它的抑菌效果更好，C正确。 D．病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，在人工配制的培养基上不可以生存。抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用。可见，此方法不可检测抗生素对病毒的抑制效果，D错误。 故选D。 25. 生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法你认为错误的是（　　） A. 凉拌黄瓜时，过一会将发现盘子里有许多水，这些水来自黄瓜细胞的液泡 B. 夏天在阴暗潮湿的地面上，生长着毛茸茸的绿毯似的矮小植物是蕨类植物 C. 丝瓜经过加工，可用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织 D. 在减少空气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是藻类 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中有各种味道的物质以及营养物质。苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，只有假根，比较矮小，通常生活在阴暗潮湿的地方。输导组织有运输物质的作用。藻类植物数量庞大，进行光合作用释放氧气。 【详解】A．凉拌黄瓜时，盘子里的水来自黄瓜细胞的液泡，这是因为植物细胞的液泡是储存细胞液的场所，细胞液中含有多种物质，其中就包括水。当黄瓜细胞的细胞膜被破坏后，液泡中的细胞液就会流出，A正确。 B．夏天在阴暗潮湿的地面上，生长着毛茸茸的绿毯似的矮小植物是苔藓植物，不是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，比较高大，B错误。 C．丝瓜的网状结构是输导组织，有运输物质的作用，C正确。 D．在减少空气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是藻类。藻类植物数量庞大，分布广泛，它们通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。地球上的氧气大部分是由藻类植物通过光合作用产生的，D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26. 甲乙两图分别是动植物细胞模式图，请据图回答下列问题: （1）甲图表示的是______细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有_______（至少填一个特有结构，填文字）。 （2）番茄酸甜的汁液主要存在于结构[ ]________中。 （3）动植物细胞的共有结构[ ]______具有控制物质进出的功能。 （4）图中控制生物生长发育和遗传的细胞结构是[ ]______。 （5）植物和动物细胞里都有的能量转换器是______，它能为细胞的生命活动提供_____。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 细胞壁（或液泡、叶绿体） （2）⑤液泡 （3）②细胞膜 （4）④细胞核 （5） ①. 线粒体 ②. 能量 【解析】 【分析】（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体． （2）由甲、乙两图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。 【小问1详解】 甲图中有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞没有这些结构，所以甲图是植物细胞结构模式图。 【小问2详解】 番茄酸甜的汁液主要存在于结构 [⑤] 液泡中。液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、有机酸、色素和蛋白质等。 【小问3详解】 动植物细胞的共有结构 [②] 细胞膜具有控制物质进出的功能。细胞膜在动植物细胞中都存在，维持细胞内部环境的相对稳定。 【小问4详解】 图中控制生物生长发育和遗传的细胞结构是 [④] 细胞核。细胞核中含有遗传物质，能够控制生物的生长发育和遗传。 【小问5详解】 植物和动物细胞里都有的能量转换器是线粒体。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能够将有机物中的化学能转化为细胞生命活动所需的能量。 27. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的微小结构。如图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答: （1）用显微镜对光时，应转动转换器，选择_____倍物镜正对通光孔。使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中的[ ]______。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴______。 （2）在观察时图中四个视野出现的先后顺序应该是______（填序号）;从视野③变为视野④，应将装片向______方移动。从视野①变为视野②，应调节显微镜的______（填字母）。 （3）当实验室光线比较暗时，应该将[c]调节为______（凹面镜/平面镜），将遮光器调节为______。 【答案】（1） ①. 低 ②. b物镜  ③. 清水 （2） ①. ③④①② ②. 右下 ③. e （3） ①. 凹面镜 ②. 大光圈 【解析】 【分析】图中：a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的对光步骤是：依次安装好目镜和物镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的 光圈对准通光孔； 一只眼注视目镜内，最后转动反光镜，使光线反射到镜筒内，在目镜中看到明亮的圆形视野，标志着对光成功。观察时，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着b物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。在制作洋葱鳞皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴清水，维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 图中物像位于视野中央偏右下方③，先要把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。这样可以看到模糊的物像④，然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的物像①。此时再转动e细准焦螺旋，使物像变清晰②。 【小问3详解】 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。当实验室的光线比较 暗时，应该将c反光镜调节为凹面镜，将遮光器调节为大光圈，会使视野变亮。 28. 岁月如歌，万物齐吟：时下绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”图1中A、B、C表示植物三种生理作用，图2为植物对二氧化碳的吸收量随光照强度变化的曲线图，请分析回答： （1）绿色植物通过图1中的[ ]______维持了生物圈中的碳—氧平衡。 （2）图2中 a点时植物甲叶片能进行的生理活动有______（填图1中的字母）。如果甲、乙两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点。当光照强度为f时，甲植物比乙植物积累的有机物______（相等或多或少）；当光照强度大于f时，限制乙植物光合作用增强的外界因素可能是_______。 （3）园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”“来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的______（填“导管”“或“筛管”）。 （4）习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山，请你为山东聊城市的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施与大家分享______。 【答案】（1）C光合作用 （2） ①. A、B ②. d ③. 少 ④. 二氧化碳浓度   （3）导管 （4）积极参与植树造林 【解析】 【分析】图1中：A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【小问1详解】 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，绿色植物通过C光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。 【小问2详解】 绿色植物只有在光下才能进行光合作用，没有光，不能进行光合作用，图2中a点光照强度为0，所以只进行A呼吸作用和B蒸腾作用。 图2中光照强度大于d点时，甲乙两种植物的二氧化碳的吸收量都大于0，甲乙两种植物才能积累有机物，正常生长。 观图可知，当光照强度为f时，二氧化碳的吸收量相等，二氧化碳吸收量=光合作用吸收量－呼吸作用释放量，有机物积累量=光合作用生产量－呼吸作用消耗量，在光照强度为0时，甲的呼吸强度大于乙，所以，当光照强度为f时，甲积累的有机物少于乙积累的有机物。 f点是乙植物的光饱和点，f点后光照强度不再是限制乙植物光合作用的因素，其限制因素可能是二氧化碳浓度或者是温度。 【小问3详解】 木本植物茎中的导管有运输水和无机盐的作用，打点滴的针应插入树木的导管。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 【小问4详解】 绿色植物的光合作用会吸收由于燃料燃烧等产生的大量二氧化碳，减少大气中二氧化碳的含量，这样可以使大气中二氧化碳和氧气的含量相对平衡，积极植树造林是山东聊城市的绿水青山建设的有效的措施之一。 29. 乒乓球运动是我国的传统强项，乒乓球国家队也被称为“梦之队”，他们让国旗在国际赛场上一次次升起。请据图回答: （1）在运动中提供动力的结构是_______，从结构层次上看，它属于______。由甲图中的[①]肌腹和[ ]______组成。屈膝时，股四头肌处于________状态。 （2）进行乒乓球运动时需多个关节灵活配合。关节的灵活性离不开图乙中[ ]______内的滑液和[ ]_______。 （3）完成这一系列动作需要多个系统的配合，需要_______系统的调节，以及各个系统的配合。 【答案】（1） ①. 肌肉 ②. 器官 ③. ②肌腱 ④. 舒张 （2） ①. c关节腔 ②. e关节软骨 （3）神经 【解析】 【分析】人体完成一系列动作需要神经系统的调节以及各个系统的配合。从结构层次看，肌肉属于器官，由肌腹和肌腱组成。关节的灵活性与关节腔内的滑液和关节软骨有关。图甲中，①肌腹、②肌腱，图乙中，a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。在运动中，肌肉提供动力。 【小问1详解】 在运动中提供动力的结构是肌肉，从结构层次上看，它属于器官。由甲图中的[①]肌腹和[②肌腱]组成。肌肉能够收缩和舒张，为运动提供动力。从结构层次看，肌肉由不同的组织构成，如肌肉组织、结缔组织等，属于器官。肌肉由肌腹和肌腱组成，肌腹主要由肌肉组织构成，肌腱主要由结缔组织构成。屈膝时，股四头肌放松，处于舒张状态。 【小问2详解】 进行乒乓球运动时需多个关节灵活配合。关节的灵活性离不开图乙中c关节腔内的滑液和e关节软骨。关节腔中的滑液能够减少骨与骨之间的摩擦，关节软骨光滑，也能减少摩擦，使关节更加灵活。 【小问3详解】 人体的各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也需要其他系统如运动系统、呼吸系统、循环系统等的配合。 30. 下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答: （1）请根据生物特征鉴别填写其生物名称①______，它的呼吸器官是______。 （2）请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序:______（用字母表示） （3）生物C在生殖发育方面的特点是______，这类动物体腔内特有的结构是_____，天气寒冷时，它的耗氧量会______填（“增加”或“减少”）。 （4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，其呼吸器官和特有的呼吸方式是_____。 【答案】（1） ①. 蜻蜓 ②. 气管 （2）A→E→D （3） ①. 胎生哺乳 ②. 膈##膈肌 ③. 增加 （4）肺、双重呼吸 【解析】 【分析】A水绵属于藻类（④）、B蜻蜓属于节肢动物（①）、C野兔属于哺乳动物（③）、D银杏属于裸子植物（种子植物⑥）、E肾蕨属于蕨类植物（⑤）、F麻雀属于鸟类（②）。 【小问1详解】 节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于无脊椎动物。蜻蜓属动物、无脊椎动物、节肢动物，体表有外骨骼，因此①对应的是B蜻蜓，呼吸器官是气管。 【小问2详解】 植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，A水绵属于藻类，D银杏是种子植物，E肾蕨属于蕨类植物，故图中植物按照由低等到高等的顺序排序：A水绵→E肾蕨→D银杏。 【小问3详解】 哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 C野兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力，腔内特有的结构是膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，野兔属于恒温动物，在温度变低时，身体要产生更多的热量以保持体温，耗氧量自然就要随之增加了。 【小问4详解】 麻雀属于鸟类，用肺呼吸，有发达的气囊，与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸。 31. 某些微小生物与人类有关系，请回答下列问题: （1）肠道内很多细菌对人类是有益的，如______（答出一种即可），该类群生物在自然界中分布广泛的原因是_____。（至少答出两点） （2）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，其生活方式为______。 （3）北方人蒸馒头时离不开______，它一般进行的生殖方式是_____。 （4）用来消炎的青霉素是由青霉菌产生的，它是一种抗生素。2022年某科研团队对一种乳酸菌进行改造，使其能释放一种降解抗生素的酶。当口服这种改造后的“工程菌"时，它们会在肠道内短暂繁殖，并分泌β-内酰胺酶，从而分解到达肠道的抗生素，帮助人类肠道有益菌群免受抗生素的侵害。为验证该种“工程菌""的效果，请利用小白鼠设计实验方案，并预测小白鼠肠道内菌群多样性水平。 a．实验材料:青霉素、工程菌、健康小白鼠若干只。 b，实验步骤： ①选取生长状况相似的小白鼠20只分为甲、乙两组: ②甲、乙两组均注射等量______，甲组喂______，乙组不做处理。 ③喂食等量饲料，培养一段时间，检测肠道菌群多样性。 c．预测结果:______组的小白鼠肠道内菌群多样性水平更高。 【答案】（1） ①. 大肠杆菌##乳酸菌 ②. 个体微小；能形成芽孢；进行分裂生殖 （2）寄生 （3） ①. 酵母菌 ②. 出芽生殖 （4） ①. 青霉素 ②. 工程菌 ③. 甲 【解析】 【分析】细菌的结构：细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 肠道内存在很多对人类有益的细菌，其中大肠杆菌就是一种典型的代表。这类细菌在自然界中分布广泛，原因主要有两点：首先，它们个体微小，这使得它们能够轻易地通过各种微小的缝隙和通道，从而广泛分布在各种环境中；其次，它们能形成芽孢，芽孢是细菌的一种休眠形式，对不良环境有较强的抵抗能力，这使得它们在恶劣环境下也能存活并广泛分布。 【小问2详解】 绿脓杆菌噬菌体是一种病毒，它的结构相对简单，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。在图中，与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是D，即病毒。病毒的生活方式非常特殊，它们不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞内的物质和能量进行繁殖。 【小问3详解】 北方人蒸馒头时离不开酵母菌，酵母菌是一种真菌，它能够将面粉中的葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，使馒头变得松软可口。在图中，酵母菌正在进行的生殖方式是孢子生殖，这是真菌常见的一种生殖方式。 【小问4详解】 ①选取生长状况相似的小白鼠20只，分为甲、乙两组，以消除个体差异对实验结果的影响。 ②甲、乙两组均注射等量青霉素，以模拟抗生素的使用情况。然后，甲组喂食工程菌，乙组不做处理，作为对照组。 ③喂食等量饲料，培养一段时间，然后检测肠道菌群多样性 预测结果：由于工程菌能够分泌β−内酰胺酶，分解到达肠道的抗生素，从而保护肠道有益菌群免受抗生素的侵害，因此我们可以预测，乙组（未喂食工程菌的对照组）的小白鼠肠道内菌群会受到抗生素的破坏，多样性水平降低；而甲组（喂食了工程菌的实验组）的小白鼠肠道内菌群多样性水平会更高。 32. 实验探究题“低头族"在当今社会中十分普遍，为研究长时间使用手机对健康的危害性，某医学研究所设计了以下实验预案，做可行性评估: ①预随机选取200名志愿者，平均分成A、B两组，每组男、女各50名; ②预设给A组每人一部相同型号的手机，让其在实验期间持续使用手机;B组每人一套国学经典，让其在实验期间持续阅读，其他条件相同; ③预设在实验的1个月中，对志愿者每天的健康状况进行检查、记录，方案如表，请回答: 组别 时间 人数 肩颈痛 手腕部酸疼 眼部不适 沟通障碍 A组 使用手机 1-2小时 100 3-4小时 B组 阅读国学经典 1-2小时 100 3-4小时 （1）预案步骤①中的200名志愿者的健康状况应基本_____。该预设的探究活动体现了实验的哪些基本原则______。 （2）该预案的每个实验组都选取了100名志愿者而不是1名的原因是_____。 （3）该预案拟采用的主要的科学研究方法是______。 A. 分类法 B. 实验法 C. 文献法 D. 观察法 （4）世界上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友，你想对身边的低头族说点儿什么？_____。 【答案】（1） ①. 一致##相同 ②. 单一变量原则、对照原则、平行重复原则 （2） 避免偶然性，使实验结果更准确 （3）B （4）长时间低头看手机对身体有害，会引发肩颈痛、手腕部酸疼、眼部不适等问题，同时也会影响与身边亲友的交流沟通，让我们放下手机，多关注身边的人和事，享受美好的生活 【解析】 【分析】科学探究的一般过程是：提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流；对照实验的设计注意单一变量，据此解答。 【小问1详解】 在对照实验中，为了确保实验结果的准确性，除了实验变量不同外，其他条件都应相同，所以志愿者的健康状况应基本一致。该预设的探究活动体现了实验的单一变量原则、对照原则、平行重复原则。单一变量原则是指在实验中只改变一个因素，其他因素保持不变；对照原则是指设置对照组和实验组进行比较；平行重复原则是指进行多次实验，以减少实验误差。 【小问2详解】 如果只选取1名志愿者进行实验，那么实验结果可能会受到个体差异的影响，具有偶然性。选取100名志愿者可以增加样本数量，使实验结果更具有普遍性和可靠性。 【小问3详解】 实验法是指通过人为地控制实验条件，观察实验对象的变化，从而得出科学结论的方法。该预案通过设置A、B 两组不同的处理方式，观察志愿者的健康状况，属于实验法。分类法是指根据事物的特点进行分类；文献法是指通过查阅文献资料获取信息；观察法是指通过观察自然现象或实验对象的变化，获取信息，ACD错误，B正确。 故选B。 【小问4详解】 长时间低头看手机对身体有害，会引发肩颈痛、手腕部酸疼、眼部不适等问题，同时也会影响与身边亲友的交流沟通，让我们放下手机，多关注身边的人和事，享受美好的生活。可以从长时间使用手机对身体的危害以及对人际交往的影响等方面对低头族进行劝说，让他们认识到低头看手机的不良后果，从而减少使用手机的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$