精品解析：湖南省2020年普通高等学校对口招生考试语文卷

湖南省2020年普通高等学校对口招生考试 语文 本试卷共6道大题，21道小题，共7页。时量150分钟，总分120分。 一、基础知识及运用（18分） 阅读下面的文字，完成各题。 从唐古拉山的（ ）清泉发端，浩浩荡荡、奔流直下，长江 ， ， ，。滚滚长江水，塑造了神州大地丰富独特的自然环境，孕育了源远流长的中华文明，滋养了世世代代的中华儿女。 全长6300公里的长江承西启东、接南济北、通江达海，干流流经全国11个省、自治区、直辖市，雕琢了祖国各地千差万别的地表形态和地貌特征。 长江之上，山水缱绻而成的壮景莫过于长江三峡。在经年累月的地壳上升、江水下切的共同作用下，全长193千米的长江三峡沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，成为历代文人默客吟咏不尽的主题。 万里长江昼夜奔流，千年文脉绵延不休。从历史中走来的长江，也因为沿江两岸的人文遗迹而熠熠生辉。 临江而建的黄鹤楼，（ ）了这条川流不息的黄金水道上古往今来多少迎来送往和离愁别绪？从这些千古流传的名篇中，便可（ ）一二。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”万里长江，世代的中华儿女被滋养了，也陶冶了无数的风流人物。他们在这里开启哲思，更在这里开辟壮举，谱写了气吞山河的壮丽史诗。 新时代里，（ ）雄浑激越的长江之歌正在母亲河上唱响。“共抓大保护，不搞大开发”，长江经济带建设的一项项新举措给长江带来新气象，生产发展、生活富裕、生态良好的壮美画卷徐徐铺展。 1. 语段中加点字的读音，不全正确的一项是（ ） A. 塑造sù 孕育yùn B. 雕琢zhuó 缱绻juǎn C. 对峙zhì 陶冶yě D. 开辟pì 富裕yù 2. 语段中的下列词语，有错别字的一项是（ ） A. 文人默客 B. 绵延不休 C. 千古流传 D. 雄浑激越 3. 填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 一弘 管窥 见证 一曲 B. 一曲 管窥 见证 一泓 C. 一泓 见证 管窥 一曲 D. 一曲 见证 管窥 一弘 4. 语段中画横线的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 经年累月 B. 熠熠生辉 C. 川流不息 D. 气吞山河 5. 将下列语句填入语段中画横线空白处，衔接最恰当的一项是（ ） A. 穿巴山蜀水 越云贵高原 过荆楚大地 入江南水乡 B. 穿云贵高原 越巴山蜀水 过江南水乡 入荆楚大地 C. 穿巴山蜀水 越云贵高原 过江南水乡 入荆楚大地 D. 穿云贵高原 越巴山蜀水 过荆楚大地 入江南水乡 6. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 世代的中华儿女被滋养，也陶冶了无数风流人物 B. 滋养了世代的中华儿女，无数风流人物也被陶冶 C. 世代的中华儿女被滋养，无数风流人物也被陶冶 D. 滋养了世代的中华儿女，也陶冶了无数风流人物 【答案】1. B 2. A 3. C 4. C 5. A 6. D 【解析】 【1题详解】 本题考查学生识记常用字字音的能力。 B.“缱绻”的“绻”应读作quǎn。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“文人默客”的“默”应写作“墨”。 故选A 【3题详解】 本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一空，“一泓”，意指一片清澈的水。/“一曲”，指一首歌曲或乐曲。这里描述了唐古拉山的清泉，应使用“一泓”。 第二空，“见证”，指亲眼目睹或经历某事，并可以作为其发生的证据。/“管窥”，从管中看物，比喻所见狭小，只看到事物的一部分。这里描述了黄鹤楼作为历史建筑所扮演的角色，即亲眼目睹和经历了长江上的许多事件和情感，应使用“见证”。 第三空，“见证”，同上。/“管窥”，同上。这里描述从千古流传的名篇中只能了解到长江历史和故事的冰山一角，应使用“管窥”。 第四空，“一泓”，同上。/“一曲”，同上。这里用来描述长江之歌，应使用“一曲”。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“经年累月”，形容经历很多年月，即长时间地经过。在语段中用来描述长江三峡的形成是经过长时间的地壳上升和江水下切共同作用，使用恰当。 B.“熠熠生辉”，形容光彩闪耀的样子。在语段中用来形容长江因沿江两岸的人文遗迹而显得光彩夺目，使用恰当。 C.“川流不息”，形容行人、车马等像水流一样连续不断。用来描述长江这条黄金水道使用不恰当，应为“奔流不息”。 D.“气吞山河”，形容气概非常宏大。在语段中用来形容长江沿岸的风流人物所谱写的壮丽史诗，以及新时代里长江经济带建设所展现的宏伟气势，使用恰当。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 A.长江从唐古拉山发源后，依次流经的地区应为巴山蜀水、云贵高原、荆楚大地、江南水乡，符合地理顺序。 故选A。 【6题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句：结构混乱。前后两句主语不一致，前句被动句主语是“中华儿女”，后句主动句主语是“长江”，应改为前后两句均为被动句或均为主动句，使主语一致。 故选D。 二、古代诗文阅读（18分） （一） （6分，每小题3分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 少年行 王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 7. 下列对这首诗作者的解说，不正确的一项是（ ） A. 晚唐时期著名诗人。 B. 有“诗佛”之称。 C. 唐代山水诗代表诗人。 D. 苏轼评价其诗“诗中有画”。 8. 下列对这首诗赏析，不正确的一项是（ ） A. 二句“新丰美酒”“咸阳游侠”并列，以价贵美酒映衬少年游侠的高贵气质和轻财重义。 B. 三句写少年游侠一见如故，彼此倾心，意气相投，肝胆相照，举杯痛饮，尽显侠士豪爽性格。 C. 四句动静结合，在骏马、高楼、垂柳构成的华美、飘逸的画面中更显出少年游侠的豪迈爽朗。 D. 诗歌于轻爽流利中展现少年游使的生活情调和精神风貌，充满浪漫气息，给人以隽永的诗意享受。 【答案】7. A 8. C 【解析】 【导语】王维的《少年行》描绘了少年游侠豪爽洒脱的生活场景，展现其豪情壮志与兄弟情谊。诗中“美酒”“游侠”以及“系马高楼垂柳边”的画面，营造出一种奢靡而飘逸的氛围，全诗语言轻快流畅，充满浪漫气息，勾勒出令人神往的少年形象，渗透着无拘无束的青春风采。 【7题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“晚唐”错误。王维并非晚唐诗人，而是盛唐时期的诗人，与孟浩然并称“王孟”，被誉为“诗佛”。他参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，唐代山水诗代表诗人，有“诗佛”之称，苏轼评价其诗“诗中有画”。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“动静结合”错误。“系马高楼垂柳边”一句只描绘了静态的画面，即骏马被拴在高楼下的垂柳边，并未形成动静结合的效果。此句以骏马、高楼、垂柳等元素构成了一幅华美、飘逸的画面，但主要是静态的描绘，没有动态的元素与之结合。 故选C。 （二） （9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 治生之道，莫尚乎勤。故邵子曰：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。 言虽近，而旨则远矣！ 无如人之常情，恶劳而好逸，甘食諭①衣，玩日愒②岁。以之为农，则不能深耕而易耨；以之为工，则不能计日而效功；以之为商，则不能乘时而趋利；以之为士，则不能笃志而力行；徒然食息于天地之间，是一蠹耳！夫天地之化，日新则不蔽。故户枢不蠹，流水不腐，诚不欲其常安也。人之心与力，何独不然？劳则思，逸则忘，物之情也。 注：①諭（yú），同“愉”。②愒（kài），荒废。 9. 下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 莫尚乎勤 尚：尊崇 B. 恶劳而好逸 好：美好 C 笃志而力行 笃：专一 D. 户枢不蠹，流水不腐 蠹：蛀蚀 10. 下列语句中加点词的意义和用法，不相同的一项是（ ） A. 治生之道 B. 一生之计在于勤 C. 以之为农 D. 天地之化 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 言虽近，而旨则远矣！ 【答案】9. B 10. C 11. 说法虽然浅显，而道理却很深远。 【解析】 【导语】这篇文言文探讨了勤劳对于人生的关键性。首先，文章引用邵子的名言突出了勤奋的重要性，接着通过分析人性的懒惰和逸乐，指出这些习惯对个人发展的阻碍。通过类比“户枢不蠹，流水不腐”，强调了勤劳和更新的重要性，反驳了享乐主义的短视观念。文章通过质朴的语言传达了深远的道理，激励人们不断努力，不断创新，以避免平庸无为。 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：没有比勤劳更重要的了。 B.“好：美好”错误。“好”，形容词活用作动词，喜好。句意：厌恶辛劳而喜欢闲散。 C.正确。句意：专心行事。 D.正确。句意：门轴因为经常转动而不生蛀虫，水因为流动不会腐臭。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.助词，的。句意：谋生的方法。 B.助词，的。句意：一生的计划在于勤劳的决定。 C.代词，这种态度。句意：用这种态度去务农。 D.助词，的。句意：天地的变化。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “言”，说法；“近”，浅显；“而”，表转折，但；“旨”，道理；“远”，深远。 参考译文： 谋生的方法，没有比勤劳更重要的了。因此邵雍说：“一天的计划在于早晨的决定，一年的计划在于春天的决定，一生的计划在于勤劳的决定。” 说法虽然浅显，而道理却很深远。 可惜人们的一般情况是，厌恶辛劳而喜欢闲散，希望能吃好穿好，整天整月整年的游玩荒废年月。用这种态度去务农，就不能彻底耕种，把杂草除尽；用这种态度去当工匠，就不能每日工作有新的进展；用这种态度去做商人，就不能抓住时机追逐利润；用这种态度当读书人，就不能专心行事。白白地活在世上只知道吃喝休息，就是一个蛀虫！这天地变化，每天更新才不显得衰老，因此门轴因为经常转动而不生蛀虫，水因为流动不会腐臭，做人实在是不能够长期苟且偷闲。人的心灵、行为，什么东西不是这样的呢？劳苦才能思考，逸豫就会忘记自己的本分，人、物都是这样的。 （三）（3分，每空1分） 12. 古诗文默写。 （1）海客谈瀛洲，________。（《梦游天姥吟留别》） （2）且夫天地之间，________，苟非吾之所有，________。（《前赤壁赋》） 【答案】 ①. 烟涛微茫信难求 ②. 物各有主 ③. 虽一毫而莫取 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“微茫”“难”“毫”“莫”。 三、现代文阅读（24分） （一） （6分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 人类的正常体温究竟是多少？如果你比较关注自己或家人的身体健康，就会本能的回答：“37°C啊！”但最新的研究证明，这个常识可能是错误的。美国科学家的一项最新研究指出自19世纪60年代以来，美国人的体温一直在下降，目前平均体温仅为36.6°C，而非37°C。这意味着，人类的正常平均体温可能需要重新定义。 人类的平均体温随着生活和医疗水平的进步在下降，原因则是我们的免疫系统不那么活跃。这种说法听起来有那么一点离经叛道的意思，但仔细探究一下，你会发现标准体温是37°C这个常识，其实也没你想象的那么可靠。 一个多世纪以来，37°C一直被用作人类健康的体温标准，但这个标准在不断受到质疑。 摄氏度这个概念是瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯在1742年提出的，也就是说，在18世纪中叶以前，人类其实对“正常体温”没有什么概念，即便在之后很长一段时间里，医学界也认为人的体温存在较大的个体差异。直到19世纪中叶，德国医生卡尔嗡德里希打破传统的观念，对2.5万名成年人的腋窝进行了数百万次的温度测量，并基于这些数据撰写了一篇影响深远的文章，提出37°C是人类的平均体温。自此，这一标准被当作金圭玉臬奉行了一个多世纪。37°C成了正常体温的“生理点”。但翁德里希医生提出的仅仅是一种现象，并没有解释人类的体温需要恒定，以及为何恒定在37°C左右。 这其实是两个问题，对于人类以及其他恒温动物为何具有恒温能力，科学界已经有了两种主流的解释：一是认为大脑在恒温下运作得更好；另一种则认为这是某些动物从依赖水生环境彻底转向陆生环境的演变结果，这两种解释也许都是一些动物维持身体恒温的目的。动物维持比环境温度稍高的体温，有利于增强动物体内糖酵解的能力，以及促进酶的活性。 在生存竞争中，这意味着许多优势。如它可以提高动物的运动能力，使其更易捕捉猎物、保卫领地。但为何人类的体温要恒定在37°C呢？ 研究发现，37°C其实是人类维持体内酶活性的一个“高限”，比这个温度稍稍升高几度，人体内的酶就会失活。但相反，温度有些许下降（比如在30°C-35°C）对这些酶的影响并不明显，甚至能让其更加高效。 13. 下列不属于人们质疑“人类健康的体温标准是37°C”的原因的一项是（ ） A. 最新研究表明，随着社会的发展，人们的生活和医疗水平在不断进步，人类的正常平均体温也在下降。 B. 摄氏度的概念是瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯在十八世纪中叶才提出来的，不是人一出现就有的。 C. 人类个体的生理机能、活动能力、生活环境、生存状态千差万别，人的体温也存在着较大的个体差异。 D. 卡尔·普德里希基于大量测量数据只是提出了“37°C是人类的平均体温”这一现象，未解释清楚原因。 14. 下列对文章相关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A. 自19世纪60年代以来，美国人的平均体温在下降，因此，人类正常的体温标准必须重新定义。 B. 人类与其他动物维持身体恒温在37°C，有利于增强体内糖酵解的能力，从而促进体内酶的活性。 C. 人类要将体温恒定在37°C是为了在与其他动物的生存竞争中提高运动能力，以便于战而胜之。 D. 体温升降影响酶的活性，37°C是人类维持体内酶活性的一个“高限”，也是正常体温的“生理点”。 【答案】13. B 14. D 【解析】 【导语】这篇文章探讨了人类正常体温的定义及其背后的科学依据。通过最新研究，作者质疑传统认为的37°C为人体标准体温的准确性，指出该值可能需要更新。文章解释了恒温动物维持较高体温的生理优势，并提出不同科学解释，如大脑功能优化和陆生适应。文章还强调体温对酶活性的影响，提示可能存在更加高效的体温范围，而非固定于37°C。整体风格理性，论据扎实，引发对科学常识的再思考。 13题详解】 本题考查学生分析和概括文本内容的能力。 B.“摄氏度的概念是瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯在十八世纪中叶才提出来的，不是人一出现就有的”不属于质疑的原因。因为它没有直接质疑37°C作为体温标准的可靠性，而是提供了摄氏度概念的起源背景，因此不属于质疑的原因。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“人类正常的体温标准必须重新定义”错误。由“美国科学家的一项最新研究指出自19世纪60年代以来，美国人的体温一直在下降，目前平均体温仅为36.6°C，而非37°C。这意味着，人类的正常平均体温可能需要重新定义”可知，是“可能需要重新定义”而不是必须。 B.“人类与其他动物维持身体恒温在37°C，有利于增强体内糖酵解的能力”错误。由“研究发现，37°C其实是人类维持体内酶活性的一个‘高限’……但相反，温度有些许下降……甚至能让其更加高效”可知，37°C其实是人类维持体内酶活性的一个“高限”，并没有说维持在37°C增强糖酵解及酶活性，而且文章也未提到其他动物。 C.“人类要将体温恒定在37°C是为了在与其他动物的生存竞争中提高运动能力”错误。由“动物维持比环境温度稍高的体温，有利于增强动物体内糖酵解的能力，以及促进酶的活性。在生存竞争中，这意味着许多优势。如它可以提高动物的运动能力，使其更易捕捉猎物、保卫领地”可知，文章中提到的是体温恒定对动物在生存竞争中的优势，“体温恒定”不等于“要将体温恒定在37°C”，也没有提到人类要将体温恒定在37°C是为了与其他动物竞争。 故选D。 （二）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 泰山魂 李复威 20世纪80年代初，我在北京的一所大学任教。一个仲夏时节，系里组织老师们赴泰山旅游。 那一天，晴空透着迷人的蔚蓝，晨日还没有显示酷暑的威严。我和同事们背着大包小袋、干粮水壶兴致勃勃下了火车，开始登山的旅程。 我仗着年轻力强一路小跑往上山的石阶冲去，把同事们远远地甩在了后面。没几个回合下来，我已经累得蹲在路边上气不接下气地喘起来。我一回头，发现后面跟上来一股奇异的人流。仔细打量才发现是一队挑着担子。上山的农民。他们大多赤裸着上身，驼弯的脊背显示出常年劳动的艰辛。他们有的头上缠着宽宽的白布带，有的肩上垫着棉制的脖套，有的把一条擦汗的毛巾搭在扁担上。所有人手上都拿着一根削修得圆滑的粗树枝，用来中途将重物换肩时支撑一下沉重的扁担。他们挑的是各种各样的砖瓦石料，有用绳索套扣的，也有用竹筐装载的。行进中没有什么队形，单纯只是一步一步地艰难挪动。每登一级，嘴里都会发出闷闷的、竭尽全力的“嗨哟”声。那时正值酷暑，隔不了一会儿，擦汗的毛巾就能大把大把地拧出水来，滴在石阶上，瞬间又被蒸发掉。 刚到中天门，我的胸膛闷涨得仿佛要爆炸一般，双腿像灌了铅，一步也挪动不了了。刚刚被我落在后面的挑夫们都不紧不慢地赶了上来。走在最头里的在歇脚时跟我打了一个照面，这是一位50岁左右的中年汉子，身板结实，目光有神，脸上凸凹的皱纹道出了他一生的沧桑，左肩上有一块明显的疤痕。过不多久，又赶上来一位学生模样的小伙子，他十分轻声地喊了老汉一声爹。 老汉向我直摇头。“小伙儿，不能像你这样爬山。” “要沉下心来，一步一步，步步有根。” 几句攀谈，我了解到挑夫们都是山下几个县的农户。因泰山上要修建缆车、扩建宾馆，急需各种建筑材料和生活用品，他们就借此机会集体外出打工。 我好奇地问：“一天能挣多少钱？” 他告诉我，不按天算，挑到山上论斤称，有多少算多少。 “那称一斤给多少？” 他似乎很不情愿回答这个问题。过了半天，他才走到我跟前，支支吾吾好像跟我耳语，就几分钱。 我差一点吼出声来，这么重的活，这么一点报酬，你们也干？ “养家糊口呗。”停了一会儿，他又补充一句，“这也是为国家做贡献。” 我无语了…… 以蜗牛速度爬山的我，几乎是和老汉并行了。这时感觉自己带的物品和身上的每一个配件，哪怕是一副眼镜、一支钢笔都成了累赘。老汉似乎一眼就看穿了我的力不从心。他向我招招手，示意我把背包水壶放到他的担子上。 我告诉他，这可不行。你已经是千斤压顶了。 “我付钱，行不？” 他瞪了我一眼，没说一句话。 “我付钱，行不？” 他又狠狠地瞪了我一眼，仍然不说话。过了一阵子，他儿子过来把我的东西“抢”了过去。我太累了，就半推半就地把行李交给他们。 我跟在他们后面艰难地爬登着。心里一直在犯嘀咕。来前听说泰山、上做小买卖的，心可黑了。我摸摸口袋里有限的一点“财富”，真怕人家狮子大开口。 好容易捱到了山顶上南天门的聚集地，我长长地舒了一口气。正当我攥着钱四处寻找老汉的时候，他儿子气喘吁吁跑过来，把背包水壶交给我。我还没来得及说声“谢谢”，他人影就不见了。我又一次不可思议地傻站在原地。 大家刚刚安顿下来，突然传来同行的一位老师得急病的消息。只见这位老师脸色苍白，双目紧闭，呼吸急促，急得老师们不知该从哪儿下手抢救，匆匆请来山顶宾馆医务室的大夫。他观察了好一会儿，告诉我们还是赶快送往山下的医院稳妥。一听说要下山，大家全傻了。搀？抬？抱？扛？以目前的状况都是行不通的。大夫给我们支招，你们赶紧去找找泰山挑夫，或许他们有办法。 我灵机一动，三步并两步去找跟我同行的老汉。幸运的是，我很快就在啃着大饼的民工人群中发现了他，把紧急的情况向他说明，请求援助。我话音未落，他噌地站了起来，“带路，救人要紧！”并约了三个同伴，他们让患病的老师铺盖着被子躺在床板。上，用头上的布带连成长绳，把人紧紧地捆绑在床板上，防止下山时床板倾斜人会滑落。四位民工每人把住一个角扛在肩上，准备出发。 我放心了，赶忙向老师们筹集身上的零钱。四个民工出力，这工钱肯定不会少要我拿着一小叠钞票找到老汉。 “大叔，这一趟要多少劳务费？” “什么劳务费？” “就是工钱！” 老汉严肃起来，紧绷着脸，说了四个字：救人要紧！ 我紧追他不放，把一沓钱塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出几张钱币，余下的一股脑儿塞在我上衣口袋里。“俺们留下一顿大饼钱，够了。” 迎着扑面的热浪，他们急匆匆出发了。 我仰天长长地吐了一口气，只见蔚蓝的天际，已经透出一抹殷红的夕霞…… 15. 请概括文章标题“泰山魂”的内涵。 16. 文章写了泰山挑夫哪几件事？ 17. 文章结尾的景物描写有何作用？ 18. 文章运用了多种手法刻画人物，请结合文本，选取两种作简要赏析。 【答案】15. ①指老汉以及挑山工们；②指以老汉为代表的农民吃苦耐劳、乐于助人、纯朴善良的精神品质。 16. ①挑着重物艰难上山；②帮助“我”背行李上山；③不计报酬，抬患病的老师下山。 17. 文章结尾的景物描写象征了泰山挑夫的美好品质，同时烘托了“我”的愉悦心情，与开头形成照应，使文章结构更加完整。 18. ①语言描写和动作描写。如“他噌地站了起来，‘带路，救人要紧！’”通过动作和语言描写，形象写出了老汉起身时动作的迅速，表现了老汉救人的急切。“救人要紧”，这句话不仅反映了他高尚的职业道德，也深化了其作为普通劳动者却拥有崇高品德的形象。 ②外貌描写。如“他们有的头上缠着宽宽的白布带，有的肩上垫着棉制的脖套，有的把一条擦汗的毛巾搭在扁担上”通过描写泰山挑夫的外表，缠着白布带，垫着脖套等以及一系列动词，生动传神地写出挑山夫的朴实、憨厚实在的特点。 【解析】 【导语】文章《泰山魂》通过讲述作者在泰山之行中接触到的挑夫群体，表现了挑夫们的坚韧与无私精神。文章开头描绘了登山的艰辛，而挑夫们在酷暑中默默工作，为生活和国家贡献，展现出强烈的生命力和使命感。与作者形成对比，他们的言行反映出质朴、无怨无悔的人生态度。结尾“殷红的夕霞”象征着挑夫们虽默默无闻但却耀眼的精神光辉，给人以深刻的启示，即坚韧和奉献是可贵的灵魂。 【15题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义的能力。 “泰山魂”中“泰山”是指“我”和系里老师们赴泰山旅游时，遇到的老汉以及挑山工们；“魂”则是指老汉以及挑山工们虽然干活辛苦，但是依然保有劳动人民勤劳朴实、吃苦耐劳、乐于助人、纯朴善良的美好品质，令人敬佩和感动。这群挑夫是泰山的灵魂所在，他们不计报酬的勤劳与热心助人行为深深地感染了“我”，让“我”对他们心生敬佩。这与古往今来泰山所代表的厚重、稳固和高尚的精神形象相符。 【16题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解、分析和概括能力。 泰山挑夫在文章中做了三件事情：“我一回头，发现后面跟上来一股奇异人流……他十分轻声地喊了老汉一声爹”，写泰山挑夫挑着重物艰难上山，展现出他们的坚韧和毅力；“以蜗牛速度爬山的我……我又一次不可思议地傻站在原地”，写泰山挑夫帮助“我”背行李上山，体现了他们的乐于助人和无私精神；“大家刚刚安顿下来……迎着扑面的热浪，他们急匆匆出发了”，写泰山挑夫不计报酬，抬患病的老师下山，再次展现了他们的善良和担当。 【17题详解】 本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 结尾的景物描写“只见蔚蓝的天际，已经透出一抹殷红的夕霞……”中，“蔚蓝的天际”和“殷红的夕霞”不仅描绘了泰山之巅壮丽的自然景色，更象征着泰山挑夫们宽广的胸怀和火热的内心世界。这种象征手法将自然景观与人物品质巧妙地融为一体，使读者在欣赏美景的同时，也能深刻感受到泰山挑夫们质朴、善良、坚韧不拔的美好品质。 此外，这一景物描写还烘托了“我”在经历了一系列事件后，对泰山挑夫们深深敬意和感激之情的愉悦心情。随着挑夫们不计报酬、无私帮助“我”和患病的老师，以及他们面对生活艰辛时的乐观态度，“我”的内心也经历了从疑惑、不解到敬佩、感动的转变。结尾的景物描写正是对这种愉悦心情的生动写照，使读者能够感受到“我”内心的平静与满足。 最后，这一景物描写还与文章开头形成了巧妙的照应。开头部分描述了“晴空透着迷人的蔚蓝，晨日还没有显示酷暑的威严”，为整个故事设定了一个清新、宁静的背景。而结尾的景物描写则在此基础上进行了升华，将故事推向了高潮并完美收尾。这种前后呼应的结构安排不仅增强了文章的连贯性和整体性，还使读者在阅读过程中能够形成更加深刻的印象和感受。 【18题详解】 本题考查学生鉴赏作品的刻画人物手法的能力。 刻画人物的方法常见的有正面描写（正面描写又分肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等）、侧面描写细节描写、对比描写等等。选文运用了多种手法刻画人物，考生作答时，能选取其中两种作简要赏析即可。如： 对比手法。通过对比主人公和挑夫在登山时的状态，凸显挑夫的坚韧和顽强，主人公在中途无法前行，而挑夫们则稳步前进，体现挑夫的力量与毅力。 细节描写。对挑夫穿着、神态以及挑担方式的具体描写，如“赤裸着上身”“肩上垫着脖套”“用树枝支撑扁担”等，使挑夫形象更加生动传神，表现出他们的辛劳和质朴。 语言描写。如“养家糊口呗”以及“这也是为国家做贡献”，表现出挑夫老汉朴实无华、默默奉献的精神。 动作描写。如老汉与同伴们在紧急情况下“噌地站了起来”“四人每人把住一个角扛在肩上”的高效行动，以及“迎着扑面的热浪，急匆匆出发”等描写，突出他们吃苦耐劳、不计回报、勇于助人的形象。 四、语文综合实践（8分） 19. 有网友说：“疫情结束前一直戴口罩的人是可以做朋友的人”，理由：一是他严格自律，人靠谱；二是他尊重科学，有文化。请你另外再仿写出两点理由。 【答案】示例： 三是他关爱他人，有爱心。四是他积极应对，有担当。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 句式上，是先说一个四字品质，再用三个字来形容这种品质。 内容上，仿写时找到新的角度，可以从戴口罩的行为本身出发，思考这一行为背后可能反映出的个人品质或价值观。例如，戴口罩可能是出于对他人健康的关心，也可能是对社会责任的承担等。 五、应用文写作（12分） 20. 请根据下面提供的信息，写一篇新闻。不多于200字。 时间：2019年10月18日 地点：山东国际会展中心 主要事件：第三届全国机器人技术应用技能大赛决赛 主办单位：工业和信息化部、人力资源和社会保障部、教育部、全国总工会和共青团中央 参赛选手：来自30个省（市、区）、16家央企 影响力：我国工业机器人领域规格最高、规模最大的国家一类大赛 比赛内容：理论考试和实操 【答案】示例： 第三届全国机器人技术应用技能大赛决赛在山东国际会展中心举行 2019年10月18日，由工业和信息化部、人力资源和社会保障部、教育部、全国总工会和共青团中央主办的第三届全国机器人技术应用技能大赛决赛在山东国际会展中心拉开帷幕。来自30个省（市、区）和16家央企的选手参赛。作为我国工业机器人领域规格最高、规模最大的国家一类大赛，比赛内容包括理论考试和实操。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之拟写新闻的能力。 首先，要确定新闻的基本要素，包括时间、地点、事件、主办单位、参与人员、影响力以及具体内容等。将题目中给出的信息进行梳理，按照新闻写作的逻辑顺序进行排列。一般来说，新闻写作遵循“倒金字塔”结构，即最重要的信息放在最前面，次要的信息依次排列。 确定新闻标题：新闻标题是新闻内容的概括和提炼，必须简洁明了，能够吸引读者的注意力。在本题中，标题可以直接反映事件的主要内容和地点。 撰写新闻正文：新闻正文需要包含题目中给出的所有关键信息，并按照新闻写作的规范进行组织。要注意语言的准确性和客观性，避免主观臆断和夸大其词。 六、作文（40分） 21. 阅读下边的漫画材料，按要求作文。 要求：结合材料的内容和寓意；自选角度，自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。 【答案】例文： 青年以责任之光，照担当之路 在灾难面前有这样一群人，他们只不过是一群孩子，却换了身衣服，学着前辈的样子，不顾自己的安危，冲锋在前，保护着亿万中国人，他们，是新中国的青年人。青年有信仰，民族就有希望；青年有担当民族就有未来。在世界未有之大变局来临之际，中国青年应以责任之光，照担当之前路。 责任与担当是战胜困难的法宝。只有时刻将责任与担当牢记于心，才能不断的挑战困难。陈金水从气象学院毕业后离开了山清水秀的浙江，只身来到青藏高原，他在世界屋脊上建立起世界上最高的气象台。在卧室里悬挂着“祖国的气象事业高于一切”的横幅，以表明自己的决心。他是这样说也是这样做的，他肩负着责任与担当，在青藏高原一干就是30年。青藏高原的生活环境极为艰苦，常年高寒。由于低压，他吃不上煮熟的饭菜，由于缺氧，落下心血管疾病。但他从未放弃，为祖国做出了一番伟大的事业。 责任与担当是实现理想的基石。苏格拉底说；“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”钟南山是我国著名的呼吸内科专家，2003年是中国抗击非典人物的领先人物。时隔17年，国难思良将，84岁高龄的钟院士不畏险阻，重回抗疫生命战场，在疫情面前，他同17年前一样实事求是，叮嘱大家，用他的责任与担当，去完成他曾说的：“我的理想是全中国人都健康。”他是这样说的也是这样做的，84岁高龄的他，不顾危险，冲在了最前线。 责任与担当需要勇敢不惧，不顾危险。责任与担当凝聚着巨大的精神力量。排雷战士杜富国在一次扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”。在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去了双手和双眼，同组战友安然无恙。“你退后，让我来”这六个字铁骨铮铮，饱含着责任与担当，他以血肉之躯，勇敢不惧地挡住了危险，哪怕自己陷入深深的危险当中，也要换来战友的安然无恙。 无论是战火纷飞的民族危亡之际，还是当代的和平，责任与担当从来都是被人们所推崇的精神，而我们青年一代要勇于肩负责任与担当！ 林则徐曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”肩负责任与担当的人是一往无前的。因为我们心中装载了人民、社会、国家。倘若世界失去了责任与担当，世界将会变得黯然无光。承担责任，勇于担当是我们青年一代的责任与使命，让我们以责任之光，照担当之路。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 漫画所画的是一个白衣天使的背影，正在义无反顾的冲向前方，而他后背上的文字，正是这个图片的中心主旨：致敬！哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。这表现出来的为灾难面前的人间大爱。这里的人物可以不局限于疫情中的医护人员，还可以是各行各业的逆行者，如志愿者、消防员、警察、军人，甚至科学家、爱国企业家等等等等。文章应围绕灾难、团结、奉献、担当等关键词展开。根据题目要求，可以从以下角度构思作文：赞美英勇无畏的逆行者。可以着重描述在灾难面前，那些勇敢冲锋在前的党员、志愿者，尤其是年轻一代的担当精神；弘扬团结一心的民族精神。可以围绕全国人民在灾难面前团结一心、共克时艰的主题，展现中华民族的凝聚力。适合写议论文和记叙文。 行文思路上，可以采取总—分—总式的结构。以“致敬最美逆行者”为题，旨在赞扬那些在危难时刻挺身而出、无私奉献的英雄。首先，阐述逆行者的定义，即在灾难、疫情等紧急情况下，迎难而上，保卫国家和人民生命安全的勇士，并表明观点“致敬最美逆行者”。然后，具体阐述逆行者的英勇事迹，分类别介绍逆行者，如医护人员、消防员、警察、志愿者等。选取具有代表性的典型人物和事件，详细描述他们在危急关头的无私奉献和英勇举动。分析逆行者们所面临的困难和挑战，展现他们坚定的信念和崇高的精神品质。接着，挖掘逆行者精神内涵，展现时代价值，探讨逆行者精神的时代意义，如勇敢、担当、奉献、团结等。接下来，分析逆行者精神对国家、社会和个人的影响，强调其在推动社会进步中的重要作用。提出如何传承和弘扬逆行者精神，号召全社会向他们学习。最后，表达对逆行者们的敬意和感激之情，呼吁全社会关爱逆行者，为他们的付出给予更多支持和关爱。 立意： 1.灾难面前，看中国担当。 2.鲜衣怒马少年时，不负使命勇先行 3.致敬英雄——负重前行的人们。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省2020年普通高等学校对口招生考试 语文 本试卷共6道大题，21道小题，共7页。时量150分钟，总分120分。 一、基础知识及运用（18分） 阅读下面的文字，完成各题。 从唐古拉山的（ ）清泉发端，浩浩荡荡、奔流直下，长江 ， ， ，。滚滚长江水，塑造了神州大地丰富独特的自然环境，孕育了源远流长的中华文明，滋养了世世代代的中华儿女。 全长6300公里的长江承西启东、接南济北、通江达海，干流流经全国11个省、自治区、直辖市，雕琢了祖国各地千差万别的地表形态和地貌特征。 长江之上，山水缱绻而成的壮景莫过于长江三峡。在经年累月的地壳上升、江水下切的共同作用下，全长193千米的长江三峡沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，成为历代文人默客吟咏不尽的主题。 万里长江昼夜奔流，千年文脉绵延不休。从历史中走来的长江，也因为沿江两岸的人文遗迹而熠熠生辉。 临江而建的黄鹤楼，（ ）了这条川流不息的黄金水道上古往今来多少迎来送往和离愁别绪？从这些千古流传的名篇中，便可（ ）一二。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”万里长江，世代的中华儿女被滋养了，也陶冶了无数的风流人物。他们在这里开启哲思，更在这里开辟壮举，谱写了气吞山河的壮丽史诗。 新时代里，（ ）雄浑激越的长江之歌正在母亲河上唱响。“共抓大保护，不搞大开发”，长江经济带建设的一项项新举措给长江带来新气象，生产发展、生活富裕、生态良好的壮美画卷徐徐铺展。 1. 语段中加点字的读音，不全正确的一项是（ ） A 塑造sù 孕育yùn B. 雕琢zhuó 缱绻juǎn C. 对峙zhì 陶冶yě D. 开辟pì 富裕yù 2. 语段中的下列词语，有错别字的一项是（ ） A. 文人默客 B. 绵延不休 C. 千古流传 D. 雄浑激越 3. 填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 一弘 管窥 见证 一曲 B. 一曲 管窥 见证 一泓 C. 一泓 见证 管窥 一曲 D. 一曲 见证 管窥 一弘 4. 语段中画横线的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 经年累月 B. 熠熠生辉 C. 川流不息 D. 气吞山河 5. 将下列语句填入语段中画横线空白处，衔接最恰当的一项是（ ） A. 穿巴山蜀水 越云贵高原 过荆楚大地 入江南水乡 B. 穿云贵高原 越巴山蜀水 过江南水乡 入荆楚大地 C. 穿巴山蜀水 越云贵高原 过江南水乡 入荆楚大地 D. 穿云贵高原 越巴山蜀水 过荆楚大地 入江南水乡 6. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 世代的中华儿女被滋养，也陶冶了无数风流人物 B. 滋养了世代的中华儿女，无数风流人物也被陶冶 C. 世代的中华儿女被滋养，无数风流人物也被陶冶 D. 滋养了世代中华儿女，也陶冶了无数风流人物 二、古代诗文阅读（18分） （一） （6分，每小题3分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 少年行 王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 7. 下列对这首诗作者的解说，不正确的一项是（ ） A. 晚唐时期著名诗人 B. 有“诗佛”之称。 C. 唐代山水诗代表诗人。 D. 苏轼评价其诗“诗中有画”。 8. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 二句“新丰美酒”“咸阳游侠”并列，以价贵美酒映衬少年游侠的高贵气质和轻财重义。 B. 三句写少年游侠一见如故，彼此倾心，意气相投，肝胆相照，举杯痛饮，尽显侠士豪爽性格。 C. 四句动静结合，在骏马、高楼、垂柳构成的华美、飘逸的画面中更显出少年游侠的豪迈爽朗。 D. 诗歌于轻爽流利中展现少年游使的生活情调和精神风貌，充满浪漫气息，给人以隽永的诗意享受。 （二） （9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 治生之道，莫尚乎勤。故邵子曰：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。 言虽近，而旨则远矣！ 无如人之常情，恶劳而好逸，甘食諭①衣，玩日愒②岁。以之为农，则不能深耕而易耨；以之为工，则不能计日而效功；以之为商，则不能乘时而趋利；以之为士，则不能笃志而力行；徒然食息于天地之间，是一蠹耳！夫天地之化，日新则不蔽。故户枢不蠹，流水不腐，诚不欲其常安也。人之心与力，何独不然？劳则思，逸则忘，物之情也。 注：①諭（yú），同“愉”。②愒（kài），荒废。 9. 下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 莫尚乎勤 尚：尊崇 B. 恶劳而好逸 好：美好 C. 笃志而力行 笃：专一 D. 户枢不蠹，流水不腐 蠹：蛀蚀 10. 下列语句中加点词的意义和用法，不相同的一项是（ ） A. 治生之道 B. 一生之计在于勤 C. 以之为农 D. 天地之化 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 言虽近，而旨则远矣！ （三）（3分，每空1分） 12. 古诗文默写。 （1）海客谈瀛洲，________。（《梦游天姥吟留别》） （2）且夫天地之间，________，苟非吾之所有，________。（《前赤壁赋》） 三、现代文阅读（24分） （一） （6分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 人类的正常体温究竟是多少？如果你比较关注自己或家人的身体健康，就会本能的回答：“37°C啊！”但最新的研究证明，这个常识可能是错误的。美国科学家的一项最新研究指出自19世纪60年代以来，美国人的体温一直在下降，目前平均体温仅为36.6°C，而非37°C。这意味着，人类的正常平均体温可能需要重新定义。 人类的平均体温随着生活和医疗水平的进步在下降，原因则是我们的免疫系统不那么活跃。这种说法听起来有那么一点离经叛道的意思，但仔细探究一下，你会发现标准体温是37°C这个常识，其实也没你想象的那么可靠。 一个多世纪以来，37°C一直被用作人类健康的体温标准，但这个标准在不断受到质疑。 摄氏度这个概念是瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯在1742年提出的，也就是说，在18世纪中叶以前，人类其实对“正常体温”没有什么概念，即便在之后很长一段时间里，医学界也认为人的体温存在较大的个体差异。直到19世纪中叶，德国医生卡尔嗡德里希打破传统的观念，对2.5万名成年人的腋窝进行了数百万次的温度测量，并基于这些数据撰写了一篇影响深远的文章，提出37°C是人类的平均体温。自此，这一标准被当作金圭玉臬奉行了一个多世纪。37°C成了正常体温的“生理点”。但翁德里希医生提出的仅仅是一种现象，并没有解释人类的体温需要恒定，以及为何恒定在37°C左右。 这其实是两个问题，对于人类以及其他恒温动物为何具有恒温能力，科学界已经有了两种主流的解释：一是认为大脑在恒温下运作得更好；另一种则认为这是某些动物从依赖水生环境彻底转向陆生环境的演变结果，这两种解释也许都是一些动物维持身体恒温的目的。动物维持比环境温度稍高的体温，有利于增强动物体内糖酵解的能力，以及促进酶的活性。 在生存竞争中，这意味着许多优势。如它可以提高动物的运动能力，使其更易捕捉猎物、保卫领地。但为何人类的体温要恒定在37°C呢？ 研究发现，37°C其实是人类维持体内酶活性的一个“高限”，比这个温度稍稍升高几度，人体内的酶就会失活。但相反，温度有些许下降（比如在30°C-35°C）对这些酶的影响并不明显，甚至能让其更加高效。 13. 下列不属于人们质疑“人类健康的体温标准是37°C”的原因的一项是（ ） A. 最新研究表明，随着社会的发展，人们的生活和医疗水平在不断进步，人类的正常平均体温也在下降。 B. 摄氏度的概念是瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯在十八世纪中叶才提出来的，不是人一出现就有的。 C. 人类个体的生理机能、活动能力、生活环境、生存状态千差万别，人的体温也存在着较大的个体差异。 D. 卡尔·普德里希基于大量测量数据只是提出了“37°C是人类的平均体温”这一现象，未解释清楚原因。 14. 下列对文章相关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A. 自19世纪60年代以来，美国人的平均体温在下降，因此，人类正常的体温标准必须重新定义。 B. 人类与其他动物维持身体恒温在37°C，有利于增强体内糖酵解的能力，从而促进体内酶的活性。 C. 人类要将体温恒定在37°C是为了在与其他动物生存竞争中提高运动能力，以便于战而胜之。 D. 体温升降影响酶的活性，37°C是人类维持体内酶活性的一个“高限”，也是正常体温的“生理点”。 （二）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 泰山魂 李复威 20世纪80年代初，我在北京的一所大学任教。一个仲夏时节，系里组织老师们赴泰山旅游。 那一天，晴空透着迷人的蔚蓝，晨日还没有显示酷暑的威严。我和同事们背着大包小袋、干粮水壶兴致勃勃下了火车，开始登山的旅程。 我仗着年轻力强一路小跑往上山的石阶冲去，把同事们远远地甩在了后面。没几个回合下来，我已经累得蹲在路边上气不接下气地喘起来。我一回头，发现后面跟上来一股奇异的人流。仔细打量才发现是一队挑着担子。上山的农民。他们大多赤裸着上身，驼弯的脊背显示出常年劳动的艰辛。他们有的头上缠着宽宽的白布带，有的肩上垫着棉制的脖套，有的把一条擦汗的毛巾搭在扁担上。所有人手上都拿着一根削修得圆滑的粗树枝，用来中途将重物换肩时支撑一下沉重的扁担。他们挑的是各种各样的砖瓦石料，有用绳索套扣的，也有用竹筐装载的。行进中没有什么队形，单纯只是一步一步地艰难挪动。每登一级，嘴里都会发出闷闷的、竭尽全力的“嗨哟”声。那时正值酷暑，隔不了一会儿，擦汗的毛巾就能大把大把地拧出水来，滴在石阶上，瞬间又被蒸发掉。 刚到中天门，我的胸膛闷涨得仿佛要爆炸一般，双腿像灌了铅，一步也挪动不了了。刚刚被我落在后面的挑夫们都不紧不慢地赶了上来。走在最头里的在歇脚时跟我打了一个照面，这是一位50岁左右的中年汉子，身板结实，目光有神，脸上凸凹的皱纹道出了他一生的沧桑，左肩上有一块明显的疤痕。过不多久，又赶上来一位学生模样的小伙子，他十分轻声地喊了老汉一声爹。 老汉向我直摇头。“小伙儿，不能像你这样爬山。” “要沉下心来，一步一步，步步有根。” 几句攀谈，我了解到挑夫们都是山下几个县的农户。因泰山上要修建缆车、扩建宾馆，急需各种建筑材料和生活用品，他们就借此机会集体外出打工。 我好奇地问：“一天能挣多少钱？” 他告诉我，不按天算，挑到山上论斤称，有多少算多少。 “那称一斤给多少？” 他似乎很不情愿回答这个问题。过了半天，他才走到我跟前，支支吾吾好像跟我耳语，就几分钱。 我差一点吼出声来，这么重的活，这么一点报酬，你们也干？ “养家糊口呗。”停了一会儿，他又补充一句，“这也是为国家做贡献。” 我无语了…… 以蜗牛速度爬山的我，几乎是和老汉并行了。这时感觉自己带的物品和身上的每一个配件，哪怕是一副眼镜、一支钢笔都成了累赘。老汉似乎一眼就看穿了我的力不从心。他向我招招手，示意我把背包水壶放到他的担子上。 我告诉他，这可不行。你已经是千斤压顶了。 “我付钱，行不？” 他瞪了我一眼，没说一句话。 “我付钱，行不？” 他又狠狠地瞪了我一眼，仍然不说话。过了一阵子，他儿子过来把我的东西“抢”了过去。我太累了，就半推半就地把行李交给他们。 我跟在他们后面艰难地爬登着。心里一直在犯嘀咕。来前听说泰山、上做小买卖的，心可黑了。我摸摸口袋里有限的一点“财富”，真怕人家狮子大开口。 好容易捱到了山顶上南天门的聚集地，我长长地舒了一口气。正当我攥着钱四处寻找老汉的时候，他儿子气喘吁吁跑过来，把背包水壶交给我。我还没来得及说声“谢谢”，他人影就不见了。我又一次不可思议地傻站在原地。 大家刚刚安顿下来，突然传来同行的一位老师得急病的消息。只见这位老师脸色苍白，双目紧闭，呼吸急促，急得老师们不知该从哪儿下手抢救，匆匆请来山顶宾馆医务室的大夫。他观察了好一会儿，告诉我们还是赶快送往山下的医院稳妥。一听说要下山，大家全傻了。搀？抬？抱？扛？以目前的状况都是行不通的。大夫给我们支招，你们赶紧去找找泰山挑夫，或许他们有办法。 我灵机一动，三步并两步去找跟我同行的老汉。幸运的是，我很快就在啃着大饼的民工人群中发现了他，把紧急的情况向他说明，请求援助。我话音未落，他噌地站了起来，“带路，救人要紧！”并约了三个同伴，他们让患病的老师铺盖着被子躺在床板。上，用头上的布带连成长绳，把人紧紧地捆绑在床板上，防止下山时床板倾斜人会滑落。四位民工每人把住一个角扛在肩上，准备出发。 我放心了，赶忙向老师们筹集身上的零钱。四个民工出力，这工钱肯定不会少要我拿着一小叠钞票找到老汉。 “大叔，这一趟要多少劳务费？” “什么劳务费？” “就是工钱！” 老汉严肃起来，紧绷着脸，说了四个字：救人要紧！ 我紧追他不放，把一沓钱塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出几张钱币，余下的一股脑儿塞在我上衣口袋里。“俺们留下一顿大饼钱，够了。” 迎着扑面的热浪，他们急匆匆出发了。 我仰天长长地吐了一口气，只见蔚蓝的天际，已经透出一抹殷红的夕霞…… 15. 请概括文章标题“泰山魂”的内涵。 16. 文章写了泰山挑夫哪几件事？ 17. 文章结尾的景物描写有何作用？ 18. 文章运用了多种手法刻画人物，请结合文本，选取两种作简要赏析。 四、语文综合实践（8分） 19. 有网友说：“疫情结束前一直戴口罩的人是可以做朋友的人”，理由：一是他严格自律，人靠谱；二是他尊重科学，有文化。请你另外再仿写出两点理由。 五、应用文写作（12分） 20. 请根据下面提供信息，写一篇新闻。不多于200字。 时间：2019年10月18日 地点：山东国际会展中心 主要事件：第三届全国机器人技术应用技能大赛决赛 主办单位：工业和信息化部、人力资源和社会保障部、教育部、全国总工会和共青团中央 参赛选手：来自30个省（市、区）、16家央企 影响力：我国工业机器人领域规格最高、规模最大的国家一类大赛 比赛内容：理论考试和实操 六、作文（40分） 21. 阅读下边的漫画材料，按要求作文。 要求：结合材料的内容和寓意；自选角度，自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $