精品解析：广西玉林市北流市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

生物学部分 三、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是体内有无（　　） A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊椎骨 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】无脊椎动物和脊椎动物的主要区别在于体内是否具有脊柱。脊椎动物具有脊柱，而无脊椎动物则没有。脊索是胚胎中的结构，并不是用来区分这两类动物的主要特征。脊椎和脊椎骨都是组成脊柱的部分，因此，选择“脊柱”最为准确。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　） A. 不随地大小便 B. 不喝生水，饭前便后洗手 C. 勤洗澡，定期理发 D. 不吃没有洗干净的瓜果蔬菜 【答案】C 【解析】 【分析】蛔虫病是由蛔虫寄生于人体小肠或其他器官所引起的常见疾病，是一种消化道传染病，具有传染性、流行性的特点。 【详解】蛔虫病主要通过饮食传播，感染源多为未煮熟的食物或被蛔虫卵污染的水源和食物。因此，与其预防有关的卫生习惯：不随地大小便、不喝生水、饭前便后洗手、不吃没有洗干净的瓜果蔬菜。而勤洗澡、定期理发主要是针对皮肤或头发的卫生，与蛔虫病的预防无直接关系。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 3. 在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是昆虫（ ） A. 具有翅，能飞行 B. 身体分节 C. 体表有外骨骼 D. 适于陆地生活 【答案】A 【解析】 【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 （2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。 故选A。 4. 哺乳动物在生殖发育方面的主要特征是（　　） A. 体表被毛 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 胎生，哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈；心脏四腔；用肺呼吸；大脑发达；体温恒定；胎生，哺乳。 【详解】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生；刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活，为哺乳。因此，胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种（ ） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，故A不符合题意。 B．从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种学习行为，是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，故B符合题意。 C．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级，故C不符合题意。 D．与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 6. 下面是几种微生物的结构简图，其中会进行出芽生殖的微生物是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 图中，A是蘑菇、B是酵母菌、C是细菌、D是霉菌。 【详解】出芽生殖是一种无性生殖方式，常见于酵母菌等真菌。选项B是酵母菌的结构简图，酵母菌通常通过出芽方式进行繁殖，所以正确答案是B。蘑菇、霉菌进行孢子生殖，细菌进行分裂生殖。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 生活在海底的比目鱼其体色能随着环境的变化而变化。下列对比目鱼这种行为的说法，错误的是（　　） A. 属于先天性行为 B. 有利于逃避敌害 C. 有利于保护自己 D. 与遗传物质无关 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】ABC．比目鱼的体色能随着环境的变化而变化，这是由遗传物质决定的先天性行为，有利于保护自己、逃避敌害，ABC正确。 D．比目鱼体色随环境变化的能力是一种适应环境的行为，这是由遗传物质决定的，与遗传物质有关，D错误。 故选D。 8. 下列哪一项不属于动物对人类生活的有利方面 A. 利用毒蛇的毒液可制备抗蛇毒血清 B. 羊是衣物原料的来源之一 C. 结核杆菌寄生在人体内 D. 啄木鸟被称为“森林医生” 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。 【详解】 A．某些动物可为人类提供极其珍贵的药材，如蜈蚣具有祛风、定惊、攻毒、散结功能；而利用毒蛇的毒液可制备抗蛇毒血清，A正确。 B．动物在我们的生活中有很重要的作用，可作为食物、药材、观赏、工业原料、交通工具等，这是对人类有利的一面。如羊是衣物原料的来源之一，B正确。 C．结核杆菌属于细菌，不属于动物，并且结核杆菌寄生在人体内是对人类生活的有害方面，不是有利方面，C错误。 D．啄木鸟被称为“森林医生”，有利于林业发展，D正确。 故选C。 【点睛】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 9. 某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种做法最大的优点是（　　） A. 减少对环境的污染 B. 不需要消耗人力、物力 C. 彻底消灭松毛虫 D. 增加木材的产量 【答案】A 【解析】 【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等。 【详解】引入灰喜鹊是一种生物防治方法，可以有效减少对松毛虫害虫的数量。这种自然控制方法最大的优点是减少了使用化学杀虫剂带来的环境污染问题。选项B虽然减少了一定的人力、物力，但不如减少污染重要；选项C“彻底消灭松毛虫”不太可能，生物防治通常是控制数量而非完全消灭；选项D增加木材产量并不是引入灰喜鹊的直接效果。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 夏天，新鲜鱼肉往往很快就会腐烂变质，但放在冰箱里，保存的时间会久一些，主要原因是（　　） A. 冰箱里没有细菌和真菌 B. 密闭的冰箱里面没有氧气，细菌和真菌无法生存 C. 冰箱里的温度低，细菌和真菌被冻死了 D. 冰箱里的温度低，抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败，因此食品保存中的一个重要问题就是防腐。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 【详解】AB．冰箱里并不是没有细菌和真菌，也不是完全无氧；只是冰箱内温度低，抑制了细菌和真菌的生长繁殖，AB错误。 C．低温并没有冻死细菌和真菌，只是抑制其生长，C错误。 D．冰箱通过降低温度来抑制细菌和真菌的生长和繁殖速度，而不是完全消灭它们或使它们无法生存；低温环境能减缓这些微生物的代谢活动，因此食物不会那么快腐烂变质，D正确。 故选D。 11. 控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是（　　） A. 病毒的遗传物质 B. 组成病毒外壳的物质 C. 寄主细胞内的营养物质 D. 寄主细胞内的遗传物质 【答案】A 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 【详解】病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体。由此可知，控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是病毒的遗传物质，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 关于病毒与人类生活的关系，下列说法错误的是（　　） A. 病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康 B. 科学家能够利用某些病毒通过基因工程技术来治病 C. 病毒主要是对人和一些动物有害，对农作物等没有害处 D. 某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。 【详解】A．病毒可以引起多种人类疾病，如流感、艾滋病等，严重危害人类健康，A正确。 B．科学家可以利用某些病毒载体通过基因工程技术来进行疾病治疗，例如基因治疗，B正确。 C．病毒不仅对人类和动物有害，也可能影响植物，如植物病毒会感染农作物，导致农作物病害，C错误。 D．疫苗制作中常利用减毒或灭活的病毒来激发人体免疫反应从而预防疾病，D正确。 故选C。 13. 我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种.其原理是利用了 A. 生态系统的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生活环境的多样性 D. 基因的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 考点：生物多样性的内涵。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 14. 学习了生物多样性的相关内容后，同学们畅谈了自己对保护生物多样性的认识。下列观点中不正确的是（　　） A. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B. 迁地保护、进行特殊管理是保护濒危物种的常用方法 C. 环境污染是生物多样性面临威胁的唯一原因 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；最为有效的措施是建立自然保护区。 【详解】A．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，故A正确。 B．把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，是保护濒危物种的常用方法，故B正确。 C．威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵等，其中主要原因是栖息地的丧失，故C错误。 D．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，故D正确。 故选C。 15. 我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　） A. 能减少青藏铁路的建设投资 B. 有利于保护生态平衡 C. 体现了人类在自然面前的无能为力 D. 不利于保护生物多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 【详解】A．修建青藏铁路时，采取了绕避、设置通道等措施，是增加了青藏铁路的建设投资，故A不符合题意。 B．青藏铁路修建时采取的措施，这样做有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，有利于保护生态平衡，故B符合题意。 C．当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，并不是在自然界面前无能为力，故C不符合题意。 D．青藏铁路修建时采取的措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有利于保持生物多样性，故D不符合题意。 故选B。 四、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 16. 鱼类是最古老的脊椎动物，是脊椎动物中种类最多的类群，它们几乎栖居于地球上所有的水生环境。下图为鲫鱼外形图，据图回答下列问题。 （1）俗话说“鱼儿离不开水”，鲫鱼之所以能在水中生活，是因为鲫鱼在水中能用______呼吸。 （2）鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少鲫鱼在水中运动时遇到的_____；体表覆盖鳞片，有黏液，起_____作用。 （3）鲫鱼的运动方式是_____，这种运动方式主要通过_____和躯干部的摆动以及图中[1]_____（填名称）和[3][4]所示的结构共同完成的。 【答案】（1）鳃 （2） ①. 阻力 ②. 保护 （3） ①. 游泳 ②. 尾部 ③. 背鳍 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼有侧线可以感知水流，测定方位，为鱼的感觉器官。 【小问1详解】 鱼用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，因此，鳃的颜色呈鲜红色；鳃丝既细又多，有利于气体交换。因此，“鱼儿离不开水”是因为鲫鱼用鳃呼吸。 【小问2详解】 鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，可有效减少鲫鱼在水中运动时遇到的阻力；鲫鱼体表有鳞片覆盖，其表面有滑滑的黏液，有利于保护身体和减少游泳时的阻力。 【小问3详解】 鱼各种鳍的作用为：背鳍保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍平衡身体；尾鳍决定运动方向，产生前进动力；臀鳍协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此，鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动提供前进的动力，1背鳍、3臀鳍、4胸鳍等鱼鳍在游泳中起着协调作用。 17. 图1是小胜同学用两片长方形的木板[3、5]、两条松紧带[2、4]和一颗螺丝[1]制作的骨骼肌牵拉骨运动的模型图，图2是关节结构示意图，据图回答下列问题。 （1）图1中，若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于______状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的______绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要_____组肌群相互配合。 （2）图2是图1中标号_____所示的结构示意图。在运动中，图2所示的结构起到了_____的作用。它在运动中既牢固又灵活，与牢固性有关的结构是图2中的[②]______及其周围的韧带。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 肌腱 ③. 两 （2） ①. 1 ②. 支点 ③. 关节囊 【解析】 【分析】图1中：1是关节，2是肌肉，3是骨，4是肌肉，5是骨。图2中：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。 【小问1详解】 人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于收缩状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要两组肌群相互配合。 【小问2详解】 关节在运动中起支点作用，图2是图2中1关节的结构示意图。在运动中，图2关节起到了支点的作用。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。所以与牢固性有关的结构是图2中的②关节囊及其周围的韧带。 18. 微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群。请根据微生物的结构、生理特点回答下列问题。 （1）细菌是______（填“单细胞”或“多细胞”）生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的_____，遗传物质位于细胞特定的区域内。 （2）真菌既有单细胞的生物，也有多细胞的个体，都有真正的细胞核，但没有______，不能进行光合作用，必须利用现成的______来维持生活。 （3）病毒没有细胞结构，是由_______外壳和内部的遗传物质组成的。 （4）能够分解动植物遗体获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统组成成分中的_______。 【答案】（1） ①. 单细胞 ②. 细胞核 （2） ①. 叶绿体 ②. 有机物 （3）蛋白质 （4）分解者 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）细菌是单细胞生物，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核，属于原核生物。 （3）真菌有单细胞的，有多细胞的。细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问1详解】 细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内，属于原核生物。 【小问2详解】 真菌有单细胞个体，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须利用现成的有机物来维持生活，营养方式为异养。 【小问3详解】 病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质组成的外壳和内部遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生生活。 【小问4详解】 在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌作为分解者对于自然界中物质的循环起着重要的作用。所以能够分解动植物遗体中的有机物获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统的分解者。 19. 观察下列动物在动物分类中的位置图解，回答相关问题。 （1）图中所示分类等级中，包含生物种类最多的单位是______；在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是______。 （2）图中所列的5种动物中，与虎的亲缘关系最近的是______；与虎亲缘关系最远的是______；豹和猫最低的共同分类等级是______。 （3）抹香鲸从小到大的分类等级依次是__________。 【答案】（1） ①. 界 ②. 种 （2） ①. 猫 ②. 虎鲨 ③. 猫科 （3）种、属、科、目、纲、门、界 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【小问1详解】 生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大所包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小所包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。图中所示分类等级中，界是最大的分类单位，因此，包含生物种类最多的单位是界；种是最小的分类单位，在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是种。 【小问2详解】 生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。图中所列的5种动物中，豹与虎同属，因此，它们的亲缘关系最近；虎鲨与虎同界不同门，因此，它们亲缘关系最远；豹和猫同科不同属，因此，最低的共同分类等级是科。 【小问3详解】 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此抹香鲸从小到大的分类等级依次是种、属、科、目、纲、门、界。 20. 冬天气温比较低，同学们往往把教室的门窗关得很严实，不利于室内空气流通。生物兴趣小组的同学为了探究教室内外的空气中是否有细菌、真菌分布，进行了如下实验。 实验步骤： Ⅰ．准备甲、乙、丙3套装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌并冷却至常温后备用。 Ⅱ．将甲培养皿放在教室内，乙培养皿放在教室外通风处，同时打开甲、乙培养皿盖，暴露在空气中5～10分钟后再盖上，始终不打开丙培养皿盖。 Ⅲ．将3套培养皿同时放在温暖且适宜的恒温箱内培养。 Ⅳ．每天观察一次3套培养皿中所发生的变化，并记录结果。 请根据以上实验回答下列问题。 （1）在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤______（填序号）。丙培养皿在实验中所起的作用是_______。 （2）在实验过程中为细菌的生存提供水分和有机物的是______。 （3）实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明_________；①与②对比，说明__________。 （4）根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是__________。 【答案】（1） ①. Ⅱ ②. 对照 （2）牛肉汁培养基 （3） ①. 教室内的空气中分布有细菌真菌 ②. 教室外通风处细菌真菌比教室内少 （4）要定期打开教室门窗，适当保持通风 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 （3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供水分、有机物。 （4）培养细菌、真菌的一般方法：培养细菌或真菌，首先要配制含有营养物质的培养基；琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质，是制作固体培养基常用的材料之一；将牛肉汁（或土壤浸出液牛奶等）与琼脂混合在一起，可以制成培养基；将配制好的培养基进行温灭菌冷却后；就可以使用了。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种；通常把接种后的培养放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养。 【小问1详解】 培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤Ⅱ。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。因此甲、乙培养皿接种是实验组，丙培养皿不接种是对照组。 【小问2详解】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供水分、有机物。 【小问3详解】 实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明密闭教室内的空气中分布有细菌真菌；①与②对比，说明教室外通风处细菌真菌比教室内少，通风能减少空气中分布的细菌。 【小问4详解】 根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是要定期打开教室门窗，适当保持通风等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物学部分 三、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是体内有无（　　） A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊椎骨 2. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　） A. 不随地大小便 B. 不喝生水，饭前便后洗手 C. 勤洗澡，定期理发 D. 不吃没有洗干净的瓜果蔬菜 3. 在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是昆虫（ ） A. 具有翅，能飞行 B. 身体分节 C. 体表有外骨骼 D. 适于陆地生活 4. 哺乳动物在生殖发育方面的主要特征是（　　） A. 体表被毛 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 胎生，哺乳 5. 从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种（ ） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 6. 下面是几种微生物的结构简图，其中会进行出芽生殖的微生物是（　　） A. B. C. D. 7. 生活在海底的比目鱼其体色能随着环境的变化而变化。下列对比目鱼这种行为的说法，错误的是（　　） A. 属于先天性行为 B. 有利于逃避敌害 C. 有利于保护自己 D. 与遗传物质无关 8. 下列哪一项不属于动物对人类生活的有利方面 A. 利用毒蛇的毒液可制备抗蛇毒血清 B. 羊是衣物原料的来源之一 C. 结核杆菌寄生在人体内 D. 啄木鸟被称为“森林医生” 9. 某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种做法最大的优点是（　　） A. 减少对环境的污染 B. 不需要消耗人力、物力 C. 彻底消灭松毛虫 D. 增加木材的产量 10. 夏天，新鲜鱼肉往往很快就会腐烂变质，但放在冰箱里，保存的时间会久一些，主要原因是（　　） A. 冰箱里没有细菌和真菌 B. 密闭的冰箱里面没有氧气，细菌和真菌无法生存 C. 冰箱里的温度低，细菌和真菌被冻死了 D. 冰箱里的温度低，抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 11. 控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是（　　） A. 病毒的遗传物质 B. 组成病毒外壳的物质 C. 寄主细胞内的营养物质 D. 寄主细胞内的遗传物质 12. 关于病毒与人类生活的关系，下列说法错误的是（　　） A. 病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康 B. 科学家能够利用某些病毒通过基因工程技术来治病 C. 病毒主要是对人和一些动物有害，对农作物等没有害处 D. 某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病 13. 我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种.其原理是利用了 A. 生态系统的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生活环境的多样性 D. 基因的多样性 14. 学习了生物多样性的相关内容后，同学们畅谈了自己对保护生物多样性的认识。下列观点中不正确的是（　　） A. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B. 迁地保护、进行特殊管理是保护濒危物种的常用方法 C. 环境污染是生物多样性面临威胁的唯一原因 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性 15. 我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（　　） A. 能减少青藏铁路的建设投资 B. 有利于保护生态平衡 C. 体现了人类在自然面前的无能为力 D. 不利于保护生物多样性 四、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 16. 鱼类是最古老的脊椎动物，是脊椎动物中种类最多的类群，它们几乎栖居于地球上所有的水生环境。下图为鲫鱼外形图，据图回答下列问题。 （1）俗话说“鱼儿离不开水”，鲫鱼之所以能在水中生活，是因为鲫鱼在水中能用______呼吸。 （2）鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少鲫鱼在水中运动时遇到的_____；体表覆盖鳞片，有黏液，起_____作用。 （3）鲫鱼的运动方式是_____，这种运动方式主要通过_____和躯干部的摆动以及图中[1]_____（填名称）和[3][4]所示的结构共同完成的。 17. 图1是小胜同学用两片长方形的木板[3、5]、两条松紧带[2、4]和一颗螺丝[1]制作的骨骼肌牵拉骨运动的模型图，图2是关节结构示意图，据图回答下列问题。 （1）图1中，若[2]处于舒张状态，则虚线箭头表示[4]处于______状态。[2、4]两条松紧带的两端都分别连在[3、5]两块木板上，这表示骨骼肌两端的______绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动过程中一个动作的完成至少需要_____组肌群相互配合。 （2）图2是图1中标号_____所示的结构示意图。在运动中，图2所示的结构起到了_____的作用。它在运动中既牢固又灵活，与牢固性有关的结构是图2中的[②]______及其周围的韧带。 18. 微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群。请根据微生物的结构、生理特点回答下列问题。 （1）细菌是______（填“单细胞”或“多细胞”）生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的_____，遗传物质位于细胞特定的区域内。 （2）真菌既有单细胞的生物，也有多细胞的个体，都有真正的细胞核，但没有______，不能进行光合作用，必须利用现成的______来维持生活。 （3）病毒没有细胞结构，是由_______外壳和内部的遗传物质组成的。 （4）能够分解动植物遗体获得生活必需的物质和能量的一些细菌和真菌等腐生性微生物是生态系统组成成分中的_______。 19. 观察下列动物在动物分类中的位置图解，回答相关问题。 （1）图中所示分类等级中，包含生物种类最多的单位是______；在相同等级中，生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是______。 （2）图中所列的5种动物中，与虎的亲缘关系最近的是______；与虎亲缘关系最远的是______；豹和猫最低的共同分类等级是______。 （3）抹香鲸从小到大的分类等级依次是__________。 20. 冬天气温比较低，同学们往往把教室的门窗关得很严实，不利于室内空气流通。生物兴趣小组的同学为了探究教室内外的空气中是否有细菌、真菌分布，进行了如下实验。 实验步骤： Ⅰ．准备甲、乙、丙3套装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌并冷却至常温后备用。 Ⅱ．将甲培养皿放在教室内，乙培养皿放在教室外通风处，同时打开甲、乙培养皿盖，暴露在空气中5～10分钟后再盖上，始终不打开丙培养皿盖。 Ⅲ．将3套培养皿同时放在温暖且适宜的恒温箱内培养。 Ⅳ．每天观察一次3套培养皿中所发生的变化，并记录结果。 请根据以上实验回答下列问题。 （1）在以上实验中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程的是实验步骤______（填序号）。丙培养皿在实验中所起的作用是_______。 （2）在实验过程中为细菌的生存提供水分和有机物的是______。 （3）实验结果：①甲培养皿的培养基表面有较多菌落形成；②乙培养皿的培养基表面有较少菌落形成；③丙培养皿的培养基表面没有菌落形成。①与③对比，说明_________；①与②对比，说明__________。 （4）根据以上（3）的实验结果，为了预防呼吸道疾病，你给同学们的建议是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $