精品解析：四川省岳池县2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试题

岳池县义务教育阶段2024年春季期中质量检测七年级历史试题 一、单项选择题：（每小题2分，共50分） 1. 下列图示中①处王朝的建立者是（ ） A. 杨坚 B. 杨广 C. 李渊 D. 赵匡胤 2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 社会经济发展，国力强盛 C. 顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 D. 加强中央集权提高了行政效率 3. 在中国古代，地理环境是分裂出现的重要因素。中国大陆地势西高东低，大河一般自西向东流入大海，因此南北之间的交通甚为不便。为了加强南北交通，隋朝（ ） A. 598年灭掉陈朝，统一全国 B. 建立三省六部制，加强中央集权 C. 发展经济，统一南北币制和度量衡制度 D. 开通大运河 4. 隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁，”引发了岁末农民大起义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出（ ） A. 统治政策是王朝兴衰的主要原因 B. 隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C. 隋朝和秦朝都是历经二世而亡 D. 武力开疆拓域，方能成就帝王伟业 5. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他（ ） A. 减省刑法，并在经济上减轻人民的负担 B. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 C. 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权 D. 吸取隋亡教训，勤于政事 6. 唐玄宗即位时，曾把新上任的县令200人，重新召集到大殿上，亲自出题考试，将不及格者革职，让他们重新学习。这反映了唐玄宗（ ） A. 重视官吏素质 B. 推崇科举考试 C. 注重文化发展 D. 推行税制改革 7. 唐朝时期，他接受日本僧人的邀请东渡日本，到达奈良后，通过传授佛经、传播中国的医药、文学、书法、建筑等，弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是（ ） A. 阿倍仲麻吕 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 弘法大师 8. 贞观三年，唐代高僧玄奘从长安出发西行，途中历经千辛万苦，前后往返十七年，旅程五万里，所历“百有三十八国”，从天竺游学归来后，口述完成《大唐西域记》。玄奘西行意义体现在（ ） A. 推动文明间的交流融合 B. 促进了东西方经济交流 C. 贡献了治理国家的方案 D. 打通中外海上贸易通道 9. 唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（ ） A. 皇权强化导致尚书省的地位下降 B. 刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C. 藩镇势力的发展削弱了中央集权 D. 中央利用分权策略加强地方控制 10. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、给唐朝统治以致命的打击”。据此判断，该同学学习的是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 北宋的建立 D. 藩镇割据局面的形成 11. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ） A. 电影《满江红》 B. 张择端的《清明上河图》 C. 孟元老的《东京梦华录》 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 12. 北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“制其钱谷”措施的是（ ） A. 将调兵权与统兵权分离 B. 采用分化事权的办法，削弱相权 C. 派文臣担任地方长官 D. 设置转运使，收回地方财赋权 13. 宋朝时，山东地区发生旱灾，某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告，此事必须经过本州哪一官员共同署名才能生效（ ） A. 节度使 B. 通判 C. 转运使 D. 枢密使 14. 宋朝时商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，为解决“以铁钱重，难于转输”的困境，蜀民（ ） A. 设置市舶司 B. 传播印刷术 C. 发明纸币交子 D. 改进造纸术 15. 市舶司是宋代经济繁荣发展的历史见证。这一机构的职能是（ ） A. 管理海外贸易 B. 考核官员业绩 C. 发展文教事业 D. 协调民族关系 16. 王安石以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的改革精神推进变法。其变法的主要目的是（ ） A. 削弱割据军阀，加强中央集权 B. 实现富国强兵，克服统治危机 C. 实行休养生息，发展社会经济 D. 打击官僚地主，抑制土地兼并 17. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列能够补证南宋统治者偏安江南的诗句是（ ） A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 18. 随着城市的繁荣，与唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加丰富；开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，如瓦子和勾栏，南宋临安的文化娱乐业更为发达。这一变化（ ） A. 反映了宋朝人民贪图享乐之风 B. 适应了市民阶层不断壮大的需要 C. 体现了宋代重文轻武政策的弊端 D. 表明商业发展受到严格限制 19. 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（ ） A. 中华传统文化的传承 B. 君主专制统治的日益强化 C. 宋朝科举制度的发展 D. 儒家思想正统地位的动摇 20. “……三十功名尘与土，八千里路云和月……待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 豪迈的报国之情 B. 浓郁的思乡之情 C. 飘逸的山水之情 D. 凄婉的惜别之情 21. 《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。这两段材料所反映的现象主要说明了（ ） A. 国家重点支持东南沿海的开发 B. 苏州和湖州是我国的政治中心 C. 东南沿海地区农民赋税负担重 D. 江南地区已成为全国经济重心 22. 宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起，后来发展成为著名瓷都的城市是（ ） A. 泉州 B. 明州 C. 广州 D. 景德镇 23. 从“蒙古政权”到“元朝”的称呼的改变中，起到了关键性作用的人物是（ ） A. 唐太宗 B. 成吉思汗 C. 文天祥 D. 忽必烈 24. 西藏地区在元朝时由中央宣政院直接统辖，掌管军民各项事务，同时规定当地低级地方官员可由当地僧侣首领按本地习惯自相传袭。这体现了古代中国的治国思想是（ ） A. 武力征服 B. 因地制宜 C. 订立盟约 D. 和亲联姻 25. 历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列属于历史评价的是（ ） A. 隋朝末年的爆发了大规模的农民起义 B. 五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断 C. 宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位 D. 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融 二、非选择题（本大题共3小题，第26题、第27题各20分，第28题10分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》第3页 （1）根据材料一、指出隋朝选官标准发生了怎样变化？并结合所学知识概括科举制的意义。 材料二 宋太祖一再强调“宰相须用读书人”，“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重，都指挥使有握兵之重而无发兵之权。宋代科举制彻底消灭了门第限制，社会各阶层的优秀弟子都被允许应试入仕，录取名额也大量增加，且增加由皇帝亲自主持的殿试，考中者均为“天子门生”，直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年，才亲试武举十八人。 ——摘编自李道涛《试论宋代推行重文轻武政策的措施》 （2）根据材料二、概括宋代推行重文轻武政策的措施。 材料三 元朝形势图（1330年） （3）根据材料三、指出元朝实行的地方行政制度是什么？结合所学知识，从多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 27. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。阅读材料，完成下下列要求。 材料 （1）写出唐朝出现盛世局面。武则天作为中国历史上唯一的女皇帝，历史称其统治为“政启开元，治宏贞观”，结合所学知识，说一说这句话该怎样理解。 （2）盛唐气象是对唐朝社会高度繁荣一种概括，结合所学知识列举盛唐气象的具体表现；并简要分析盛唐气象出现的原因？ （3）在唐玄宗统治后期爆发了大规模的动乱，这场动乱给唐朝带来了怎样的影响？ 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。 备注：两宋时期，中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。 （1）材料中的辽和西夏分别是哪个少数民族建立的政权。根据材料，概括这一时期各民族政权关系的特点。 （2）阅读材料并结合所学知识，围绕“民族关系”提炼一个观点，并结合相关史事加以阐述或说明 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 岳池县义务教育阶段2024年春季期中质量检测七年级历史试题 一、单项选择题：（每小题2分，共50分） 1. 下列图示中①处王朝的建立者是（ ） A. 杨坚 B. 杨广 C. 李渊 D. 赵匡胤 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图示，结合所学知识可知，图示中①处是隋朝。581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年隋军灭陈，南北统一。A项正确；杨广是隋朝第二位皇帝，排除B项；李渊建立唐朝，排除C项；赵匡胤建立北宋，排除D项。故选A项。 2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 社会经济发展，国力强盛 C. 顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 D. 加强中央集权提高了行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库”和所学知识可知，这说明隋朝经济发展，国力强盛，粮库粮食多，B项正确；公元581年，隋文帝杨坚建立隋朝，公元589年，灭掉南陈，统一南北，结束了南北朝乱世局面，隋朝疆域面积辽阔，但与题干信息不符，排除A项；隋文帝灭陈，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势，但与题干信息不符，排除C项；隋朝实行州县制，强化了中央集权，巩固了统治，排除D项。故选B项。 3. 在中国古代，地理环境是分裂出现的重要因素。中国大陆地势西高东低，大河一般自西向东流入大海，因此南北之间的交通甚为不便。为了加强南北交通，隋朝（ ） A 598年灭掉陈朝，统一全国 B. 建立三省六部制，加强中央集权 C. 发展经济，统一南北币制和度量衡制度 D. 开通大运河 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“中国大陆地势西高东低，大河一般自西向东流入大海，因此南北之间交通甚为不便。为了加强南北交通”并结合所学知识，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝统治时期开通大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，D项正确；589年隋朝灭掉陈朝，统一全国，且与加强南北交通没有直接关系，排除A项；三省六部制是皇帝为了加强皇权，削弱相权采取的措施，与材料信息无关，排除B项；发展经济，统一南北币制和度量衡制度，有利于社会经济发展和巩固政权，但与加强南北交通没有直接关系，排除C项。故选D项。 4. 隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁，”引发了岁末农民大起义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出（ ） A. 统治政策是王朝兴衰的主要原因 B. 隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C. 隋朝和秦朝都是历经二世而亡 D. 武力开疆拓域，方能成就帝王伟业 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，由材料“隋文帝建国后‘薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷’，社会经济出现繁荣景象”“炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁。’引发了岁末农民大起义，隋王朝最终瓦解”可知，隋文帝采取了正确的统治政策，使隋朝兴盛；而隋炀帝的残暴统治导致了农民起义的爆发，最终导致隋朝灭亡。说明统治政策是王朝兴盛和衰亡的主要原因，A项正确；由材料可知，隋炀帝并未继承隋文帝的治国理念，排除B项；材料对比的是隋文帝和隋炀帝，没有将隋朝和秦朝对比，排除C项；材料对比的是统治政策，和开拓疆域无关，排除D项。故选A项。 5. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他（ ） A. 减省刑法，并在经济上减轻人民的负担 B. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 C. 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权 D. 吸取隋亡教训，勤于政事 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”和所学知识可知，唐太宗实行仁政，以民为本，因此，“减省刑法，并在经济上减轻人民的负担”符合题意，A项正确；科举考试和仁政思想无关，排除B项；完善三省六部制和百姓没有关系，排除C项；勤于政事，无法体现唐太宗实行仁政，排除D项。故选A项。 6. 唐玄宗即位时，曾把新上任的县令200人，重新召集到大殿上，亲自出题考试，将不及格者革职，让他们重新学习。这反映了唐玄宗（ ） A. 重视官吏素质 B. 推崇科举考试 C. 注重文化发展 D. 推行税制改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐玄宗即位时，曾把新上任的县令200人，重新召集到大殿上，亲自出题考试，将不及格者革职，让他们重新学习”并结合所学知识可知，反映了唐玄宗统治前期考核官吏，整顿吏治的措施，这说明唐玄宗重视官吏素质。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，这些改革措施使开元年间政局为之一 新，A项正确；题干反映的是重视吏治的问题，并不能得出推崇科举考试的结论，排除B项；注重文化发展主要表现在绘画、书法、哲学等方面，与题干信息不符，排除C项；推行税制改革，与赋税征收制度相关，不符合题意，排除D项。故选A项。 7. 唐朝时期，他接受日本僧人的邀请东渡日本，到达奈良后，通过传授佛经、传播中国的医药、文学、书法、建筑等，弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是（ ） A. 阿倍仲麻吕 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 弘法大师 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本“传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等”，为中日文化交流做出了卓越的贡献，B项正确；阿倍仲麻吕是日本人，排除A项；玄奘西行天竺取经，排除C项；弘法大师是日本佛教僧侣，排除D项。故选B项。 8. 贞观三年，唐代高僧玄奘从长安出发西行，途中历经千辛万苦，前后往返十七年，旅程五万里，所历“百有三十八国”，从天竺游学归来后，口述完成《大唐西域记》。玄奘西行的意义体现在（ ） A. 推动文明间的交流融合 B. 促进了东西方经济交流 C. 贡献了治理国家的方案 D. 打通中外海上贸易通道 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识，唐朝时期玄奘西行天竺取经，推动了佛学在中国的传播，促进了中印文化交流，因此其意义体现在推动文明间的交流融合，A项正确；玄奘西行促进了中印之间的文化交流，而不是东西方经济交流，排除B项；玄奘西行与贡献治理国家的方案并没有关联，排除C项；西汉时期已经开通了海上丝绸之路，排除D项。故选A项。 9. 唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（ ） A. 皇权强化导致尚书省的地位下降 B. 刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C. 藩镇势力发展削弱了中央集权 D. 中央利用分权策略加强地方控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。”分析可知，材料体现的是唐朝时期刺史汇报对象由尚书省转为地方节度使，这说明藩镇势力膨胀，威胁了中央集权，C项正确；尚书省的地位下降不符合材料信息，排除A项；材料末涉及刺史权力的膨胀，排除B项；材料反映的是地方权力的膨胀，与“加强地方控制”不符，排除D项。故选C项。 10. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、给唐朝统治以致命的打击”。据此判断，该同学学习的是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 北宋的建立 D. 藩镇割据局面的形成 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，黄巢起义给唐王朝致命打击，B项正确；安史之乱使得唐朝由盛转衰，排除A项；北宋建立，和唐朝没关系，排除C项；唐玄宗后期，广泛设立节度使，藩镇割据局面的形成，和题无关，排除D项。故选B项。 11. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ） A. 电影《满江红》 B. 张择端的《清明上河图》 C. 孟元老的《东京梦华录》 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，包括遗址遗迹、出土文物、当事人所记录的笔记、著作等。出土的壁画《契丹人引马图》是出土文物，属于第一手史料，D项正确；电视剧《满江红》属于后人编写的影视作品，不属于第一手史料，排除A项；张择端的《清明上河图》是绘画作品，主观性较强，属于二手史料，排除B项；孟元老的《东京梦华录》属于笔记体散记文，带有人的主观色彩，是第二手史料，排除C项。故选D项。 12. 北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“制其钱谷”措施的是（ ） A. 将调兵权与统兵权分离 B. 采用分化事权的办法，削弱相权 C. 派文臣担任地方长官 D. 设置转运使，收回地方财赋权 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋在地方设转运使，各地赋税收入除少部分留作地方开支外，全部运交中央,从而消除地方割据经济基础。因此现北宋在经济上“制其钱谷”措施的是设置转运使,收回地方财赋权，D项正确；军事方面，将调兵权与统兵权分离，排除A项；北宋在行政方面，在中央，采用分化事权的办法，削弱相权，排除B项；宋朝实行重文轻武的政策，抑制武将，提升文官地位，派文臣担任地方长官，但这不是经济方面的措施，排除C项。故选D项。 13. 宋朝时，山东地区发生旱灾，某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告，此事必须经过本州哪一官员共同署名才能生效（ ） A. 节度使 B. 通判 C. 转运使 D. 枢密使 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“宋朝时，山东地区发生旱灾，某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告，此事必须经过本州的官员共同署名才能生效”，结合所学知识可知，宋代为强化中央集权，在地方各州设置通判监督知州，互相牵制，加强中央对地方的控制，而题干中，某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告，必须经过通判共同署名才能生效，B项正确；节度使是唐朝设立的地方军政长官，与题干信息“宋朝时，山东地区发生旱灾，某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告，此事必须经过本州的官员共同署名才能生效”，不符，排除A项；宋朝设转运使，各地赋税收入除少部分留作地方开支外，全部运交中央，从而消除地方割据的经济基础，与题干信息“宋朝时，山东地区发生旱灾，某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告，此事必须经过本州的官员共同署名才能生效”，不符，排除C项；宋朝枢密使属于军事官员，与题干信息“宋朝时，山东地区发生旱灾，某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告，此事必须经过本州的官员共同署名才能生效”，不符，排除D项；故选B项。 14. 宋朝时商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，为解决“以铁钱重，难于转输”的困境，蜀民（ ） A. 设置市舶司 B. 传播印刷术 C. 发明纸币交子 D. 改进造纸术 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋朝时期，四川地区商品经济发展迅速，为了解决货币短缺问题，发明纸币交子，C项正确；市舶司是管理海外贸易机构，排除A项；印刷术和商品经济发展无关，排除B项；造纸术和商品经济发展无关，排除D项。故选C项。 15. 市舶司是宋代经济繁荣发展的历史见证。这一机构的职能是（ ） A. 管理海外贸易 B. 考核官员业绩 C. 发展文教事业 D. 协调民族关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，宋朝海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港，为了加强对对外贸易的管理，宋朝设立了市舶司，专门管理海外贸易，A项正确；考核官员业绩、发展文教事业、协调民族关系都不是市舶司的主要职责，排除B、C、D项。故选A项。 16. 王安石以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的改革精神推进变法。其变法的主要目的是（ ） A. 削弱割据军阀，加强中央集权 B. 实现富国强兵，克服统治危机 C. 实行休养生息，发展社会经济 D. 打击官僚地主，抑制土地兼并 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”意思是天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不一定效法，人们的议论也不需要担心。表达了王安石变法的决心。结合课本所学，公元1069年，宋神宗任用王安石进行变法。王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。B项正确；宋太祖时期采取措施，削弱地方势力，加强中央集权，与王安石变法无关。排除A项；西汉初期，汉高祖、汉文帝、汉景帝实行休养生息，发展社会经济，排除C项；方田均税法打击官僚地主，抑制土地兼并，但不是王安石变法的主要目的。排除D项。故选B项。 17. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列能够补证南宋统治者偏安江南的诗句是（ ） A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南宋定都临安（今天的杭州），“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，这句话说明了南宋统治者偏安江南，D项正确；“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”指的是文成公主入藏，增进了汉藏之间的友好关系，排除A项；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”指的是文天祥抗元，排除B项；“忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室”指的是唐朝的开元盛世，不是南宋时期，排除C项。故选D项。 18. 随着城市的繁荣，与唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加丰富；开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，如瓦子和勾栏，南宋临安的文化娱乐业更为发达。这一变化（ ） A. 反映了宋朝人民贪图享乐之风 B. 适应了市民阶层不断壮大的需要 C. 体现了宋代重文轻武政策的弊端 D. 表明商业发展受到严格限制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”，瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”，南宋临安的文化娱乐业更为发达，B项正确；宋代市民文化生活更加丰富是适应了市民阶层不断壮大的需要，不能说明宋朝人民贪图享乐，排除A项；宋代重文轻武政策的弊端是导致军队战斗力减弱，宋代市民文化生活更加丰富体现不出宋代重文轻武政策的弊端，排除C项；宋朝时期商业的发展突破了时间和空间的限制，排除D项。故选B项。 19. 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（ ） A. 中华传统文化的传承 B. 君主专制统治的日益强化 C. 宋朝科举制度的发展 D. 儒家思想正统地位的动摇 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视”“ 一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮……赛龙舟等，一直流传至今”可知，材料反映了中华传统文化的传承，A项正确；题干主要反映的是中华传统文化的传承，与君主专制统治的日益强化无关，排除B项；宋朝科举制度得到发展，但题干材料没有科举制发展的相关内容，排除C项；儒家思想正统地位的动摇是在新文化运动中，与题干材料强调的中国传统节日无直接联系，排除D项。故选A项。 20. “……三十功名尘与土，八千里路云和月……待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 豪迈的报国之情 B. 浓郁的思乡之情 C. 飘逸的山水之情 D. 凄婉的惜别之情 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，岳飞、辛弃疾的词中，都表达了豪迈的报国之情，A项正确；浓郁的思乡之情、 飘逸的山水之情、 凄婉的惜别之情，都与岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感无关，排除BCD项。故选A项。 21. 《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。这两段材料所反映的现象主要说明了（ ） A. 国家重点支持东南沿海的开发 B. 苏州和湖州是我国的政治中心 C. 东南沿海地区农民赋税负担重 D. 江南地区已成为全国经济重心 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从唐朝中晚期至五代，我国经济重心逐渐南移，到南宋时，经济重心南移完成。“苏湖熟，天下足”的谚语反映了南方太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓；“国家根本，仰给东南”反映了国家经济的根本，中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。由此两则材料都是经济重心的南移的表现，说明江南地区已成为全国经济重心，D项正确；“国家重点支持东南沿海的开发”在材料中没有体现，不符合题意，排除A项；“苏州和湖州是我国的政治中心”与史实不符，排除B项；材料中没有体现东南沿海地区农民赋税负担重的有关情况，不符合题意，排除C项。故选D项。 22. 宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起，后来发展成为著名瓷都的城市是（ ） A. 泉州 B. 明州 C. 广州 D. 景德镇 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，宋代是中国瓷器史上的辉煌时代，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，D项正确；宋代，泉州、、明州、广州的造船业，在当时世界上处于领先地位，宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州、明州是闻名世界的大商港，不是“北宋兴起，后来发展成为著名瓷都的城市”，排除ABC项。故选D项。 23. 从“蒙古政权”到“元朝”的称呼的改变中，起到了关键性作用的人物是（ ） A. 唐太宗 B. 成吉思汗 C. 文天祥 D. 忽必烈 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，1260年，忽必烈继承汗位；1271年，改国号为元，1272年定都大都。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一，D项正确；唐太宗与题干内容无关，排除A项；成吉思汗最大的贡献是统一蒙古草原，建立了蒙古政权，排除B项；文天祥是南宋著名的抗元英雄，排除C项。故选D项。 24. 西藏地区在元朝时由中央宣政院直接统辖，掌管军民各项事务，同时规定当地低级地方官员可由当地僧侣首领按本地习惯自相传袭。这体现了古代中国的治国思想是（ ） A. 武力征服 B. 因地制宜 C. 订立盟约 D. 和亲联姻 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西藏地区在元朝时由中央宣政院直接统辖，掌管军民各项事务，同时规定当地低级地方官员可由当地僧侣首领按本地习惯自相传袭。”可知反映了元朝根据西藏的习俗进行管辖，说明采取因地制宜的方式，B项正确；材料内容属于册封机构，不是武力征服，排除A项；材料没有涉及订立盟约与和亲，排除CD项。故选B项。 25. 历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列属于历史评价的是（ ） A. 隋朝末年的爆发了大规模的农民起义 B. 五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断 C. 宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位 D. 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述”可知，“元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融”是对“元朝境内大规模的人口流动”的评判，属于历史评价，D项正确；隋朝末年的爆发了大规模的农民起义，属于历史史实，排除A项；五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断，属于历史史实，排除B项；宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位，属于历史史实，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，第26题、第27题各20分，第28题10分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》第3页 （1）根据材料一、指出隋朝选官标准发生了怎样的变化？并结合所学知识概括科举制的意义。 材料二 宋太祖一再强调“宰相须用读书人”，“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重，都指挥使有握兵之重而无发兵之权。宋代科举制彻底消灭了门第限制，社会各阶层的优秀弟子都被允许应试入仕，录取名额也大量增加，且增加由皇帝亲自主持的殿试，考中者均为“天子门生”，直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年，才亲试武举十八人。 ——摘编自李道涛《试论宋代推行重文轻武政策的措施》 （2）根据材料二、概括宋代推行重文轻武政策的措施。 材料三 元朝形势图（1330年） （3）根据材料三、指出元朝实行的地方行政制度是什么？结合所学知识，从多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 【答案】（1）选官标准由看中门第，不太注重才能变为注重考察人才的学识。 意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展。（任答3点即可） （2）措施：任用文人担任要职；分离统兵权与调兵权；改革科举；区别对待文武官员的选拔。 （3）制度：行省制度。 意义：结束了我国历史上较长时期的政权分立局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 变化：依据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途……隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。”结合所学知识可知，隋朝选官标准由看中门第，不太注重才能变为注重考察人才的学识。 意义：结合所学知识可知，隋炀帝时期创立进士科，科举制度诞生，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展。 【小问2详解】 措施：根据“宰相须用读书人”可归纳出任用文人担任要职；根据“掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重，都指挥使有握兵之重而无发兵之权。”可归纳出分离统兵权与调兵权；根据“宋代科举制彻底消灭了门第限制，社会各阶层的优秀弟子都被允许应试入仕，录取名额也大量增加，且增加由皇帝亲自主持的殿试，考中者均为‘天子门生’，直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年，才亲试武举十八人。”可归纳出改革科举；区别对待文武官员的选拔。 【小问3详解】 制度：根据材料三结合所学知识可知，由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。在地方设行中书省，由中央委派官员掌管省内军政大权，行省以下设有路，府，州，县，元朝实行行省制度，加强了中央对地方的管理，巩固了元朝的统治，有利于巩固国家统一。 意义：结合所学知识可知，元朝的建立结束了我国历史上较长时期的政权分立局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 27. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。阅读材料，完成下下列要求。 材料 （1）写出唐朝出现的盛世局面。武则天作为中国历史上唯一的女皇帝，历史称其统治为“政启开元，治宏贞观”，结合所学知识，说一说这句话该怎样理解。 （2）盛唐气象是对唐朝社会高度繁荣的一种概括，结合所学知识列举盛唐气象的具体表现；并简要分析盛唐气象出现的原因？ （3）在唐玄宗统治后期爆发了大规模的动乱，这场动乱给唐朝带来了怎样的影响？ 【答案】（1）盛世局面：贞观之治；开元盛世；理解：她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。（言之有理即可） （2）政治清明；经济繁荣；民族交融加强；社会风气开放；文学艺术多彩；对外交流广泛等；原因：国家统一、社会稳定；开明的政策；统治者的励精图治；人民的辛勤劳动等 （3）对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 【解析】 【小问1详解】 局面：结合所学知识可知，，唐太宗统治期间社会状况是粮食连年丰收，牛马成群，遍布四野，经济繁荣，社会秩序安定，历史上把唐太宗统治的盛世局面称作贞观之治。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 理解：结合所学知识可知，武则天当政期间，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，史称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 【小问2详解】 表现：结合所学知识可知，唐朝国力强盛，社会呈现繁荣景象，表现在经济上，经济繁荣，与国外贸易往来密切；政治上，政治清明，社会稳定，疆域辽阔；文化上，文学艺术多彩，诗词创作达到中国的顶峰；民族政策方面，唐朝统治者实行开明的民族政策，民族出现大融合的现象。社会风气开放，对外交流广泛，长安成为国际性大都市。 原因：可从统治者的态度、政局、政策等方面归纳，如：国家统一、社会稳定；开明的政策；统治者的励精图治；人民的辛勤劳动等等。 【小问3详解】 影响：根据所学可知，唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称安史之乱。安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势，从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。 备注：两宋时期，中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。 （1）材料中的辽和西夏分别是哪个少数民族建立的政权。根据材料，概括这一时期各民族政权关系的特点。 （2）阅读材料并结合所学知识，围绕“民族关系”提炼一个观点，并结合相关史事加以阐述或说明。 【答案】（1）辽—契丹。西夏—党项；特点：民族政权并立或民族政权对峙 （2）观点1：两宋时期各民族交融进一步加强。 论述：北宋与辽签订澶渊之盟，二者间长期和平，促进了汉族与契丹族间经济文化的交流和发展，从而促进了民族交融。北宋与西夏和议后，边界贸易兴盛，互市不断，促进了汉与党项族间经济文化交流，进而促进了民族交融。南宋与金南北议和，维持长期的对峙局面，边界开榷场进行贸易，进一步促进了民族间的交往交流交融。 结论：综上所述，两宋时期汉政权与周边民族政权在长期的和平期间民族交流交融不断增强，有利于统一多民族国家的发展。 观点2：宋朝与周边民族政权有战有和，和是主流。 论述：辽宋夏金元时期，各民族政权并立存在，各民族政权之间利益交织，冲突不断。北宋与辽争夺燕云十六州，宋真宗之间发生澶州之战，战后双方签订澶渊之盟，此后双方维持长时间段的和平局面；北宋与西夏在最初不断交战，宋屡战屡败，但因西夏本身实力有限，双方力量均衡，故最终签订宋夏和议，促进了边贸的兴盛。南宋抗金将领岳飞不断抗金，保卫家国，在郾城大捷后，岳飞被害，此后南宋与金签订宋金和议，双方维持对峙局面。 结论：综上所述，两宋时期，汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断，但因双方力量的均衡，最终选择签订和议，维持和平局面。 观点3：民族交融促进了统一多民族国家的巩固和发展。 观点4：各族人民共和国促进中华文明的发展。 观点5：…… 【解析】 【小问1详解】 政权：结合所学知识可知，辽是由契丹族建立的，西夏是由党项族建立的。 特点：根据材料“北宋和西夏有战有和”可知，这一时期，各民族政权特点是：民族政权并立。 【小问2详解】 根据材料“两宋时期与周边少数民族政权的关系”可知，这个时期，民族交融不断增强，结合所学知识可知，北宋与辽签订澶渊之盟，二者间长期和平，促进了汉族与契丹族间经济文化的交流和发展，从而促进了民族交融。北宋与西夏和议后，边界贸易兴盛，互市不断，促进了汉与党项族间经济文化交流，进而促进了民族交融。南宋与金南北议和，维持长期的对峙局面，边界开榷场进行贸易，进一步促进了民族间的交往交流交融。说明这个时期，统一多民族国家不断巩固，民族不断融合。根据所学知识可知，宋朝与周边民族政权有战有和，和是主流。虽然两宋和周边少数民族爆发过战争，但是战争之后，会签订议和，维持长久和平局面。可以从两个角度阐述，一个是战争，一个是和平，所以论述如下：北宋与辽争夺燕云十六州，宋真宗之间发生澶州之战，战后双方签订澶渊之盟，此后双方维持长时间段的和平局面；北宋与西夏在最初不断交战，宋屡战屡败，但因西夏本身实力有限，双方力量均衡，故最终签订宋夏和议，促进了边贸的兴盛。南宋抗金将领岳飞不断抗金，保卫家国，在郾城大捷后，岳飞被害，此后南宋与金签订宋金和议，双方维持对峙局面。所以两宋时期，汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断，但因双方力量的均衡，最终选择签订和议，维持和平局面。总之，观点可以从民族融合角度，比如统一多民族国家的巩固和发展，各族人民共和国促进中华文明的发展等等都可以，言之有理即可，注意史论结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$