山东省东营市利津县2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期末教学质量调研道德与法治试题

2022-2023学年第二学期期末质量调研 六年级道德与法治试题(开卷) (总分100分 考试时间60分钟) 注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，独立做答，不得交头接耳、相互讨论。 2.本试题分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上 4.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 5.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第I卷 (选择题 共30分) 一、选择题(下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分) 1.2023年3月5日， 届全国人民代表大会一次会议在北京人民大会堂开幕。政府工作报告中提出：2023年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长 左右。( ) A.十三 6% B.十四 5% C.十三 3% D.十四 3% 2.2023年3月3日，中共中央、国务院、中央军委发布决定，给 同志颁发“二级航天功勋奖章”,授予 同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。( ) A.陈冬、刘洋 蔡旭哲 B.费俊龙、邓清明 蔡旭哲 C.陈冬、刘洋 张陆 D.费俊龙、邓清明 张陆 3.为了倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，助力新时代美德山东建设，中共山东省委宣传部、山东省教育厅发布关于开展“2023年度齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模评选活动的通知。开展这一活动的原因是( ) ①教师是人类文明的主要传承者之 ②教师是我们学习的指导者和成长的引路人 ③教师传道授业解惑 ④教师是一个古老的职业 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.2022年年度电影大片《妈妈!》,讲述了85岁年迈母亲照顾65岁阿尔茨海默症女儿的感人故事，其中的亲情之爱让现场观众动容。这启示我们中学生要( ) ①关爱家人孝敬父母 ②努力挣钱赡养父母 ③主动沟通化解冲突 ④宽容体谅感恩父母 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( ) A.遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点 B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉 C.当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨 6.对下列经典名句解读正确的是( ) 序号 经典词句 观点解释 ① 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ② 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 随风而去 ③ 你怎样对待生活，生活就怎样对待你 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 ④ 安其学而亲其师 我们要安心学习，尊敬老师 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 7.家谱，又称族谱，是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主题的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了( ) ①生命仅仅是身体的生命和社会关系中的生命 ②在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 ③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类文明成果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2022年“最美职工”有的通过技术创新大幅降低生产线工位工时，有的驻守黄河水闸管理一线保护生态环境……他们扎根基层和生产一线，在平凡岗位上创造着不平凡的业绩。这让我们认识到( ) ①生命虽然平凡，但也能创造伟大 ②自愿承担责任的人生是值得的 ③守护生命首先要珍惜自己的生命 ④生命的伟大在于创造和贡献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2022年度感动中国人物陆鸿，自幼因一场高烧留下严重的后遗症，屡次就业失败，他摸牌滚打，从卖开水、修自行车起步，到开照相馆、相册加工、直至影集生产，并吸纳21位残疾人就业。他的事迹引领我们( ) ①增强生命韧性，绽放生命之花 ②编织人生梦想，努力就有改变 ③平凡孕育伟大，伟大才有价值 ④劳动创造价值，自强充盈生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.唐代诗人白居易在《鸟》这首诗中写道：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮：劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。”字里行间，流露出诗人( ) ①敬畏生命的态度 ②只能在地面捕猎野鸟的主张 ③对人与自然和谐相处的愿望 ④珍爱生命的情感 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 第Ⅱ卷(非选择题共70分) 二、情境分析(第11小题10分，第12小题12分，共22分) 11.期末考试来临，班主任让班中每个学生都要写出自己的复习计划。于是小明就偷偷的在语文课上写起了自己的复习计划，结果计划写到一半就被语文老师发现了，老师狠狠地批评了他，告诉他，写计划没错但不能放到语文课上写，这样会耽误听课。受到批评的明明心里却不服气。放学回家气冲冲地把书包往床上一扔，拿起手机想玩会游戏释放一下压力，谁知妈妈又在耳边念念叨叨，说他不知道上进，他就和妈妈大声的争吵起来。 面对小明的这些烦心事，作为同龄人的你，请帮他出出主意。(10分) 12.感悟生命力量 身高只有一米，已是花甲之年，明明是一个需要被照顾的双腿重残患者，他却依然从早到晚以87岁的老母亲为中心忙碌着。常人的“举手之劳”对他而言需要“倾尽全力”10分钟可以走一个来回的路程，他得走上半小时。然而就是这样，面对没有血缘关系的继母，他每天屈膝弓背，一步一挪地在床前尽孝。“人要讲良心”,他这样说。这句“讲良心“,一坚持就是13年。他就是被评为“中国网事·感动中国”网络人物的余忠杰。 “榜样力量引领成长”。作为新时代的好少年应怎样以余忠杰为榜样助力人生成长?(12分) 三、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分，共24分) 13.小丽最近总是不在状态，英语成绩下滑了不少。小丽告诉妈妈，由于新换了英语老师，不喜欢这个老师。 判断： 理由： 14.生活中不愉快的记忆：在一次接力赛跑中，我掉棒了，同学埋怨我；在一次竞赛中，我失利了，父母责骂我……一次次伤心的记忆让我内心非常难过，但我告诉自己不能被这些挫折打倒，要坚强。 判断： 理由： 15.新新的妈妈靠摆地摊维持家庭生计，每天早上七点到晚上六点，风里来雨里去，看着妈妈辛劳的背影，从小习惯了被妈妈照顾的新新，第一次开始学着给妈妈做饭，自己叠被子，帮着收拾家里的卫生，他想为家庭和谐尽一份力。 判断： 理由： 16.小明积极参加学校组织的“读诗词传经典”活动，在课余时间主动搜集资料，与同学 们分享。 判断： 理由： 四、生活实践(共24分) 17.时光匆匆，转眼即逝。我们进入中学已经一年了，我相信大家在这一年中都听到了自己的生命拔节生长的声音。同时也被身边的某些人和事感动着，影响着。下面是赵老师记录的学生们的成长印记。 印记一：小丽上学路上，遇到一位老人摔倒了，她和其他行人一起积极施救及时拨打了120救护电话。 印记二：兰兰每天坚持晨跑，作息规律，合理饮食。 印记三：在学校每次见到老师，小会都会主动向老师敬礼打招呼。 【我评析】(1)请结合所学知识，分别对上述成长印记进行评析。(12分) 【弘扬雷锋精神，争做时代好少年】 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。 【重温雷锋日记，感悟人生道理】 他是普通一兵，短暂的生命里他做过许多好事；他的一本日记，令无数人动容。2023年，让我们重温《雷锋日记》: 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?……你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽?我想问你，为未来带来了什么? 【我思考】(2)结合所学和材料，说说你从《雷锋日记》中感悟到了哪些道理。(12分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年第二学期教学质量反馈 六年级道德与法治试题参考答案 一、选择题(每小题3分，共30分) 1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.B 10.B 二、情境分析(共22分) 11.(10分) 面对老师的批评：①学会正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容。（1分） ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。（1分） ③对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心（1分） ④我们要尊重理解老师，正确对待老师的批评。（1分） 化解和妈妈的冲突：①我们要懂得与父母交流沟通，有效化解误解和冲突。（1分） ②亲子之间的冲突是我们成长中难以回避的问题，如果处理不好就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。（1分） ③沟通传递爱，爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（1分） ④如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（1分） ⑤我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（1分） ⑥可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱（1分） 12.(12分) ①尽孝在当下，从现在开始，我们就要用行动表达孝敬之心学会尊敬、倾听、感恩。 ②生活难免有挫折。面对挫折，我们要及时调整自己正确对待挫折，发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，用勤劳、善良、坚持、责任书写自己生命的价值。 ④在别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 ⑤关注自身发展，关切他人生命，设身处地地思考并善待他人，活出生命的精彩。 ⑥生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的，集体的，民族的，国家的，甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 ⑦热爱生命，具有乐观的生活态度。 ⑧热爱学习，乐于实践，充盈自己的生命。 ⑨坚持生命至上，自觉的珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。（敬畏生命，休戚与共） ⑩谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重，关注，关怀和善待身边的每一个人。 ⑪关切他人生命，传递温暖。 ⑫与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活。 （12题评分说明:考点考察有三个：孝亲敬长、增强生命的韧性、活出生命的精彩。所以①②点必须有，其他只要答出其中任意点都可得分，每点2分，共12分） 三、价值判断(每题6分，共24分) 13.判断:错误。(2分) 理由:①小丽没有正确对待（接纳)不同风格的老师。（1分） ②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。（1分） ③我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重（1分） ④她应接纳不同风格的老师,把学习提上去。（1分） 14.判断:正确。(2分) 理由:①能正确对待挫折,懂得生活难免有挫折。（1分） ②面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。 ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（1分） ④面对挫折,我们需要及时调整自己,正确对待挫折，增强生命的韧性。（1分） 15.判断：正确。(2分) 理由：①新新具有很强的责任意识，能够做到家务我分担/和谐家庭我出力。（1分） ②家庭成员要和睦相处，互相信任、体谅和包容，可以增进理解。（1分） ③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。（1分） ④我们要体谅父母的辛劳，积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强责任意识，为建设和谐家庭做贡献。（1分） （从孝亲敬长的角度回答也可以酌情给分。） 16.判断：正确(2分) 理由：①这是积极弘扬优秀传统文化养护精神的表现，值得我们学习。（1分） ②每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。（1分） ③作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。（1分） ④守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。（1分） 四、生活实践（共24分） 17题 （1）（12分） 印记一：①小丽和行人做到了关切他人，传递生命的温暖。(1分) ②生命拒绝冷漠。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。(1分) ③我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。(1分) ④让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。(1分) （或这些行人做到了不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀与善待身边的每一个人。(2分)我面对生命的敬畏并不是谁的命冷，而是内心的自愿选择。当我们与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。(2分)） （评分说明：只要从这两个角度回答都可以，若有其他答案只要符合题意，也可酌情给分） 印记二：①兰兰这是爱护自己的身体，对生命负责的表现。（兰兰做到了爱护身体，守护生命）(1分) ②生命来之不易，生命是不可逆的、短暂的。(1分) ③生命至上，我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱权势等更重要，生命价值高一于切。(1分) ④守护生命我们首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，对生命负责。(1分) 印记三：①小会对老师有礼貌是尊重老师的表现。(1分) ②彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始(1分) ③尊重老师是中华民族的优良传统，是作为“晚辈”的基本道德修养。(1分) ④尊重老师不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。(1分) （2）（12分） ①人活着是为了生命有意义。（或者我们要活出生命的精彩，绽放生命之花） ②能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（或者丰富和充盈生命活出生命的精彩） ③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（或者关切他人生命设身处地地思考并善待他人） ④能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。（或者将个体生命和他人的，集体的，民族的，国家的，甚至人类的命运联系在一起从平凡中闪耀出伟大，活出生命的精彩） ⑤生命是独特的，生命意义是具体的。 ⑥每个人的生活不尽相同，我们要丰富自己的生活经历，一点点地建构自己，形成“我的人生”。 ⑦生命地意义需要自己发现和创造。 ⑧生命的伟大在于创造和贡献。 ⑨我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ⑩服务社会体现人生价值。12.服务和奉献社会，需要我们担当责任，做一个负责任的人。 （评分说明:只要答出其中6点即可，12分。特别说明1-4条括号内和括号外的内容不能重复得分） （第Ⅱ卷题目，言之有理，可酌情给分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$