2015秋《课堂点睛》语文版九年级语文上册教用PPT课件：第五单元（5份打包）

BCD ABCD AB ABCD 老舍 《李尔王》 《奥赛罗》 《哈姆雷特》 《麦克白》 夏洛 克 《窦娥冤》—（元）关汉卿；《赵氏孤儿》—（元） 纪君祥；《桃花扇》—（清）孔尚任；《汉宫秋》— （元）马致远；《琵琶记》—（明）高则诚；《长生 殿》—（清）洪升 丑 生 旦 净 末 示例：继承古代传统，发掘新的题材，古今中外 音乐精华有效整合；后继有人，呈现繁荣发展的 趋势。 $$ C C A √ × × √ 示例：黛玉简短的回答包含了三层意义：①充分肯定了对方的美意。 ②申述了自己尽快离去的正当充分的理由。③表示改日一定从命， 请求对方的谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体，得到了邢夫人 的理解和尊重。 “我人生的风帆还未启航，如今我却要魂归大 海……别了父母！别了初恋女友！” “我的生命本来就属于大海，今天我终于将同大海融为一 体了！” “可惜啊！我辛苦从工人那里压榨来的财富却无法享受， 谁能救我，我给他百万英镑。” B B 示例：朋友们，刚才的皮影戏表演，招招式式都有模有样，博 得了大家的喝彩。然而，精彩并没有结束，请大家继续欣赏下 面的“戏曲名段大联唱”。 拮据 借据 借据 洁具 拮据 如：甄士隐和贾雨村谐音为“真事隐，假语存”，英莲谐音为“应怜”。 赵本山的“专机”是指“拉砖”的拖拉机，宋丹丹说的“专机”是指 “乘坐飞机”。 意思是说赵本山唱的歌难听极了，简直就是要人命！ ①谐音见趣，即同音不同义而让人误会，在误会中产生情趣； ②夸张见趣，用夸张的修辞使语言幽默风趣；③褒词贬用，如 “效果那叫一个好啊”，其实并非真好，结果医生都疯了。 说明罗斯处于死亡边缘的时刻，能占据她心灵的只有杰克。 她的呼吸如此微弱，她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到 海面。 “轮船的剪影……缓慢而嘶哑。”这种幻觉表现罗斯对生的渴望， 又是对沉船一刹那间的不经意的回忆。 杰克是她所有的希望、愿望和志气，但她心爱的人已经死了， 救生艇已远去了。 罗斯猛然想到杰克临死时的嘱托和希望，想起了自己的 承诺，生的愿望越来越强烈。 她呼喊；她使劲吸一口气再喊；她挣扎着往冻着的 手上呵气，轻轻地掰开，揭掉薄膜；推开飘浮的木头，跳进冰 水里，游到船长助理的尸体上，抓过哨子，开始用尽全身的力 气吹哨。 表明她为了实现自己对杰克的承诺，保证永不放弃，顽 强而机智地想办法求救。 老夫妇同意将女儿的心 脏移植到“我”身上 10年来 老夫妇来寄生活费给 “我” “我”给老人夫 妇挂上项链 采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人的仁爱给“我” 和社会带来光明和温暖，也渲染了“我”当时的感激之情。 “心”是“我”与老人夫妇的感情纽带，是文章的线索；“只想让您听听 我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩，也表达了“我”对老人夫妇 的纯真感激之情。短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助“我”上学 的老人夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事，赞扬老人夫妇的仁爱 之心，也反映“我”的感恩之情。我的感悟是好人终有所报，我们要 用爱心回报社会，也应知恩图报。 示例：这十年来，给了我生命和捐助的父亲、母亲，你们的头上 已布满白丝，额头上的皱纹像丘壑一般，可我这个女儿还未曾见 过你们一面。我的眼泪在眼眶里打转，我不由自主地扑进母亲的 怀抱。 $$ D C B 明哲保身，小心谨慎，精明能干。 侠肝义胆，古道热肠。 壮志凌云，财大气粗。 舒庆春 舍予 满 剧 人民艺术家 《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》 《龙 须沟》 马五爷施威、康六卖 女、常四爷骂洋货、鸽子之争、秦仲义梦想实业 救国、秦庞交锋、茶客对话、常四爷被抓、庞太 监买妻。 戊戌变法。秦仲义对戊戌变法根本不抱任何希望， 庞太监则是又恨又怕。 说明戊戌变法曾经让庞太监的心里很忐忑了一阵， 变法被镇压后，庞太监心里才得以“安顿”。 戊戌变法根本不可能成功，谭嗣同被问斩是早晚的 事情。 庞太监说“好些财主都讲维新”实际上是把“发了财” 的秦仲义划入了维新派阵营，其结局也必然会像 谭嗣同一样被斩。秦仲义根本不害怕庞太监的威 胁讽刺，以退为进，反唇相讥。 示例：老家伙，看你还能嚣张多久！也不想想现 在都是什么年代了，大清国还撑得下去吗？ 一个大茶馆就是一个小社会。 示例：www.戏剧大观园.com;www.旋转舞台.com 来到这里，请你跟随着鼠标的点击，静静地领 略戏剧无穷的魅力。 示例：设置一个“誉满千载”的栏目，该栏目主要 介绍中西方各个时代著名的戏剧家和戏剧作品。 黄世仁、穆仁智逼杨白劳卖女抵债。 “今儿行也得行，不行也得行！” 穆仁智是黄世仁 的打手、狗腿子，地主阶级的帮凶。 “老天单杀独根草，大水尽淹独木桥。” 说明了地主和官僚互相勾结，百姓无处申冤的社 会现实。 示例：这黄家真是蛮横不讲理。喜儿啊，爹对不