精品解析：2023-2024学年浙江省杭州市萧山区校联考教科版四年级上册期末考试科学试卷

杭州市萧山区2023—2024学年 第一学期期末质量评估 （时间：40分钟 满分：100分） 一、判断题。（每题2分，共26分） 1. 敲鼓时，只要鼓声足够大，在教室的任何一个位置都能听到声音。（ ） 2. 声音只能气体中传播，无法在固体和液体中传播。（ ） 3. 阅览室严禁大声讲话是提醒人们控制声音的高低。（ ） 4. 我们说话唱歌时，喉咙里的声带在振动。（ ） 5. 声音的强弱可以用音高来描述。（ ） 6. 白菜含有多种营养，我们只要吃这一种食物就能得到足够的营养。（ ） 7. 在馒头上滴碘酒，白馒头变成蓝色，这是因为馒头中含有脂肪。（ ） 8. 我们的身体无时不刻的和外界进行物质和能量的交换。（ ） 9. 运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（ ） 10. 摩擦力会阻碍物体的运动，生活中我们一定要减小摩擦力。（ ） 11. 使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“0”的位置。（ ） 12. 踢飞的足球、拉长的橡皮筋、吃的食物都具有能量。（ ） 13. 牛顿和伽利略一样，强调把实验观察和数学推理紧密地结合在一起。（ ） 二、选择题。（每题2分，共26分） 14. 用手敲门时，听到“咚咚”的声音，是因为（ ）。 A. 手指在振动 B. 门在振动 C. 门撞击墙 15. 如图所示，把玻璃钟罩里的空气抽走后，我们听到闹铃的声音（ ）。 A. 越来越轻，甚至听不到 B. 和原来一样响 C. 越来越响 16. 在耳朵的各部分结构中，将声波转换为振动的是（ ）。 A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听小骨 17. 小科弹吉他时，手指在多根琴弦上连续移动，这是在（ ）。 A. 改变音量 B. 改变音高 C. 改变音色 18. 在人体的呼吸器官中，进行气体交换的主要场所是（ ）。 A. 气管 B. 肺 C. 鼻腔 19. 小科在安静状态下一分钟的呼吸次数为24次，那么快跑后的呼吸次数最有可能（ ）。 A. 大于24次 B. 小于24次 C. 没有变化 20. 下列关于肺活量的说法不正确的是（ ）。 A. 肺活量是人体吸入最多空气后，再尽力呼出去的空气的量 B. 深吸一口气，肺活量大的人吹响哨子的时间会长一些 C. 肺活量大的人，运动后恢复到平静状态，需要的时间长一些 21. 食物在口腔中被初步消化，牙齿的作用是（ ）。 A. 搅拌 B. 润湿 C. 咀嚼 22. 我们每天食用鸡蛋和牛奶，主要是补充（ ），它是组成人体肌肉、皮肤等的主要成分。 A 脂肪 B. 蛋白质 C. 维生素 23. 抛向空中的皮球总要落回地面，这是由于（ ）的作用。 A. 重力 B. 反冲力 C. 拉力 24. 我们穿的球鞋底部有很多花纹，这是为了（ ）。 A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 新颖美观 25. 我们在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，错误的操作是（ ）。 A. 每种情况测量1次 B. 合理改变垫圈数量 C. 确定起点和终点 26. 如图所示，使小车向前运动的力是（ ）。 A. 人的推力 B. 车轮与地面的摩擦力 C. 气球里喷出气体的反冲力 三、探究题。（除标注外，其余每空2分，共48分） 我是小小音乐家 1970年，我国第一颗人造地球卫星上天，悠扬悦耳的《东方红》乐曲随着卫星周游世界、响彻太空，这美妙动听的声音是一套青铜编钟演奏录制的。 27. 青铜编钟由若干个大小不同的钟有次序地悬挂在木架上编成一列，每个钟敲击的音高各不相同，其中声音最低的是（ ）。 A. 大号钟 B. 中号钟 C. 小号钟 28. 乐手敲击同一个钟的同一部位，先轻轻敲一下，再用力敲一下，两次听到编钟发出的声音（ ）。 A. 音量相同 B. 音高相同 C. 音高不同 29. 如图所示，把泡沫球紧贴编钟，轻轻敲击编钟后，泡沫球会（ ）。 A. 反复跳动 B. 位置不变 C. 跳动一次后就停止 30. 泡沫球在实验中所起的作用是（ ）。 A. 使振动现象更明显 B. 证明空气可以传播声音 C. 检测声音的高低 31. 敲击编钟，我们能听到声音，主要是靠（ ）传播的。 A. 无线电 B. 空气 C. 木架 32. 通过收音机收听编钟演奏的《东方红》乐曲时，把音量调大，这时声音会（ ）一些。 A. 变高 B. 变低 C. 变强 33. 中国是制造和使用乐钟最早的国家，小科也想自己制造一个乐器。如图所示，小科用吸管和棉签自制了一个小乐器，吹奏时，他将棉签上下移动，小乐器发出不同音高的声音。 吹奏时，发出声音主要是（ ）振动产生的。 A. 吸管 B. 棉签 C. 吸管中的空气 34. 如图所示，小科调好一个音符之后，如果想调出一个音高更高音符，他应该（ ）。 A. 把棉签往上推 B. 把棉签往下拉 C. 用力吹 我是小小健康管理师 欢迎来到小小健康管理师的世界，我们将在这里一起探索健康生活的奥秘，培养健康的生活方式，成为健康的守护者。 35. 呼吸是生命存在的基本特征，查阅资料发现人体吸进去和呼出来的气体成分含量不同，如下表所示。 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进去的气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出去的气体 78% 16% 4% 2% （1）由上表可知，人的呼吸实际上是在进行气体交换，使______进入血液，同时排出______。 （2）如图所示，该装置模拟的是人体的呼吸，请在图中的括号里标注“吸气”或“呼气”。 （3）要有效预防呼吸道传染疾病，我们可以做些什么？请列举两条。 36. 除呼吸外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动，均衡膳食有利于人体健康。 （1）下列早餐搭配中，比较合理的是（ ）。 A. 牛肉面、炸鸡翅 B. 肉包子、牛奶、青菜 C. 火腿肠、面包、可乐 （2）米饭是常吃的主食，主要的营养成分是（ ），它是我们身体能量的主要来源。 A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 （3）米饭的营养最后在（ ）里被大量吸收。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 （4）米饭位于“中国”·平衡膳食宝塔”的底层，鸡蛋位于第三层，说明（ ）。 A. 每天鸡蛋的摄入量要比米饭多 B. 每天米饭的摄入量要比鸡蛋多 C. 每天鸡蛋的摄入量和米饭一样多 （5）我们要养成良好的饮食习惯，下列做法中，科学合理的是（ ）。 A. 养成快速进餐习惯，可以节省更多的时间 B. 喜欢吃的多吃些，不喜欢吃的就不吃 C. 养成细嚼慢咽的习惯，有助于人体消化 我是小小车辆设计师 校门口的马路上安装了减速带，小科观察到来往的汽车经过减速带都会刹车减速，减少了交通要道口事故的发生，让小朋友们来往更安全。 37. 交通要道口需要安装减速带是为了（ ）。 A. 使马路更美观 B. 使快速运动的汽车减速 C. 阻碍汽车通行 38. 驾驶员紧急刹车时，滚动的车轮变成滑动状态，这时轮胎与地面的摩擦力（ ）。 A. 变小 B. 不变 C. 变大 39. 小科想设计制作一辆小车，需要遵循（ ）的基本步骤。 ①制订方案 ②实施方案 ③评估与改进 ④明确问题 A. ①②③④ B. ④①③② C. ④①②③ 40. 如图所示，在测试小车时，发现小车行驶距离较短，合理的解决方案是（ ）。 A. 加强橡皮筋的弹力 B. 加大小车的重量 C. 缩小螺旋桨 41. 如图所示，小科用制作的小车研究减速带的作用，下列说法中，错误的是（ ）。 A. 每次小车从起点到塑料块的距离都相同 B. 每次橡皮筋缠绕的圈数都不同 C. 有减速带后，塑料块被撞击滑行的距离近 42. 在测量小车的行驶时间时，小科的秒表按得慢了一些，这时应该（ ）。 A. 如实记录 B. 重新测量 C. 推测数据 43. 下列说法中，正确的是（ ）。 A. 对小车的评估，不需要标准 B 设计和制作小车需要不断改进和完善方案 C. 小车不能实现相应的功能，表示小车是失败的作品，毫无价值 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 杭州市萧山区2023—2024学年 第一学期期末质量评估 （时间：40分钟 满分：100分） 一、判断题。（每题2分，共26分） 1. 敲鼓时，只要鼓声足够大，在教室的任何一个位置都能听到声音。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音向四面八方传播。敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声足够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。 2. 声音只能气体中传播，无法在固体和液体中传播。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音在固体、液体、空气中都能传播，声音在固体中的传播速度最快，其次是液体中，在空气中传播最慢。 3. 阅览室严禁大声讲话是提醒人们控制声音的高低。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。阅览室严禁大声讲话强调的是声音的大小，即声音的强弱，而不是声音的高低。 4. 我们说话唱歌时，喉咙里的声带在振动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们说话唱歌时，喉咙里的声带在振动，人的声音是由声带振动产生的。 5. 声音的强弱可以用音高来描述。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关。音高指声音的高低，声音的高低与发声体振动快慢有关。 6. 白菜含有多种营养，我们只要吃这一种食物就能得到足够的营养。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】没有一种食物能含有人体所需要的全部营养，因此我们不能挑食，只吃白菜，要均衡摄入各种食物。 7. 在馒头上滴碘酒，白馒头变成蓝色，这是因为馒头中含有脂肪。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉。所以在馒头上滴碘酒，白馒头变成蓝色，这是因为馒头中含有淀粉。 8. 我们的身体无时不刻的和外界进行物质和能量的交换。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动，我们的身体无时不刻的和外界进行物质和能量的交换。题目说法正确。 9. 运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】运动量很大需要补充足够的能量时，要多吃含有糖类的食物，糖类是人体能量的主要来源。 10. 摩擦力会阻碍物体的运动，生活中我们一定要减小摩擦力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】摩擦力能够阻碍物体相对运动，但是摩擦力不是总是给人类生活带来不利，例如走路必须要有摩擦力，否则人不会走动。所以力的作用需要用辩证的方式去看待。 11. 使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“0”的位置。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。 12. 踢飞的足球、拉长的橡皮筋、吃的食物都具有能量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，能量可以使物体运动或发生变化。踢飞的足球、拉长的橡皮筋、吃的食物都具有能量。 13. 牛顿和伽利略一样，强调把实验观察和数学推理紧密地结合在一起。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】伽利略通过比萨斜塔的实验验证了自由落体定律，牛顿通过观察苹果落地发现了万有引力定律，可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是通过科学观察和实验的方法得出结论。 二、选择题。（每题2分，共26分） 14. 用手敲门时，听到“咚咚”的声音，是因为（ ）。 A. 手指在振动 B. 门在振动 C. 门撞击墙 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。用手敲门时，听到“咚咚”的声音，是因为门在振动。 15. 如图所示，把玻璃钟罩里的空气抽走后，我们听到闹铃的声音（ ）。 A. 越来越轻，甚至听不到 B. 和原来一样响 C. 越来越响 【答案】A 【解析】 【详解】声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。声音的传播需要介质，如图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音会声音会变得很轻，甚至听不见。故选A。 16. 在耳朵的各部分结构中，将声波转换为振动的是（ ）。 A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听小骨 【答案】B 【解析】 【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，鼓膜的作用是将声波转化为振动，听小骨将传递振动到内耳。 17. 小科弹吉他时，手指在多根琴弦上连续移动，这是在（ ）。 A. 改变音量 B. 改变音高 C. 改变音色 【答案】B 【解析】 【详解】在吉他演奏中，当手指在不同的琴弦和不同的品位上移动时，实际上改变了琴弦的振动长度和频率，从而改变了发出的音的音高。因此，手指在多根琴弦上连续移动是在改变音高。 18. 在人体的呼吸器官中，进行气体交换的主要场所是（ ）。 A. 气管 B. 肺 C. 鼻腔 【答案】B 【解析】 【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是人体主要的呼吸器官。 19. 小科在安静状态下一分钟的呼吸次数为24次，那么快跑后的呼吸次数最有可能（ ）。 A. 大于24次 B. 小于24次 C. 没有变化 【答案】A 【解析】 【详解】运动后，人体每分钟呼吸的次数比安静时要多；那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时要多。因此，小科在安静状态下一分钟的呼吸次数为24次，那么快跑后的呼吸次数最有可能大于24次。 20. 下列关于肺活量的说法不正确的是（ ）。 A. 肺活量是人体吸入最多空气后，再尽力呼出去的空气的量 B. 深吸一口气，肺活量大的人吹响哨子的时间会长一些 C. 肺活量大的人，运动后恢复到平静状态，需要的时间长一些 【答案】C 【解析】 【详解】A．肺活量是人体吸入最多空气后，再尽力呼出去的空气的量，正确； B．深吸一口气，肺活量大的人吹响哨子的时间会长一些，正确； C．肺活量大的人，运动后恢复到平静状态，需要的时间长一些，错误；肺活量大的人，运动后恢复到平静状态，需要的时间短一些。 21. 食物在口腔中被初步消化，牙齿的作用是（ ）。 A. 搅拌 B. 润湿 C. 咀嚼 【答案】C 【解析】 【详解】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化，它们功能各不相同。其中，牙齿的作用是咀嚼。 22. 我们每天食用鸡蛋和牛奶，主要是补充（ ），它是组成人体肌肉、皮肤等的主要成分。 A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 维生素 【答案】B 【解析】 【详解】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天食用鸡蛋和牛奶，主要是补充蛋白质，它是组成人体肌肉、皮肤等的主要成分。 23. 抛向空中的皮球总要落回地面，这是由于（ ）的作用。 A. 重力 B. 反冲力 C. 拉力 【答案】A 【解析】 【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力。抛向空中的皮球总要落回地面，这是由于重力的作用。 24. 我们穿的球鞋底部有很多花纹，这是为了（ ）。 A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 新颖美观 【答案】B 【解析】 【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。我们穿的球鞋底部有很多花纹，这样增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。 25. 我们在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，错误的操作是（ ）。 A. 每种情况测量1次 B. 合理改变垫圈数量 C. 确定起点和终点 【答案】A 【解析】 【详解】A．每种情况测量1次，错误；每种情况测量至少三次，这样可以避免偶然性，让实验结果更加科学； B．合理改变垫圈数量，正确； C．确定起点和终点，正确。 26. 如图所示，使小车向前运动的力是（ ）。 A. 人的推力 B. 车轮与地面的摩擦力 C. 气球里喷出气体的反冲力 【答案】C 【解析】 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。气球小车向前运动的力是气球里喷出气体的反冲力。 三、探究题。（除标注外，其余每空2分，共48分） 我是小小音乐家 1970年，我国第一颗人造地球卫星上天，悠扬悦耳的《东方红》乐曲随着卫星周游世界、响彻太空，这美妙动听的声音是一套青铜编钟演奏录制的。 27. 青铜编钟由若干个大小不同的钟有次序地悬挂在木架上编成一列，每个钟敲击的音高各不相同，其中声音最低的是（ ）。 A. 大号钟 B. 中号钟 C. 小号钟 28. 乐手敲击同一个钟同一部位，先轻轻敲一下，再用力敲一下，两次听到编钟发出的声音（ ）。 A. 音量相同 B. 音高相同 C. 音高不同 29. 如图所示，把泡沫球紧贴编钟，轻轻敲击编钟后，泡沫球会（ ）。 A. 反复跳动 B. 位置不变 C. 跳动一次后就停止 30. 泡沫球在实验中所起的作用是（ ）。 A. 使振动现象更明显 B. 证明空气可以传播声音 C. 检测声音的高低 31. 敲击编钟，我们能听到声音，主要是靠（ ）传播的。 A. 无线电 B. 空气 C. 木架 32. 通过收音机收听编钟演奏的《东方红》乐曲时，把音量调大，这时声音会（ ）一些。 A. 变高 B. 变低 C. 变强 33. 中国是制造和使用乐钟最早的国家，小科也想自己制造一个乐器。如图所示，小科用吸管和棉签自制了一个小乐器，吹奏时，他将棉签上下移动，小乐器发出不同音高的声音。 吹奏时，发出的声音主要是（ ）振动产生的。 A. 吸管 B. 棉签 C. 吸管中的空气 34. 如图所示，小科调好一个音符之后，如果想调出一个音高更高的音符，他应该（ ）。 A. 把棉签往上推 B. 把棉签往下拉 C. 用力吹 【答案】27. A 28. B 29. A 30. A 31. B 32. C 33. C 34. A 【解析】 【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，声音不能在真空中传播。 27题详解】 敲击大小不同的钟，每个钟敲击的音高各不相同。这是因为声音的高低与发声体振动快慢有关。敲击大的物体，振动的慢，声音低；敲击小的物体振动的快，声音高。 【28题详解】 声音的强弱与物体振动的幅度有关，物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。乐手敲击同一个钟的同一部位，先轻轻敲一下，再用力敲一下，两次听到编钟发出的声音的音量不同，轻轻敲击发出的声音弱，用力敲击发出的声音强。而音高与发声体振动快慢有关，用不同的力敲击钟不改变音高。 【29题详解】 通过实验可知，把泡沫球紧贴编钟，轻轻敲击编钟后，编钟振动，泡沫球会反复跳动。 【30题详解】 编钟振动速度快，振动幅度小，不易用肉眼观察，泡沫球在实验中所起的作用是使振动现象更明显。 【31题详解】 声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，声音不能在真空中传播。敲击编钟，钟声通过空气传播进入我们的耳朵。 【32题详解】 声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。把音量调大，这时声音会变强。 【33题详解】 用吸管和棉签自制的小乐器是一个吹奏乐器，是利用吸管内空气柱振动发声。 34题详解】 声音的高低与空气柱长度有关，想调出一个音高更高的音符，那么可以把棉签往上推一点，让空气柱变短，空气柱振动速度更快，发出的声音更高。 我是小小健康管理师 欢迎来到小小健康管理师的世界，我们将在这里一起探索健康生活的奥秘，培养健康的生活方式，成为健康的守护者。 35. 呼吸是生命存在的基本特征，查阅资料发现人体吸进去和呼出来的气体成分含量不同，如下表所示。 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进去的气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出去的气体 78% 16% 4% 2% （1）由上表可知，人的呼吸实际上是在进行气体交换，使______进入血液，同时排出______。 （2）如图所示，该装置模拟的是人体的呼吸，请在图中的括号里标注“吸气”或“呼气”。 （3）要有效预防呼吸道传染疾病，我们可以做些什么？请列举两条。 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 （2）左图：吸气；右图：呼气 （3）佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。 【解析】 【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。 【小问1详解】 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了。 【小问2详解】 呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩张，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部会扩张，将体内产生的二氧化碳排出体外。分析图片可知，左图是吸气，右图是呼气。 【小问3详解】 我们要了解常见的传染病，传染病的传播途径和预防方法，以提高自我保护意识。预防呼吸道传染病需要注意佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。 36. 除呼吸外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动，均衡膳食有利于人体健康。 （1）下列早餐搭配中，比较合理的是（ ）。 A. 牛肉面、炸鸡翅 B. 肉包子、牛奶、青菜 C. 火腿肠、面包、可乐 （2）米饭是常吃的主食，主要的营养成分是（ ），它是我们身体能量的主要来源。 A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 （3）米饭的营养最后在（ ）里被大量吸收。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 （4）米饭位于“中国”·平衡膳食宝塔”的底层，鸡蛋位于第三层，说明（ ）。 A. 每天鸡蛋的摄入量要比米饭多 B. 每天米饭的摄入量要比鸡蛋多 C. 每天鸡蛋的摄入量和米饭一样多 （5）我们要养成良好的饮食习惯，下列做法中，科学合理的是（ ）。 A. 养成快速进餐习惯，可以节省更多的时间 B. 喜欢吃的多吃些，不喜欢吃的就不吃 C. 养成细嚼慢咽的习惯，有助于人体消化 【答案】（1）B （2）B （3）B （4）B （5）C 【解析】 【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。所以主食粗细搭配，副食荤素搭配，每日食用适量的蔬菜和水果，这样才能保持我们身体健康。 【小问1详解】 不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。选项A中缺少维生素；选项B中搭配合理；选项C中缺少维生素和蛋白质。 【小问2详解】 不同食物中营养物质的种类和含量不同，米饭是常吃的主食，主要的营养成分是糖类，它是我们身体能量的主要来源。 【小问3详解】 小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。因此米饭的营养最后在小肠里被大量吸收。 【小问4详解】 在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少。米饭位于“中国”·平衡膳食宝塔”的底层，鸡蛋位于第三层，说明每天米饭的摄入量要比鸡蛋多。 【小问5详解】 A．养成快速进餐习惯，可以节省更多的时间，错误；吃饭要细嚼慢咽，有利于消化； B．喜欢吃的多吃些，不喜欢吃的就不吃，错误；营养要均衡，不能挑食偏食； C．养成细嚼慢咽的习惯，有助于人体消化，正确。 我是小小车辆设计师 校门口的马路上安装了减速带，小科观察到来往的汽车经过减速带都会刹车减速，减少了交通要道口事故的发生，让小朋友们来往更安全。 37. 交通要道口需要安装减速带是为了（ ）。 A. 使马路更美观 B. 使快速运动的汽车减速 C. 阻碍汽车通行 38. 驾驶员紧急刹车时，滚动车轮变成滑动状态，这时轮胎与地面的摩擦力（ ）。 A. 变小 B. 不变 C. 变大 39. 小科想设计制作一辆小车，需要遵循（ ）的基本步骤。 ①制订方案 ②实施方案 ③评估与改进 ④明确问题 A. ①②③④ B. ④①③② C. ④①②③ 40. 如图所示，在测试小车时，发现小车行驶距离较短，合理的解决方案是（ ）。 A. 加强橡皮筋的弹力 B. 加大小车的重量 C. 缩小螺旋桨 41. 如图所示，小科用制作的小车研究减速带的作用，下列说法中，错误的是（ ）。 A. 每次小车从起点到塑料块的距离都相同 B. 每次橡皮筋缠绕的圈数都不同 C. 有减速带后，塑料块被撞击滑行的距离近 42. 在测量小车的行驶时间时，小科的秒表按得慢了一些，这时应该（ ）。 A. 如实记录 B. 重新测量 C. 推测数据 43. 下列说法中，正确的是（ ）。 A. 对小车的评估，不需要标准 B. 设计和制作小车需要不断改进和完善方案 C. 小车不能实现相应的功能，表示小车是失败的作品，毫无价值 【答案】37. B 38. C 39. C 40. A 41. B 42. B 43. B 【解析】 【37题详解】 当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。因此交通要道口需要安装减速带是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，使快速运动的汽车减速。 【38题详解】 当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。因此，驾驶员紧急刹车时，滚动的车轮变成滑动状态，这时轮胎与地面的摩擦力变大。 【39题详解】 设计制作小车的基本步骤是明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。 【40题详解】 在一定的限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，它的弹力越大，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离越远。因此，在测试小车时，发现小车行驶距离较短，应该加强橡皮筋的弹力。 【41题详解】 A．每次小车从起点到塑料块的距离都相同，正确； B．每次橡皮筋缠绕的圈数都不同，错误；每次橡皮筋缠绕的圈数都应该保持相同； C．有减速带后，塑料块被撞击滑行的距离近，正确。 【42题详解】 在测量小车的行驶时间时，小科的秒表按得慢了一些，实验数据出了问题。这时应该重新进行测量，不能靠推测数据或直接填写。 【43题详解】 A．对小车的评估，不需要标准，错误；对小车的也要有一定标准； B．设计和制作小车需要不断改进和完善方案，正确； C．小车不能实现相应的功能，表示小车是失败的作品，毫无价值，错误；小车不能实现相应的功能，我们可以从中发现问题，并不是毫无价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$