精品解析：江苏省盐城市射阳县2024-2025学年八年级9月月考道德与法治试题

江苏省盐城市射阳县2024-2025学年八年级9月月考 道德与法治试题 满分：50分考试时间：50分钟 第Ⅰ卷选择题 一、单项选择题（每小题2分，共18题36分） 1. 下列诗句不能正确反映社会关系建立依据的是（ ） A. “僻巷邻家少，茅檐喜并居”——地缘关系 B. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——业缘关系 2. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是（ ） ①中国人民是中国梦的践行者 ②人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的 ③社会的发展需要每个人积极参与 ④任何社会的发展都是人们共同努力的结果 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人只需要在社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 一个患有精神病的母亲固执地将孩子禁锢在家9年，不让孩子接受义务教育，不允许孩子出门社交，甚至拒绝其外公外婆等至亲探视。当孩子被民警解救出来，看到外面的世界，不由惊叹：“哇，这么高的楼！”民警解救这个孩子的原因是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人即使离开社会也能独立生存 C. 外公外婆希望与孩子一起生活 D. 这个孩子家的居住条件不太好 5. 在社会交往中，介绍自己的身份是一种基本的礼仪，它不仅有助于增进他人对自己的了解，也是建立良好人际关系的第一步。这时就需要我们明确自己在不同的社会关系中所具有的不同身份。以下情境中的自我介绍不合适的是（ ） A. 妈妈的女同事：阿姨您好，我是您同事××的女儿小莉 B. 小区物业经理：您好，我是本小区×号楼×单元的业主小琪 C. 同学的妈妈：阿姨您好，我是你女儿的同班同学小红 D. 初次见面的亲戚：您好，我是×中学×年级×班的小博同学 6. 青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会，主动关心社会的发展。班主任要求班委以此为主题给全班同学组织一场演讲，进行教育引导。下列古语最符合演讲主旨的是（ ） A. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 7. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬礼貌用语，下列搭配正确的是（ ） A. 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B. 请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C. 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D. 中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 8. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列与诚信相关的名言是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 不积跬步，无以至千里 C. 道不可坐论，德不可空谈 D. 己所不欲，勿施于人 9. 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） A. 朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B. 李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C. 吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D. 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 10. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。遵守公共秩序要从身边的小事做起。下列行为符合遵守公共场所秩序规定的是（ ） ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③机床工人未按照操作规程进行生产 ④在景区游玩时隔着栅栏喂食老虎 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 11. “良好秩序是一切美好事物的基础”。这体现秩序的价值是（ ） ①社会正常运行需要良好的秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③秩序包括道德、纪律和法律等④每个人都应该自觉维护秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 12. 有序的社会生活离不开社会规则的维系，下列关于社会秩序与社会规则的关系说法正确的是（ ） A. 社会规则包含法律、纪律等在内的强制性措施 B. 社会规则明确社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现 C. 社会秩序是一种有序化的状态，是自发形成的 D. 社会规则对破坏社会秩序行为的处罚都具有强制性 13. “阅读材料一提取信息一表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下列材料的阅读及信息提取，观点表述正确的是（ ） 在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”，骑电动车要“戴头盔”，在公共场所提醒“秩序靠大家，请注意举止文明”。 A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 遵守社会规则，最主要靠他律 C. 社会生活有秩序，维护秩序靠规则 D. 法律对社会成员具有普遍的约束力 14. 一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是（ ） A. 自由就是想干什么就干什么 B. 自由不应该设置边界 C. 绝对自由是遵守法律的前提 D. 必要的限制是对自由的保护 15. 近年来，“小电驴”成为许多市民穿梭城市街头巷尾的代步新宠。但随之而来也产生了一系列闯红灯、逆向行车、不带头盔等不文明现象。江阴市启动电动车违法行为整治，向电动自行车不文明行为“亮剑”。该整治行动（ ） ①充分发挥了他律的作用②能完全杜绝不文明行为 ③有利于营造良好的社会秩序④会限制人们的出行自由 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ①③④ 16. 某班举办“行走的思政课”活动，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ①探寻艺术特色——安徽美术馆 ②感受科技魅力——安徽科技馆 ③领略绿色之美——滨湖湿地公园 A. 走进社会生活，拓宽视野长知识 B. 完善社会关系，参与社会实践 C 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 17. 《国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行规范汉字。谐音字、变体字等各种风格独特的语言文字表达方式不断涌现于网络空间，丰富网络语言表达。如果过度滥用、肆意扭曲，必将影响普通话和规范汉字的正常使用。针对这一现象，中学生应（ ） A. 自觉遵守规则，积极承担网络监管责任 B. 维护网络秩序，秩序能保障法规的实现 C. 恪守道德、遵守法律，理性利用互联网 D. 规范使用汉字，杜绝使用谐音字变体字 18. 为了抢时间，不少外卖送餐员无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台加强监管，并呼吁消费者给予送餐员一份理解。对此，下列说法正确的有（ ） ①社会秩序需要社会规则来维系②应随着生活的变化去改进规则 ③任何人都应在规则里行使自由④遵守社会规则需要他律和自律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷主观题 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共3题14分。） 19. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期，研究的主题是：与时代同频，我们的社会生活。 为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… 上述“红领巾”的亲社会行为有什么意义？ 20. 为了一座博物馆奔赴一座城，“文博游”日渐成为了旅游新风尚。9月15日至9月17日，盐城市博物馆以“星月满登瀛”为主题，精心策划了一系列丰富多彩的活动。中秋节期间盐城市博物馆成为假日里的人气打卡地，小元一家假期就去了市博物馆游玩。 博物馆内人头攒动，小元一进展馆就看到一名游客双手撑在展柜玻璃上想要“一探究竟”，接着他还打开手机闪光灯对着文物全方位拍摄。小元看到了立刻上去提醒他，可是这位游客却说：“参观拍摄是我的自由，我想怎么拍就怎么拍。” 请你运用“自由与规则关系”的相关知识对该游客的观点加以辨析。 21. 未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遭遇网络暴力的情况。 （1）结合以上图表信息，说说网络给未成年人的生活带来的影响。 （2）请你谈谈如何做一个合格的网络参与者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市射阳县2024-2025学年八年级9月月考 道德与法治试题 满分：50分考试时间：50分钟 第Ⅰ卷选择题 一、单项选择题（每小题2分，共18题36分） 1. 下列诗句不能正确反映社会关系建立依据的是（ ） A. “僻巷邻家少，茅檐喜并居”——地缘关系 B. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”表达了一种对和谐邻里关系的珍视和享受。邻里关系属于地缘关系，A说法正确； B：“谁言寸草心，报得三春晖”这句话寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。亲子关系属于血缘关系，B说法正确； C：“本是同根生，相煎何太急”意思是既然是两兄弟，又何必手足相残。兄弟关系属于血缘关系，C说法错误； D：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是歌颂那些工作勤勤恳恳、兢兢业业的人，尤其是老师。师生关系是业缘关系，D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 2. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是（ ） ①中国人民是中国梦的践行者 ②人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的 ③社会的发展需要每个人积极参与 ④任何社会的发展都是人们共同努力的结果 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识个人与社会的关系。 ①③④：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”这句话反映了个人对社会的作用，社会的发展需要每个人的积极参与，任何社会的发展都是人们共同努力的结果；中国人民是中国梦的践行者，①③④说法正确； ②：强调社会对个人的作用，②说法与题意不符； 故本题选C。 3. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人只需要在社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会、人的成长是不断社会化的过程。 ①②：依据教材知识，分析题文，从实验的描述来看，独自居住在一个密闭内，不能与他人进行交流，导致情绪低落，丧失了交际能力，这表明人的生存与发展离不开社会，人的成长是一个不断社会化的过程，故①②符合题意； ③：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故③说法错误； ④：题文体现了人的生存与发展离不开社会，未体现社会的进步和发展离不开个人，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 一个患有精神病的母亲固执地将孩子禁锢在家9年，不让孩子接受义务教育，不允许孩子出门社交，甚至拒绝其外公外婆等至亲探视。当孩子被民警解救出来，看到外面的世界，不由惊叹：“哇，这么高的楼！”民警解救这个孩子的原因是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人即使离开社会也能独立生存 C. 外公外婆希望与孩子一起生活 D. 这个孩子家的居住条件不太好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 A：患有精神病的母亲不让孩子出门社交的做法是错误的，结合所学知识，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的成长是一个不断社会化的过程，故A说法正确； B：人离开社会无法生存，故B说法错误； C：外公外婆希望与孩子一起生活，但同时孩子也需要接触社会，故C说法错误； D：材料中未体现居住条件不好，并且居住条件不好与接触社会无关，故D说法错误； 故本题选A。 5. 在社会交往中，介绍自己的身份是一种基本的礼仪，它不仅有助于增进他人对自己的了解，也是建立良好人际关系的第一步。这时就需要我们明确自己在不同的社会关系中所具有的不同身份。以下情境中的自我介绍不合适的是（ ） A. 妈妈的女同事：阿姨您好，我是您同事××的女儿小莉 B. 小区物业经理：您好，我是本小区×号楼×单元的业主小琪 C. 同学的妈妈：阿姨您好，我是你女儿的同班同学小红 D. 初次见面的亲戚：您好，我是×中学×年级×班的小博同学 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ABC：依据教材知识，向身份不同的陌生人介绍自己，合适的是情境有：向妈妈的同事介绍自己，应该说阿姨您好，我是您同事xx的女儿小莉；向小区物业经理介绍，我是本小区×号楼×单元的业主小琪；向同学的妈妈介绍阿姨，我是你女儿的同班同学小红，故ABC说法正确； D：向初次见面的亲戚介绍自己，应该说叔叔您好，我是xx的儿子，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 6. 青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会，主动关心社会的发展。班主任要求班委以此为主题给全班同学组织一场演讲，进行教育引导。下列古语最符合演讲主旨的是（ ） A. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：青少年应该关注社会，主动关心社会的发展，养成亲社会行为。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”意思是读书人不仅要读好书，还要关心国家，故A符合题意； B：句子意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，故B不符合题意； C：句子意思国与国之间互相望得见，鸡犬的叫声都可以听得见，国与国之间没有争斗，老百姓直到老死有也不互相往来，故C不符合题意； D：句子形容读书人只顾读书，对外面事情不闻不问，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（ ） A. 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B. 请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C. 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D. 中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查以礼待人。 C：依据教材知识，麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”，故C符合题意； A：探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞” ，故A说法错误； B：请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”，故B说法错误； D：中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步” ，故D说法错误； 故本题选C。 8. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列与诚信相关的名言是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 不积跬步，无以至千里 C. 道不可坐论，德不可空谈 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的知识。 A：意思一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，寓意要诚实守信，故A说法正确； B：意思是做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的，寓意要从点滴小事做起，故B不符合题意； C：意思是道理不可以坐着讨论,品德不能只是嘴上空谈。也就是说不能空讲大道理,一定要身体力行,将道付诸于行动之中，故C不符合题意； D：意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，寓意要学会换位思考，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） A. 朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B. 李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C. 吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D. 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 D:陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年，陈某的行为属于刑事违法行为，故D说法正确； A:朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还，朱某侵犯了他人的财产权，属于民事违法行为，故A说法错误； B:李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，他们的行为扰乱公共秩序，属于行政违法行为，故B说法错误； C:吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞，吴某的行为属于违反校纪的行为，故C说法错误； 故本题选D。 10. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。遵守公共秩序要从身边的小事做起。下列行为符合遵守公共场所秩序规定的是（ ） ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③机床工人未按照操作规程进行生产 ④在景区游玩时隔着栅栏喂食老虎 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序的表现。 ①：购买商品、等候服务时依次排队，具有规则意识的表现，遵守了公共场所秩序，故①说法正确； ②：文明就餐，使用公勺、公筷分餐，有助于防止疾病传播，保障公众健康，遵守了公共场所秩序，故②说法正确； ③：机床工人未按照操作流程进行生产，违反了安全操作规程，不属于遵守公共场所秩序的行为，故③说法错误； ④：在景区游玩时隔着栅栏喂食老虎不符合景区的安全和管理秩序规定。故④说法错误； 故本题选B。 11. “良好的秩序是一切美好事物的基础”。这体现秩序的价值是（ ） ①社会正常运行需要良好的秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③秩序包括道德、纪律和法律等④每个人都应该自觉维护秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查秩序的重要性。 ①②：“良好的秩序是一切美好事物的基础”，说明了秩序的重要性，体现了社会正常运行需要良好的秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②说法正确； ③：选项体现了秩序的内容，与题干材料不符，故③不符合题意； ④：选项体现了自觉维护秩序，与题干材料不符，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 有序的社会生活离不开社会规则的维系，下列关于社会秩序与社会规则的关系说法正确的是（ ） A. 社会规则包含法律、纪律等在内的强制性措施 B. 社会规则明确社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现 C. 社会秩序是一种有序化的状态，是自发形成的 D. 社会规则对破坏社会秩序行为的处罚都具有强制性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序与社会规则的关系的认识和理解。 B：在社会生活中，调节我们行为的规则有很多，社会规则是在人们默契与共识的基础上形成，社会规则明确社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现，故B说法正确； A：社会规则也包括道德、风俗等非强制性手段，而且选项表述的是社会规则包含的内容，并没有阐述社会秩序与社会规则的关系，故A说法错误； C：社会秩序不一定是自发形成的，故C说法错误； D：社会规则对破坏社会秩序的行为有无强制性要看其行为是否触犯法律，故D说法错误； 故本题选B。 13. “阅读材料一提取信息一表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下列材料的阅读及信息提取，观点表述正确的是（ ） 在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”，骑电动车要“戴头盔”，在公共场所提醒“秩序靠大家，请注意举止文明”。 A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 遵守社会规则，最主要靠他律 C. 社会生活有秩序，维护秩序靠规则 D. 法律对社会成员具有普遍的约束力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识和把握。 C：依据题文描述，交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”，骑电动车要“戴头盔”，在公共场所提醒“秩序靠大家，请注意举止文明”，都说明社会生活有秩序，维护秩序靠规则，故C说法正确； A：社会规则明确社会秩序的内容，A说法错误； B：遵守社会规则依靠他律和自律，B说法错误； D：在题文材料中没有体现，D不符合题意； 故本题选C。 14. 一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是（ ） A. 自由就是想干什么就干什么 B. 自由不应该设置边界 C. 绝对自由是遵守法律的前提 D. 必要的限制是对自由的保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由和社会规则的关系。 D：根据教材知识，分析题文，没有线的约束，风筝无法真正自由飞翔，说明必要的限制是对自由的保护，故D符合题意； A：自由不是为所欲为，是有限制的，是相对的，故A说法错误； B：社会规则划定了自由的边界；自由应该设置边界，故B说法错误； C：自由是相对的，不是绝对的，故C说法错误； 故本题选D。 15. 近年来，“小电驴”成为许多市民穿梭城市街头巷尾的代步新宠。但随之而来也产生了一系列闯红灯、逆向行车、不带头盔等不文明现象。江阴市启动电动车违法行为整治，向电动自行车不文明行为“亮剑”。该整治行动（ ） ①充分发挥了他律的作用②能完全杜绝不文明行为 ③有利于营造良好的社会秩序④会限制人们的出行自由 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①③：结合题干材料内容，江阴市启动电动车违法行为整治，向电动自行车不文明行为“亮剑”整治行动充分发挥了他律的作用，有利于营造良好的社会秩序，故①③说法正确； ②：“完全杜绝”说法太绝对，故②说法错误； ④：该整治行动保障了人们安全出行，不会限制人们的出行自由，故④说法错误； 故本题选B。 16. 某班举办“行走的思政课”活动，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ①探寻艺术特色——安徽美术馆 ②感受科技魅力——安徽科技馆 ③领略绿色之美——滨湖湿地公园 A. 走进社会生活，拓宽视野长知识 B. 完善社会关系，参与社会实践 C 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：分析题文，“行走的思政课”参观科技馆、美术馆、湿地公园，感受科技、文化发展的魅力、感受绿色发展，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，拓宽视野长知识，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现完善社会关系，感受世界巨变，遵守社会规则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 《国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行规范汉字。谐音字、变体字等各种风格独特的语言文字表达方式不断涌现于网络空间，丰富网络语言表达。如果过度滥用、肆意扭曲，必将影响普通话和规范汉字的正常使用。针对这一现象，中学生应（ ） A. 自觉遵守规则，积极承担网络监管责任 B. 维护网络秩序，秩序能保障法规的实现 C. 恪守道德、遵守法律，理性利用互联网 D. 规范使用汉字，杜绝使用谐音字变体字 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、社会规则的作用、自觉遵守规则。 C：针对某些网络语言影响汉字规范使用的现象，作为中学生，我们应恪守道德、遵守法律，理性参与网络生活，按照国家法律要求规范使用汉字，既不过度滥用，也不肆意扭曲。故C说法正确； A：中学生不承担网络监管的责任，故A说法错误； B：依据教材知识，社会规则保障社会秩序的实现。因此法规能保障秩序的实现，而不是相反，故B说法错误； D：“杜绝使用”错误，夸大了对规范使用汉字的要求，规范使用汉字，不是完全杜绝使用谐音字，故D说法错误； 故本题选C。 18. 为了抢时间，不少外卖送餐员无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台加强监管，并呼吁消费者给予送餐员一份理解。对此，下列说法正确的有（ ） ①社会秩序需要社会规则来维系②应随着生活的变化去改进规则 ③任何人都应在规则里行使自由④遵守社会规则需要他律和自律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性、遵守规则。 ①③④：不少外卖送餐员无视交通规则，导致交通事故的发生，启示我们社会秩序需要社会规则来维系，任何人都应在规则里行使自由，遵守社会规则需要他律和自律，故①③④说法正确； ②：说法在题干中没有体现，故②与题意不符； 故本题选C。 第Ⅱ卷主观题 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共3题14分。） 19. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期，研究的主题是：与时代同频，我们的社会生活。 为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… 上述“红领巾”的亲社会行为有什么意义？ 【答案】①有利于青少年树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。 ③有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ④有利于我们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 ⑤有利于提高我们的社会实践能力。 ⑥有利于维护社会秩序，促进社会发展，构建和谐社会。 ⑦有利于弘扬社会正能量，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为意义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观→养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为了一座博物馆奔赴一座城，“文博游”日渐成为了旅游新风尚。9月15日至9月17日，盐城市博物馆以“星月满登瀛”为主题，精心策划了一系列丰富多彩的活动。中秋节期间盐城市博物馆成为假日里的人气打卡地，小元一家假期就去了市博物馆游玩。 博物馆内人头攒动，小元一进展馆就看到一名游客双手撑在展柜玻璃上想要“一探究竟”，接着他还打开手机闪光灯对着文物全方位拍摄。小元看到了立刻上去提醒他，可是这位游客却说：“参观拍摄是我的自由，我想怎么拍就怎么拍。” 请你运用“自由与规则的关系”的相关知识对该游客的观点加以辨析。 【答案】①该游客的观点是片面的②社会规则划定了自由的边界。该游客有参观博物馆的自由，但自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：参观拍摄是我的自由，我想怎么拍就怎么拍。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：自由与规则的关系。 论据②：该游客有参观博物馆的自由，但自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遭遇网络暴力的情况。 （1）结合以上图表信息，说说网络给未成年人的生活带来的影响。 （2）请你谈谈如何做一个合格的网络参与者。 【答案】（1）网络对未成年人的影响有利有弊。一方面，网络丰富了我们的生活，在学习、休闲娱乐、社交等方面发挥了积极作用；另一方面，我们也会遭遇网络暴力、个人信息泄露等情况，对生活造成负面影响。 （2）①理性利用网络，做网络的主人。②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。③注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。⑤在网络中恪守道德、遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络的两面性、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的两面性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年网民上网经常从事各类活动的比例→网络丰富了我们的生活，在学习、休闲娱乐、社交等方面发挥了积极作用。 关键词②：未成年网民遭遇网络暴力的情况→我们也会遭遇网络暴力、个人信息泄露等情况，对生活造成负面影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$