第3单元 秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固 单元总结(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册历史课时通(统编版2024)

2024-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.70 MB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-10-07
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来源 学科网

内容正文:

年级上册·RJ 历 史 本课件使用Office 2016制作,请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能,点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第三单元  秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 第三单元总结 1. 大一统局面的创立和巩固 项目 秦始皇创立 汉武帝巩固 政治 创立专制主义中央集权制度(沿用了2 000多年,影响深远) 实施“推恩令”、建立刺史制度 (加强中央对地方的控制) 经济 统一货币、统一度量衡(促进 经济发展) 铸币权收归中央,盐、铁和酒官 营、专卖(增加财政收入),平抑 物价,对商人征收车船税 思想文化 统一文字、“焚书坑儒”(摧 残文化,控制思想) 尊崇儒术;兴办太学(儒家学说成 为正统思想) 项目 秦始皇创立 汉武帝巩固 军事 北击匈奴、修筑长城(扩大疆 土,成为统一多民族国家) 北击匈奴(巩固统一多民族国家) 水利工程 开凿灵渠 多次组织数万人开挖水渠,治理黄 河 评价 建立了我国历史上第一个统一 多民族的封建国家,对后世影 响深远 从政治、经济、思想和军事等方面 巩固了大一统的局面,使西汉王朝 进入鼎盛时期 2. “文景之治”和“光武中兴”盛世局面的异同点。 (1)不同点:①统治思想不同。汉文帝和汉景帝奉行道家“无为而治”的思 想,实行休养生息政策;光武帝注重文治,儒家思想占统治地位。②内容不同。 光武帝刘秀整顿吏治,严惩贪官污吏,这是“文景之治”所没有的。 (2)相同点:①从背景上来看,都是在封建国家统一的前提下,新王朝建立前 期出现的;都是在农民起义推翻前朝统治,统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下 出现的。②从内容上看,统治阶级都注意调整统治政策,如轻徭薄赋,减轻农民 负担;减轻或废除刑罚;提倡节俭;等等。③从结果上看,都呈现出政治清明、 社会安定、经济发展、国力强盛的局面。 3. 秦汉时期的民族关系与对外交往 秦 朝 北击匈奴 秦始皇派大将蒙恬北击匈奴 修筑长城 秦长城西起临洮,东到辽东 西 汉 和亲政策 西汉初期,将宗室女子嫁给匈奴首领单于 反击匈奴 汉武帝时大举反击匈奴。对抗的高潮是公元前119年的漠北战 役,卫青和霍去病北击匈奴 凿空西域 公元前138年和公元前119年,张骞两次出使西域 丝绸之路 张骞开辟通往西域的道路后逐渐形成,是古代东西方往来的 大动脉 西 汉 海上丝绸 之路 汉武帝大力开辟海上交通。从东南沿海港口出发,最远抵达 印度半岛南端和今天的斯里兰卡 设置机构 公元前60年,设西域都护府管理西域,标志着西域正式归属 中央政权 东 汉 出击匈奴 73年,东汉朝廷派兵出击匈奴 经营西域 班超经营西域30多年;后来,他的儿子班勇再次出使西域 设置机构 123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域 的职权 1. (2024·成都武侯模拟)龙是中华民族的图腾,也是有着强大力量的神兽,后 来人们喜欢将有本领、有作为的人比作龙。秦朝末年,人们继承和发展了战国晚 期把专制君主比作龙的习俗,把秦始皇称为“祖龙”,并被后世认可。这主要是 因为秦始皇( A ) A. 统天下、称皇帝 B. 重农桑、轻徭役 C. 兴儒学、统文字 D. 促经济、铸五铢 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2. (2024·南通一模)秦统一后,秦始皇下令拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁 垒,挖开阻碍交通的堤防,修筑以都城咸阳为中心的驰道。秦朝实行这些措施的 目的是( D ) A. 解决地方封国问题 B. 促进思想学术的繁荣 C. 加强对西域的管理 D. 巩固大一统中央集权 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3. (2024·湛江霞山一模)有学者认为,“秦统一后,原六国贵族仍忠于他们的 王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土 木的负担,秦王朝便分崩离析了”。该学者意在强调( D ) A. 民心是国家兴衰的根本 B. 秦朝统治缺乏文化认同 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝覆灭原因的多样性 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4. (2024·南通模拟)美国考古学会主办的考古学杂志《考古Archaeology》新出 版的2024年第一期刊登了“2023年度世界十大考古发现”,陕西西安……帝霸陵 发现的动物殉葬坑入选,陵墓中出土了各类陶俑、陶器,证实了《史记》记载的 该帝注重节俭是可信的。这里的“……”应该是( B ) A. 秦始皇 B. 汉文帝 C. 汉高祖 D. 汉武帝 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5. (2024·大同模拟)历史示意图可以直观呈现历史,是一种学习历史的基本方 法。下面是某同学自己绘制的简图,图中所示举措( A ) A. 削弱了诸侯王势力 B. 完成了国家的统一 C. 加强了思想控制 D. 维护了边疆的安宁 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6. (2024·汕头一模)考古专家在龟兹国遗址(古西域国之一)中发现了“龟兹 五铢钱”。其外形酷似汉武帝的五铢钱,正面铸篆书“五铢”,背面铸龟兹文符 号,故又称“汉龟二体钱”。这一文物可用于说明( C ) A. 吐蕃风情与中原汉文化的交融 B. 中外经济交流日益频繁 C. 西域政权对汉文化的认同趋势 D. 丝绸之路开通的历史原因 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7. (2024·长沙一模)“太子年幼继位,外戚骄横擅权,无视幼主。及至皇帝成 年,结纳在自己身边的心腹宦官,除掉外戚,又演变成宦官专权的局面。”这种 现象( C ) A. 是佛教产生的重要背景 B. 是道教产生的重要背景 C. 标志着东汉王朝的衰落 D. 是郡县制的弊端造成的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8. (2024·泉州二模)图1、图2为丝绸之路沿线出土的文物,可以用来研究 ( D ) A. 中西物种交流频繁 B. 汉朝科技领先世界 C. 汉朝对西域的管理 D. 中外经济文化交流 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9. (2024·湛江一模)近数十年考古工作的收获表明,西安灞桥、新疆罗布淖 尔、甘肃敦煌马圈湾遗址等都曾经有西汉麻纸残片发现。这些发现证明了 ( C ) A. 造纸术起源于西汉 B. 西汉时造纸术传到国外 C. 西汉时纸已经出现 D. 西汉时纸已取代简帛 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10. (2024·济南模拟)阅读材料,回答问题。 材料一 廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝。 ——铜方升铭文 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。 ——《史记》 一法度衡石丈尺。 ——《史记》 烧灭经书,涤除旧典,大发吏卒,兴役戍…… ——《说文系传》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 材料二  武帝雄才大略,即位之初,卓然 罢黜百家,令后学者有所统一。 始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱 造币以赡用。征匈奴四十余,匈 奴远遁,日以削弱。 ——《古代历史 史料汇编》 汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较 长的帝王……汉武帝表现出雄才大略的政治 思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印 迹。在他统治期间,以汉族为主体的统一的 多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流 形态基本形成。 ——张岂之主编《中国历 史·秦汉魏晋南北朝卷》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)材料一中的“皇帝”是谁?根据材料一分别概述该皇帝的功过。 皇帝:秦始皇(嬴政)。功:扫平六国,统一天下;创立皇帝制度和中央集权制 度;设立郡县制;统一度量衡。过:“焚书坑儒”,兵役徭役繁重。 (2)根据材料二,概括汉武帝的执政措施及其对中国历史的重大影响。 措施:尊崇儒术;颁布“推恩令”;统一铸造五铢钱;北击匈奴。影响:从政 治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期; 汉文化的主流形态基本形成。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11. (2023·宁波中考)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提道:“秦的统治虽然 如此短命,却给中国留下了深刻且持久的印记。”下列措施能体现这个“印记” 的有( B ) ①确立中央集权制度 ②把儒家学说立为正统思想 ③实行盐、铁及酒的官营、专卖 ④统一文字、货币、度量衡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12. (2023·深圳中考)“短短15年的秦朝,把全国的人力财力,榨取尽了,无数 血汗生命,造成许多事功。”下列能体现这一观点的是( D ) A. 灭六国 B. 焚诗书 C. 行郡县 D. 筑长城 13. (2023·福建中考)针对汉武帝的困惑(见图),主父偃提出的对策是 ( B ) A. 推行休养生息政策 B. 实施“推恩”的措施 C. 采用军事方式解决 D. 采取盐铁专卖举措 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14. (2023·天门中考)“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。天下大乱,皆 因思想自由,言论不一……”材料中的“动机”是指( D ) A. 树立皇帝绝对权威 B. 弘扬传统思想文化 C. 消灭种种异端学说 D. 统一思想,巩固统治 15. (2023·青岛中考)下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分)。空白 处政权的建立者是( C ) A. 嬴政 B. 刘邦 C. 刘秀 D. 项羽 D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16. (2023·济南中考)《携手推进“一带一路”建设》中讲道:“中国汉代,一 支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之 旅’。”与此相关的历史事件是( A ) A. 张骞通西域 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 班勇出使西域 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17. (2023·广州中考)位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒(右 图)。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异,但在西亚波斯帝国 时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时( A ) A. 中外交流的现象 B. 中央集权的加强 C. 宦官专权的局面 D. 儒家学说的兴盛 18. (2023·江西中考)下列史实与图示中①朝代相对应的是( D ) 秦朝→西汉→①→三国→西晋 A. 确立分封制 B. 创立中央集权制度 C. 张骞通西域 D. 蔡伦改进造纸工艺 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19. (2023·雅安中考)他重视医疗体育,创编了一套保健运动体操“五禽戏”, 帮助人们强身健体,起到祛病长生的作用。他是( D ) A. 司马迁 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 华佗 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20. (2022·贺州中考)阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。 材料 汉文帝在位期间,继续执行与民休息和轻徭薄赋的政策,大力恢复经济。 文帝前元二年(公元前178年)、十二年,两次降低当年田租之半,十三年更是 全免田租……徭役也相应减轻,将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。到 汉景帝时,他继续执行文帝的政策,继位当年即下诏将田租由十五税一减为三十 税一。景帝重视农业生产,曾和百官一起劝农,并令皇后督导植桑、养蚕、织布 诸事宜。因而当时“海内殷富”,取得了较为显著的政治、经济效果,汉朝从国 家初定向繁荣昌盛过渡。 根据材料并结合所学知识,概括汉文帝与汉景帝治国的共同措施。简析这些措施 的影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 共同措施:继续推行休养生息政策;注重农业生产,提倡以农为本;减轻赋税和 徭役;提倡勤俭治国,反对奢侈浪费。影响:政治清明,经济发展,人口增长, 人民生活安定(或出现“文景之治”局面);为后来汉武帝时期的强盛奠定了基 础;这些措施对后世产生了深远影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 $$

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