第6单元 第19课 七七事变与全民族抗战（课件）-【优+学案】2024-2025学年八年级上册历史课时通

年级上册·RJ 历 史 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第六单元　 中华民族的抗日战争 第19课　七七事变与全民族抗战 1. 了解七七事变的史实和抗日民族统一战线建立的过程。 2. 认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 3. 简述中国守军抗日的史实；了解侵华日军南京大屠杀等罪行。 一、七七事变 1. 七七事变 时间 年7月7日晚 地点 北平的卢沟桥 爆发 日军悍然炮轰我军防地，驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗，七七 事变爆发，又称“ ⁠” 影响 标志着中国 ⁠的开始 2. 平津保卫战：在保卫北平的战斗中， 、 ⁠将军壮烈殉 国。1937年7月底，北平、天津相继失陷。 1937　 卢沟桥事变　 全民族抗战　 赵登禹　 佟麟阁　 二、第二次国共合作 背景 日本侵略者发动 ⁠战争 战线 中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立 场，并加快建立 ⁠的步伐 标志 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的 ⁠ ⁠ 意义 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御 侮、 ⁠的局面开始形成 全面侵华　 抗日民族统一战线　 国共合作 宣言　 全民族抗战　 三、淞沪会战 时间 年8月13日 借口 日军一名军官带兵强闯上海虹桥机场警戒线，被中国守军击毙 兵力对比 日军约30万人，中国军队70余万人 抗日事迹 率全营坚守宝山直至全营官兵壮烈牺牲；谢晋元率部 坚守苏州河北岸四行仓库阵地；中国 首次参战，初战告 捷 结果 1937年11月， 失陷。毙伤日军4万多人 意义 打破了日本 的迷梦，激发了全国人民的斗志 1937　 姚子青　 空军　 上海　 3个月灭亡中国　 四、南京大屠杀 1. 背景：1937年12月13日，日军攻陷 。国民政府迁往 ，将其 作为战时的陪都。 2. 暴行：日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达 ⁠ 万人以上。 南京　 重庆　 30　 知识点拨 九一八事变是中国人民抗日战争的起点，中国由此开始了局部抗战；七七事 变打响了全面抗战的第一枪，标志着中国全民族抗战的开始。 史料实证 卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退！ ——第二十九军司令部命令 解读：这是卢沟桥事变发生后，中国守军第二十九军司令部发给前线的命 令。该命令表现出中国军队不畏强敌、英勇抗争、不怕牺牲的精神。 时空观念 抗日民族统一战线的形成 知识点拨 1924年国民党一大的召开标志着国共实现了第一次合作，建立革命统一战 线，开展了国民革命运动；1937年，日本发动七七事变，全民族抗日战争从此爆 发，国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战。 七七事变 1. 跨学科·地理　历史地图可以帮助我们直观生动地了解历史。下图反映的历史 事件是（　B　） A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 八一三事变 D. 西安事变 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. 唯物史观　我国某历史学者在评价七七事变时说：“七七事变之后，中国大地 出现了全国性的、不分党派、不分民族、不分地域性质的对日侵略抵抗，无论正 面战场、敌后战场，还是政治经济文化策略都全面抗战化。”据此可知，七七事 变（　A　） A. 标志着中国全民族抗战开始 B. 标志抗日民族统一战线正式建立 C. 标志日本局部侵华战争开始 D. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第二次国共合作 3. （2024·临沂期末改编）《社会变迁与百年转折丛书》讲述了从1840年鸦片战 争到1949年中华人民共和国成立的百年历史，其中第五册为《1937年：大灾难与大牵手》。其中“大牵手”是指（　C　） A. 国民党一大召开 B. 西安事变 C. 国共第二次合作 D. 日本全面侵华 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 淞沪会战 4. “一座仓库，因为英雄的坚守，而成为民族永恒的丰碑；一场战斗，因为先辈 的热血，而成为民族永恒的记忆……中国不会亡，是八百壮士的坚定信念。”材 料中的“战斗”属于（　A　） A. 淞沪会战 B. 汀泗桥战役 C. 武汉会战 D. 长沙会战 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 南京大屠杀 5. （2024·临沂期末）“三十万人齐遇难，空前惨变痛于今，一江遗恨同胞血， 万古深仇父老心，陵寝巍巍悲仰望，钟山莽莽愧登临，诸君莫醉笙歌里，席罢应 闻警报音。”这首诗描述的历史事件是（　D　） A. 九一八事变 B. 卢沟桥事变 C. 西安事变 D. 南京大屠杀 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6. 新考向　史论结合是学习历史的基本方法之一。下列选项中的史实与结论对应 不正确的是（　B　） 选项 史实 结论 A 九一八事变 拉开了中国十四年抗战的序幕 B 卢沟桥事变 中国人民局部抗战的开始 C 西安事变和平解决 抗日民族统一战线初步形成 D 淞沪会战 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. 史料实证　1937年，日本国内武力侵华激进派鼓吹“对华一击”。据载，1937年夏，东京政界的一些消息灵通人士中私下盛传：“七夕之夜，华北将重演像柳条湖一样的事件。”不日，这些谣传后竟然成为事实。该“事实”标志着（　B　） A. 中国局部抗战从此开始 B. 中国全面抗战最终爆发 C. 抗日民族统一战线初步建立 D. 抗日民族统一战线最终建立 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. 教材研读　1937年7月15日，《中共中央为公布国共合作宣言》中提出：取消 一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动；取消现在的苏维埃政府；取消红军 名义及番号。中共中央提出“三个取消”是为了（　C　） A. 激起抗日热潮，保卫东北三省 B. 粉碎日本迷梦，激发人民斗志 C. 推进国共合作，团结一致抗日 D. 转入战略进攻，振奋抗日信心 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. 家国情怀　20世纪三四十年代，我国出版了《民族英雄评传系列》《中国历史 上之民族英雄》等书籍。这些书籍的出版意在（　C　） A. 宣扬民主科学，动摇封建礼教根基 B. 反对专制独裁，抨击北洋军阀统治 C. 弘扬爱国精神，鼓励投身抗日洪流 D. 揭露日军企图，推动国共再度合作 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. 国共关系直接影响着中国革命的前途和命运。下面两党关系演变图中，实现 “再合作”的根本原因是（　D　） 合作——分裂——再合作——再分裂 A. 共产党坚决主张建立抗日民族统一战线 B. 蒋介石被迫接受了联共抗日主张 C. 红军接受了改编，停止了国共内战 D. 日本侵略加剧，民族矛盾成为主要矛盾 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. 《杀鸡儆猴图》是我国杰出漫画家张乐平的漫画作品。该漫画刊登于1937年 10月23日《战时画刊》上。漫画反映了哪一重大历史事件（　B　） A. 甲午中日战争 B. 淞沪会战 C. 南京大屠杀 D. 卢沟桥事变 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12. 1937年12月，外国某传教士的日记中记录了这样一幕：日军进城（南京） 后，商店被洗劫一空，大多数被烧毁……商业街成了一片废墟。这一记录 （　D　） A. 印证了国民党的消极抗日 B. 说明了日本的财政危机 C. 夸大了南京城的破坏程度 D. 揭露了日军的侵华暴行 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13. 史料实证　1937年12月，国际委员会致日本大使馆公函：“敬启者，军队在 难民区内，继续施骚扰、鸡犬不宁、暴行的报告，纷至沓来，昨晚敝委员会委员 赴金陵大学宿舍保护逃难人员，但难民区内平民的生命，绝无保障。”该公函反 映了（　B　） A. 国民党内反动集团大肆屠杀共产党人 B. 日军在南京进行大屠杀 C. 中国军队血战卢沟桥 D. 全民族抗战的开始 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一　7月7日晚，日军在卢沟桥北侧举行军事演习。11时左右，日军借口一名 士兵失踪，蛮横要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝。日军随即炮击卢沟 桥，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。 材料二　亲爱的同胞们！本党这种光明磊落、大公无私与委曲求全的态度，早已 向全国同胞在言论行动上明白表示出来，并且已获得同胞们的赞许。现在为求得 与国民党的精诚团结，巩固全国的和平统一，实行抗日的民族革命战争，我们准 备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分，如苏区取消、红军改编等，立即实 行，以便用统一团结的全国力量，抵抗外敌的侵略。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 材料三　 （1）材料一反映的是哪一历史事件？发生在哪一年？ 事件：七七事变。时间：1937年。 （2）根据材料二，在民族危机空前严重的时刻，国共两党是如何应对的？ 国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全国人民抗战。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （3）材料三中日本的新闻报纸报道的是哪一历史事件？为了悼念在此事件中死 难的国民，我国从2014年开始将每年的12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭 日。请你谈谈这一举措有何现实意义。 事件：南京大屠杀。意义：可以时刻警醒我们铭记历史，牢记耻辱，警惕和 防范日本军国主义的复苏，为维护世界和平和实现中华民族的伟大复兴作出 自己的贡献。 （4）综合上述材料及所学知识，你最想向世界人民表达的愿望是什么？ 反对战争，维护世界和平。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15. 阅读下列材料，回答问题。 【史料实证】 材料一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （1）某中学举办“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年图片 展”，以上3幅图片入选。请结合所学知识，写出三大历史事件的名称和入选的 理由。 图1：九一八事变，中国人民抗日战争的起点。图2：西安事变，标志着抗日民族 统一战线初步形成。图3：卢沟桥事变，标志着中国全民族抗战的开始。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【唯物史观】 材料二　2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了 两个决定，分别确定了中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国 家公祭日。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （2）历史上的今天：结合所学知识，你认为国家确立中国人民抗日战争胜利纪 念日和南京大屠杀死难者国家公祭日有什么意义？ 意义：勿忘国耻，铭记历史，坚决维护民族独立和国家统一，维护世界和平，反 对霸权主义。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $$