内容正文:
年级上册·P
生 物
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第二单元 多种多样的生物
第二章 动物的类群
第一节 无脊椎动物
课程标准 重难点
(1)对于常见的无脊椎动物,能根据其特征判断它所
属的类群。
(2)在日常生活中,能说明无脊椎动物的作用,分析
它们与人类生活的关系,认同保护生物资源的重要性。 重点:无脊椎动物主
要类群的主要特征及
其与人类的关系。
难点:无脊椎动物主
要类群的主要特征。
一、动物的分类
1. 根据动物体内有无 ,可以将动物分为脊椎动物和无
脊椎动物。
由脊椎骨组成的脊柱
二、无脊椎动物的类群
2. 无脊椎动物的类群的主要特征
(1)刺胞动物
①生活环境及常见种类:大多数生活在 中,如海葵、海蜇、珊瑚虫等;
少数生活在 中,如水螅。
②主要特征:身体呈 对称;体表有 ;有 无肛门。
海洋
淡水
辐射
刺细胞
口
(2)扁形动物
①常见种类:少数扁形动物营 生活,如涡虫;大多数扁形动物
在人或动物体内,它们 器官简单, 器官发达。
②主要特征:身体呈 ;背腹 ;有 无肛门。
自由
寄生
消化
生殖
两侧对称
扁平
口
(3)线虫动物
①代表动物——蛔虫
生活
习性 寄生在人的 里,靠吸食小肠中 生活
形态 身体呈 形,前端有 ,后端 肛门
适于寄
生的特点 体表最外面是 ,起保护作用;消化器官简单,
发达
②主要特征:身体 ,呈圆柱形;体表有 ;有口有 。
小肠
半消化的食糜
圆柱
口
有
角质层
生殖器
官
细长
角质层
肛门
(4)环节动物
①代表动物——蚯蚓
体形 身体呈 形,由许多相似的 构成
运动 靠 与 配合完成
呼吸 密布毛细血管,利于进行气体交换
②主要特征:身体呈圆筒形,由许多相似的 构成;多靠 或疣足
辅助运动。
长圆筒
环形体节
肌肉
刚毛
体壁
体节
刚毛
a.外形:蝗虫身体分为 三部分,触角、足等附肢
,头部有用于摄食的口器。
b.体表:外骨骼能起到 的作用,但外骨骼会限制身
体的发育和长大,因此有 现象。
③主要特征:体表有 ;身体和附肢都 。
(6)软体动物和棘皮动物
软体动物身体柔软,大多具有 ,如河蚌;棘皮动物因体表有 而得
名,如海星。
头部、胸部和腹部
分
节
保护和防止体内水分蒸发
蜕皮
坚韧的外骨骼
分节
贝壳
棘
(5)节肢动物
①地位:节肢动物是种类最多的类群, 属于节肢动物。
②代表动物——蝗虫
昆虫
三、无脊椎动物与人类生活的关系
3. 有益:蚯蚓可 ,提高肥力,还是优良的蛋白质饲料;蛭可提
取 ,用来生产抗血栓药物;蜜蜂为植物 ,还可以生产蜂
蜜; 作实验材料等。
4. 有害:蝗虫啃食农作物,引发蝗灾。
疏松土壤
蛭素
传播花粉
果蝇
动物的分类★★
1. 脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是( D )
A. 体表是否被毛 B. 是否用鳃呼吸
C. 体温是否恒定 D. 体内有无脊柱
2. 下列动物属于脊椎动物的是( D )
D
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无脊椎动物的类群的主要特征★★
3. (2023·绥化中考改编)水螅、水母都属于刺胞动物,它们体表特有的结构是
( B )
A. 鳞片 B. 刺细胞 C. 贝壳 D. 黏液层
4. 两侧对称的体形是从哪种动物类群开始出现的?( C )
A. 软体动物 B. 刺胞动物
C. 扁形动物 D. 线虫动物
5. 蛔虫的消化器官不同于绦虫的特点是( C )
A. 有口无肛门 B. 有小肠、大肠
C. 有口有肛门 D. 无口无肛门
B
C
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6. (2023·延安富县期末)判断沙蚕属于环节动物的主要依据是( B )
A. 身体细长
B. 身体由许多相似的体节构成
C. 有口和肛门
D. 身体呈两侧对称
B
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7. (2023·安徽中考)外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”,还能起到防
止体内水分蒸发的作用。下列动物中,具有外骨骼的是( D )
D
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无脊椎动物与人类生活的关系★★
8. 下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述,错误的是( A )
A. 绦虫产生的蛭素可以抗血栓
B. 海蜇经加工后可以食用
C. 蜜蜂为植物传播花粉
D. 果蝇是非常经典的实验材料
A
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9. 下列选项中关于脊椎动物的说法,错误的是( C )
A. 脊椎动物的身体内都有一根脊柱
B. 脊柱由许多块脊椎骨组成
C. 脊椎动物和无脊椎动物的种类一样多
D. 无脊椎动物中节肢动物的种类最多
C
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10. 传统文化 我国对水母的记载可以追溯到春秋时期,“水母目虾,南人好食
之”。下列关于水母的说法,错误的是( C )
A. 属于刺胞动物
B. 身体呈辐射对称
C. 食物残渣从肛门排出
D. 体表有刺细胞
C
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11. 我国南海诸岛,有许多是由美丽的珊瑚礁构成的。珊瑚礁的形成,离不开刺
胞动物——珊瑚虫。下列说法正确的是( C )
A. 珊瑚虫的身体呈两侧对称
B. 珊瑚虫有口有肛门
C. 刺胞动物大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中
D. 水螅、水母、海葵、涡虫都属于刺胞动物
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12. 蛔虫主要寄生于人体小肠。下列与其寄生生活相适应的特点无关的是
( D )
A. 体表包裹着一层角质层
B. 消化器官简单
C. 生殖器官发达
D. 体内无脊柱
D
归纳总结
蛔虫与寄生生活相适应的特点:体表有角质层,消化器官简单,生殖器官
发达。
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13. (2023·石家庄中考)通过对蝗虫、沼虾的学习,我们知道了节肢动物的特征
是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。下列生物不符合上述
特征的是( A )
A
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14. (2023·济宁泗水县一模)蚯蚓、蛭等没有骨骼,但也能灵活运动,主要原因
是( D )
A. 肌肉发达 B. 体表有黏液
C. 体壁有刚毛 D. 身体分节
15. 下列关于线虫动物和环节动物的说法,正确的是( D )
A. 线虫动物都是营寄生生活的
B. 蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成
C. 丝虫是环节动物
D. 区别线虫动物和环节动物主要看结构
D
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归纳总结
比较线虫动物和环节动物
项目 线虫动物 环节动物
体节 无体节 有环形体节
体表 有角质层 有刚毛或疣足
相同点 有口有肛门
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16. 关于如图所示的沙蚕和蛭,下列描述正确的是( C )
A. 前者生活在淡水中,后者生活在海水中
B. 沙蚕的足叫疣足,可以捕食和防御
C. 蛭用吸盘吸附在人或家畜的皮肤上吸血
D. 沙蚕身体的体节是完全不相同的
C
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17. 传统文化 “蝼蝈鸣,蚯蚓出。王瓜生,苦菜秀”出自《礼记·月令》。关于
句中提到的动物,下列描述错误的是( D )
A. 蝈蝈和蚯蚓都属于无脊椎动物
B. 蝈蝈的外骨骼能防止体内水分蒸发
C. 蚯蚓在土壤中活动可使土壤疏松
D. 蚯蚓身体分节,仅靠刚毛运动
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18. 社会热点 2024年“世界蜜蜂日”的主题是“蜜切参与:赋能青年,共筑未
来”。下列关于蜜蜂的说法,错误的是( A )
A. 属于环节动物
B. 身体分为头、胸、腹三部分
C. 能为多种植物传播花粉
D. 能为人类提供蜂蜜、蜂胶等产品
A
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19. (2024·郑州一模)蝗虫、蜘蛛都属于节肢动物,下列关于其共同特征的描
述,不正确的是( C )
A. 身体和附肢都分节
B. 体表有坚韧的外骨骼
C. 分为头部、胸部和腹部三部分
D. 都属于节肢动物
20. 小亮闲暇赶海的收获有海星、海葵、文蛤、香螺、竹蛏、海胆、海肠、螃
蟹、牡蛎等。其中种类最多的是( C )
A. 刺胞动物 B. 线虫动物
C. 软体动物 D. 节肢动物
C
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21. 下列关于无脊椎动物的叙述,错误的是( B )
A. 蝗虫头部有用于摄食的口器
B. 河蚌、文蛤、蛭都属于软体动物
C. 蚯蚓身体呈圆筒形,依靠刚毛辅助运动
D. 蛔虫的生殖器官发达,没有专门的运动器官
B
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22. 传统文化 易错题 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如
“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满
嘴庄稼气”“河里的蟹都有夹——家”等。请根据图中动物的相关知识,选出下
列说法正确的一项是( D )
A. 蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是昆虫
B. 缢蛏和蝗虫体表均有壳,比较坚硬,能保护内部柔软的身体,都属于软体动
物
C. 沙蚕酷似蜈蚣,身体都是由许多体节构成的,它们都属于环节动物
D. 螃蟹的“家”在水里,推测其可能用鳃呼吸
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易错提醒
昆虫一定属于节肢动物,节肢动物并不都是昆虫。
23. 下列动物结构与功能对应错误的是( B )
A. 蚯蚓——湿润的体壁——呼吸
B. 蛔虫——角质层——保护、防止水分散失
C. 蝗虫——外骨骼——防止体内水分蒸发
D. 水螅——刺细胞——捕食、防御
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24. 下列有关阴影部分的叙述,正确的是( A )
A. 若甲是蚯蚓,乙是蝗虫,则可表示有体节
B. 若甲是涡虫,乙是蛔虫,则可表示有口有肛门
C. 若甲是蜗牛,乙是虾,则可表示有外骨骼
D. 若甲是水螅,乙是蛔虫,则可表示两侧对称
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25. 仔细观察图示,分析回答下列问题。
(1)水螅的体表有 ,身体呈辐射对称。
(2)涡虫背腹扁平,身体呈 对称,它和水螅的共同特征是
。
(3)图中蛔虫的身体细长,呈圆柱形,属于 动物。
(4)蚯蚓是最了不起的“地下工作者”,与蚯蚓共同特征最多的动物是图中
的 。
(5)河蚌身体柔软,体外有坚硬的 。
刺细胞
两侧
有口无肛
门
线虫
沙蚕
贝壳
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26. 蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力,对农作物生长有利。蝗虫则取食小麦、
水稻、玉米等农作物的叶子、嫩茎等,危害其生长。请回答下列问题。
(1)蚯蚓和蝗虫身体都具有明显的分节现象,但两者并不属于同一类动物,蚯
蚓属于 动物,蝗虫属于 动物。
(2)用手摸蚯蚓,可以感觉到其体表很湿润,这是因为蚯蚓靠湿润的
从空气中获得氧气,排出二氧化碳。
(3)蝗虫比蚯蚓的运动范围广,是因为蝗虫有能够飞行的 和跳跃
的 ,而蚯蚓是靠 和 配合完成运动的。
(4)蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象,蜕掉的是它的 ,该结构
不仅能起到保护作用,还具有 的作用,使蝗虫能够适
应陆地生活。
环节
节肢
体壁
翅
足
肌肉
刚毛
外骨骼
防止体内水分蒸发
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(生命观念)本题意在引导同学们运用结构与功能观分析和解决生物学实际问题。
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27. 在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类生活密切相关。请
回答问题。
(1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母、海蜇等腔肠动物,它们在身体结构
等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈 对称。
(2)雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行,在观察蚯蚓的实验过程中,要使
蚯蚓体表保持湿润的原因是利于用 呼吸。
(3)成语“金蝉脱壳”的“壳”是指蝉的 ,
作用是防止体内水分的蒸发。
(4)“身体分为头胸腹,两对翅加三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是
骨”描写的是 的特征。
(5)餐桌上的“鲍鱼”“扇贝”实际上是 动物,海参是
动物。
辐射
湿润的体壁
外骨骼
昆虫
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