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年级上册·P
生 物
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第二单元 多种多样的生物
第二章 动物的类群
章末总结
1. (2023·淄博中考)海鳞虫是一种深海动物,其身体由许多相似的体节组成,
靠刚毛、疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近?( A )
A. 沙蚕 B. 鼠妇
C. 蛔虫 D. 蜈蚣
2. (2023·长春中考改编)下列有关动物特征的叙述,正确的是( B )
A. 甲有口有肛门
B. 乙具有贝壳
C. 丙体表有外骨骼
D. 丁体表有角质层
A
B
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3. 传统文化 (2023·烟台中考)“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮
黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”对古文
中动物的相关说法,正确的是( A )
A. 蚯蚓身体没有脊柱
B. 蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕
C. 螃蟹附肢分节,营寄生生活
D. 蛇和鳝都是爬行动物
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4. (2023·威海中考改编)我国古代社会的“六畜”并非按照现代生物学分类依
据划分,“六畜”包括马、牛、羊、狗、猪、鸡这六种畜或禽,它们具有的共同
特征是( C )
A. 体表被毛 B. 有气囊辅助呼吸
C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳
C
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5. (2023·济宁中考改编)“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”下列关
于鹰和鱼适应其生活方式的描述,不正确的是( C )
A. 鱼的身体呈流线型,可减小游泳时的阻力
B. 鹰用气囊辅助肺呼吸能保证飞行时氧气的充分供应
C. 鱼在水中用鳃呼吸,皮肤可辅助呼吸
D. 鹰的胸肌发达,可为飞行提供强大的动力
C
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6. (2023·济南中考)下列关于动物类群的主要特征的叙述,错误的是( B )
A. 刺胞动物和扁形动物都有口无肛门
B. 软体动物和节肢动物都有外骨骼
C. 两栖动物和鱼类都属于脊椎动物
D. 鸟类和哺乳动物都属于恒温动物
B
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7. (2023·聊城中考)某生物兴趣小组观察了部分常见动物,下列观察过程及现
象正确的一项是( D )
A. 蛔虫身体呈圆柱形,有口无肛门
B. 蚯蚓可由体壁分泌黏液保持体表湿润状态,观察时不必人为提供湿润条件
C. 小龙虾身体和附肢都分节,有一对触角,属于昆虫
D. 蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部,有外骨骼
D
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8. (2023·岳阳中考)如图所示为甲、乙两个圆圈构成的包含关系图,以下对应
关系不相符的是( A )
A. 甲为蝙蝠,乙为鸟类
B. 甲为昆虫,乙为节肢动物
C. 甲为鱼类,乙为水生动物
D. 甲为爬行动物,乙为脊椎动物
A
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9. (2023·日照中考)下列动物与其特征对应错误的是( B )
A. 蝗虫体表有外骨骼,可防止水分蒸发
B. 蚯蚓身体分节,仅靠刚毛就能运动
C. 鸟类前肢变成翼,胸肌发达,适于飞行
D. 家兔的门齿和臼齿发达,适于摄食和消化
B
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10. (2023·枣庄中考)鱼是日常生活中常见的动物。下列有关“鱼”的叙述,错
误的是( A )
A. 鲸鱼体表被覆鳞片
B. 鲫鱼属于变温动物
C. 娃娃鱼属于两栖动物
D. 鳄鱼属于爬行动物
11. (2023·福建中考)我国特有珍稀动物大熊猫和扬子鳄的共同特征是
( B )
A. 体温恒定 B. 有脊椎骨
C. 体表被毛 D. 用鳃呼吸
A
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12. (2023·泰州中考)各种动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征。下列
叙述正确的是( A )
A. 蝗虫体表的外骨骼能防止水分蒸发
B. 蚯蚓用肺呼吸,与陆地生活相适应
C. 鲫鱼体表黏液会增加游泳时的阻力
D. 家鸽腿部肌肉发达,利于空中飞行
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13. (2023·临沂中考)结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的
是( A )
A. 蚯蚓体表有角质层,可以防止土壤摩擦,起保护作用
B. 蝗虫体表有外骨骼,可以防止体内水分蒸发
C. 鱼的体表有鳞片覆盖,起保护作用
D. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,能减少体内水分的蒸发
A
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14. (2023·菏泽中考)“结构与功能相适应”是生物学的重要观念。下列说法错
误的是( D )
A. 蝉体表的外骨骼保护和支持身体,并防止体内水分蒸发
B. 鱼类的鳃丝密布着毛细血管,适于在水中进行气体交换
C. 鸟类的直肠极短,有利于飞行时减轻体重
D. 家兔有门齿、犬齿和臼齿,与其植食性生活相适应
D
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15. (2023·泰安中考)动物的形态结构与其生活环境相适应。下列叙述错误的是
( D )
A. 蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸,适于生活在潮湿的土壤环境中
B. 蝗虫的后足发达,有两对翅,适于在陆地上跳跃和空中飞行
C. 蜥蜴的受精卵较大,卵内养料较多,卵外有坚韧卵壳,能在陆地上发育
D. 家鸽的肺和气囊都能进行气体交换,适于空中飞行时获得更多的氧气
D
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16. (2023·太原中考改编)麻雀、青蛙、菜粉蝶都是我们熟悉的动物,童童利用
文氏图对这三种动物的一些特征进行了比较(如图)。其中的③代表( C )
A. 体表覆羽,卵生
B. 体温恒定
C. 具有适于飞行的形态结构特征
D. 用肺呼吸
C
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17. (2023·长沙中考)如图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼(鱼类)和蜥蜴
(爬行动物)进行了比较,据图回答问题。
(1)补充相关内容:① ,② ,③ 。
(2)蜥蜴的卵外有坚韧的 ,具有保护作用,并能减少水分的丢失。
(3)在生物进化的历程中,鱼类与爬行动物之间有一个过渡类群,为
动物。
肺
游泳
陆地
卵壳
两栖
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18. (2023·衡阳中考改编)我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学
过的几种动物,请据图回答下列问题。
(1)A是缢蛏,其柔软的身体表面有外套膜,具有贝壳,运动器官是足,属
于 动物。
(2)B在成长过程中需要定期蜕皮,是因为
。
(3)C是很多农田害虫的天敌,号称“农田卫士”。其成体用
呼吸。
软体
外骨骼不会随身体的生长而长
大
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(4)E的很多特征都与飞行生活相适应,如身体呈 ,可以减小飞行中
空气的阻力。
(5)F生殖发育的特点是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类,其中与D属于同一类的
还有 (填字母)。
流线型
胎生、哺乳
CEF
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19. (2023·资阳中考)为什么“鱼儿离不开水”?某校生物兴趣小组为探究鱼类
离开水后不能进行呼吸的原因进行了实验。步骤如下:
①准备20条大小以及生理状态都相近的活鲫鱼,均分成甲、乙两组。
②将甲组全部放入清水中,发现所有鲫鱼的鳃都是由5对鳃片构成的,在水中5对
鳃片之间完全可以相互分离。另外,鲫鱼的每一个鳃片主要是由大量很细的鳃丝
组成,而每一根鳃丝又是由许多更小的鳃小片构成的。鳃小片中含有丰富的毛细
血管,用来进行气体交换。
③乙组全部从水中捞起,发现鳃小片离开水就会相互粘连在一起,5对鳃片也会
互相粘连。
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请根据上述实验回答问题。
(1)本实验的单一变量是 ,该实验的甲组鱼正常生长,在实验中起
作用。
(2)根据上述现象可知:鱼离开水后, ,阻碍了鱼的气体
交换过程,使鱼 而死亡,所以鱼儿离不开水。
(3)鱼类能在水中自由自在地生活,有两个至关重要的器官是 和鳍。
水
对
照
鳃丝粘连在一起
窒息(或缺氧)
鳃
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