服装上的装饰（教学设计）-2023-2024学年广西版美术六年级下册

花裙子 一、教学目标：  知识与技能：知道二方连续纹样在服装上的装饰应用，理解二方连续纹样排列与组合的形式；初步学会折剪二方连续纹样的方法，能用剪制的二方连续纹样装饰花裙子。 过程与方法：通过欣赏与交流，知道二方连续纹样在服装上装饰应用；通过观察和比较，理解二方连续纹样排列与组合的形式；通过观摩和尝试，初步学会折剪二方连续纹样的方法，能用剪制的二方连续纹样装饰花裙子。 情感态度与价值观：感受二方连续纹样组合的形式美，进一步加深学习纹样的兴趣，理解设计美化生活的意义。 二、教学重点和难点：  教学重点：用折剪法制作二方连续纹样装饰裙子。 教学难点：组合二方连续纹样表现裙子的装饰美。 三、教学过程： （一）、导入 1、欣赏图片，感受纹样之美。 师：衣服上的花边有什么作用呢？ 师小结：花边可以装饰花裙子。 2、揭示课题《花裙子》。 （二）、新授 1、了解连衣裙的主要组成部分。 2、赏析图例，了解连衣裙的基本形和变化规律。 3、了解连衣裙的对称性。 4、观看步骤图，学习对折剪连衣裙。 活动一：学会折剪款式富有变化的连衣裙。 5、观看视频，学习折剪二方连续纹样的步骤和方法。 6、观看视频，了解纹样为何会断？巩固折剪二方连续纹样的方法。 活动二：学生折剪多条二方连续纹样。 7、了解连衣裙上纹样的装饰运用。 8、学习用二方连续纹样装饰连衣裙。 师：纹样装饰在哪？ 领口、裙摆、腰带 师：怎样排列装饰更美观？ 师小结：简单纹样加复杂纹样，小纹样加大纹样等。 （三）、学生制作，教师指导 作业要求： 1、剪制相连的单位纹，组成二方连续纹样。 2、将二方连续纹样应用于裙子，具有美感。 （四）、作业评价 1、能剪出相连的二方连续纹样。 2、能用二方连续纹样增强裙子的装饰美感。 （五）、拓展 四、教学小结：  今天小朋友学习了用二方连续纹样装饰连衣裙，课后我们还可以用二方连续纹样装饰手链、花冠、帽子等，用学习到的美术知识设计美化我们的生活。 学科网（北京）股份有限公司 $$