山东省淄博市淄川区2022-2023学年（五四学制）七年级下学期期末考试道德与法治试卷

初二道德与法治试题 2023.06 本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交 回。 注意事项： 1,答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在 答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。 ,2,选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号：如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目 指定区域内：如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶 带纸、修正带修改。 4。保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 ·一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.2023年2月13日，《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意 见》，即2023年中央一号文件正式发布，这也是21世纪以来第_个指导“三农” 工作的一号文件。 A.15 B.20 C.27 D.30 2,2023年3月4日，中夹广播电视，总台《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在夹视综合频 道播出。其中，获得“感动中国2022年度人物”群体奖的是 A.“航天英雄”群体 B.“顺其自然”群体 C.“第一书记”群体 D.“银发知播”群体 3.2023年3月20日至22日，国家主席习近平应俄罗斯总统普京邀请，对俄罗斯进行国事 访问。习近平主席此访是一次具有历史意义的友谊之旅、合作之旅、之旅，是习 近平外交思想的又一次成功实践。 A.和平 B.共建 C.和美 D.发展 4.2023年4月12日21时，中国有 ”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST) 创造新的世界纪录，成功实现稳态高约束模式等离子体运行403秒。 A.人造月亮B.人造太阳C.人造恒星 D.人造火星 5.2023年4月15日，是我国第八个全民国家安全教育日。2023年全民国家安全教育日的活 动主题为“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障 新 格局的社会基础”。 A.合作 B.创新 C.发展 D.统一 6.学校开展围棋比赛，同学们推选小涛代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小涛还 是败给了树手，他非常沮丧。作为同学，我们应该对他说 A.你没为咱班争得荣誉，真没面子 B.肯定是对手干扰了你，别太在意 C.早知道你不如人家，就不选你了 D.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 7,“最美大学生”周锦宇，这样评价他带领的“藏鹰”光转换材料科技创新团队：“藏鹰团 初二道德与法治试题第1页（共4页） 队是人才的汇集，各有所长。交给队员的任务自己可以不用太放在心上，因为大家会完成 得比我更好，彼此都是非常得力的合作伙伴。”“藏鹰团队”的力量来源于 A.成员共同的目标和团结协传 B.团队领导者的个人英雄主义 C.小团体主义作用的充分发挥 D.每一位团队成员的简单相加 8.水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆推积起来就是巍峨的大山。由此， 可以感悟出 A,集体的力量在一定程度上可以改变一个人 B.个人汇聚到集体中能产生强大的力爵 C.个人意愿必须服从集体规则的要求 D.集体的力量取决于成员数量的多少 9.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体文必须有一些共同的规则.这些“规则” A.能够保证集体的和声更动吮 B.是极端个人主义形成的温床 C.坚持集体主义不要个人利益 D.只要个人利益不顾集体利益 10。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国 上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下面古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一 致的是 A.天下兴亡，匹夫有责 B.志之所向，无坚不入 C.千里之行，始于足下 D.单则易折，众则难摧 11.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个 人意愿之间会发生冲突。下面行为属于正确处理两者关系的是 A.为了标新立异，在学校不穿校服 B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假 12.美好集体有我在。对此，下面同学的行为恰当的是 A.一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小刚 B.社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小荣为组诚员。 C.一些同学指责小琴向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 D.上学迟到了，小耿为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 13.我们在社会生活中扮演着不同的角色。作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学 生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设和谐美好的社会是 我们的责任。材料说明 ①责任太多，中学生无法承担 ②在不同集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任 ③角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 你感冒好点了 ④我们同时属于多个集体 么？记得按时 A.①④ B.②③ 吃药，有时间 C.①③ D.②④ 我们会看你！ 14.漫画（见右图）启示我们 A.美好集体是充满活力的 B.美好集体是民主的、公正的 初二道德与法治试题第2页（共4页) C.美好集体是充满关怀与友爱的 D.美好集体是竞争与合作并存的 15.发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，九天探梦一气阿成，神舟十三号载人飞行任务 取得圆满成功。这一规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控 通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体 要 A,凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定规则，保持团体稳定 C.充满关怀关爱，创造和谐氛围 D.建立竞争机制，实现个人价值 16.原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随 着人类社会的发展，国家产生后，统治阶级开始有意识地创制法律。可见，法律的本质是 A.统治阶级意志的体现 B.全体人民意志的体现 C.全体公民意志的体现 D.全体社会成员意志的体现 17,2022年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华 人民共和国黄河保护法》，自2023年4月1日起施行。第十三届全国人大常委会第三十 七次会议通过《中华人民共和国黄河保护法》说明 A.法律是由国家制定或认可的 B.在我国，法律面前人人平等 C.法律由国家强制力保证实施 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 18.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是 提示：请从17题的备选项中选出正确答案。 19.未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人 类的共识。我国“对未成年人给予特殊关爱和保护”的专门法律是 ①中华人民共和国民法典 ②中华人民共和国义务教育法 ③中华人民共和国未成年人保护法 ④中华人民共和国预防未成年人犯罪法 A.①② B.①③ C.②④ R③④ 20.小英所在学习小组将以“特殊关爱·筑梦未来”为主题制作一期手抄报，小英负责“家 庭保护”板块内容的编写。以下是她搜集的相关资料，你认为不适合入选的是 ①教育部印发通知要求各地采取措施，坚决制止有害APP进入中小学校园 ②7岁的小莉要学钢琴，妈妈陪她一起上试听课，帮她精选授课老师 ③某中学实行了集中用餐陪餐制度 ④国家广播电视总局出台《未成年人节目管理规定》 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 21.（12分)情境现场题 【建设美好集体离不开你我他】 2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业 负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。“双减”政策实施以来，丰富多彩的 学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。某校为落实“双 减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。 初二道德与法治试题第3页（共4页） 情境一：招贤纳士 “成长树”时政社团纳新公告 “成长树”时政社团招募新成员，准备制作一 社团宗旨：关注时多热爱生活 份纳新公告，内容见右图。 责任担当服务成长 (1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相 活动时间：每周三课后服务时间 关内容。(6分) 报名地点：时政社团活动室· 成员要求：” 情境二：演练现场，时政社团根据计划组织一 ★规则意识强，遵守校规校纪和社团规定；· 场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，晓 ★①」 ； 形因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受 ★② ； 阻。后经团长耐心开导，晓形平静下来，认识到自 ★ 己的错误，主动道款，演练活动得以顺利进行。晓形和大家共同努力，时事展在学校社团节 活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。晓形及其团队成员感到无比自橐！ (2)请结合所学知识，对晓彤的表现加以评析。(6分) 22.(14分)材料分析题 【树立法治意识学会依法办事】 材料：2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面依法治国是国 家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。我 们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法 治国家。我们要扎实推进依法行政，转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，提高行 政效率和公信力，全面推进严格规范公正文明执法。 分析材料，结合所学道德与法治知识，完成问题： (1)我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会 主义法治国家。这充分说明了“法治”的重要性。请谈谈你的理解。(6分) (2)作为时代青年，我们应怎样“树立法治意识，争做法治践行人”？(4分) (3)材料告诉我们，国无法不治，民无法不立，法律保障人们的李福生活。那么，在日常生 活中，我们应怎样学会依法办事？(4分) 23. (14分)生活在线题 【生活需要法律法律保障生活】 复习课上，某中学七(3)班分组开展“法律在我们身边”主题系列活动。请你参与，并 完成相关任务。 活动一：一组同学围绕“生活需要法律”主题，举办“沙龙”活动。 沙龙活动中，小童在发言中说：“我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。 生活离不开法律的规范和保障。生活与法律息息相关。” (1)请结合自身生活实际，谈谈你对“生活与法律息息相关”的认识。（4分】 活动二：二组同学围绕“走近法律，了解法律”主题，开展“七嘴八舌·话法律”“交 流”活动。 交流活动中，小闵在发言中说：“党的十八大以来，我国加大反腐力度，老虎’苍 蝇’一起打。近年来，我国开展‘天网行动'，抓捕外逃贪官。可见，在我国，法律对全体 社会成员具有普遍约束力。” (2)你是如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”的？(4分) 活动三：三组同学结合“法律作用我知道”的话题，召开“主题班会” 班会上，主持人在发言中说：“法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、使康、有序的社会环境。木受绳则直，人学法则慎'。” (3)从主持人的发言中可以看出，法律既有“规范作用”又有“保护作用”、请说说法律 的“规范作用”和“保护作用”。(6分) 初二道德与法治试题第4页（共4页） 1. B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. D 7. A 8. B 9. A 10. D 11. C 12. B 13. D 14. C 15. A 16. A 17. A 18. A 19. D 20. C 21. (1)成员要求： ①关心国家大事，有一定的政治敏感度和分析能力； ②具有团队合作精神，能够与他人友好相处，共同完成任务； ③有责任心，积极参与社团活动，勇于承担自己的责任。 (2)晓彤的表现既有值得肯定的地方，也有需要改进的地方。 值得肯定的是：晓彤在认识到自己的错误后，能够主动道歉，这体现了她具有勇于承认错误的良好品质，并且在和大家共同努力下，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，说明她有集体荣誉感，愿意为集体的荣誉而努力。 需要改进的是：晓彤因琐事与同学发生争执后愤然离开，导致演练受阻，这反映出她缺乏情绪管理能力和团队合作精神中的包容与理解，在遇到问题时不能冷静处理，以集体利益为重。 22. (1)“法治”的重要性体现在以下几个方面： ①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 (2)作为时代青年，我们应这样树立法治意识，争做法治践行人： ①学习法律知识，了解法律的基本内容和精神实质，增强法律意识。 ②遵守法律法规，自觉遵守各种法律法规，做到言行一致，不做违法犯罪的事情。 ③宣传法律知识，向身边的人宣传法律知识，提高大家的法律意识。 ④维护法律权威，当自己的合法权益受到侵害时，要敢于运用法律武器维护自己的权益，同时，当发现违法犯罪行为时，要及时向有关部门举报。 (3)在日常生活中，我们应这样学会依法办事： ①遵守各种法律法规，这是依法办事的基本要求。 ②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步树立法治意识。 ③遇到问题需要解决时，应当通过合法的途径和方式，如向有关部门反映、通过法律程序解决等，而不是采取违法的手段。 23. (1)生活与法律息息相关，体现在以下几个方面： ①在家庭生活中，我们受到婚姻法、未成年人保护法等法律的保护和规范。例如，父母有抚养教育未成年子女的义务，这是由法律规定的。 ②在学校生活中，我们要遵守义务教育法、未成年人保护法等法律。比如，学校要保障学生的受教育权，学生要遵守学校的规章制度，这些都是法律要求的。 ③在社会生活中，我们的行为受到各种法律的约束和保护。例如，我们在公共场所要遵守治安管理处罚法，购买商品要受到消费者权益保护法的保护。 (2)法律对全体社会成员具有普遍约束力体现在以下几个方面： ①在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须遵守法律，违法者都要受到法律的制裁。例如，一些高官因贪污腐败被依法惩处，这表明法律面前人人平等，不论其地位如何。 ②法律的这种普遍约束力是由国家强制力保证实施的。无论是谁，只要违反了法律，都将受到相应的处罚，这是法律的权威性所在。 (3)法律的规范作用和保护作用如下： 规范作用： ①法律通过规定人们的权利和义务，规范人们的行为。例如，交通法规规定了人们在道路上的权利和义务，规范了人们的交通行为。 ②法律通过对违法行为的制裁，对人们的行为进行约束。例如，对盗窃行为的惩处，使得人们不敢轻易违法盗窃。 保护作用： ①法律保护公民的合法权益。例如，消费者权益保护法保护消费者的合法权益，当消费者的权益受到侵害时，可以依法维权。 ②法律为人们的生活创造安全、健康、有序的社会环境。例如，治安管理处罚法维护了社会的治安秩序，保障了人们的生活环境安全。 学科网（北京）股份有限公司 $$