2.6 唱歌 大头娃娃（教案）-2024-2025学年人教版（2012）音乐二年级上册

8、 教学过程: 环节一:导入新课(5分钟) 教师:同学们,今天老师给大家带来了一位特殊的小朋友,大家来看看是谁?(展示大头娃娃玩偶) 学生:(兴奋地回答)是娃娃!大头娃娃! 教师:没错,这是一个可爱的大头娃娃。你们喜欢玩娃娃吗? 学生:喜欢! 教师:太好了!今天我们要学习一首关于大头娃娃的歌曲,它的名字就叫《大头娃娃》。相信大家一定会喜欢的。现在,让我们一起来认识这个可爱的大头娃娃吧! 环节二:讲授新课(25分钟) (1) 感知(5分钟) 教师:现在,请大家闭上眼睛,仔细听老师播放的歌曲。听完后,我会问你们几个问题。 (播放《大头娃娃》歌曲) 教师:好,现在请大家睁开眼睛。告诉我,这首歌曲的速度是快还是慢? 学生:快! 教师:没错,这首歌的速度很快。那么,这首歌给你们的感觉是什么样的? 学生:欢快!活泼!有趣! 教师:说得太好了!这首歌确实非常欢快活泼。最后一个问题,你们听到了哪些乐器的声音? 学生:钢琴!小提琴! 教师:很棒!你们听得真仔细。这首歌主要用到了钢琴和弦乐器的伴奏,让整首歌听起来更加丰富多彩。 (2) 探究(10分钟) 教师:现在我们来学习一个新的音乐概念——四二拍子。(在黑板上画出四二拍号)这