第一单元 学习活动案8 百合花-【金版教程】2024-2025学年新教材高中语文必修上册学习活动案课件PPT（统编版）

第一单元　青春激扬 文学阅读与写作 学习活动案8　百合花 目 录 贰 深度学习活动 自主预习活动 壹 学习评价作业 叁 自主预习活动 1．了解作者 永远绽放的百合花——茹志鹃 茹志鹃(1925—1998)，浙江杭州人，作家。当代著名女作家 王安忆之母。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后 一直在部队文工团工作。1947年加入中国共产党，1948年开始发 表作品，1959年加入中国作家协会。著有小说集《百合花》《高高的白杨树》《静静的产院》等。话剧剧本《不带枪的战士》获原南京军区文艺创作二等奖，短篇小说《剪辑错了的故事》获全国优秀短篇小说奖。 自主预习活动 2．探寻背景 《百合花》是茹志鹃的成名作，最初发表在《延河》1958年第3期。关于这篇小说，作者如是说：“我写《百合花》的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。我丈夫王啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。作者的写作动机是借对战争年代圣洁人际感情的回忆和赞美，来表达对现实生活的感慨。 自主预习活动 3．女性文学 女性文学是诞生于一定的社会历史条件下，以“五四”新文化运动为开端，具有现代人文精神内涵，以女性为经验主体、思维主体、审美主体和言说主体的文学。代表作家有铁凝、王安忆、林白、陈染等。茹志鹃用女性细腻的笔触展现了普通人特别是女性的心灵历程和情感变化，这显示了茹志鹃在“十七年文学”时期作为女性作家的独特性。 自主预习活动 liào 答案 nè zā niù jì shàn zēnɡ wù　 mó qián fēn 努 瞌 毡 嘟哝 战 自主预习活动 2．理解词义，用对词语 (1)词语释义 ①讷讷：说话迟钝、不连贯。 ②忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 ③踌躇：犹豫；停留，徘徊不前；得意的样子。 ④执拗：固执任性，不听从别人的意见。 ⑤尴尬：处境困难，不好处理；(神色、态度)不自然。 ⑥讪讪：形容不好意思、难为情的样子。 ⑦虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。 自主预习活动 ⑧自告奋勇：指主动地要求承担某项艰难的工作。 ⑨磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便；形容事情遇到困难、挫折，不称心，不顺利。 ⑩东张西望：形容这里那里地到处看。 ⑪局促不安：形容因拘束而心神不安的样子。 ⑫莫名其妙：没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪，使人难以理解。 自主预习活动 (2)词语填空 从本课课文中选择恰当的成语填在下面语段的横线处。 张松中考以优异成绩考入了这所重点高中，但他完全不适应新的学习环境，上课时总是﹍﹍﹍﹍﹍，精力特别不集中。回答问题也往往东拉西扯，答非所问，让人感到﹍﹍﹍﹍﹍ 。班主任李老师发现这个问题后，常常找他谈心，还发动同学们帮助他，让他在学校里感受到家庭般的温暖。于是，张松逐渐适应了新的环境，他和同学们的关系也变得非常融洽，同学们有困难时，他总是﹍﹍﹍﹍﹍地帮助大家，成了同学们眼中最有爱的人。 东张西望 答案 莫名其妙 自告奋勇 自主预习活动 解析 ：第一处，由后面的“精力特别不集中”可知，此处可填写“东张西望”。第二处，由前文的“东拉西扯”“答非所问”可知，此处可填写“莫名其妙”。第三处，由语境可知，此处应填写表示主动意的成语，可填写“自告奋勇”。 解析 自主预习活动 辨异同 稀疏：(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。如“头发稀疏”“枪声稀疏”。稀少：事物存在或出现得少。如“物品稀少”“路人稀少” 准运用 ①山坡上只﹍﹍﹍﹍地散布着几座房子，站在这里可以听到大渡河的哗哗水声。 ②为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而﹍﹍﹍﹍呢 (3)易混辨析 第1组：稀疏·稀少 稀疏 答案 稀少 自主预习活动 辨异同 二者都有“固执”的意思，但又有所不同。执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱；泛指固执或拘泥，也指坚持不懈。执拗：固执任性，不听别人的意见。“执着”常用于褒义，“执拗”则常用于贬义 准运用 ①个人这样闹闹脾气还不要紧，若治国平天下也这样闹起﹍﹍﹍的脾气来，那还成什么话？ ②始终有一种信念在鞭策着我，那就是一定要﹍﹍﹍﹍地追求自己的人生理想 第2组：执拗·执着 执拗 答案 执着 自主预习活动 答案 1．读正文 (1)“百合花”在文中具体指的是新媳妇﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ，具有﹍﹍﹍、　　　　的特点，起到了﹍﹍﹍﹍﹍主题的作用。小说以一天的时间为叙事顺序，以﹍﹍﹍为叙事视角，以﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍为线索聚合三个人物。 (2)《百合花》通过写小通讯员﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍和一位新媳妇﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，这样一个战争生活中的小插曲，歌颂了﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍深情，赞美了人民解放军的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了﹍﹍﹍﹍﹍是战争胜利的根本。 被子上的图案 纯洁 高雅 象征 “我”(的所见所闻)　印有百合花图案的被子 替包扎所向老百姓借被子 借出自己心爱的嫁妆——一条印有百合花的新被子 军民之间的鱼水 军民团结 自主预习活动 2．结构脑补 请依据提示填写图表中的空缺部分。 答案 借被 牺牲/献被 军民情 自主预习活动 深度学习活动 活动一　理解重点语句含意 1．“在家时你干什么？”“帮人拖毛竹。”“你多大了？”“十九。”“参加革命几年了？”“一年。”“你怎么参加革命的？”“大军北撤时我自己跟来的。”“我”与小通讯员的这些对话看似普通，却意蕴丰厚，你能从字里行间读出什么内涵？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 由这些对话我们知道了小通讯员的出身、年龄、身世，揭示了他舍己救人的阶级基础和思想基础。如对话中的“帮”和“跟”字，前者点出了小通讯员的阶级地位和生活境况，后者则表现了他的思想觉悟和自觉的革命要求。 答案 深度学习活动 2．“我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我的下手。”如何理解这句话？这句话在情节设置上有何作用？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①因为“她”是一个刚过门的新媳妇，所以在包扎所照顾男伤员，为他们擦拭身上的污泥血迹会感到羞涩，放不开手。②这句话在情节上是为下文小通讯员牺牲，新媳妇“庄严而虔诚地给他拭着身子”作铺垫，在为保护战友而牺牲的小通讯员面前，新媳妇不再羞涩，前后形成对比，表达了军民之间的鱼水深情。 答案 深度学习活动 活动二　赏析小说的人物形象 3．小说中的小通讯员和新媳妇分别是什么样的形象？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (1)小通讯员是一个只有19岁、刚参军一年的农村青年。①憨厚朴实，拘谨腼腆。比如，“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个词突出了小通讯员那种忸怩的神态、拘谨局促的心理。另外还有“借被”的情节也能体现这一点。②天真纯洁，充满朝气，对生活和自然无比热爱。即将发起总攻的时刻，还在枪筒上插上几根树枝和野菊花。③善解人意，关心他人。比如，他“给‘我’带路”“给‘我’两个馒头”的情节。又如，当他意识到自己借东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响时，就马上跟“我”前去解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时唯一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。④不畏牺牲，舍己为人。他对革命事业无限忠诚，有着高度的阶级觉悟和革命责任感。为了保护担架队员英勇捐躯。 答案 深度学习活动 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)新媳妇是一个美丽、纯洁、善良、高尚的形象。她听说借被子是为了打仗为了老百姓之后，把自己唯一的嫁妆借给了部队；到了包扎所，她又主动把被子“铺在外面屋檐下的一块门板上”；小通讯员牺牲后，当卫生员动手要揭掉小通讯员身上的百合花被子时，新媳妇“劈手夺过被子”，写出了新媳妇用自己的新被子为小通讯员入殓时的那种果断、坚毅、不容商量的态度。小说不仅写出了新媳妇对小通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁，如百合花一样美丽的人性美。 答案 深度学习活动 活动三　赏析小说的表达技巧 4．小说在构思布局时通过“我”来展开情节，请结合作品内容分析一下“我”在小说中的作用。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①第一人称“我”的使用，使故事更真实感人。②“我”是故事的叙述者，是小说的线索人物。虽然作品主要写的是小通讯员和新媳妇之间的圣洁感情，但是，“我”却是小通讯员和新媳妇之间不可缺少的穿针引线的人物，是故事的叙述人和情节发展的重要推动者。③小说通过“我”带有女性特征的细微观察，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上，而且，通过富于浪漫气质的想象，使作品充满抒情的色彩。比如，“我”想象的小通讯员在家乡天目山拖毛竹时的情景：“我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙儿，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响……”语言不多，却充满诗情画意。 答案 深度学习活动 5．“早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。”这一段景物描写有何作用？请简要分析。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①“两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味”，这一景物描写有色有味，为我们展现了一派生机勃勃的和平景象。②在一次残酷的战斗之前，“我”所看到的却是这样的景象，巧妙地烘托了人物的心情：对生活的热爱。“我”这样一个革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。 答案 深度学习活动 6．作品中细节描写突出，有的细节多次出现，分析这样的细节描写是如何为情节安排和人物塑造服务的？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①小通讯员给“我”两个馒头。“馒头”这一细节，出现了两次：第一次是小通讯员要回去时给“我”留下两个馒头，说是给“我”开饭，这是他对同志的关心、体贴；而第二次是小通讯员牺牲后，“我”无意中碰到他给“我”开的饭——两个干硬的馒头，睹物思人，几小时前，小通讯员的音容笑貌还历历在目，如今，物存人亡，怎不让人痛心疾首？②小通讯员衣服上撕破的洞。小通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后出现了四次：第一次是他抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是他给“我”开饭后离开包扎所时“我”看到的；第三次是“我”看见他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里； 答案 深度学习活动 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 最后一次是新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现小通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质；另一方面表现新媳妇对小通讯员的关心、痛惜。③新媳妇的百合花新被。它在文中出现过三次，不仅起到了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点明小说的主题：我们的战士是高尚的，他们得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。总之，文中的这些细节描写不仅使情节在发展上前后呼应，波澜起伏，结构严谨，而且使人物个性鲜明，血肉丰满。 答案 深度学习活动 学习评价作业 题号 1 2 3 4 难度 ★ ★ ★★ ★★★ 对点 分析内容、艺术特色 推理判断 分析情节意蕴 探究问题，提出见解 学业评价作业 1 2 3 4 这个故事发生在解放以前，虽说是故事，但事情都是真实的。 当时，在上海某一条里弄里，住了一个很特别的人——秦易名。他的妻子叫韩慧，是小学教员。一个女儿叫米米，十一岁；一个儿子叫小小，八岁，都上学了。这些，当然都不是他什么特别的地方。他特别的地方，别人也有几种不同的说法： 阅读下面的文字，完成1～4题。 黎明前的故事 茹志鹃 时间：20分钟　　　满分：16分 学业评价作业 1 2 3 4 有的说他傻气，是个呆子；有的却说他是个大好人；有的又说他是“娘娘腔”。事实是这样：他在里弄里是个公用的人，他没有工作，但每天比谁都忙，哪家吵嘴了，要他去调停；哪家女人生孩子，买不到红糖，他就骑上脚踏车，给到处去觅。这些事情，大家只觉得他呆气，好笑。有些老年人更觉得他这么个壮壮实实的男子汉大丈夫，不出去做事赚钱，反在家里给老婆孩子烧饭，洗衣裳，多古怪。不过这些古怪事情，大家见惯了，也就不以为怪了。 学业评价作业 1 2 3 4 上面说过的这些事情还不算特别，他最特别的事情，大概也只有他的两个孩子，就是米米和小小才知道。这就是爸爸的那个阁楼。每次夜里米米或小小起来小便，总听见爸爸住的阁楼上，有一种很轻很轻的声音，一到白天，这种声音又没有了。而且平时这阁楼总用锁锁着，除了爸爸自己，谁也不能上去，甚至连妈妈也很少上去。米米和小小想上去看看，这小小的阁楼上到底有些什么东西。有一次，米米和小小有机会上了楼，就见妈妈帮着爸爸往一个煤球箱子里收东西，似乎是一些灯泡和无线电的零件。爸爸、妈妈一见他们上来，好像都吃了一惊，不过也没说什么。米米和小小不知为什么，忽然也心里怦怦地乱跳起来。 学业评价作业 1 2 3 4 阁楼上又发出那种很轻很轻的声音，夜已深了，一切似乎都很安静，米米迷迷糊糊地也入了睡梦。 米米和小小突然给一阵猛烈的骚乱声惊醒了，一睁眼，姊弟俩就给面前的景象吓呆了。 妈妈脸色灰白，直挺挺地站在床前，阁楼上“砰嘭哗啦”，乱成一片。一会儿，就见几个穿短衫的人，拿枪押着爸爸下来了。爸爸双手被铐着，人好像一下变瘦了，嘴角破了，血一滴一滴地向下流。米米和小小一动不动地躺在床上，睁着眼，迷惘地看着爸爸，爸爸赶紧用肩膀擦了擦嘴上的血，对米米、小小笑了笑说：“不要怕，不要怕，小孩子要学得勇敢一些。”妈妈一听这话，就转过头去了。那些人给妈妈也铐上了手铐，说：“走！”几个人过来就推着走了，爸爸走到门边，又回头看了一下。 学业评价作业 1 2 3 4 不知是爸爸逮去的第几天，半夜里，米米给一阵杂沓的脚步声吵醒了。 “爸爸！爸爸回来了？”小小也坐起来喃喃着。米米赤着脚站在地上，看他们把爸爸拉上了阁楼，关上了楼门。 一会儿，那个非常熟悉的很轻很轻的声音就嗒嗒地响了起来。 小小一听这声音，猛地想起一件事来：曾经有一次，小小夜里醒来，问过妈妈这是什么声音。妈妈想了想，就倚在床上，沉静地说道：“小小，这是一只奇怪的鸟，在给好人唱歌，它唱的歌从来不肯给坏人听到。它从晚上唱到天亮，一边唱一边飞，许多漂游在大海里的人，一听到它的歌，就知道海岸不远了。许多迷失在森林里的人，一听它唱歌，就找到了方向。要是它一停止唱歌，许多人就会丧失勇气，迷失方向，所以它永远是一边唱一边飞，唱得嘴里流血了，它还是唱，没有力气了，它还要唱。有坏人要打它，它就飞到更高的云层里去唱，它飞着唱着，一直到天亮……” 学业评价作业 1 2 3 4 “啪哒”一声，那个轻微的嗒嗒声停止了，接着就听见爸爸轻快地说道：“对不起，我收不到。” “啪！啪！”两声，好像是动手打了，接着又是“哗啦”一声，似乎所有的枪都顶上了子弹。有人轻轻地问道：“你收不收？”米米一把紧抱住弟弟，屏住了气，四周的空气也似乎凝固了。静止了一会儿，爸爸又说话了，声音还是那么轻快：“我不想收了，收也是白收，你们要怎么办就怎么办吧！”米米和小小都深深地换了一口气。接着就听到刚才那个轻轻说话的人又开口了，声音还是很轻，不过这一次，一字一字都是从牙齿缝里挤出来的，“要放明白些，这是你最后的机会，你只要把那边的报收过来，你就可以和你老婆一起回家……” 学业评价作业 1 2 3 4 “嗨嗨……我倒是想回家，就是收不到报，所以也不敢想……嗨嗨……”爸爸笑了。米米更紧地抱住了弟弟，但弟弟却在想，奇异的鸟不肯给坏人唱歌，妈妈讲过的，它只唱给好人听的……阁楼的门开了，那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长，脸也变得黑了，他微微笑着，两排牙齿显得又白又亮。他的腿好像跛得很厉害，走路简直像是在用一条腿跳。那些人推着他走，爸爸只来得及回头向米米、小小笑了笑说道：“喂，不要哭，爸爸不会死……”话没说完，就跌跌撞撞地被推出了门。米米和小小愣了一刻，赶紧追到门外去看，不禁又呆住了：一辆汽车停在弄堂口，在弄堂里，爸爸在爬着走，一条腿歪歪斜斜地拖在身后……爸爸的腿已经断了…… 炮声，伴随着江南的春雷隆隆地从北边滚来。解放军过了长江，直向南，向南，日夜地向南进军。 (有删改) 学业评价作业 1 2 3 4 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．在日常生活中，秦易名很古怪，他做事没有原则，总是无理由地为里弄居民做各种琐事，也不收取报酬。 B．夜里阁楼上“很轻很轻的声音”“轻微的嗒嗒声”等暗示了爸爸的身份，也为下文情节发展作了铺垫。 C．爸爸的腿受伤了，只能在弄堂里爬着走，这是爸爸被捕后受到严酷迫害的表现，揭示了敌伪特务的残忍。 D．“炮声，伴随着江南的春雷隆隆地从北边滚来”一句采用拟物修辞格，形象生动地写出革命进程发展迅猛。 解析：A.“他做事没有原则”分析错误，他的所作所为，体现了一个革命者急人所急，甘于奉献的优秀品质。 答案 解析 学业评价作业 1 2 3 4 2．关于文中妈妈回答小小“这是什么声音”的部分，下列说法不正确的一项是(3分)(　　) A．“这是一只奇怪的鸟”，它为了避开坏人的干扰，特地选择在晚上唱歌。 B．这只鸟的歌声具有魔力，能给漂游的人们导航方向，增添勇气和力量。 C．“鸟”“唱歌”“海岸”等具有丰富的象征意义，值得细细揣摩品味。 D．妈妈的话语转移了小小的注意力，消除了他的疑惑，守护了相关秘密。 解析：D.“妈妈的话语转移了小小的注意力，消除了他的疑惑”分析错误，文章没有提到妈妈的话语“消除了他的疑惑”。 答案 解析 学业评价作业 1 2 3 4 3．捕捉“有包孕的片刻”作为文学创作的重要表现手法，能让作品产生丰富意蕴。小说多次写到爸爸的“笑”，请结合文本内容简要分析。(4分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①“爸爸赶紧用肩膀擦了擦嘴上的血，对米米、小小笑了笑说：‘不要怕，不要怕，小孩子要学得勇敢一些。’”这是爸爸用笑来缓和紧张气氛，不让孩子太害怕，表现了爸爸为孩子着想以及自己勇敢无畏的精神。②“‘嗨嗨……我倒是想回家，就是收不到报，所以也不敢想……嗨嗨……’爸爸笑了。”这是爸爸故意在与敌人周旋，这里的笑是对敌人的轻蔑、嘲笑。③“那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长，脸也变得黑了，他微微笑着，两排牙齿显得又白又亮。”这是一名革命战士面对危险和困难时泰然自若的笑，表现其满腔忠诚、临危不惧的坚强品格，一种大义凛然、视死如归的革命精神。④“爸爸只来得及回头向米米、小小笑了笑说道：‘喂，不要哭，爸爸不会死……’”这是爸爸在关心和安慰孩子，内心充满了对孩子的不舍，同时表现出对革命的必胜信心。 答案 学业评价作业 1 2 3 4 解析：①“爸爸赶紧用肩膀擦了擦嘴上的血，对米米、小小笑了笑说：‘不要怕，不要怕，小孩子要学得勇敢一些。’”这是爸爸意识到姐弟俩面对这样一个血腥场景“吓呆了”，所以用笑来缓和当时的紧张气氛，故作镇定，给孩子做一个表率，不让孩子太害怕，鼓励孩子，凸显出爸爸为孩子着想以及自己面对敌人勇敢无畏的精神。②“‘嗨嗨……我倒是想回家，就是收不到报，所以也不敢想……嗨嗨……’爸爸笑了。”这里的笑是爸爸为了掩盖真相，故意在与敌人周旋，表现他对敌人的轻蔑、嘲笑，表明他无论如何都不会屈服。③“那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长，脸也变得黑了，他微微笑着，两排牙齿显得又白又亮。”尽管爸爸被敌人折磨，但是他脸上依然挂着笑，没有一点退缩和屈服的样子，这是一名革命战士面对危险和困难时泰然自若的笑，通过他的笑，表现了一种满腔忠诚、临危不惧的坚强品格，一种大义凛然、视死如归的革命精神。④“爸爸只来得及回头向米米、小小笑了笑说道：‘喂，不要哭，爸爸不会死……’”这是爸爸在关心和安慰孩子，内心充满了对孩子的不舍，同时表现出对革命的必胜信心。 解析 评分细则：写出具体例子得1分，正确分析其意蕴得1分。能答出两处即可。 评分细则 学业评价作业 1 2 3 4 4．故事、价值、视角是衡量儿童文学作品优劣的三个重要方面，请结合文本简析《黎明前的故事》入选“100部优秀儿童文学作品”的理由。(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①故事情节具有吸引力：小说讲述了秦易名秘密接发电报被捕后英勇不屈的故事，故事性强，具有强烈的吸引力。②主题价值具有引领性：小说歌颂了革命者英勇不屈的革命精神，引领读者思考生命的价值和意义，明晓当下幸福生活的来之不易。③儿童视角具有亲和性：小说大量篇幅采用儿童视角，通过米米和小小的见闻来展开故事情节，让孩子读了有亲切感。 答案 评分细则：(1)故事：答出“情节具有吸引力”得1分，正确概括小说情节得1分。(2)价值：答出“主题价值具有引领性/启示性”得1分，答出“引领读者思考生命的价值和意义，明晓当下幸福生活的来之不易”得1分。(3)视角：答出“儿童视角”“具有亲和性”各得1分。 评分细则 学业评价作业 1 2 3 4 解析：①故事情节具有吸引力：小说主要讲述的是一名地下党被捕入狱直至遭受迫害的故事。主人公叫秦易名，他为了掩饰自己的真实身份，在日常生活中，主要是为里弄居民做各种琐事，也不收取报酬，实际上他的主要工作就是每天晚上秘密接发电报，暗中进行自己的革命事业，他所做的这些，就连自己的两个孩子都不知道，使孩子充满了好奇，同时也吸引读者去一步一步地了解他的真实身份，所以故事性极强。②主题价值具有引领性：小说通过叙述秦易名秘密接发电报被捕后英勇不屈的故事，歌颂了他作为一名革命战士，面对危险和困难时的泰然自若、大义凛然、视死如归的革命精神，在告诫我们现代年轻人珍惜当今来之不易的幸福生活的同时，也激励我们如何面对人生，怎样才能实现自己的价值，发扬老一辈革命者坚强、爱国的品质，创造更美好的未来，使主题更深刻。③儿童视角具有亲和性：小说的主要情节略去了那些残忍的战争场面、血腥的搏斗场景，而是以两个孩子的视角，叙述爸爸真正的工作和身份，以他们的所见所闻所感来推动情节的发展，这样使得画面更温馨，让孩子读了有亲切感，便于走进孩子们的心里，对他们起到一定的教育意义。 解析 学业评价作业 1 2 3 4 R 1．读准字音，写对字形 ①撂下(　　) ②讷讷(　　) ③包扎(　　) ④执拗(　　) ⑤发髻(　　) ⑥讪讪(　　) ⑦憎恶(　　　　) ⑧嬷嬷(　　) ⑨虔诚(　　) ⑩氛围(　　) ⑪nǔ(　　)嘴 ⑫kē(　　)睡 ⑬zhān(　　)帽 ⑭dū nonɡ(　　　　) ⑮寒zhàn(　　) $$