第一次月考（一、二单元）（试题）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

三年级上册第一次月考 时间：90分钟总分：100分 评价 第一部分 积累与运用(50 分) 一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。 (4分) 1.去年暑假(jiǎjià), 我和小明去了附近的公园，那 里的奇石假(jiǎjià) 山很美丽。 2.小弟弟眨着好(hào hǎo)奇的大眼睛向新老师问 好(hào hǎo)。 3. 教练要挑(tiāo tiǎo)选三名队员去迎接其他校队 的挑(tiāo tiǎo)战。 4.他轻轻地拿起地上的背(bēi bèi)包，背在自己的 后背(bēi bèi)上。 二、看拼音，写词语。(8分) cāi xiǎng néng gòu shǒu bì 就像攀岩者的 能够牢牢攀在墙上一样。 hòu yuàn kuáng fēng luò yè fēi wǔ yáng qǐ 一阵阵沙尘。 三、先将下列词语补充完整，再根据要求完成后面的 练习。(8分) 摇头晃( ) 张( )舞( ) ( )红( ) 赤 披( )散( ) 提( )吊( ) ( )忙( ) 乱 我发现这些词语都与 有关。具有相 同特点的词语还有 四、选择题。(6 分) 1.下列诗句中，加点字词解释不正确的一项是( )。 A. 一年好景君须记(对对方的尊称，相当于“您”) B. 白云生处有人家(产生，生出) C. 远上寒山石径斜(深冬时节的山) D. 萧萧梧叶送寒声(形容风吹梧桐叶发出的声音) 2. 下列句子中加点词语使用错误的一项是( )。 A. 那鲜艳的花朵，把广场打扮得绚丽多彩。 B. 秋天到了，校园里五颜六色的桂花盛开了，非常 好看。 C.她的眼睛就像钻石一样闪闪发光。 D. 上课铃一响，同学们就回到座位上，教室里鸦雀 无声。 3. 下列有关日记格式的说法，不正确的一项是( )。 A. 日记的第一行先写日期、星期、天气。 B. 写日记时，可以用有趣的语言来写天气情况，也 可以用图画表示。 C. 日记正文的格式和习作一样。 D. 日记正文结尾处的右下方要写上自己的名字。 五、按要求写句子。(6分) 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (用加点的字写一句话) 2. 冬天即将来临。 小青蛙在加紧挖洞，准备冬眠。 (用合适的关联词将两句话合并为一句) 3. 阳光洒在花瓣上。(扩写句子；至少两处) 六 、本学期第二单元的习作是“写 日记”,下面是小华所写的两篇日记。(18分) 【日记一：国庆畅想】 1.请帮小华把空白处补充完整。(8分) ( 2023年9月30日 星期六 晴 明天就是国庆节啦!如果有机会我想去 ,更上一层楼”的鹳雀楼登 高远望；去看杜牧诗中“停车坐爱枫林晚， ”的秋日枫林；也想去李白诗中所 写“飞流直下三千尺， ”的庐山 瀑布；最后还想去乡村感受“ 歌声振林樾”的童趣。这就是我的假期愿望。 ) 【日记二：重阳登高】 2.读一读，完成后面的练习。(10分) 2023年10月23日 星期一 晴 昨天，我和爸爸到超市采购了很多登山用 品。今天是重阳节，一大早，我们就_ 地和 爷爷一起去登山。这座山可真高啊!爬到半山 腰，我们累得 ,但我们互相鼓励，一起坚 持爬到了山顶。在山顶上，我们听到了用风传播 种子的蒲公英、苍耳和植物。今天真开心! (1)依次填入日记中“ ”处的词语，最恰当的一 项是( )。(2分) A. 兴冲冲 气喘吁吁 B. 兴冲冲 眼疾手快 C. 慢腾腾从容不迫 D. 慢腾腾神色自若 (2)日记中画“ ”的句子中有两处错误，请你帮他改正过来。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 ( 巴住墙， ) ( 爬山虎的触须 ) ( 1.我 ) ( 2.在这 ) ( 卷着 ) ( 里 ， )班级 姓名 学号 (3)小华和爸爸买的登山用品很多，请你帮他分类整 理。(3分) 清 单 ①消毒水②登山杖③饼干 ④遮阳帽 ⑤纱布 ⑥水果 ⑦创可贴⑧矿泉水 ⑨登山鞋⑩糖果 ⑪路线图①绷带 医药类： 饮食类： 登山用具类： (4)小华想向爷爷请教登山中的注意事项，他该怎么 说呢?(3分) 第二部分阅读与探究(25分 ) 七、阅读短文，完成练习。(25分) (一)上学一路歌 春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英， 紫的是二月兰，弄得满身香。 夏天上学，走一路，螳(tāng) 一路溪水。小溪从山 上流下来，我们唱着歌，伴随着水声 到 了学校。 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上 的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。 我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘那棵树上的。今天 不红，明天就红了。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的 大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小 伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一 路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛， 好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们相互提醒着，以免坐 1.写一个合适的拟声词补充在文中的横线上，使句子 通顺具体。(1分) 2. 这篇短文是按照 顺序描写小朋友们在上学 路上的情景，请你填一填。( 4 分 ) ( 春天 夏天 秋天 冬天 ) (看野花)( )( )( ) 3.大伙儿都怪“学校太近”的原因是什么?( )(2分) A. 大伙儿都很贪玩，不想上学。 B. 大伙儿的家确实离学校太近了。 C. 上学路上的快乐时光太短了。 D. 大伙儿怕坐汽车上学时，坐过了站。 4.你最喜欢哪个季节的上学路呢?结合自己上学路上 的见闻，说说理由。(3分) (二)北大荒的秋天 ①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也 就来了。 ②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有 几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一 道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的 仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 ③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地 躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一 样的水面顿时漾起了一道道波纹。 ④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出 了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像 是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶 子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起 过“站”,跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近…… 来 了 。 ⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来 赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同 那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸 甸的宝物来。 1.根据短文内容填空。(2分) (1)“九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也 就来了。”这句话让我想到“ ”这个 成语。 (2)北大荒秋天的天空有 的特点。(用文 中的一个词来概括) 2. 读文中画“ ”的句子，完成练习。(7分) (1)这句话运用 的修辞手法，把 比 作 ,写出了河水 的特 点。(4分) (2)“漾”的意思是水面微微动荡，句中的“漾”能否换 成“荡”呢?为什么?(3分) 3. 第④自然段一共有 句话，是围绕“ ”这句话来写的。这个自然段是 结构。(3分) 4.谈一谈你对第④自然段中画“ ”的句子的理解。 (3分) 第三部分表达与交流(25 分) 八、习 作。(请另附纸)(25分) 大自然是我们美丽的家园，它五彩缤 纷，充满生机。请你围绕“美丽的大自然” 来写一写自己身边的美景吧。语句通顺， 意思连贯；书写工整，正确使用标点符号； 题目自拟，300字左右。 参考答案 一、1.jià jiǎ2.hào hǎo 3.tiāo tiǎo 4.bēi bèi 二、1.猜 想 能 够 手 臂 2.后 院 狂 风 落 叶 飞 舞 扬 起 三、脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 身体部位示例：指手画脚 口干舌燥 目瞪口 呆牙尖嘴利 四、1.C [解析] 本题考查理解古诗中的重点字词。 根据课内所学知识可知，“寒山”的意思是深秋 时节的山。 2.B [解析]本题考查理解和掌握四字词语。B 项 “五颜六色”指各种颜色，而桂花一般是黄色或 黄白色。 3.D [ 解析] 本题考查日记的格式。日记的基本 格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信 息，再写日记的正文，右下方无须署名。 五、示例：1.花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂 问好。 [解析] 本题考查仿写句子。在仿写句子时，要满 足与例句主题相关或格式相同或修辞手法相同等 条件。本题是用“向……向……向……”写一句 话，语句通顺即可。 2.因为冬天即将来临，所以小青蛙在加紧挖洞， 准备冬眠。 [解析] 本题考查关联词的运用。本题中小青 蛙加紧挖洞，准备冬眠，是因为冬天即将来临， 两句话存在因果关系，所以选择用关联词“因 为……所以……”,再将两句话合并为一句话 即可。 3. 金色的阳光轻轻地洒在娇嫩的花瓣上。 [解析] 本题考查扩写句子。扩写句子就是在 句子主干的基础上，根据表达需要添加定语、 状语、补语等成分，使句子表达得更加具体，更 加生动。本题可以在“阳光”“洒”“花瓣”前添 加适合的修饰语。 六、1.欲穷千里目霜叶红于二月花 疑是银河落九天牧童骑黄牛 题目提示写出诗句即可。注意书写准确，不要 写错别字。 2.(1)A [解析]本题考查选词填空。首先，要了 解所给词语的意思。然后，结合语境选择合适 的词语即可。“兴冲冲”是状态词，形容兴致很 高的样子。“气喘吁吁”指呼吸急促的样子。形 容非常劳累。“眼疾手快”形容做事机警敏捷。 “慢腾腾”是状态词，形容缓慢。“从容不迫”形 容临事镇静不慌。“神色自若”指神情态度仍和 原来一样。 (2)提示：将“听”改为“看”;将“、苍耳和植物”删 去或将“、苍耳和”改为“等”。 [解析] 本题考查修改病句。认真分析画线句， 第一处是搭配错误，蒲公英等植物是用眼睛看 到的，不是听到的，应将“听”改为“看”。第二处 错误是苍耳不是用风传播种子，可以把“、苍耳 和植物”删去，或者将“、苍耳和”改为“等”。 (3)医药类：①⑤⑦⑫ 饮食类：③⑥⑧⑩ 登山用具类：②④⑨⑪ [解析] 本题考查分类归纳的能力。根据平时生 活中的经验和题目提示，将不同用途的物品分 类即可。 (4)示例：爷爷，您能给我讲讲登山需要注意哪 些事项吗? 七、(一)1.示例：叮咚叮咚 [解析]本题考查拟声词的掌握。拟声词是模 拟事物的声音的词。本题需要写出模拟水声 的词。 2 . 时 间 蹬 溪 水 吃 野 果 滑 冰 3.C [ 解 析 ]本题考查理解短文内容。根据短文 第4自然段可知，冬天小溪结冰，小朋友们把小 溪当成了大滑梯，一路玩闹，还未尽兴就已到了 学校，所以大伙儿都怪“学校太近”。 4.示例：我最喜欢春天的上学路。因为在春天，上 学的路上开满了五颜六色的鲜花，非常迷人。 [解析] 本题考查语言表达的能力。首先回答出 最喜欢的上学路的季节，然后再回答原因。语 言表述清晰，理由合理即可。 (二)1. (1)一叶知秋(2)一碧如洗 2 . (1)比喻水面明镜清澈透明 (2)不能。因为“荡”表达不出“漾”的意蕴美。 3.3 原野热闹非凡总—分 4. 示例：这句话运用比喻的修辞手法，把红叶比作 一团团火。“燃烧”一词表现了人们高涨的情绪 和喜悦的心情，也突出了原野的热闹非凡。 八、略 $$