Unit 1 You and Me Period 2 Pronunciation 1-2e 导学案 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

课题 人教版七年级上册 Unit 1 You and Me  Period 2 Pronunciation 1-2e 导学案 班级 备课教师 课型 第2课时 课时 1 学习目标 1. 能够准确发出元音 (i:), (ʌ), (e), (æ) 的读音。 2. 掌握 i'm（我是）、what's（是什么）、it's（它是）、we're（我们是）的正确发音。 3. 学会运用所学句型询问和回答个人信息。 学习重难点 1. 重点  元音 (i:), (ʌ), (e), (æ) 的发音规则。  缩写形式 i'm、what's、it's、we're 的发音。  询问和回答个人信息的句型。 2. 难点  区分相似元音的发音，如 (e) 和 (æ)。  在实际交流中灵活运用所学句型和发音。 学习过程 （一）Pronunciation 1 （发音练习 1） 1. 认真倾听音频或视频中的发音示范，然后跟读 (i:), (ʌ), (e), (æ) 这几个元音，每个元音至少跟读 5 遍。 2. 仔细听音频中给出的句子，圈出你所听到的句子，完成后与同桌相互核对答案，并讨论错误原因。 （二）巩固练习 1. 尝试自己读出以下单词，注意元音的发音：  bee （[biː]）  cup （[kʌp]）  bed （[bed]）  cat （[kæt]） 2. 大声朗读以下句子，注意缩写形式的发音：  I'm fine. （[aɪm faɪn]）  What's your name? （[wɒts jɔː(r) neɪm]）  It's a pen. （[ɪts ə pen]）  We're happy. （[wɪə(r) ˈhæpi]） （三）Look and guess （看并猜测） 1. 观察给出的情景或图片，思考并猜测其中人物的关系、身份等信息。 2. 与小组同学分享你的猜测，并说明理由。 （四）对话学习 1. 认真阅读对话示例，理解其内容和含义。 2. 模仿对话中的语音、语调，与同桌进行角色扮演，练习对话。 （五）2e 部分 1. 仔细阅读所给信息，独立完成表格的填写。 2. 与同伴进行结对练习，根据表格中的信息互相提问和回答，注意发音的准确性和句型的正确使用。 课堂小结 1. 回顾本节课所学的元音发音和缩写形式的发音。 2. 总结询问和回答个人信息的常用句型。 课后作业 1. 录制一段包含元音 (i:), (ʌ), (e), (æ) 以及缩写形式发音的音频，发送给老师。 2. 运用所学句型，与家人或朋友进行关于个人信息的英语交流。 学科网（北京）股份有限公司 $$