精品解析：贵州省铜仁市万山区宏雅实验中学2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷（11月份）

2023-2024学年贵州省铜仁市万山区宏雅实验中学八年级（上）月考物理试卷（11月份） 一、选择题（1~8题，每题2分，9~10题，每题3分，共22分） 1. 一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　） A. 三个人体温都是39.5℃ B. 甲体温一定是39.5℃ C. 乙、丙两人体温都低于39.5℃ D. 乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 2. 如图，由于图象撕去了一角，无法判断是熔化图象还是沸腾图象．下列说法正确的是 A. 这一定是某种晶体的熔化图象 B. 这可能是某种非晶体的熔化图象 C. 这一定是某种液体的沸腾图象 D. 无论是熔化图象还是沸腾图象，温度不变的时间段内一定吸热 3. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A. “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热 B. “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨形成是液化现象，该过程需吸热 C. “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 D. “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热 4. 以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（　　） A. 冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的 B. 打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象 C. 冬天，汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点 D. 汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热 5. 盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，里面的饭菜也不会变质。下列关于简易冰箱制冷原理的分析正确的是（　　） A. 吃冰棒解热与此简易冰箱的工作原理是相同的 B. 水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低 C. 可以提高水的温度，加快水的蒸发 D. 主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质 6. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是 A. 甲为固态，由甲到乙是升华过程 B. 乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C. 丙为液态，由乙到丙是液化过程 D. 丙为固态，由丙到甲是熔化过程 7. 从冰箱里取出一条冻鱼，把它放在装有0℃水的盆中，可能出现的现象是（　　） A. 盆中有一部分水结冰，鱼的温度升高 B. 盆中有一部分水结冰，鱼的温度不变 C. 盆中的水都结成冰，鱼的温度降低 D. 盆中的水都结成冰，鱼的温度不变 8. 小明同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会出现“水雾”,“水雾”是在车窗的( ) A. 夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面 B. 夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面 C. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃内表面 D. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面 9. 下列关于热现象的说法，正确的是（　　） A. 将装有碘颗粒的碘锤放入热水中，发现碘锤内充满了紫色气体，这是碘颗粒的熔化现象 B. 夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水，冷却效果是一样的 C. 打火机内的丁烷气体是通过压缩体积的办法使其液化的 D. 冬天北方玻璃窗户上经常出现美丽的“冰花”，这是屋外温度过低导致玻璃窗户内侧水蒸气凝华而成 10. 对甲、乙两种物质同时持续加热10min，两者温度随时间变化的关系如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. 甲物质的沸点是80℃ B. 甲物质在0~6min内一定吸收热量 C. 乙物质在第6min时是固态 D. 乙物质在6~10min内是固液共存态 二、填空题（每空1分，共12分） 11. 在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过 _______变成水蒸气，升入天空。水蒸气在高空遇冷时有的 _______成小水珠，有的 _______成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴和小冰晶“长大”到一定程度后，就会下落。在下落过程中_______变成了小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，形成雨。（均填物态变化名称） 12. 生活处处有物理，细心的小明在家中发现： （1）在浴室洗澡时，看见连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴，另一根却没有，他根据所学知识判断外面有水滴的是 ______（选填“冷”或“热”）水管，水管上的水滴是浴室内的水蒸气 ______（填物态变化名称）形成的。 （2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图 ______是火焰熄灭前的图片（选填“甲”或“乙”）。 13. 如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是________________，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要________热量． 14. 如图所示，盛水的容器中有A、B两个完全相同的玻璃杯，A中装有适量的水，A中的水 _______（选填“能”或“不能”）达到沸点；B中的水 _______（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是加热过程中，B杯中封闭气体的压强变大，沸点_______。 三、实验探究题（15题14分，16题10分，17题8分，共32分） 15. 小丽选择海波探究“固态物质在熔化过程中温度的变化特点”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的海波 _________； （2）给海波加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 ________（填“水蒸气”或“小水珠”）； （3）将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图乙所示，其中正确的是 _____； （4）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 _______（填“吸收”或“放出”）热量，温度 _______（填“升高”“降低”或“不变”），海波熔化过程持续了 _____min。第10min海波处于 _________（填“固”“液”或“固液共存”）态。 16. 如图所示是探究水沸腾时温度变化特点的实验 （1）安装该实验装置时应先固定A、B两铁圈中的_____。 （2）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表，某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将填在下面的表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度/℃ 90 92 94 _____ 98 98 98 98 98 （3）某同学发现自己组的水比邻组的水先沸腾，其可能的原因是_____。（写出一种即可） （4）根据数据分析可知水沸腾时的温度为_____℃。 （5）实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升情况不同如图a、b所示。图_____是水在沸腾前的情况，这时气泡在上升过程中大小发生变化的主要原因是_____。 （6）由实验数据绘出水的温度与时间的关系如图乙中a所示，若其它条件不变， ①仅增加水的质量； ②仅增大液面大气压强； 这两种情况中，温度与时间的关系图线分别对应_____和_____（选填图中a、b、c、d） 17. 今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两挡），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。 （1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，这是探究蒸发快慢与 __________的关系； （2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该 ____________________，然后用吹风机（不加热挡） _____________，观察蒸发情况； （3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热挡），观察蒸发情况，这样做是 _______的，原因是 __________________； （4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这为了 __________________； （5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，由此，你的猜想是 ____________________； （6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________。 四、综合能力题（14分） 18. 小明想探究水中加入别的物质后，会否对水的凝固点产生影响，为此，他向水中加盐制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并根据记录的数据作出了温度一时间图像如图甲所示。 (1)从图像可以看出盐水的凝固过程用了___________分钟；第一个10min内，盐水的温度降低了___________℃；凝固过程___________（吸收/放出）热量，盐水结成的盐冰是___________（晶体/非晶体）。 (2)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会___________（增多/减少/不变）。 (3)实验中盐水的凝固点为___________℃。为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂（如图丙所示），常用融雪剂的成分是工业用盐（非食用盐），请解释融雪剂可加快积雪熔化的原因是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年贵州省铜仁市万山区宏雅实验中学八年级（上）月考物理试卷（11月份） 一、选择题（1~8题，每题2分，9~10题，每题3分，共22分） 1. 一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　） A. 三个人体温都是39.5℃ B. 甲的体温一定是39.5℃ C. 乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D. 乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 【答案】B 【解析】 【详解】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中；甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以结果准确；给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，但不可能高于甲的体温，故B正确，ACD错误。 故选B。 2. 如图，由于图象撕去了一角，无法判断是熔化图象还是沸腾图象．下列说法正确的是 A. 这一定是某种晶体的熔化图象 B. 这可能是某种非晶体的熔化图象 C. 这一定是某种液体的沸腾图象 D. 无论是熔化图象还是沸腾图象，温度不变的时间段内一定吸热 【答案】D 【解析】 【分析】晶体的熔化或液体的沸腾图象都有一段平行与横轴的线段，说明不断吸热，但温度保持不变，据此分析作出判断． 【详解】由图象可知，有一段平行与横轴的线段，说明不断吸热，但温度保持不变，因此可能是晶体的熔化或某液体的沸腾图象，故ABC错误；无论是晶体的熔化还是液体的沸腾，在此过程虽然温度不变，但要不断吸热，才能使晶体继续熔化或液体继续沸腾，故D正确． 故选D. 3. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A. “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热 B. “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热 C. “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 D. “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，故A错误； B．雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，该过程放出热量，故C正确； D．河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，该过程放出热量，故D错误。 故选C。 4. 以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（　　） A. 冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的 B. 打开除雾功能，汽车玻璃上“雾”很快消失，是汽化现象 C. 冬天，汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点 D. 汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．冬天排气管冒出的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误，A符合题意； B．打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，液体的水变成水蒸气是汽化现象，故B正确，B不符合题意； C．冬天，汽车水箱中加入适量酒精，使酒精和水的混合液体温度降低到0℃时不至于结冰，降低水的凝固点，故C正确，C不符合题意； D．汽车空调制冷时，制冷剂由液体变为气体汽化时吸收热量、制冷剂由气体变为液体液化时放出热量，故D正确，D不符合题意。 故选A。 5. 盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，里面的饭菜也不会变质。下列关于简易冰箱制冷原理的分析正确的是（　　） A. 吃冰棒解热与此简易冰箱的工作原理是相同的 B. 水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低 C. 可以提高水的温度，加快水的蒸发 D. 主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质 【答案】B 【解析】 【详解】A．吃冰棒解热是利用冰熔化吸热，简易冰箱利用的是汽化吸热，两者的原理不同，故A错误； B．水蒸发时从周围环境中吸热，使周围环境温度降低，可以使食物温度降低，故B正确； C．提高水的温度，同时也提高了饭菜的温度，饭菜容易变质，故C错误； D．盆中水蒸发从盆底周围吸收热量，温度降低，使饭菜不会变质，故D错误。 故选B。 6. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是 A. 甲为固态，由甲到乙是升华过程 B. 乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C. 丙为液态，由乙到丙是液化过程 D. 丙为固态，由丙到甲是熔化过程 【答案】D 【解析】 【详解】由图像可知，丙吸热变为甲，甲吸热变为乙，故甲是液态、乙是气态、丙是固态，所以甲到乙是汽化，乙到丙是凝华，丙到甲是熔化，故ABC错误，D正确． 7. 从冰箱里取出一条冻鱼，把它放在装有0℃水的盆中，可能出现的现象是（　　） A. 盆中有一部分水结冰，鱼的温度升高 B. 盆中有一部分水结冰，鱼的温度不变 C. 盆中的水都结成冰，鱼的温度降低 D. 盆中的水都结成冰，鱼的温度不变 【答案】A 【解析】 【详解】一条冻鱼把它放在装有0℃水的盆中，因为冻鱼的温度还没有达到0℃，故此时冰和鱼会从水中吸收热量，鱼的温度升高，水放出热量而结冰。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 小明同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会出现“水雾”,“水雾”是在车窗的( ) A. 夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面 B. 夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面 C. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面 【答案】B 【解析】 【详解】“水雾”是水蒸气遇冷液化的小水珠附着在玻璃上形成的，夏天开着空调的车内温度低，车外的水蒸气遇冷的琉璃液化而形成，所以在玻璃外面；寒冷的冬天车内温度高，是车内的水蒸气遇冷的玻璃液化而形成，所以在玻璃内表面。 故选B。 9. 下列关于热现象的说法，正确的是（　　） A. 将装有碘颗粒的碘锤放入热水中，发现碘锤内充满了紫色气体，这是碘颗粒的熔化现象 B. 夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水，冷却效果是一样的 C. 打火机内的丁烷气体是通过压缩体积的办法使其液化的 D. 冬天北方玻璃窗户上经常出现美丽的“冰花”，这是屋外温度过低导致玻璃窗户内侧水蒸气凝华而成 【答案】CD 【解析】 【详解】A．将装有碘颗粒的碘锤放入热水中，碘锤内充满了紫色气体，这是固态直接变成气态，是升华过程，故A错误； B．0℃的冰熔化为0℃的水还要吸收热量，冰的效果好一些，故B错误； C．日常生活中用的打火机，不可能采用降低温度的方法使其液化，是采用压缩体积的方法使其液化的，故C正确； D．窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，附在玻璃窗户内侧，故D正确。 故选CD。 10. 对甲、乙两种物质同时持续加热10min，两者温度随时间变化的关系如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. 甲物质的沸点是80℃ B. 甲物质在0~6min内一定吸收热量 C. 乙物质在第6min时是固态 D. 乙物质在6~10min内是固液共存态 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．甲、乙两种物质不能确定其本身的状态，故不能确定是熔点还是沸点，故A错误，符合题意； B．甲物质在0~6min内，被持续加热，所以一定持续吸收热量，故B正确，不符合题意； C．由于不能确定图像是晶体的熔化还是液体的沸腾，所以无法确定乙物质在第6min时是固态还是液态，故C错误，符合题意； D．在6~10min，如果是晶体的熔化过程，乙物质是固液共存态；如果是液体的沸腾过程，乙物质处于液态，故D错误，符合题意。 故选ACD。 二、填空题（每空1分，共12分） 11. 在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过 _______变成水蒸气，升入天空。水蒸气在高空遇冷时有的 _______成小水珠，有的 _______成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴和小冰晶“长大”到一定程度后，就会下落。在下落过程中_______变成了小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，形成雨。（均填物态变化名称） 【答案】 ①. 汽化 ②. 液化 ③. 凝华 ④. 熔化 【解析】 【详解】[1]在水循环过程中，江河湖海、植物中的水在阳光的照射下，汽化成气态，变为大量的水蒸气。 [2][3]大量水蒸气上升遇冷液化成小水珠或者凝华小冰晶，这就形成了云。 [4]云中的小水滴遇冷凝固形成小冰晶，小冰晶在重力作用下向地面降落，熔化成小水滴，形成降雨。 12. 生活处处有物理，细心的小明在家中发现： （1）在浴室洗澡时，看见连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴，另一根却没有，他根据所学知识判断外面有水滴的是 ______（选填“冷”或“热”）水管，水管上的水滴是浴室内的水蒸气 ______（填物态变化名称）形成的。 （2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图 ______是火焰熄灭前的图片（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 冷 ②. 液化 ③. 乙 【解析】 【详解】（1）[1][2]在充满大量水蒸气的浴室内，冷水管上附着有很多小水珠，而热水管上没有，这是因为浴室内大量温度较高的水蒸气遇到冷的水管而液化附着在冷水管上的缘故。 （2）[3]冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前温度比较高，水蒸气不容易液化，所以“白气”少；火焰熄灭后的一瞬间，锅的上方仍有大量水蒸气，但火焰熄灭后温度降低了，所以水蒸气发生液化形成了“白气”。故“白气”多的是火焰熄灭后的情景，“白气”少的是火焰熄灭前的情景。 13. 如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是________________，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要________热量． 【答案】 ①. 液化 ②. 放出 【解析】 【详解】水蒸气到达试管A时，遇冷会发生液化现象，由水蒸气变成小水滴，形成白气； 液化时会向周围放出热量，故温度计的示数会上升． 14. 如图所示，盛水的容器中有A、B两个完全相同的玻璃杯，A中装有适量的水，A中的水 _______（选填“能”或“不能”）达到沸点；B中的水 _______（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是加热过程中，B杯中封闭气体的压强变大，沸点_______。 【答案】 ①. 能 ②. 不能 ③. 升高 【解析】 【详解】[1]用酒精灯给容器加热过程中，A中的水能从大容器中的水吸收热量，因为杯中的水温与大容器中的水温相同，故A中的水能达到沸点，但不能继续吸热，不能沸腾。 [2][3]B杯倒扣在水中（封闭），B杯中的水因为汽化造成封闭气体的压强变大，高于大容器中水的沸点，所以B中的水也不能沸腾。 三、实验探究题（15题14分，16题10分，17题8分，共32分） 15. 小丽选择海波探究“固态物质在熔化过程中温度的变化特点”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的海波 _________； （2）给海波加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 ________（填“水蒸气”或“小水珠”）； （3）将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图乙所示，其中正确的是 _____； （4）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 _______（填“吸收”或“放出”）热量，温度 _______（填“升高”“降低”或“不变”），海波熔化过程持续了 _____min。第10min海波处于 _________（填“固”“液”或“固液共存”）态。 【答案】（1）受热均匀 （2）小水珠 （3）b （4） ①. 吸收 ②. 不变 ③. 6 ④. 固液共存 【解析】 【小问1详解】 将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，可使海拔受热更均匀。 【小问2详解】 白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠。 【小问3详解】 读数时视线应与液柱的上表面相平，所以b正确。 【小问4详解】 [1][2]海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变。 [3][4]第6至第12分钟处于熔化过程中，持续了6min，所以第10min海波处于固液共存态。 16. 如图所示是探究水沸腾时温度变化特点的实验 （1）安装该实验装置时应先固定A、B两铁圈中的_____。 （2）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表，某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将填在下面的表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度/℃ 90 92 94 _____ 98 98 98 98 98 （3）某同学发现自己组的水比邻组的水先沸腾，其可能的原因是_____。（写出一种即可） （4）根据数据分析可知水沸腾时的温度为_____℃。 （5）实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升情况不同如图a、b所示。图_____是水在沸腾前的情况，这时气泡在上升过程中大小发生变化的主要原因是_____。 （6）由实验数据绘出水的温度与时间的关系如图乙中a所示，若其它条件不变， ①仅增加水的质量； ②仅增大液面大气压强； 这两种情况中，温度与时间的关系图线分别对应_____和_____（选填图中a、b、c、d） 【答案】 ①. B ②. 96 ③. 该同学所在小组烧杯中水的质量较小 ④. 98 ⑤. b ⑥. 水蒸气遇冷液化成水，气泡变小 ⑦. c ⑧. b 【解析】 【分析】(1)酒精灯的高度是一定的，为保证其外焰给烧杯加热，应先安装下面的部分。 (2)读取温度计示数时应先明确分度值，再观察液柱所指的刻度。 (3)根据影响沸腾快慢的因素分析。 (4)要掌握沸点的概念，水在沸腾过程中温度保持不变，水沸腾时的温度就是水的沸点。 (5)水沸腾前气泡上升过程中，水温降低，气泡内的水蒸气液化，气泡减小。 (6)若仅增加水质量，则水的沸点不变，加热时间加长。若仅增大液面大气压强，则液体的沸点升高，水的质量不变，比热容不变，所以水温度升高的快慢是相同的。 【详解】(1)[1]为保证用酒精灯的外焰给烧杯加热，组装仪器时，应先根据酒精灯的高度确定铁圈B，这样可以避免重复调整。 (2)[2]由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为96℃。 (3)[3]水的质量的多少、水的初温的高低都能影响水的沸腾时间，故该同学小组的水比邻组的水先沸腾可能是该同学所在小组烧杯中水的质量较小。 (4)[4]由表格中数据知，从4到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以可以看出水的沸点是98℃。 (5)[5][6]水在沸腾前，上层水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出，上升过程中有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此图b是沸腾前的情形。 (6)[7]仅水的质量增加，水温度升高的速度减慢，但沸点不变，所以应为c。 [8]仅增大液面大气压强，水的质量不变，则水温度升高速度相同，但沸点升高，所以应为b。 【点睛】此题考查了探究水的沸腾实验、水的沸点与大气压之间的关系；同时考查了水温度升高快慢与水的质量的关系，在同样受热的情况下，水的质量越大，温度升高的越慢。解决此题的关键是能从图象中获取相应的信息。 17. 今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两挡），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。 （1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，这是探究蒸发快慢与 __________的关系； （2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该 ____________________，然后用吹风机（不加热挡） _____________，观察蒸发情况； （3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热挡），观察蒸发情况，这样做是 _______的，原因是 __________________； （4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 __________________； （5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，由此，你的猜想是 ____________________； （6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________。 【答案】（1）液体表面积 （2） ①. 保持两滴水的大小、温度和表面积相同 ②. 对其中一滴水吹风 （3） ①. 错误 ②. 没有控制空气的流动速度相同 （4）防止因材料吸水影响实验效果 （5）液体蒸发的快慢与液体的种类有关 （6）水蒸发吸热，有致冷作用 【解析】 【小问1详解】 把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，保持了温度、空气流动速度相同，只有液体表面积不同，因此蒸发快慢与液体表面积的关系。 【小问2详解】 [1][2]根据控制变量法，如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应保持两滴水的大小、温度和表面积相同，然后用吹风机（不加热挡）对其中一滴水吹风。 【小问3详解】 [1][2]探究蒸发快慢与温度关系，应控制表面积和空气流动速度相同，而如果用吹风机（加热挡）去吹其中一滴水，则空气流动速度和温度都发生了改变，因此这样做是错误的。 【小问4详解】 实验中将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这为了防止因材料吸水影响实验效果。 【小问5详解】 一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，由此可作出的猜想是：液体蒸发的快慢与液体的种类有关。 【小问6详解】 因为水蒸发吸热，有致冷作用，所以当他把干燥的左手和沾水的右手同时放进烘干机内，而右手由于水蒸发吸热，所以感觉吹的是凉风。 四、综合能力题（14分） 18. 小明想探究水中加入别的物质后，会否对水的凝固点产生影响，为此，他向水中加盐制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并根据记录的数据作出了温度一时间图像如图甲所示。 (1)从图像可以看出盐水的凝固过程用了___________分钟；第一个10min内，盐水的温度降低了___________℃；凝固过程___________（吸收/放出）热量，盐水结成的盐冰是___________（晶体/非晶体）。 (2)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会___________（增多/减少/不变）。 (3)实验中盐水的凝固点为___________℃。为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂（如图丙所示），常用融雪剂的成分是工业用盐（非食用盐），请解释融雪剂可加快积雪熔化的原因是___________。 【答案】 ①. 10 ②. 6 ③. 放出 ④. 晶体 ⑤. 增多 ⑥. -2 ⑦. 盐水的凝固点比水的凝固点低 【解析】 【详解】(1)[1][2][3][4]从图像可以看出，盐水结成的盐冰是晶体，在凝固过程中温度保持不变，凝固过程为BC段，共用了10分钟；第一个10min内，盐水的温度由4℃降低至-2℃，共降低了6℃；凝固过程需要对外放出热量。 (2)[5]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，由于冰水混合物的温度低于正在熔化的盐冰水混合物的温度，试管中冰水混合物对外放热，冰会增多。 (3)[6][7]由图可知，实验中盐水的凝固点为-2℃，由于盐水的凝固点比水的凝固点低，所以为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂，融雪剂可加快积雪熔化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$