2.1.2 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(济南版2024)

2024-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.22 MB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-10-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47753912.html
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来源 学科网

内容正文:

年级上册·J 生 物 本课件使用Office 2016制作,请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能,点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二单元 多彩的生命世界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 课程标准 重难点 从苔藓植物、蕨类植物到种子植物,逐渐出现根、茎、 叶等器官的分化,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的 依赖 概述种子植物的主要 特征 一、裸子植物的种子是裸露着的 1. 裸子植物的概念:像黑松这样,种子 ,外面 ⁠果皮包被 的植物。 2. 常见的裸子植物:松的叶呈 状,柏的叶呈 状,铁树的叶 呈 状。 3. 裸子植物的主要特征:裸子植物的根系特别 ,根、茎、叶中有发达 的 组织,用 繁殖后代。 4. 是世界上裸子植物种类最多、资源最丰富的国家。 裸露  没有  针  鳞  羽  发达  输导  种子  我国(或中国)  一 二 二、被子植物的种子有果皮包被 5. 被子植物的概念:蒲公英、桃等绿色开花植物,具有真正的 和 ⁠ ,种子外面 果皮包被。 6. 被子植物的主要特征:具有 等器官,并有 发达的 组织。 特别提示   区分被子植物和裸子植物的主要依据是看种子外面是否有果皮包被。 花  果 实  有  根、茎、叶、花、果实、种子  输导  7. 常见的被子植物:大豆、白菜、水稻等。 一 二 8. 种子植物适应陆地生活的主要原因 (1)依靠 将精子输送到卵细胞附近,使受精过程脱离了 ⁠环境的 限制。 (2)种子成熟后,通过多种方式 到其他地方,增加了后代的生存机会 和分布范围。 (3)种子植物具有发达的 组织,为各器官提供营养物质。 花粉  水  传播  输导  一 二 裸子植物的种子是裸露着的★★ 1. 下列属于种子植物的是( D ) A. 水绵 B. 墙藓 C. 肾蕨 D. 黑松 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2. 水杉是校园内的常见树种。某同学从《植物志》上检索到它在生物分类上属于 裸子植物,你认为它属于裸子植物的主要依据是( D ) A. 能进行光合作用 B. 有根、茎、叶的分化 C. 能开花、结果 D. 种子外面无果皮包被 3. 下列植物中属于裸子植物的是( D ) A. 稻田中的杂交水稻 B. 苹果园中的苹果树 C. 菜园中的上海青 D. 大别山中的松树 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 被子植物的种子有果皮包被★★★ 4. 能结出谷穗的植物属于( D ) A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 5. 区分被子植物和裸子植物的主要依据是( B ) A. 是否耐寒 B. 种子是否有果皮包被 C. 生长期的长短 D. 根、茎、叶是否发达 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6. (2023·济宁微山县期末)下列器官中,可用于判断龙眼属于被子植物的是 ( C ) A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 叶 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7. 在生物圈中,种子植物数量庞大、分布广泛,适应环境能力强,这主要是因为 它们( C ) A. 有发达的根系 B. 体内有发达的气道 C. 生殖过程不受水的限制 D. 种子外都有果皮包被 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8. 银杏是我国一级保护植物。下列叙述错误的是( A ) A. “白果”是银杏的果实 B. 银杏可用种子繁殖 C. 银杏的根、茎、叶中有发达的输导组织 D. 银杏属于裸子植物 9. (2023·潍坊潍城区期末)周末莎莎和父母一起去博物馆,莎莎利用生物课上 学到的知识,给父母当起了知识讲解员。莎莎的讲解中错误的是( B ) A. 水绵和卷柏都产生孢子 B. 红豆杉的种子位于红色的果皮内 C. 金鱼藻有叶绿体可以进行光合作用,能产生种子 D. 可以用鼠尾藓的生长情况监测空气污染的程度 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. 黄山迎客松如人伸出臂膀欢迎远道而来的客人,姿态优美,是黄山的标志性 景观。关于迎客松,下列说法不正确的是( B ) A. 根、茎和叶都很发达 B. 种子外有果皮包被 C. 能进行光合作用制造有机物 D. 根发达,适于在干旱的环境中生活 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11. (2023·菏泽定陶区期末)诗词是中华传统文化的瑰宝,蕴含了丰富的生物学 知识,表中描述不正确的是( C ) 选项 诗句 植物类群 相关描述 A 应怜屐齿印苍苔,小扣柴 扉久不开 苔藓植物 植株矮小是因为没有真正的根 和输导组织 B 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍 嫩压春蔬 蕨类植物 古代蕨类植物被埋在地下可形 成煤炭 C 暮色苍茫看劲松,乱云飞 渡仍从容 裸子植物 红松的果实是我们常吃的松子 D 墙角数枝梅,凌寒独自开 被子植物 具有真正的花和果实,又称绿 色开花植物 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12. 对于种子植物比孢子植物更能够适应环境的原因,解释错误的是( D ) A. 种子是植物的一个器官,而孢子只是一个细胞 B. 种子的寿命比孢子长得多 C. 种子落在恶劣的环境中可以休眠,而孢子落在干旱的地方会很快死亡 D. 在适宜的环境中种子的萌发能力比孢子要好 13. 古诗词中有许多描写植物的语句,下列诗句中描写的植物属于被子植物的是 ( C ) A. 不知旧行径,初拳几枝蕨 B. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D. 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14. 如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列 描述正确的是( C ) A. ①可表示都有输导组织 B. ②可表示都分布在水中 C. ③可表示有根、茎、叶的分化 D. ④可表示都用种子繁殖 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15. 被子植物具有下列哪些特点,使它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族 ( D ) ①根、茎、叶都很发达 ②具有发达的输导组织 ③果皮对种子起保护作用 ④ 果实能帮助种子传播 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 16. 下列有关种子植物的叙述,不正确的是( A ) A. 松树、肾蕨、银杉、牡丹、水绵等都是种子植物 B. 种子植物可分为裸子植物和被子植物 C. 种子植物能产生种子并用种子繁殖 D. 种子植物是植物界最高等的类群,它种类多、分布广,与人类关系密切 D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. 天麻是名贵的中药材,也是一种特殊的植物。某校兴趣小组为尝试在滨州室 外种植天麻,查阅资料制作了如下表所示的档案卡。 植物档案卡 ·中文名:天麻 ·形态特征:无根和叶;具有根状茎,直立茎可高达30~100 cm,花顶生,果椭圆形 ·生活方式:不能进行光合作用,营养物质来自蜜环菌(蜜环 菌是一种真核生物,依靠菌丝从外界获得有机物) ·繁殖方式:种子繁殖或根状茎繁殖 ·适宜温度:在月平均温度为20~25 ℃的环境中生长最佳 天麻结构示意图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 根据植物档案卡回答问题。 (1)天麻在分类上属于种子植物中的 植物。种植天麻前应先培养蜜环 菌,因为天麻细胞不含 ⁠。 (2)蜜环菌培养成功后,为了快速扩大优良天麻品种的种植量,可使用天麻 的 进行种植。 (3)学校内有两块种植地,分别是露天区域(光照充足)以及林下区域(树荫 和落叶层较厚),小组应选择 区域种植。 (4)在滨州的室外,适合种植天麻的季节是 季。 被子  叶绿体  根状茎  林下  春、秋  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 素养解读   (生命观念)本题通过对藻类和植物的结构与功能的认识,引导同学们运用 生命观念中的生物学的结构与功能观,探讨和阐释生命现象及规律,认识生物界 的多样性和统一性,分析解决生物学实际问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18. 请根据如图所示的藻类和植物,分析回答下列相关问题。 (1)图中没有根、茎、叶等器官分化的是[D] ⁠。 (2)A类植物已经出现了 等器官,但它的生殖过程离不 开 ,所以必须生活在潮湿的环境中。 (3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 ,但B类植物该结构外 有 包被。 D 藻类  根、茎、叶  水  种子  果皮  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (4)在以上几种藻类和植物中,具有根、茎、叶的是 (填字母)。 (5)[E] 植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染程 度的 ⁠。 (6)近年来,图中D类生物大量繁殖引起的海洋赤潮现象频繁发生,导致海洋生 物大量死亡,请你写出一条对此现象有缓解作用的方法或建议: ⁠ ⁠。 A、B、C  E 苔藓  指示植物  不向水中倾倒 垃圾(或不使用含磷洗衣粉等,合理即可)  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 $$

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