3.1 大洲和大洋（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册地理课时通(人教版2024)

年级上册·P 地 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第三章　陆地和海洋 第一节　大洲和大洋 　　本单元内容包括海洋和陆地分布、大洲和大洋的分布、世界的地形、大陆漂 移说和板块构造学说等知识，旨在帮助学生观察、描述地球表层陆地、海洋的基 本面貌。 核心素养 目标提炼 综合思维 结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；说出板 块构造学说的基本观点，并解释世界火山地震带的分布与板块 运动的关系。 区域认知 阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋 的分布。 在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观 察地形分布大势。 核心素养 目标提炼 地理实践力 通过阅读地形图、图像，查阅资料，观察地形模型或实地考察 等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 人地协调观 结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。 一、海陆分布★☆☆ 1. 海陆面积比较 71 29 （1）在图中横线上填注海洋和陆地各自所占的比重。 （2）概括地说，地球表面 分是海洋， 分是陆地。 七　 三　 一 二 三 2. 海陆分布： 主要集中在北半球，但是北极周围却是一片 ⁠ ； 大多分布在南半球，而南极周围却是一块 ⁠。 陆地　 海洋 海洋　 陆地　 一 二 三 二、七大洲★★☆ 1. 大洲： 与它周围的 合起来称为大洲。 2. 七大洲的名称：① ，② ，③ ，④ ⁠， ⑤ ，⑥ ，⑦ ⁠。 3. 洲的面积最大， 洲的面积最小。北美洲的 ⁠岛是世 界面积最大的岛屿。 大陆　 岛屿　 亚洲　 非洲　 北美洲　 南美洲　 南极洲　 欧洲　 大洋洲　 亚　 大洋　 格陵兰　 一 二 三 4. 七大洲的分布 （1）全部位于北半球的大洲： 、 ⁠。 （2）全部位于南半球的大洲： ⁠。 （3）赤道穿过的大洲： 、 、 、 ⁠。 欧洲　 北美洲　 南极洲　 非洲　 亚洲　 大洋洲　 南美洲　 一 二 三 5. 重要的大洲分界线 （1）亚洲与欧洲、非洲的分界线 （2）南、北美洲的分界线： 运河。 巴拿马　 乌拉尔 乌拉尔 大高加索 土耳其 苏伊士 一 二 三 三、四大洋★★☆（见二题图） 1. 四大洋的名称：A 、B 、C 、D ⁠。 2. 四大洋的分布 （1）全部位于北半球的大洋： ⁠。 （2）全部位于东半球的大洋： ⁠。 （3）跨东、西、南、北四个半球的大洋： 、 ⁠。 （4）跨经度最广的大洋： ⁠。 太平洋　 大西洋　 印度洋　 北冰洋　 北冰洋　 印度洋　 太平洋　 大西洋　 北冰洋　 一 二 三 海陆分布 　　如图为我国空间站航天员从400千米太空拍摄的地球照片。读图并结合所学 知识，完成1～2题。 1. 下列地理事物，从太空中无法看到的是（　D　） A. 海洋 B. 陆地 C. 白云 D. 经纬网 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2. 航天员在太空看到的地球以蓝色为主，原因是（　B　） A. 湖泊面积大，约占地球表面71％ B. 海洋面积大，约占地球表面71％ C. 陆地面积大，约占地球表面71％ D. 森林面积大，约占地球表面71％ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 七大洲 　　核心素养·地理实践力　某校同学通过“一笔画世界”活动学习世界的海陆 分布。读小顺同学的作品图，完成3～5题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3. 为了将各大洲的位置尽量画准确，应首先（　B　） A. 确定起笔点 B. 画出重要经纬线 C. 标出七大洲 D. 明确绘图顺序 4. 在小顺同学的作品中，没有画出的是（　A　） A. 大洋洲 B. 欧洲 C. 南极洲 D. 非洲 5. 从小顺的海陆分布简图中，可以读出（　D　） A. 南美洲完全位于南半球 B. 欧洲位于高纬地区 C. 赤道横穿了非洲的北部 D. 南极洲所跨经度最大 B A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 四大洋 　　读图，完成6～7题。 6. 字母a、b、c、d四地东临印度洋的是（　D　） A. a B. b C. c D. d D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7. 图示阴影区所在大洲（　C　） A. 东临印度洋 B. 西临太平洋 C. 北临北冰洋 D. 南临大西洋 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 　　核心素养·地理实践力　在学习大洲、大洋时，曹老师带领同学们做了“认 识大洲大洋”的实验探究。取等量的红、蓝墨水，将红墨水倒入大洲轮廓内，蓝 墨水倒入大洲轮廓外大洋中，观察红、蓝墨水的使用量（提示：红墨水为图中灰 色区域，蓝墨水为图中白色区域）。读图，完成8～10题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8. 实验结束后，同学们发现红墨水用量 　　　蓝墨水用量。（　B　） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不确定 9. 实验中，学生发现不用移动倾倒墨水的位置就可以填满（　B　） A. 大洲 B. 大洋 C. 大陆 D. 岛屿 10. 根据以上实验可推断，地球表层海陆分布状况有（　C　） ①陆地大于海洋　②海洋彼此相连 ③海洋大于陆地　④北极以陆地为主 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ B B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 　　2023年8月24日，日本政府无视国际社会的强烈反对，强行将福岛核电站的 核污染水排入海洋。读世界主要核电站分布示意图，完成11～13题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11. 全球核电站主要分布在（　B　） A. 欧洲、南美洲 B. 欧洲、北美洲 C. 亚洲、大洋洲 D. 非洲、北美洲 12. 全球海洋是相互联通的一个整体，日本将核污染水排入海洋，最先受到影响 的大洋是（　A　） A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 13. 下列生产活动中与海洋关系较小的是（　D　） A. 航运 B. 晒盐 C. 捕鱼 D. 耕种 B A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 　　地理课上学习了《大洲和大洋》之后，李丽做了笔记（如图），她的笔记有 一处错误和一处遗漏。读图，完成14～15题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14. 李丽笔记中错误的是（　C　） A. 苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线 B. 北冰洋面积最小 C. 南极洲是第六大洲 D. 巴拿马运河是南、北美洲的分界线 15. 李丽笔记中写道“南北方向形状大致呈‘S’形”的大洋是（　C　） A. 北冰洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 太平洋 C C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 　　湾区指的是海岸线向内陆凹陷的区域。湾区内部风浪小，有利于船舶的停 靠。港口是一个国家开展海洋贸易的窗口，可以促进一个国家经济的发展。读世 界四大湾区分布示意图，完成16～17题。 16. 四大湾区中，位于大西洋沿岸的是（　D　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17. 关于四大湾区，下列说法正确的是（　C　） A. 都位于南半球 B. 在南、北半球均有分布 C. 三个濒临太平洋 D. 都位于亚洲 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18. 某中学教师在学到《大洲和大洋》这一课时，为了帮助同学们更好地认识和 了解七大洲和四大洋，给同学们提供了一幅世界主要港口的分布图（如下图）， 要求他们设计航线并完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 任务一　找出里约热内卢到圣弗朗西斯科（旧金山）的最短海上航线 （1）里约热内卢到圣弗朗西斯科（旧金山）的最短海上航线要经过③ ⁠ 运河，该运河是 洲和南美洲的分界线。 巴拿 马　 北美　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 任务二　说出伦敦到上海的航线所经地区 （2）从伦敦到上海的航线如果经过地中海—① 运河—②马六甲海 峡—中国南海—上海，那么它所经过的大洋自西向东依次是大西洋、 ⁠ 和太平洋。 （3）该航线的起点伦敦所在的大洲是 洲；航线途经① 运河， 它是 洲和亚洲的分界线。 苏伊士　 印度洋　 欧　 苏伊士　 非　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 任务三　找出图中唯一没有港口分布的大洲 （4）同学们发现唯一无人定居的大洲—— ⁠洲是图中唯一没有港口分布 的大洲。 南极　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19. 核心素养·地理实践力　同学们在地理课上通过实践活动探究“世界的海陆 分布”。结合活动内容，完成下列问题。 【活动主题】探究世界的海陆分布 　　第一步：在图1中给陆地涂上深灰色，给海洋涂上浅灰色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 （1）涂色过程中可见：面积最大的大洲是 （填字母和名称），跨经度 最广的大洋是 。从半球位置看，全部位于东半球的大洋是 ⁠ ；从纬度位置看，热带面积最广的大洲是 （填字母和名称），平 均气温最低的大洲是 （填字母和名称）。 A亚洲　 北冰洋　 印度 洋　 C非洲　 G南极洲　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 　　第二步：沿大陆轮廓剪下陆地，包括面积较大的岛屿。 （2）裁剪过程中可见：世界海陆分布 （填“均匀”或“不均”），陆 地主要集中在 （双选）。 A. 北半球 B. 南半球 C. 东半球 D. 西半球 （3）大洲与大洲之间往往以山脉、河流、 湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线。 读图1可知，①为E、F大洲的分界线 运河，②为A、E大洲的分界 线 海峡。 不均　 AC　 巴拿马　 白令　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 　　第三步：将剪下的陆地和海洋依次粘贴到10×10方格纸上，见图2。 （4）图2中，甲代表 ，乙代表 ；据此说明世界海陆分布情况。 三分陆地，七分海洋（或海洋面积大于陆地面积）。 陆地　 海洋　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【学习拓展】 　　“我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海 洋联结成了命运共同体，各国人民安危与共”。 （5）说说你对“海洋命运共同体”的认识。（提示：可从资源、生态环境、保 护等任一角度分析） 共同维护、共同开发利用海洋资源；共同保护海洋生态环境，共同应对海洋灾 害；国际社会应当携手合作，共同承担海洋治理的责任，确保海洋资源的可持续 利用；等等。（言之有理，一条即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 $$