2.2 地形图的判读（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册地理课时通(人教版2024)

年级上册·P 地 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二章　地图 第二节　地形图的判读 一、等高线地形图★★★ 1. 地面高度的计算 （1）地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。图中甲地海拔为 ⁠ 米，乙地的海拔为 米。 （2）某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。甲、乙两地的相对高 度是 米。 1 500　 500　 1 000　 一 二 2. 等高线地形图 （1）在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是 ⁠。 （2）图中E点的海拔是 米。 （3）a坡和b坡相比，a坡坡度平缓，因为这里等高线 ⁠。 等高线　 100　 稀疏　 一 二 （4）山体部位的判读（单位：米） 字母 山体部位名称 等高线特征 A 　　 ⁠ 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大 B 　　 ⁠ 等高线的弯曲部分向低处凸出 C 　　 ⁠ 等高线的弯曲部分向高处凸出 D 　　 ⁠ 等高线重叠 山峰 山脊 山谷 陡崖 一 二 二、分层设色地形图★★★ 陆地表面五种地形类型的区别 地形类型 海拔特征 地表形态特征 　　 ⁠ 一般在200米以下 宽广平坦 高原 　　 ⁠ 面积较大，外围 ，内部起 伏较为 ⁠ 　　 ⁠ 500米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡 丘陵 500米以下 相对高度较山地 　　 ⁠ 盆地 —　 　　 ⁠ 较陡　 和缓　 小　 四周高，中间低 平原 500米以上 山地 一 二 等高线地形图 　　（2023·广东中考）近期，广州市某学校地理小组就近开展了乡土地理研学 活动。下面为该地等高线地形图。据此，完成1～3题。 一 二 1. 研学路线上丙地与丁地的相对高度可能是（　B　） A. 180米 B. 280米 C. 350米 D. 480米 2. 研学路线所处的山体部位是（　D　） A. 陡崖 B. 鞍部 C. 山脊 D. 山谷 3. 甲、乙、丙、丁四地中，最可能有公交车站的是（　A　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 B D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 　　新考向·野外考察　北京某校地理兴趣小组利用周末时间攀登长城，并在带 队老师的指导下进行野外考察活动。读长城某段等高线地形图，完成4～5题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4. 长城城墙所在的地形部位是（　B　） A. 山顶 B. 山脊 C. 山谷 D. 陡崖 5. 在攀登长城的过程中，从①到②，同学们（　C　） A. 一直上坡 B. 先下坡，后上坡 C. 一直下坡 D. 先上坡，后下坡 B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 分层设色地形图 　　（2024·保山期末）地表各种高低起伏的形态，总称为地形。读图，完成6～ 8题。 6. 根据海拔和地表起伏特征，可以推断该区域地表（　C　） A. 南高北低 B. 东高西低 C. 西高东低 D. 北高南低 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7. 甲处地形的特点是（　A　） A. 海拔低，地表起伏小 B. 海拔低，地表起伏大 C. 海拔高，地表起伏小 D. 海拔高，地表起伏大 8. 在分层设色地形图中，乙处地形通常使用的颜色是（　D　） A. 黑色 B. 蓝色 C. 绿色 D. 褐色 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 　　核心素养·地理实践力　分层设色地形图是地理学习中常用“工具”。王亮 在老师指导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图，活动步骤如下 图所示。读图，完成9～10题。 9. 第二、第三步正确操作要点，分别是（　D　） D ①将马铃薯切为厚度相同的片状，且依次摆放 ②舍弃最小切片　③任意摆放各切片 ④固定中心，按切片大小依次画底边轮廓 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10. 利用分层设色地形图，可以（　A　） A. 认识某区域的地形、地势特征 B. 判断地质灾害发生频次 C. 推测农作物主要生长习性 D. 说明聚落发展变化过程 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 　　（2024·广州增城期末）广东省云浮市新兴县水源山附近风力发电站众多。 2022年4月，广东省首个“纯光伏基站”（基于光伏发电技术来供电的通信基 站）在水源山建成投产。某学校暑假组织参观高山基站研学活动。据此，完成 11～13题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11. 图中所示区域主要的地形类型为（　D　） A. 高原 B. 丘陵 C. 平原 D. 山地 12. 本次研学活动的上山路线（　B　） A. 呈西南—东北走向 B. 沿着山谷延伸 C. 到处可见悬崖峭壁 D. 越往上坡度越缓 13. 研学队伍沿上山路线从起点到水源山峰顶的爬升高度约（　C　） A. 100米 B. 400米 C. 700米 D. 1 000米 D B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 　　跨学科·生物　云雾茶一般生长在高山或半高山地带，具有喜酸怕碱、喜光 怕晒、喜温怕寒、喜湿怕涝的特点。下面为湖北省某区域等高线地形图（图1）、 该区域内某云雾茶园景观图（图2）。据此，完成14～16题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14. 图示地区最高峰M的海拔可能是（　A　） A. 1 480米 B. 1 390米 C. 1 050米 D. 900米 15. 图中甲、乙、丙、丁四处，河水流速最快的是（　B　） A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处 16. 图中①②③④四地最适合种植云雾茶的是（　A　） A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 A B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 　　（2024·驻马店一模）坡峰岭被《国家地理》杂志评为中国华北地区最壮观 的山地红叶景区。2023年10月，某中学组织学生在此写生。下面为坡峰岭附近地 区等高线地形图和某同学的写生照片。读图，完成17～18题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17. 图示地区（　B　） A. 地形以丘陵和盆地为主 B. 与甲地相比，乙地坡度更陡 C. 攀登路线位于山谷部位 D. 河流大致自西南流向东北 18. 学生写生地点最可能位于图中的（　A　） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19. （2024·青岛市南期末）一个春暖花开的周末，某地理兴趣小组的同学来到青 岛某地，体验了一堂真实生动的地理课。下面为该地等高线地形图。读图，完成 下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 活动一　“登高望远” （1）E观景台海拔高度范围为 ；该地的主要地形类型是 ⁠ ⁠。 400—450米　 丘陵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 活动二　“激流勇进” （2）同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，沿AB河段漂流的方向大致是 ⁠ ，AB、CD河段漂流速度较快的是 河段，判断理由是 ⁠ ⁠。 自东 北向西南　 AB　 AB河 段等高线较密集，坡度较大，流速较快　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 活动三　“星空露营” （3）从安全角度考虑，甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是 ；下图 标志最有可 能出现在甲、乙、丙中的 处，因为该处的山体部位名称是 ⁠。 丙　 乙　 陡崖　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 活动四　“探秘古村” （4）同学们在探访中发现，古村分布的共同特点是 ⁠ ⁠。 沿河分布在地势低平的地 区　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20. 核心素养·地理实践力　辽宁省某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观 察等高线地形图活动。结合图文材料，完成下列问题。 材料　染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。 步骤 第一步：制作山体模型（图1）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第二步：绘制等高线地形图。 （1）图2是某同学绘制等高线地形图过程的照片，正确排序是 （填 序号）。 　　 （2）注水时观察到水流汇集的山体部分是 ⁠。 ②①④③　 山谷　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第三步：观察等高线地形图（对比图1、图3）。 （3）河流A的流向大致是 ⁠。 （4）连接两村的拟建公路中，线路②比线路①等高线稀疏，坡度较 ⁠。 西北流向东南　 缓　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 $$