5.4.2 温带气候类型 寒带气候和高原山地气候（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册地理课时通(湘教版2024)

年级上册·H 地 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第五章　世界的气候 第四节　世界主要气候类型 第2课时　温带气候类型　寒带气候和高原山地气候 一、温带气候类型★★★ 气候类型 分布地区 气候特征 ①温带季风 气候 主要分布在亚欧大陆 ⁠ 地区的东部 夏季 ，冬季 ⁠ ⁠ ②温带海洋 性气候 主要分布在中纬地区的 ⁠ ⁠ 冬无严寒， ，一 年内降水 ⁠ ③温带大陆 性气候 主要分布在 ⁠和北 美大陆 冬冷夏热，气温日较差和年较 差 ，全年降水稀少 温带　 暖热多雨　 寒 冷干燥　 大陆 西岸　 夏无酷暑　 均匀　 亚欧大陆　 大　 二、寒带气候和高原山地气候★★☆ 1. 寒带气候：主要分布在 以内。 2. 苔原气候：主要分布于 和 北冰洋沿岸。该气候的 特点是 ，只有短暂的 ⁠。 3. 冰原气候：分布于 和 其他岛屿上。 ⁠属 于典型的冰原气候。该气候的特征是 ， ⁠。 4. 高原山地气候：在中低纬度地区的 ，分布有高原山地气候。该 气候区的自然景观以 为重要特色。 南、北极圈　 亚欧大陆　 北美大陆　 长冬无夏　 暖季　 格陵兰岛　 北极地区　 南极洲　 终年严寒　 降水稀少　 山地高原　 垂直变化明显　 　温带气候类型 　　跨学科·语文　“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”是宋朝文学家欧阳修 对洛阳牡丹的描述。河南洛阳是牡丹的原生地，牡丹不耐高温，开花适温为 16℃—20℃。据此，完成1～2题。 1. 下列气温曲线和降水量柱状图与洛阳最接近的是（　B　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 去洛阳赏牡丹的最佳时期是（　B　） A. 2月 B. 4月 C. 6月 D. 8月 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　上海某中学生暑假随家人搭乘轮船去伦敦旅游。下面为上海到伦敦的海上航 线图（图1）、上海和伦敦气候资料图（图2）。读图，完成3～4题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3. 上海夏季的气候特征为（　C　） A. 炎热干燥 B. 温和少雨 C. 高温多雨 D. 寒冷干燥 4. 对两地气候特征差异的叙述，正确的是（　B　） A. 伦敦气温年较差大 B. 上海气温年较差大 C. 伦敦降水季节变化大 D. 上海降水季节变化小 C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　寒带气候和高原山地气候 5. “一山有四季，十里不同天”“山下绿树成荫，山顶白雪皑皑”描述的是 （　C　） A. 温带季风气候 B. 苔原气候 C. 高原山地气候 D. 冰原气候 6. 登山队员攀登珠穆朗玛峰面临的困难有（　C　） ①严寒狂风　②高温热浪　③干燥缺水 ④低压缺氧 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ C C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7. 下图所示动物在寻觅苔藓充饥，该地区一年到头只有很短的时间气候温和，大 部分时间气候严寒。这种景观出现在（　B　） A. 温带季风气候区 B. 苔原气候区 C. 高原山地气候区 D. 冰原气候区 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　跨学科·语文　老舍在《济南的冬天》中写道：“对于一个刚由伦敦回 来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴 的。”下面为伦敦、济南两地多年平均各月气温曲线和降水量柱状图。读 图，完成8～10题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8. 伦敦属于（　C　） A. 温带季风气候 B. 温带大陆性气候 C. 温带海洋性气候 D. 亚热带季风气候 9. “冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”主要是因为伦敦（　A　） A. 冬季降水较多 B. 冬季寒冷干燥 C. 全年炎热多雨 D. 气温年较差小 10. 导致济南冬天“响晴”的主要因素是（　B　） A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形、地势 D. 人类活动 C A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　中国是二十国集团（G20）重要成员国，在提振世界经济和促进国际经济合 作中共同发挥着积极作用。下面是多年来举办过G20峰会的部分城市分布图。读 图，完成11～12题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11. 图中①—④地对应的气候类型图分别是（　B　） A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、甲、丙、丁 C. 乙、丁、丙、甲 D. 丁、乙、丙、甲 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12. ②地气候的特点是（　A　） A. 全年温和湿润 B. 终年炎热干燥 C. 全年寒冷干燥 D. 旱雨两季明显 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　 综合思维 读我国某区域气候要素的逐月变化示意图，完成13～14题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13. 读图可知，该地（　B　） A. 1月平均气温为5℃ B. 气温年较差约为30℃ C. 4月降水量为80毫米 D. 年降水量超过800毫米 14. 该区域的气候（　D　） A. 为温带海洋性气候 B. 全年温和湿润 C. 为寒带气候类型 D. 主要分布在亚欧大陆中部 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　某摄影师在旅行过程中用相机记录了他的见闻。读下面景观图，完成 15～16题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15. 摄影师作品中的民居位于（　C　） A. 高原山地气候区 B. 温带季风气候区 C. 寒带气候区 D. 温带海洋性气候区 16. 关于该民居与自然环境的关系说法正确的是（　D　） A. 门窗小——挡风沙 B. 低矮无窗——昼夜温差大 C. 冰雪建材——美观 D. 墙体厚——保暖 C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 　　荒漠是指植物搭配及人口密度很低的干旱地区，在世界上分布广泛。下面为 世界主要荒漠分布图。读图，完成17～19题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17. 荒漠主要分布在（　D　） ①南北回归线附近的大陆西岸　②北温带和北寒带　③南北纬25°—35°大陆东 岸　④中纬度内陆地区 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18. 能反映甲地气候特征的是（　D　） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19. 乙地形成荒漠的主要影响因素是（　C　） A. 纬度位置 B. 人类活动 C. 海陆分布 D. 地势高低 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20. 某地理社团进行网上模拟探究活动，如图所示为模拟探究的活动区域和活动 路线。读图，完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （1）探究活动中发现①区域与⑦区域植被景观相同，但两地的气候类型不同。 请写出两地的气候类型名称：① ，⑦ ⁠。 （2）探险过程中，经过⑤⑥⑦三个区域时，发现植被景观依次是 ⁠ 、 、温带落叶阔叶林。 （3）①②③三个区域由于所处的位置不同，属于不同的温度带，但都是典型 的 气候区。 （4）下列地区多雨季节正好相反的是（　C　） A. ①③ B. ④⑤ C. ②⑥ D. ⑥⑦ 温带季风气候　 温带海洋性气候　 热带雨 林　 亚热带常绿硬叶林　 季风　 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （5）下列关于图中各区域的叙述，正确的是（　D　） A. ②地终年高温多雨 B. ⑦地位于板块边界，多火山、地震 C. ⑤地主要为白色人种 D. ⑥地雨热不同期 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21. 人地协调观 气候与人类活动关系密切，气候生动地反映了人与自然的和谐 关系。某班同学通过收集资料，开展了主题为“气候与人类活动”的探究学习。 下图示意北半球气候类型分布。阅读图文材料，完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 【气候与衣着】 　　生活在北冰洋沿岸的因纽特人穿厚厚的皮衣。印度妇女的传统服装是用丝绸 为主要材料制作而成的纱丽，质地轻柔薄爽。 （1）因纽特人穿厚厚的皮衣是为了适应当地终年 的气候特点，轻柔薄 爽的纱丽适应了印度终年 的气候特征。印度与北冰洋沿岸地区气温差异 的主要影响因素是 ⁠。 寒冷　 炎热　 纬度位置　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 【气候与饮食】 　　同学们搜集了法国大西洋沿岸的气温年变化曲线和逐月降水量图，制作了法 国人饮食特色的结构图（下图）。 （2）请你将结构图补充完整。 ① ，② 。法国大 西洋沿岸的气温年较差 （填“大”或“小”），降水季节变化 （填 “大”或“小”）。 温带海洋性气候　 冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀　 小　 小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 【气候关乎你我他】 　　碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对 “零排放”。我国在联合国大会上作出承诺，努力争取2060年前实现“碳中 和”。 （3）就实现“碳中和”而言，我们中学生能做些什么呢？ 植树造林、植树种草；绿色出行；尽量减少一次性用品的使用；多使用节能灯； 绿色出行；向周围的人宣传环保节约的理念；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 $$