精品解析：2023-2024学年云南省昆明市官渡区人教版三年级下册期末考试数学试卷

官渡区2023－2024学年下学期期末学业水平检测 三年级数学 （试卷满分：100分，考试用时：90分钟。） 一、填空。（每空1分，共20分。） 1. 体育课上，同学们面向北方站定，当老师发出“向左转”的指令后，同学们面向（ ）方。 2. 在括号里填上合适的单位或数。 我的身高是1.3（ ） 作业本封面的面积是481（ ） 钢笔单价是11.8（ ） 教室地面的面积约是64（ ） 30米＝（ ）厘米 400平方分米＝（ ）平方米 3. 看图填一填。 （ ） （ ） 比较这两个小数的大小是（ ）＜（ ）。 4. 每2人互通一次电话，4人一共互通了（ ）次电话。 5. 两个长10厘米，宽5厘米的长方形，拼组如图。 （1）拼成一个长方形，它的周长是（ ）厘米。 （2）拼成一个正方形，它的周长是（ ）厘米。 （3）拼成的这两个图形，面积都是（ ）平方厘米。 6. 教学楼有4层，每层有8间教室，每间教室安装8盏护眼灯，一共需要安装（ ）盏。 7. 我国古代把一天（24小时）分为十二个时辰。（如图） （1）古代的一个时辰相当于现在的（ ）个小时。 （2）午时相当于现在的11时到（ ）时。 8. □36÷7，要使商中间有0，□里填（ ）；要使商是两位数，□里最大填（ ）。 二、选择。（每题2分，共20分。） 9. 下面我国“大事记”中提到的年份是闰年的是（ ）。 A. “山东舰”于2017年在大连造船厂举行下水仪式 B. 2024年是中华人民共和国成立75周年 C. 哈尔滨成功申办2025年第9届冬季亚运会 10. 下面涂色部分不能表示0.7的是（ ）。 A. B. C. 11. 下图是南南同学制作的活动日历，其中第二个和第三个木块表示（ ）。 A. 日期 B. 星期 C. 月份 12. 昆昆“五一”假期到北京旅行，机票信息如图，该航班飞行的时间一共是（ ）。 A. 3小时50分 B. 3小时10分 C. 4小时10分 13. “丈”和“尺”是日常生活中常用的两个长度单位，已知1丈＝10尺，则1平方丈等于多少平方尺，正确的选项是（ ）。 A. 10 B. 100 C. 1000 14. 6位老师带领30名学生到劳动基地参加实践活动，下面方法中买票最划算的是（ ）。 A. 6位老师买成人票，30名学生买学生票 B. 6位老师和30名学生合起来买团体票 C. 6位老师和4名学生合起来买团体票，其余学生买学生票 15. 下面计算312÷3的方法中，不正确的是（ ）。 A. B. 300÷3＝100；12÷3＝4；100＋4＝104 C. 16. 三（1）班11名同学参观航模展，票价68元/人。下面说法合理是（ ）。 A. 11≈10，10×68＝680（元），带680元一定够 B. 68≈70，11×70＝770（元），带770元一定够 C. 11≈10，68≈70，10×70＝700（元），带700元一定够 17. 学校举办主题为“我和祖国一起成长”的庆“六一”活动。请三年级4个班每班派出5人搬花盆，______，平均每人搬多少盆？要解决这个问题，横线上需要补充的条件是（ ）。 A. 共200盆花 B. 男生比女生多1人 C. 每行摆10盆花 18. 中国汉字博大精深，“凹”和“凸”是典型的象形文字。如图，关于它们的周长和面积，下面说法正确的是（ ）。 A. 周长不相等，面积相等 B. 周长相等，面积不相等 C. 周长不相等，面积不相等 三、计算。（共26分） 19. 直接写出得数。 7.3＋2.7＝ 1.7－0.8＝ 20×20＝ 0÷136＝ 1000÷5＝ 25×40＝ 178÷6≈ 69×61≈ 20. 列竖式计算，带★号的题要验算。 24.6＋5.7＝ 10－8.6＝ ★409÷3＝ 45×14＝ ★840÷7＝ 21. 脱式计算 96÷3×25 816÷（72－64） 738－38÷2 四、操作与探究。（共9分） 22. 下面是明明用点子图计算15×12的过程，请你将算式补充完整。 （1）15×（ ）＝（ ） 15×（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （2）用点子图计算15×12，你还有和明明不同的想法吗？先在下面的点子图上分一分，再算一算。 算式： （3）我国台湾用“视窗”法来记录心算的结果，欢欢用“视窗”法计算15×12（如左下图）。我能在右下图中用“视窗”法计算28×14。 五、解决问题。（共25分） 2024年4月23日至25日，第三届全民阅读大会昆明海埂会堂举行。“书春青春”青少年阅读论坛引导广大青少年爱读书、读好书、善读书，用文化浸润人心。 23. 立德小学开展了“国学经典诵读”活动。三、四年级同学每人只选择一本书诵读，统计如下： 书名 《三字经》 《论语》 《弟子规》 三年级人数 43 56 60 书名 《三字经》 《论语》 《弟子规》 四年级人数 38 72 65 请你将上面的数据整理在下表中。 书名 《三字经》 《论语》 《弟子规》 三年级人数 四年级人数 （2）四年级诵读《论语》的同学比三年级诵读《论语》的同学多（ ）人。 （3）三年级参加此项活动的一共有（ ）人。 （4）迎迎每天阅读课外书籍约28分钟。那么他4月份阅读课外书籍的时间共（ ）分钟。 24. 树人小学“亲子阅读活动”邀请了242名家长参加，会场每排摆8把椅子，摆28排够坐吗？请你写出估算过程。 25. 我们学校计划用宣传栏展示学生阅读作品，宣传栏长3米、宽2米，每张作品统一为边长5分米的正方形纸，如果作品不重叠，这块宣传栏一共可以摆多少张作品？要求：先在下图中沿宣传栏的长边和短边分别画一画可以摆多少张作品，再列式解答。 26. 在阅读活动中，我们结合本学期（年、月、日）主题进行了课外拓展阅读，了解到二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。 （1）下面标注了2024年2月到7月的节气，其中立春和雨水相隔15天，谷雨和立夏相隔16天，立夏和小满相隔（ ）天，小满和芒种相隔（ ）天。 （2）我发现：每相邻两个节气之间相隔（ ）天左右，我推测：夏至的下一个节气小暑的日期可能是（ ）月（ ）日。 （3）今年的大暑是7月22日，星期一，下一个节气是立秋：我推测：立秋可能是星期（ ），我的思考过程（可以画一画、写一写、算一算等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 官渡区2023－2024学年下学期期末学业水平检测 三年级数学 （试卷满分：100分，考试用时：90分钟。） 一、填空。（每空1分，共20分。） 1. 体育课上，同学们面向北方站定，当老师发出“向左转”的指令后，同学们面向（ ）方。 【答案】西 【解析】 【分析】早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。 【详解】体育课上，同学们面向北方站定，当老师发出“向左转”的指令后，同学们面向西方。 2. 在括号里填上合适的单位或数。 我的身高是1.3（ ） 作业本封面的面积是481（ ） 钢笔的单价是11.8（ ） 教室地面的面积约是64（ ） 30米＝（ ）厘米 400平方分米＝（ ）平方米 【答案】 ①. 米##m ②. 平方厘米##cm2 ③. 元 ④. 平方米##m2 ⑤. 3000 ⑥. 4 【解析】 【分析】第1题，身高的数据是1.3，三年级学生一庹大约是1米，结合生活常识，这里应选择米作单位。 第2题，边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，作业本的封面不是特别大，根据这里的数据481，应选择平方厘米作单位。 第3题，一支钢笔的价格不算特别高，根据这里的数据11.8，应选择元作单位。 第4题，教室的面积相对比较大，根据这里的数据64，应选择平方米作单位。 第5题，1米＝100厘米，将30的单位化为厘米，即在30的末尾添上2个0。 第6题，根据1平方米＝100平方分米，将400的单位化为平方米，即将末位的2个0去掉即可。 【详解】我的身高是1.3米；作业本封面的面积是481平方厘米。 钢笔的单价是11.8元；教室地面的面积约是64平方米。 30米＝3000厘米；400平方分米＝4平方米。 3. 看图填一填。 （ ） （ ） 比较这两个小数的大小是（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 0.9 ②. 1.4 ③. 0.9 ④. 1.4 【解析】 【分析】根据题意可知，0和1、1和2、2和3之间平均分了10格，每小格用小数表示是0.1，第一个箭头在0和1之间第九格的位置，用小数表示是0.9，第二个箭头在1和2之间第四格的位置，用小数表示是1.4；比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较小数点后第一位的数，然后依次进行比较即可。 【详解】0.9和1.4整数部分0＜1，0.9＜1.4。 比较这两个小数的大小是0.9＜1.4。 4. 每2人互通一次电话，4人一共互通了（ ）次电话。 【答案】6 【解析】 【分析】本题主要考查搭配的相关知识，可以用连线法来解决该问题。 【详解】根据题意作图如下： 由图可知，4人一共互通了6次电话。 5. 两个长10厘米，宽5厘米长方形，拼组如图。 （1）拼成一个长方形，它的周长是（ ）厘米。 （2）拼成一个正方形，它的周长是（ ）厘米。 （3）拼成的这两个图形，面积都是（ ）平方厘米。 【答案】（1）50 （2）40 （3）100 【解析】 【分析】（1）由题意得，两个长10厘米，宽5厘米的长方形，拼成一个大长方形，它的长为20厘米，宽为5厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，直接将数据代入即可求出拼成的长方形的周长。 （2）由题意得，两个长10厘米，宽5厘米的长方形，拼成一个正方形，它的边长为10厘米。正方形的周长＝边长×4，直接将数据代入即可求出拼成的正方形的周长。 （3）长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，直接将数据代入即可求出拼成的图形的面积。 【小问1详解】 拼成的长方形的长为：10＋10＝20（厘米），宽为5厘米 （20＋5）×2 ＝25×2 ＝50（厘米） 故拼成一个长方形，它的周长是50厘米。 【小问2详解】 拼成的正方形的边长为：5＋5＝10（厘米） 10×4＝40（厘米） 拼成一个正方形，它的周长是40厘米。 【小问3详解】 20×5＝100（平方厘米） 10×10＝100（平方厘米） 故拼成的这两个图形，面积都是100平方厘米。 6. 教学楼有4层，每层有8间教室，每间教室安装8盏护眼灯，一共需要安装（ ）盏。 【答案】256 【解析】 【分析】根据题意，先用4×8求出一共有多少间教室，再乘8即可求出一共需要安装多少盏。 【详解】4×8×8 ＝32×8 ＝256（盏） 一共需要安装256盏。 7. 我国古代把一天（24小时）分为十二个时辰。（如图） （1）古代的一个时辰相当于现在的（ ）个小时。 （2）午时相当于现在的11时到（ ）时。 【答案】（1）2 （2）13 【解析】 【分析】（1）从图中可知：在十二个时辰中，用每个时辰的结束时刻减开始时刻，口算得到经过时间都是2小时，可知古代的一个时辰相当于现在的2个小时。 （2）从图中可知：午时是11时~13时，表示从现在的11时到13时。据此解答。 【小问1详解】 3时－1时＝2（小时） 5时－3时＝2（小时） 7时－5时＝2（小时） …… 所以，古代的一个时辰相当于现在的2个小时。 【小问2详解】 午时相当于现在的11时到13时。 8. □36÷7，要使商中间有0，□里填（ ）；要使商是两位数，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 6 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，要使商中间有0，且被除数中间位小于除数，则被除数前一位正好能被除数整除，□＝7；要使商是两位数，则被除数前一位小于除数，□＜7，据此填空即可。 【详解】□36÷7，要使商中间有0，3＜7，7÷7＝1，□里填7； 要使商是两位数，□＜7，□里最大填6。 □36÷7，要使商中间有0，□里填7；要使商是两位数，□里最大填6。 二、选择。（每题2分，共20分。） 9. 下面我国“大事记”中提到的年份是闰年的是（ ）。 A. “山东舰”于2017年在大连造船厂举行下水仪式 B. 2024年是中华人民共和国成立75周年 C. 哈尔滨成功申办2025年第9届冬季亚运会 【答案】B 【解析】 【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此分析每个选项，选出是闰年的即可。 【详解】A．2017÷4＝504……1，2017年是平年； B．2024÷4＝506，2024年是闰年； C．2025÷4＝506……1，2025年是平年。 “大事记”中提到的年份是闰年的是2024年是中华人民共和国成立75周年。 故答案为：B 10. 下面涂色部分不能表示0.7的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】把“1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1。把“1”平均分成100份，每份是它的百分之一，也就是0.01；据此解答。 【详解】A．，图中这一段被平均分成10份，其中的1份用0.1表示，共取了其中的7份，即为0.7，可以用0.7表示。 B．，图中的圆被平均分成10份，其中的1份用0.1表示，阴影部分占其中的7份，即为0.7，可以用0.7表示。 C．，图中将这个正方形平均分成100份，其中的1份用0.01表示，阴影占其中的7份，可以用0.07表示，不能用0.7表示。 故答案为：C 11. 下图是南南同学制作的活动日历，其中第二个和第三个木块表示（ ）。 A. 日期 B. 星期 C. 月份 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，第一个木块表示月份，第四个木块表示星期，则第二个和第三个木块表示日期，据此选择即可。 【详解】第二个和第三个木块表示日期。 故答案为：A 12. 昆昆“五一”假期到北京旅行，机票信息如图，该航班飞行的时间一共是（ ）。 A. 3小时50分 B. 3小时10分 C. 4小时10分 【答案】A 【解析】 【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，据此计算出该航班飞行的时间即可。 【详解】15：20－11：30＝3小时50分 该航班飞行的时间一共是3小时50分。 故答案为：A 13. “丈”和“尺”是日常生活中常用的两个长度单位，已知1丈＝10尺，则1平方丈等于多少平方尺，正确的选项是（ ）。 A. 10 B. 100 C. 1000 【答案】B 【解析】 【分析】正方形的面积＝边长×边长。由题意得，可以利用边长为1丈的正方形的面积来推算出1平方丈和1平方尺之间的进率。据此解答。 【详解】1丈×1丈＝1（平方丈） 1丈＝10尺，10尺×10尺＝100（平方尺） 两者都算的是同一个正方形的面积，所以1平方丈＝100平方尺。 故答案为：B 14. 6位老师带领30名学生到劳动基地参加实践活动，下面方法中买票最划算的是（ ）。 A. 6位老师买成人票，30名学生买学生票 B. 6位老师和30名学生合起来买团体票 C. 6位老师和4名学生合起来买团体票，其余学生买学生票 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，可以用购买成人的人数乘30，用购买学生的人数乘15，相加即可求出选项A的买票方法需要花多少钱；用6＋30求出总人数，再乘20即可求出选项B的买票方法需要花多少钱；用10×20求出购买团体票需要花的钱数，再用30－4求出剩下需要买票的学生人数，乘15求出剩下买学生票花的钱数，相加即可求出选项C的买票方法需要花多少钱，据此选出最划算的即可。 【详解】A．6×30＋30×15＝180＋450＝630（元）； B．（6＋30）×20＝36×20＝720（元）； C．10×20＋（30－4）×15＝200＋26×15＝200＋390＝590（元）。 590＜630＜720 买票最划算的是6位老师和4名学生合起来买团体票，其余学生买学生票。 故答案为：C 15. 下面计算312÷3的方法中，不正确的是（ ）。 A. B. 300÷3＝100；12÷3＝4；100＋4＝104 C. 【答案】C 【解析】 【分析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。据此解答。 【详解】A．计算312÷3时，先把312分为3个百，1个十和2个一。把3个百平均分成3份，每份是1个百。然后把1个十和2个一合起来是12个一，把12个一平均分成3份，每份是4个一。1个百和4个一合起来是104，即312÷3＝104。该选项计算正确。 B．把312分成300和12，然后把300和12分别除以3，最后再把商合起来。即300÷3＝100，12÷3＝4，100＋4＝104。该选项计算正确。 C．竖式计算312÷3时，十位上的1除以3不够除，应该在十位上商0。该选项计算错误。 故答案为：C 16. 三（1）班11名同学参观航模展，票价68元/人。下面说法合理的是（ ）。 A. 11≈10，10×68＝680（元），带680元一定够 B. 68≈70，11×70＝770（元），带770元一定够 C. 11≈10，68≈70，10×70＝700（元），带700元一定够 【答案】B 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，用11×68即可求出需要的总钱数，可以利用两位数乘两位数的估算，估算出大约需要带的钱数，据此分析每个选项选出合理的即可。 【详解】A．11×68≈10×68＝680（元），11＞10，11×68＞680，实际需要付的钱数比680元多，说法不合理； B．11×68≈11×70＝770（元），68＜70，11×68＜770，实际需要付的钱数比770元少，说法合理； C．11×68≈10×70＝700（元），将人数估少了，票价估多了，相乘无法准确判断估算的钱数和实际的钱数之间的大小关系，说法不合理。 说法合理的是68≈70，11×70＝770（元），带770元一定够。 故答案为：B 17. 学校举办主题为“我和祖国一起成长”的庆“六一”活动。请三年级4个班每班派出5人搬花盆，______，平均每人搬多少盆？要解决这个问题，横线上需要补充的条件是（ ）。 A. 共200盆花 B. 男生比女生多1人 C. 每行摆10盆花 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，已知4个班每班派出5人搬花盆，则一共有（4×5）人搬花盆，要求平均每人搬多少盆，则需要知道花盆总数，用花盆总数除以人数即可求解，据此选择即可。 【详解】A．200÷（4×5）＝200÷20＝10（盆），可以求出平均每人搬10盆，符合题意； B．已知男生和女生的人数关系，不能求出平均每人搬多少盆，不符合题意； C．每行摆10盆花并不知道摆了多少行，无法求出花盆总数，不符合题意。 横线上需要补充的条件是共200盆花。 故答案为：A 18. 中国汉字博大精深，“凹”和“凸”是典型的象形文字。如图，关于它们的周长和面积，下面说法正确的是（ ）。 A. 周长不相等，面积相等 B. 周长相等，面积不相等 C. 周长不相等，面积不相等 【答案】C 【解析】 【分析】封闭图形一圈长度叫周长，左边图形缺口处的横着的线段向上移得到一个长方形，该图形的周长比长方形周长多两条缺口处竖着的线段，右边图形的周长和长方形周长一样；物体的表面或占空间的大小叫面积，左边图形的面积比长方形面积少中间一小块，右边图形的面积比长方形面积少左右两小块，据此选择即可。 【详解】如图： 说法正确的是周长不相等，面积不相等。 故答案为：C 三、计算。（共26分） 19. 直接写出得数。 73＋2.7＝ 1.7－0.8＝ 20×20＝ 0÷136＝ 1000÷5＝ 25×40＝ 178÷6≈ 69×61≈ 【答案】10；0.9；4000；0 200；1000；30；4200 【解析】 【详解】略 20. 列竖式计算，带★号的题要验算。 24.6＋5.7＝ 10－8.6＝ ★409÷3＝ 45×14＝ ★840÷7＝ 【答案】30.3；1.4；136……1 630；120 【解析】 【分析】小数加法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；小数减法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；除数是一位数的除法，从被除数的第一位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试前两位数；除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：被除数＝除数×商＋余数；两位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加；除法的验算：被除数＝除数×商。 【详解】24.6＋5.7＝30.3 10－8.6＝1.4 409÷3＝136……1 验算： 45×14＝630 840÷7＝120 验算： 21. 脱式计算。 96÷3×25 816÷（72－64） 738－38÷2 【答案】800；102；719 【解析】 【分析】第1题，按照从左到右的运算顺序进行计算。 第2题，先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。 第3题，先算除法，再算减法。 【详解】96÷3×25 ＝32×25 ＝800 816÷（72－64） ＝816÷8 ＝102 738－38÷2 ＝738－19 ＝719 四、操作与探究。（共9分） 22. 下面是明明用点子图计算15×12的过程，请你将算式补充完整。 （1）15×（ ）＝（ ） 15×（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （2）用点子图计算15×12，你还有和明明不同的想法吗？先在下面的点子图上分一分，再算一算。 算式： （3）我国台湾用“视窗”法来记录心算的结果，欢欢用“视窗”法计算15×12（如左下图）。我能在右下图中用“视窗”法计算28×14。 【答案】（1）2；30；10；150；30；150；180 （2）图见详解；12×10＝120；12×5＝60；120＋60＝180 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）根据点子图可知，第一个方框里有2行每行有15个，一共有（15×2）个点，第二个方框里有10行每行有15个，一共有（15×10）个点，相加即可求出点子的总个数。 （2）可以将15分成10和5，圈出竖着的12个横着的10个代表（12×10）个，再圈出竖着的12个横着的5个代表（12×5）个，据此作图即可。（答案不唯一） （3）根据“视窗”法的计算过程，先计算8×4的结果，再计算20×4的结果，再计算8×10的结果，再计算20×10，最后相加即可。 【详解】（1）15×2＝30 15×10＝150 30＋150＝180 （2）如图：（分法不唯一） 算式：12×10＝120 12×5＝60 120＋60＝180 （3） 五、解决问题。（共25分） 2024年4月23日至25日，第三届全民阅读大会在昆明海埂会堂举行。“书春青春”青少年阅读论坛引导广大青少年爱读书、读好书、善读书，用文化浸润人心。 23. 立德小学开展了“国学经典诵读”活动。三、四年级同学每人只选择一本书诵读，统计如下： 书名 《三字经》 《论语》 《弟子规》 三年级人数 43 56 60 书名 《三字经》 《论语》 《弟子规》 四年级人数 38 72 65 请你将上面的数据整理在下表中。 书名 《三字经》 《论语》 《弟子规》 三年级人数 四年级人数 （2）四年级诵读《论语》的同学比三年级诵读《论语》的同学多（ ）人。 （3）三年级参加此项活动的一共有（ ）人。 （4）迎迎每天阅读课外书籍约28分钟。那么他4月份阅读课外书籍的时间共（ ）分钟。 【答案】（1）43；56；60； 38；72；65； （2）16； （3）159； （4）840； 【解析】 【分析】（1）整理数据可知，三年级诵读《三字经》的有43人，诵读《论语》的有56人，诵读《弟子规》的有60人；四年级诵读《三字经》的有38人，诵读《论语》的有72人，诵读《弟子规》的有65人；据此填表即可。 （2）用四年级诵读《论语》的人数减去三年级诵读《论语》的人数，即可求出四年级诵读《论语》的同学比三年级诵读《论语》的同学多几人。 （3）把三年级诵读《三字经》、《论语》、《弟子规》的人数相加，即可求出三年级参加此项活动的一共有多少人。 （4）4月是小月，有30天，用迎迎每天阅读书籍的时间乘30，即可求出他4月份阅读课外书籍的时间共多少分钟。 【详解】（1）完成统计表如下： 书名 《三字经》 《论语》 《弟子规》 三年级人数 43 56 60 四年级人数 38 72 65 （2）72－56＝16（人） 所以，四年级诵读《论语》的同学比三年级诵读《论语》的同学多16人。 （3）43＋56＋60 ＝99＋60 ＝159（人） 所以，三年级参加此项活动的一共有159人。 （4）28×30＝840（分钟） 所以，他4月份阅读课外书籍的时间共840分钟。 24. 树人小学“亲子阅读活动”邀请了242名家长参加，会场每排摆8把椅子，摆28排够坐吗？请你写出估算过程。 【答案】不够；过程见详解 【解析】 【分析】根据题意，用每排椅子的把数8乘排数28，求到一共的椅子把数；根据估算的方法，把乘数中的两位数28看作接近的整十数30，另一个乘数8不变，估算出结果约是240，再与242进行比较，240是把一个乘数估大后得到的结果，说明椅子的把数比240小，更比家长的人数242小，可知椅子不够坐。据此解答。 【详解】8×28≈8×30＝240（把） 240＜242 答：摆28排不够坐。 25. 我们学校计划用宣传栏展示学生的阅读作品，宣传栏长3米、宽2米，每张作品统一为边长5分米的正方形纸，如果作品不重叠，这块宣传栏一共可以摆多少张作品？要求：先在下图中沿宣传栏的长边和短边分别画一画可以摆多少张作品，再列式解答。 【答案】图见详解；24张 【解析】 【分析】1米＝10分米，先将宣传栏的长和宽换算成分米为单位，再分别用长和宽除以5求出长边和短边分别画一画可以摆多少张作品，据此作图即可；用长边可以摆作品的张数乘宽边可以摆作品的张数即可求出这块宣传栏一共可以摆多少张作品。 详解】3米＝30分米，30÷5＝6（张） 2米＝20分米，20÷5＝4（张） 如图： （画法不唯一） （30÷5）×（20÷5） ＝6×4 ＝24（张） 答：这块宣传栏一共可以摆24张作品。 26. 在阅读活动中，我们结合本学期（年、月、日）主题进行了课外拓展阅读，了解到二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。 （1）下面标注了2024年2月到7月的节气，其中立春和雨水相隔15天，谷雨和立夏相隔16天，立夏和小满相隔（ ）天，小满和芒种相隔（ ）天。 （2）我发现：每相邻两个节气之间相隔（ ）天左右，我推测：夏至的下一个节气小暑的日期可能是（ ）月（ ）日。 （3）今年的大暑是7月22日，星期一，下一个节气是立秋：我推测：立秋可能是星期（ ），我的思考过程（可以画一画、写一写、算一算等）。 【答案】（1）15；16 （2）15；7；6 （3）三；过程见详解 【解析】 【分析】（1）根据日历可知，立夏是5月5日，小满是5月20日，用20－5即可求出立夏和小满相隔几日；芒种是6月21日，先用30－20求出5月剩下的天数，再加上21即可求出小满和芒种相隔几日。 （2）根据题目和（1）中计算的相隔天数可知，每相邻两个节气之间相隔15天左右；已知夏至是6月21日，先用30－21求出6月剩下的天数，用15减去剩下的天数即可求出7月的天数，即第几日。 （3）根据（2）可知每相邻两个节气之间相隔15天左右，大暑是7月22日，先用31－22求出7月剩下的天数，用16减去剩下的天数即可求出8月的天数，即第几日；一周有7天，用16÷7求出相隔几个星期，余数即为剩下的天数，从星期一开始算的第几天即可。 【详解】（1）20－5＝15（天） 31－20＋5＝11＝5＝16（天） 立夏和小满相隔15天，小满和芒种相隔16天。 （2）30－21＝9（天） 15－9＝6（天） 我发现：每相邻两个节气之间相隔15天左右，我推测：夏至的下一个节气小暑的日期可能是7月6日。 （3）如图： 31－22＝9（天） 16－9＝7（天） 16÷7＝2（周）……2（天） 今年的大暑是7月22日，星期一，下一个节气是立秋：我推测：立秋可能是星期三。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$