浙江省义乌市绣湖中学2024-2025学年九年级上学期九月份月考社会法治试题

绣湖中学九年级法治社会学科作业检测 2024.9 一.判断题(本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的填T，错误的填F) 1.金字塔是古埃及文明的象征，法老的寝宫。 2.公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。 3.世界三大宗教产生的时间按先后排列分别是佛教、伊斯兰教和基督教。 4.481年克洛维建立了法兰克王国，他皈依了基督教，设立了“什一税”。 5.庄园的耕地分为份地和共用地两部分。 6.大和国的最高统治者称为天皇，天皇依靠贵族统治全国。 7.13、14世纪欧洲农村中出现了新的社会阶层——市民阶层。 8.从17世纪下半期起，英国先后战胜荷兰、法国，在世界各地夺取了大片殖民地，成为“日不落帝国。” 二.选择题(本大题有20小题，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 9.大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。要研究哈拉帕和摩亨佐·达罗文明遗址，可以到 10.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行) ，出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦 A.法学系统日臻完整 B.君主权力衰落 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化 11.考古学家在亚洲的摩亨佐·达罗发现了距今4000多年前的棉织品。而与此同时，南美的秘鲁也有类似发现。最新的基因技术证实，不同地域的人类可能早在8000年前，就同时掌握了棉花种植技术。这一发现说明 A.早期世界文明具有一体化特征 B.技术传播与人类迁徙存在关联 C.现代科技决定历史研究进展 D.区域文明演进具有一定相似性 12.在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话 A.是商品经济发达的结果 B.迷信色彩十分浓厚C.具有神人同形同性特征D.是民主政治的产物 13.罗马共和国时期，元老院拥有执政官提名权、公民大会制定法律的批准权和独裁官任命权。至屋大维时期，元老院仍能管理部分行省，但屋大维频繁修订元老名册，使其成员从1000名减少至600名。这一变化说明 A.平民对贵族的斗争取得阶段性胜利 B.罗马政体从共和制向元首制过渡 C.权力斗争使万民法广泛普及 D.罗马政体由元首制转变为君主制 14.庄园法庭裁决惯用的权威性语言通常是：“全体佃户一致同意命令……”或“自由的或不自由的全体佃户命令”或“领主和佃户命令”等。据此可知，庄园法庭的裁决 A.凸显了程序的合法 B.维护了领主的利益C.保护了佃户的权益 D.代表庄园集体意志 15.钱乘旦在《西方那一块土》中说： “将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’ ，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国 16.在欧洲人眼里，地球的真实构成是一个神秘的话题。中世纪的地图将地球绘成光盘状，中心为耶路撒冷，一些奇形怪状的图形向四周辐射开来，代表三座已知的大陆，标注着伊甸园和《圣经》记载的其他地方。造成当时地图形状的主要原因是 A.欧洲缺乏对世界其他地区的了解 B.宗教在中世纪欧洲占据支配地位 C.中西方当时从未有过任何的联系 D.欧洲资本主义萌芽发展异常缓慢 17.《罗马民法大全》规定“释放奴隶也列入列国通法” “被释放，便是从管辖下得到释放”说明拜占庭帝国 A.关注奴隶处境 B.追求民主自由 C.强化奴隶制度 D.废除贵族特权 18.亨利·皮雷纳在《中世纪的城市》中说“商业促进了中世纪城市的兴起，而地中海商业贸易的起伏直接影响了中世纪城市的兴衰。”据此可知，西欧中世纪城市的发展得益于 A.民主政治的兴盛 B.资产阶级的形成 C.雇佣关系的产生 D.社会经济的繁荣 19.《兴盛与阴谋：拜占庭帝国》一书的叙述让人深切感受到那遥远年代的生活是什么样子。在该书中可能会出现的场景有 ①亚历山大征服该帝国 ②《查士丁尼法典》受到欢迎 ③拜占庭帝国文化灿烂 ④拜占庭继承古希腊罗马文化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 20.12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列表述符合该时期日本史实的是 A.武士集团对天皇绝对效忠 B.以庄园制度为经济基础 C.逐步建立起中央集权体制 D.建筑技术开始传入日本 21.下列名言诞生于文艺复兴时期的是 A.城市的空气使人自由 B.吾爱吾师，吾更爱真理 C.我的附庸的附庸不是我的附庸 D.属于人的光荣对我就够了，我只要求凡人的幸福 22.16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区，与这一变化直接相关的是 A.手工工场出现 B.资本主义萌芽 C.新航路的开辟 D.进化论的提出 23.1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”：1549年巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证 A.三角贸易的出现 B.工业革命的影响 C.奴隶制度的消亡 D.殖民争霸的加剧 24.14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。出现了工人与雇主形成彻底的雇佣关系。这一现象反映了 A.社会阶级的对立 B.封建王权的强化 C.思想观念的解放 D.生产资本主义化 25.“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于(伯爵)您。”伯爵手持权杖，给向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓，这一仪式最早可能出现在 A.两河流域的古巴比伦 B.对外扩张中的英国 C.中世纪的法兰克王国 D.封建社会日本 26.14世纪前后，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致 ”。这主要反映出当时佛罗伦萨 A.人文主义广泛传播 B.工商业阶层成长壮大 C.享乐主义比较流行 D.教会权威进一步提升 27.“热词"是指在一个特定时期内出现频率比较高的词汇。15至16世纪，人类历史开始了大航海时代，世界由孤立走向联系，由分散走向整体。以下与这一历史时期特征最吻合的一组词汇是 A.维生素、棉布、橡胺 B.大学、法律、 自治 C.新大陆、黄金、香料 D.内燃机、石油、电话 28.在欧洲早期殖民掠夺中，控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称的国家曾经 A.在殖民争霸中被英国打败 B.拥有强大的“无敌舰队” C.是最早进行殖民的国家 D.是租地农场出现最早的国家 三.综合题(本大题有5 小题，共52分) 29. (10分) 文明多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。根据图文信息，回答问题。 【文字】 【法律】 法律A： 一块石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文，法典严格保护奴隶主的利益，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 法律B：公元前450—449年， 罗马颁布了成文法， 因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据， 在一定程度上遏制了奴隶主对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。 【传承】拜占庭帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界—古代希腊。在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典文化的再现，以后就再也不曾达到了。———《自然辩证法》 (1) 【文字】是承载文明的载体。上面图一、图二分别属于哪一国家(地区) 的文明成就。 (2分) (2)【法律】是文明成果的结晶。根据材料及所学知识概括AB两部法律文献的不同之处。 (4分) (3) 【传承】是文明发展的途径。 “中世纪的幽灵”指的是什么? 根据材料说明拜占庭帝国对西欧社会的影响。(4分) 30. (9分) 小明同学想进一步了解希腊某城邦的民主制度，收集了以下学习资料。 材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中； 在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的； 让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 ——《在阵亡将士葬礼上的演说》 (1)根据材料可知，小明探究的是哪一城邦? 依据材料一，归纳所阐述的民主政治的特点。 (3分) (2) 请写出材料二漫画“通途”中交通禁行标志的具体含义。 (2分) 材料三：亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与，把体制外的反对要素纳入体制内，消弭抵触心理。轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变，对那些“损公自肥”的官员进行严惩，对为政清廉者都进行立法嘉奖，体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。 ———《古希腊罗马时期的民权思想对政府公信力建设之启示》 (3)亚里士多德主张扩大公民的政治参与，伯里克利是如何通过改革实现这一主张的?亚里士多德的观点对于我们当今正在进行的反腐倡廉有何启示。 (4分) 31. (9分) 某校九年级同学开展了一次主题探究，以下是他们收集的资料。阅读材料，回答问题。材料一：中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二：12世纪，随着城市商品经济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 材料三：中世纪西欧城市的兴起，一举改变了城市的传统角色……开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。 (1)根据材料一并结合所学知识，简要概括西欧封建社会的主要特征有哪些? (2分) (2)根据材料二归纳出中世纪大学的“美好”之处?据图指出中世纪欧洲大学的分布特点。 (3分) (3)根据材料三及所学知识指出中世纪西欧城市实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”的转变的主要方式有哪些?并综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。 (4分) 32. (11分) 在六七世纪的亚洲大陆上，日本和阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化，它们翻开了历史的新一页。根据探究，回答下列问题。 【探究一 两国对比】 材料一： 六七世纪时， 日本处在奴隶社会时期， 阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族， 政局十分混乱。 材料二： 6世纪末7世纪初， 阿拉伯半岛四分五裂， 部落间矛盾丛生， 商路不畅， 造成商业衰落， 生产停滞和外族入侵…… (1)依据表中的材料，概括7世纪时阿拉伯半岛面临怎样的危机。为了应对危机阿拉伯解决的途径是什么? (3分) 【探究二 日本改革】 材料三：(日本)遣唐使回国后，很受重用。他们以隋唐时期的政治经济制度为模式，进行改革。 (2) 根据材料三并结合所学知识，指出此次改革的名称和显著特点。 (2分) 【探究三 阿拉伯文化】 材料四：830年，阿拉伯帝国的元首——哈里发设立了一个综合学术机构，延揽人才，翻译希腊、波斯、印度的典籍。阿拉伯人广泛吸纳各民族先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合创造了辉煌的文化成就。 (3) 材料四中的“一个综合学术机构”指的是什么?请例举一个阿拉伯人创造的文明成就。 (2分) (4)综合上述材料，谈谈你对7世纪时的“日本和阿拉伯翻开了它们历史的新一页”的理解。 (4分) 33. (13分) 欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界。据此，请完成下列问题。 【赏析名作——挖掘内涵】 (1)从古代希腊、罗马到向近代过渡的欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。任选图1、图3中的一项文明成就加以介绍，并归纳两组成果体现的共同思想内涵。(3分) 【运用史实- 构建体系】 (2)中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。请分别写出图示中②③所代表的历史事件或现象，并指出两者之间的内在联系。 (4分) 【解读人物——史论评述】 B: 1992年是他航行到美洲500周年, 许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。” A：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家” “好战的将领”“贪婪的侵略者” “文明的传播者”等。 (3)在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从上表人物中任选一例结合史实加以评述。(4分) 【总结规律——提升认识】 (4) 综合上述内容，你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些? (2分) 参考答案 1-5 FTFFF 6-8 FFT 9-13 ACDCB 14-18 DABAD 19-23 BBDCA 24-28 DCBCA 29. (1)地区：古埃及文明； 古代两河流域文明或古巴比伦文明。(2分) (2)不同之处：①《汉谟拉比法典》完全维护奴隶主贵族的利益，《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，对平民有一定好处； ②《汉谟拉比法典》刻在石柱上，《十二铜表法》刻在铜板上； ③《汉谟拉比法典》属于大河文明的代表，而《十二铜表法》属于海洋文明代表；等等(4分) (3)基督教 拜占庭文化保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。(4分) 30. (1) 雅典。(1分) 特点：全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力； 法律至上，公民集体内部相对平等； 公职人员注重才能。(2分) (2) 禁行含义：妇女、外邦人、奴隶、儿童被排除在民主殿堂之外。(2分) (3)伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政机会； 为了保证贫穷公民参政议政，还建立津贴制度等。(2分) 启示：要通过立法的形式对腐败的官员进行严惩，坚持依法治国等。(2分) 31. (1) 庄园制度; 封君封臣制度。(2分) (2)不受外来干涉而具有自我管理的权限，为师生创造了自由探索与独立思考的空间。广泛分布于西欧各国。(3分) (3) 方式：金钱赎买和武力斗争 封建时代的欧洲 (4分) 32. (1) 阿拉伯半岛：部落间矛盾丛生、经济衰落、外族入侵。(1分) 途径：穆罕默德创立了伊斯兰教，建立政教合一的政权，加速了阿拉伯半岛的统一。(2分) (2) 大化改新 学习唐朝的典章制度。(2分) (3) 智慧宫 改进阿拉伯数字等。(2分) (4)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，进入封建社会。(2分) 阿拉伯半岛统一后，不断扩张建成一个横跨欧、亚、非三洲的强大的阿拉伯帝国。(2分) 33. (1) 介绍如《荷马史诗》是古希腊著名诗人荷马的代表作品，是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 《神曲》是文艺复兴的先驱——意大利诗人但丁的代表作品，谴责了教会的腐朽统治，宣传了人文主义思想。(任一点2 分) 内涵：人文主义。(1分) (2) 事件或现象：②新航路开辟； ③殖民扩张。(2分) 内在联系：新航路的开辟为殖民扩张创造条件。(2分) (3)评述：A评价的人物是亚历山大大帝。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来。但战争也给当地人们的生命财产造成严重破坏，给人们带来了巨大灾难。(4分) B评价的人物是哥伦布。哥伦布“发现”美洲大陆，把亚欧大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间交往作出重要贡献；但也导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及土著居民带来了深重灾难。(4分) (任选一个人物评价即可) (4) 因素：生产力的发展；杰出人物的推动； 思想解放；开拓进取的精神等。(2分，任答两点，言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$