内容正文:
建功中学2024学年第一学期七年级科学
第一单元独立作业
一、选择题(每小题3分,共45分)
1. 小柯用最小刻度值为1mm的刻度尺测量科学课本的长度,下列记录结果中正确的是( )
A 238.0mm B. 23.8cm
C. 237.90mm D. 2.38dm
2. 利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积,以下说法不正确的是( )
A. 量筒内的水不能太少,是指物体能完全没没在量筒的水中
B. 量筒内的水不能太多,是指物体浸没在量筒时,水不能溢出量筒
C. 用这种方法测小金属块的体积,要读数两次
D. 读数时,视线要与凹形液面的最低处相平
3. 漠河在冬天时,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低至一40℃,假如在一40℃的冰下有流动的河水,那么关于水与冰交界处的温度以下可能正确的是( )
A. 低于-40℃ B. 等于-40℃
C 0℃ D. 略高于一40℃
4. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下,12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( )
A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm
5. 下表是小科同学整理的实验操作与对应的测量结果,测量结果判断正确的是( )
选项
实验操作
测量结果
A
用拉得很松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏小
B
在测量头发的直径时,把头发绕在铅笔上没有排列紧密
偏大
C
用体温计测体温时,将体温计离开人体读数
偏小
D
用量筒测量液体体积时仰视读数
偏大
A. A B. B C. C D. D
6. 下列单位换算正确的是( )
A. 5.8米=5.8×1000=5800毫米 B. 3.4分米2=3.4分米2×100=340厘米2
C. 2小时=2×3600秒=7200秒 D. 4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升
7. 阿基米德是古希腊伟大的科学家。一次国王故意为难阿基米德,他在众臣面前一定要让阿基米德说出眼前池塘里的水有多少桶,阿基米德略加思索后回答:若桶跟池塘一样大的话,池塘里的水就只有一桶;若桶跟池塘的十分之一大的话,池塘里的水就有十桶;若……这则故事说明了( )
A. 测量总是有误差的
B. 测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定
C. 测量工具大小决定了物体的大小
D. 测量前应该选择合适的测量工具
8. 下列对实验意外事故的处理,正确的是( )
A. 若不慎将燃着的酒精灯碰倒并洒到桌上燃烧,应立刻拨打119等待消防员处理
B. 使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤,应立即用大量冷水冲洗和浸泡
C. 实验室有一瓶蓝色溶液,可以直接用鼻子闻一下溶液的气味
D 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗
9. 小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”形状,他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小,为验证猜想,以下设计方案最佳的是( )
A. 撕开多种不同“锯齿”状包装袋,比较所用力大小
B. 多位同学在包装袋任意位置撕开,交流比较用力的大小
C. 先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋,比较用力大小
D. 分别撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋,比较用力大小
10. 下列现象不属于科学研究范围的是( )
A. 月相的变化 B. 太阳的东升西落
C. 新冠病毒的特点 D. 人类的意志强弱
11. 科学技术改变了我们生活,促进了社会的进步。但是,如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列不属于科学技术带来负面影响的是( )
A. 塑料薄膜对环境的污染 B. CT检查能发现人体内某些微小的变化
C. 汽车尾气的污染 D. 日本福岛第一核电站泄漏事故
12. 如图是小科用量筒和水测量金属块体积的实验,小科将金属块从量筒上方一定高度匀速放下,直至完全浸入水中并沉至量筒底部的过程中,图中能反映液面高度 h 和金属块下降时间关系的图像是( )
A. B.
C. D.
13. 如图甲所示的指针式寒暑表是利用金属的热胀冷缩原理制成的,它是以双金属片做为感温元件,用来控制指针。如图乙所示的双金属片是把铜片和铁片铆在一起,铜片在下面,铁片在上面,当用酒精灯加热后,双金属片就向铁片一边弯曲。下列说法中正确的是( )
A. 铁片的膨胀程度比铜片大 B. 铜片的膨胀程度比铁片大
C. 铁片的膨胀程度与铜片相同 D. 受冷时,仍向铁片一边弯曲
14. 第33届奥运会于2024年8月11日在巴黎收官,中国代表团共获得40金,创境外参赛新高。为了维护公平公正的比赛规则,检测人员会对运动员进行尿检、血检,从而来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了( )
A. 提出问题 B. 合作与交流 C. 建立假设 D. 获取事实与证据
15. 有一支温度计刻度不准,将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃,放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为 97℃,若放在室内空气中示数是 20℃,则室内空气的实际温度是( )
A. 17℃ B. 20℃ C. 23℃ D. 19.2℃
二、填空题(每空2分;共40分)
16. 完成下列换算。0.7米=_________毫米;21000微米=_________米;80毫米=_________纳米。
17. 下列仪器中,其中作为热源加热的是_________,用于滴加少量液体的是_________,用于取用粉末状固体的是_________,用于少量物体反应的容器是_________。(填序号)
A.烧杯 B.滴管 C.酒精灯 D.试管 E.药匙
18. 如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,_________尺精密些,就使用方法而言,_________尺不正确,B尺的分度值是_________cm。
19. 科学研究过程中经常要进行测量,测量时正确读数很关键,请根据图示填空。
(1)上图所示,用四把刻度尺测同一木块的长度,测量方法正确的有___________,其中木块长度精确度更高的测量值为___________厘米;
(2)如图所示,甲温度计的读数为:___________℃,图乙温度计的读数为:___________℃。
20. 如图所示是小科用排水法测一块塑料体积的实验,图乙中放入了一铁块,图丙为铁块与塑料捆绑浸没后的情况。实验可测得铁块的体积为_________cm3,塑料的体积为_________cm3。
21. 小科在“长度的测量”实验中测量得到以下数据:
(1)图甲中圆的直径是______厘米;
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度的表达式是______。
22. 甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长,不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。(π取3)甲同学的方法是:首先从卷筒纸的标签上了解到,卷筒纸搅开后纸的厚度为0.03厘米,然后测出卷筒纸内半径r为3厘米,外半径R为6厘米,则卷筒纸的总长度L为_________。乙同学的方法是:首先测出卷筒纸内半径为r为3厘米,外半径为R为6厘米,然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0为7.7米,此时卷筒纸的外半径减小到R0(R0=5)厘米),则卷筒纸的总长度L为_________。
三、实验探究题(每空3分;共51分)
23. 学校开设了拓展性课程,小宁等同学参加了农作物栽培课程。他们做了一个提高小白菜产量的实验:在三个温室中分别种植生长状况相似的一株小白菜幼苗,温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示:
温室编号
①
②
③
二氧化碳浓度
2.0%
2.0%
0.2%
温度
20℃
15℃
15℃
(1)如果要研究温度对小白菜产量的影响,应选择______(填序号)两组进行对照实验。
(2)种植一段时间后,观察到第②组小白菜比第③组长得茂盛,由此可以说明:________________________。
(3)该实验存在的不足:________________________。
24. 小婧同学学习了长度和温度测量后做了以下几个实验:
(1)用如图方法测得的硬币直径为___________厘米。
(2)如图所示,是一个医用注射器,注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时,针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后计算出活塞的横截面积为___________平方厘米(保留2位小数)。
(3)某实验中某时刻温度计示数如下图,此时温度计示数为___________℃。
25. 某学习小组的同学自制了一个简易温度计,A为一玻璃瓶,B为透明吸管,通过橡皮塞与A瓶相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表:
温度/℃
17
19
21
23
25
27
h/cm
30.2
19.8
14.6
9.4
4.2
(1)此温度计的测温原理是______;
(2)请对表格中数据进行分析,在______填写相应的值;
(3)若将此装置放在室外,液柱向下移动,说明温度______(填“升高”或“降低”)。
26. 肺活量是身体机能的重要指标之一,是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积,单位是毫升水(mL)。小科想利用所学知识,设计一款简易肺活量测量装置。
(1)测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的abc三个简易肺活量测量装置,三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是_________;(选填a或b或c)
(2)若小科在读取图中的量杯数据时俯视,则会使测量的肺活量_________(选填“偏大”、“偏小”、“不变”);
(3)如果矿泉水瓶未装满水就进行集气,最终在量杯中测得液体体积为150mL,那么实际收集的呼出气体体积_________150mL(填大于、等于或者小于);
(4)选择合适的装置进行肺活量测量的过程中,假设吹气排水速度均匀,则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是_________。(选填A或B或C)
A. B. C.
27. 新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆棉和普通棉的保温效果,某实验探究小组进行了如下实验。实验小组分别取相同质量的新疆棉和普通棉两种保温材料用作填充物,并取两个相同的烧杯,倒入等量热水,放入两个相同的硬纸外壳,放置在相同的恒温环境中,如图甲乙所示。实验测得的数据如下表所示。
时间(min)
0
20
40
60
…
120
140
甲组水温(℃)
95
74
56
41
…
27
25
乙组水温(℃)
95
65
?
35
…
25
25
(1)本实验的环境温度(即室温)为________℃。
(2)利用表格数据,本实验可以通过观察________来比较这两种材料的保温性能。
(3)小科同学通过实验得出:新疆棉的保温效果更好,则他的实验过程中________(选填“甲”或“乙”)装置中的保温材料为新疆棉。
(4)根据本实验过程中水温下降的特点,请你分析时间为40min时,乙组的水温可能是下列选项中的哪一个________。
A.45℃ B.50℃ C.55℃ D.60℃
四、解答题(每题各12分;共24分)
28. 小科看到家里自来水龙头没有关紧,水一滴一滴地滴落到水槽内。他想这个水龙头均匀下落,是否能将水的体积与时间两个量联系在一起。于是他找来了秒表和量筒。将量筒放在水龙头下,当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时,并数“1”到“50”,按下秒表停止计时,读出示数为30秒,量筒里水的体积是10毫升。
(1)如图是小科查找资料:百大使用滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间,叫泄水型水钟;另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满的叫受水型水钟。小科使用的方法与_________(选填“受水型”或“泄水型”)水钟的原理相同;
(2)请通过计算回答,每一滴水的体积为多少毫升_________?(列式计算)
(3)如果小科实验结束没有及时关闭水龙头,则一小时要浪费的水量是多少升_________?(列式计算)
29. 杭州中学魅力实验社的同学想测量教室中粉笔的体积大小,利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材,分小组继续进行下列探究。
(1)甲组同学用排水法测量粉笔的体积,首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1,然后将粉笔放入水中,如图甲所示,测得总体积为V2,由于粉笔吸水,这样测得的粉笔体积将___________(选填“偏大”或“偏小”);
(2)乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表(凡士林可有效地阻止粉笔吸水,且涂抹的凡士林很薄,体积可忽略不计),但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积,下一步操作是___________;
(3)丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀,另取一量简倒入适量的水,测得体积为V3,将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量简中,再测得总体积为V4,丙组同学测得粉笔体积为___________(用题中的字母表示,下同);
(4)丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水,经过与甲组同学的讨论,利用他们两组测得的实验数据,最终计算出了该粉笔的吸水量为___________。
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建功中学2024学年第一学期七年级科学
第一单元独立作业
一、选择题(每小题3分,共45分)
1. 小柯用最小刻度值为1mm的刻度尺测量科学课本的长度,下列记录结果中正确的是( )
A. 238.0mm B. 23.8cm
C. 237.90mm D. 2.38dm
【答案】A
【解析】
【详解】刻度尺的读数需要估读到分度值的下一位,因此以cm为单位小数点后保留2位;以mm为单位小数点后保留1位;以dm为单位小数点保留3位,故A正确,BCD错误。
故选A。
2. 利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积,以下说法不正确的是( )
A. 量筒内的水不能太少,是指物体能完全没没在量筒的水中
B. 量筒内的水不能太多,是指物体浸没在量筒时,水不能溢出量筒
C. 用这种方法测小金属块的体积,要读数两次
D. 读数时,视线要与凹形液面的最低处相平
【答案】B
【解析】
【详解】A.水不能太少,是指金属块浸没在水中,保证排开水的体积等于其体积,故A正确,不符合题意;
B.水不能太多,水和金属块的总体积不能超过量筒的最大刻度值,故B错误,符合题意;
C.用水和量筒测量金属块的体积时,先取适量的水,读出体积V1,将金属块浸没水中,读出总体积V2,则金属块的体积,V=V2-V1,所以要读数两次,故C正确,不符合题意;
D.读数时,视线要与凹形液面层的下沿相平,不能仰视或俯视。故D正确,不符合题意。
故选B。
3. 漠河在冬天时,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低至一40℃,假如在一40℃的冰下有流动的河水,那么关于水与冰交界处的温度以下可能正确的是( )
A. 低于-40℃ B. 等于-40℃
C. 0℃ D. 略高于一40℃
【答案】C
【解析】
【详解】冰下和水的交界处,有冰有水,其温度等于冰水混合物的温度0℃,故C正确,ABD错误。
故选C。
4. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下,12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( )
A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm
【答案】C
【解析】
【详解】为了减小误差,测量长度时,应多次测量求平均值,其中数据12.75cm的精确值为12.7cm,与其他三组数据的精确值12.3cm不同,应舍去,所以该物体的长度
故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
5. 下表是小科同学整理的实验操作与对应的测量结果,测量结果判断正确的是( )
选项
实验操作
测量结果
A
用拉得很松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏小
B
在测量头发的直径时,把头发绕在铅笔上没有排列紧密
偏大
C
用体温计测体温时,将体温计离开人体读数
偏小
D
用量筒测量液体体积时仰视读数
偏大
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A.用拉得很松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离,物体对准的刻线比正常测量偏大,因此其测得的结 果比真实值偏大,故A错误;
B.测量头发的直径时,把头发在铅笔上紧密排绕n圈,测出头发圈长度L,则头发直径,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密,会造成测出头发圈长度L偏大,计算出的头发的直径偏大,故B正确;
C.体温计由于其内部的结构特点,因此可以离开人体读数,结果不会有偏差,故C错误;
D.用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平,如果仰视读数小于实际数值,所以所量液体体积比实际体积偏大,故D错误。
故选B。
6. 下列单位换算正确的是( )
A. 5.8米=5.8×1000=5800毫米 B. 3.4分米2=3.4分米2×100=340厘米2
C. 2小时=2×3600秒=7200秒 D. 4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升
【答案】C
【解析】
【详解】A.已知,则
故A错误;
B.已知,则
故B错误;
C.已知,则
故C正确;
D.已知,则
故D错误。
故选C。
7. 阿基米德是古希腊伟大的科学家。一次国王故意为难阿基米德,他在众臣面前一定要让阿基米德说出眼前池塘里的水有多少桶,阿基米德略加思索后回答:若桶跟池塘一样大的话,池塘里的水就只有一桶;若桶跟池塘的十分之一大的话,池塘里的水就有十桶;若……这则故事说明了( )
A. 测量总是有误差的
B. 测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定
C. 测量工具的大小决定了物体的大小
D. 测量前应该选择合适的测量工具
【答案】D
【解析】
【详解】阿基米德回答国王的提问时,选择不同的桶,得出的答案不同,但都是合理的,由此小故事我们可知:测量标准不同,测量结果也不同,为了科学地测量物理量需要确定大家公认的比较标准,测量前应该根据要求选择合适的测量工具,故选D。
8. 下列对实验意外事故的处理,正确的是( )
A. 若不慎将燃着的酒精灯碰倒并洒到桌上燃烧,应立刻拨打119等待消防员处理
B. 使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤,应立即用大量冷水冲洗和浸泡
C. 实验室有一瓶蓝色溶液,可以直接用鼻子闻一下溶液的气味
D. 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗
【答案】B
【解析】
【详解】A、若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖,不需要拨打119等待消防员处理,故选项事故处理不正确;
B、使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤,应立即用大量水冲洗和浸泡,从而迅速降温避免烫伤,故选项事故处理正确;
C、闻气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故选项操作不正确;
D、腐蚀性药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓,必要时就医,故选项事故处理不正确。
故选B。
9. 小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”形状,他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小,为验证猜想,以下设计方案最佳的是( )
A. 撕开多种不同“锯齿”状包装袋,比较所用力大小
B. 多位同学在包装袋任意位置撕开,交流比较用力的大小
C. 先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋,比较用力大小
D. 分别撕开“平边”状和“锯齿”状不同材质包装袋,比较用力大小
【答案】C
【解析】
【详解】为验证袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小,则应比较撕开相同材质,不同封口处“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋所用力的大小,故选C。
10. 下列现象不属于科学研究范围的是( )
A. 月相的变化 B. 太阳的东升西落
C. 新冠病毒特点 D. 人类的意志强弱
【答案】D
【解析】
【分析】探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论。
【详解】科学研究通常涉及可以通过实验、观察和模型进行具体分析、重复验证现象。“A月相的变化、B太阳的东升西落、C新冠病毒的特点”均涉及可观测、可测量的自然现象或特征,可以通过科学手段进行研究。而D项“人类的意志强弱”属于心理学和哲学的范畴,涉及主观意识和个人体验,难以通过纯粹的科学方法进行客观研究,因此不属于传统意义上的科学研究范围。
故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
11. 科学技术改变了我们的生活,促进了社会的进步。但是,如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。下列不属于科学技术带来负面影响的是( )
A. 塑料薄膜对环境的污染 B. CT检查能发现人体内某些微小的变化
C. 汽车尾气的污染 D. 日本福岛第一核电站泄漏事故
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、塑料薄膜对环境的污染是科学技术带来的负面影响,故A不符合题意。
B、CT检查能发现人体内某些微小的变化,是科学技术带来的好处,故B符合题意。
C、汽车尾气的污染是科学技术带来的负面影响,故C不符合题意。
D、核电站泄漏会造成核辐射,是科学技术带来的负面影响,故D不符合题意。
故选B。
12. 如图是小科用量筒和水测量金属块体积的实验,小科将金属块从量筒上方一定高度匀速放下,直至完全浸入水中并沉至量筒底部的过程中,图中能反映液面高度 h 和金属块下降时间关系的图像是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】根据题意,小科将金属块从量筒上方一定高度匀速放下,直至完全浸没可分为三个阶段;第一阶段:铁块在水面上方,此过程中金属块没有浸入水中,水面的高度不会改变;第二阶段:金属块从开始进入水中到全部浸没,此过程中,金属块排开水的体积越来越大,可知液水面高度匀速升高;第三阶段:金属块完全浸入水中,深度增加,金属块排开水的体积不变,水面高度不变,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
13. 如图甲所示的指针式寒暑表是利用金属的热胀冷缩原理制成的,它是以双金属片做为感温元件,用来控制指针。如图乙所示的双金属片是把铜片和铁片铆在一起,铜片在下面,铁片在上面,当用酒精灯加热后,双金属片就向铁片一边弯曲。下列说法中正确的是( )
A. 铁片的膨胀程度比铜片大 B. 铜片的膨胀程度比铁片大
C. 铁片的膨胀程度与铜片相同 D. 受冷时,仍向铁片一边弯曲
【答案】B
【解析】
【分析】根据热胀冷缩原理,当物体温度升高时,分子的运动更加的剧烈,故物质会膨胀,而温度慢慢降低,分子运动减慢,物质会由于温度降低而缩小。
【详解】根据题意分析,铜片在下,铁片在上,铜的受热膨胀大于铁,酒精灯给铜片加热时,铜片受热会膨胀,温度升高时铜片会牵拉铁片向右弯曲,当温度下降时,铜片会牵扯着铁皮向左弯曲,故B正确,ACD错误。
故选B。
14. 第33届奥运会于2024年8月11日在巴黎收官,中国代表团共获得40金,创境外参赛新高。为了维护公平公正的比赛规则,检测人员会对运动员进行尿检、血检,从而来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了( )
A. 提出问题 B. 合作与交流 C. 建立假设 D. 获取事实与证据
【答案】D
【解析】
【详解】检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”直接目的是为了获取事实与证据,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
15. 有一支温度计刻度不准,将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃,放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为 97℃,若放在室内空气中示数是 20℃,则室内空气的实际温度是( )
A. 17℃ B. 20℃ C. 23℃ D. 19.2℃
【答案】C
【解析】
【详解】此温度计第4格对应的温度是0℃,第96格对应的温度是100℃。
所以1格代表的温度==1℃;
用这支温度计测空气温度是20℃,相对与0℃上升20−(−3)=23格,
空气的实际温度是=23×1℃=23℃。
故选项C正确.
二、填空题(每空2分;共40分)
16. 完成下列换算。0.7米=_________毫米;21000微米=_________米;80毫米=_________纳米。
【答案】 ①. 700 ②. 0.021 ③. 80000000
【解析】
【详解】[1]已知,则
[2]已知,则
[3]已知,则
17. 下列仪器中,其中作为热源加热的是_________,用于滴加少量液体的是_________,用于取用粉末状固体的是_________,用于少量物体反应的容器是_________。(填序号)
A.烧杯 B.滴管 C.酒精灯 D.试管 E.药匙
【答案】 ①. C ②. B ③. E ④. D
【解析】
【详解】作为热源加热的是酒精灯,故填C;
用于滴加少量液体的是滴管,故填B;
用于取用粉末状固体的是药匙,故填E;
用于少量物体反应的容器是试管,故填D。
18. 如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,_________尺精密些,就使用方法而言,_________尺不正确,B尺的分度值是_________cm。
【答案】 ①. A ②. B ③. 0.2
【解析】
【详解】[1][3]图中A尺一大格中有10个小格,分度值为0.1cm;B尺中一大格有5个小格,分度值为0.2cm,分度值越小,测量工具越精密,因此A尺更精密。
[2]刻度尺在使用时,需将带刻线的一侧紧贴被测物体,因此B尺使用的不正确,A尺使用正确。
19. 科学研究过程中经常要进行测量,测量时正确读数很关键,请根据图示填空。
(1)上图所示,用四把刻度尺测同一木块的长度,测量方法正确的有___________,其中木块长度精确度更高的测量值为___________厘米;
(2)如图所示,甲温度计的读数为:___________℃,图乙温度计的读数为:___________℃。
【答案】 ①. AC ②. 2.18 ③. -28 ④. 37.8
【解析】
【详解】(1)[1]AC.刻度尺要与被测部分对齐,刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,零刻度线与物体左侧对齐,方法正确,故AC符合题意。
BD.木块没有与有刻度的一边靠近,方法错误,故BD不符合题意。
[2]A中刻度尺的分度值是0.1cm,木块的长度为2.18cm,C中刻度尺的分度值是1cm,木块的长度是2.2cm,木块长度精确度更高的测量值为2.18cm。
(2)[3]图甲中温度计的分度值是2℃,刻度从上向下逐渐变大,示数在0℃以下,温度计的示数是-28℃。
[4]图乙中温度计的分度值是0.1℃,温度计的示数是37.8℃。
20. 如图所示是小科用排水法测一块塑料体积的实验,图乙中放入了一铁块,图丙为铁块与塑料捆绑浸没后的情况。实验可测得铁块的体积为_________cm3,塑料的体积为_________cm3。
【答案】 ①. 4 ②. 12
【解析】
【详解】[1]根据甲乙两图,利用排水法可得,铁块的体积为
[2]乙丙两图,利用排水法可得塑料的体积为
21. 小科在“长度的测量”实验中测量得到以下数据:
(1)图甲中圆的直径是______厘米;
(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度的表达式是______。
【答案】 ①. 1.55 ②.
【解析】
【详解】(1)[1]由图甲知道,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm;圆的左侧与1.00cm对齐,右侧与2.55cm对齐,所以圆的直径为
d=2.55cm-1.00cm=1.55cm
(2)[2]由于纸带的厚度太小,所以无法直接用刻度尺来进行测量,因此要用累积法来完成实验;可将纸带紧密绕在铅笔上,直到刚好套入圆环中,然后数出纸带的圈数n;n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一,即
22. 甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长,不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。(π取3)甲同学的方法是:首先从卷筒纸的标签上了解到,卷筒纸搅开后纸的厚度为0.03厘米,然后测出卷筒纸内半径r为3厘米,外半径R为6厘米,则卷筒纸的总长度L为_________。乙同学的方法是:首先测出卷筒纸内半径为r为3厘米,外半径为R为6厘米,然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0为7.7米,此时卷筒纸的外半径减小到R0(R0=5)厘米),则卷筒纸的总长度L为_________。
【答案】 ①. 2700cm ②. 1890cm
【解析】
【详解】[1]甲同学的方法: 不可能把纸拉直再测量长度,但卷成筒状的纸的横 截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的; 则测出横截面积的大小为
因为纸的厚度为d=0.03cm;卷筒纸内半径r= 3cm,卷筒纸外半径R=6cm, 所以纸的总长度
[2]乙同学方法: 卷筒纸的横截面积的大小为
被拉开 的部分卷筒纸横截面积的大小为
因为纸的厚度为
因为卷筒纸内半径为r= 3厘米,外半径为R=6厘米,拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0=7.7米=770厘米,此 时卷筒纸的外半径减小到R0=5厘米,所以纸的总长度(L)的计算表达式
三、实验探究题(每空3分;共51分)
23. 学校开设了拓展性课程,小宁等同学参加了农作物栽培课程。他们做了一个提高小白菜产量的实验:在三个温室中分别种植生长状况相似的一株小白菜幼苗,温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示:
温室编号
①
②
③
二氧化碳浓度
2.0%
2.0%
0.2%
温度
20℃
15℃
15℃
(1)如果要研究温度对小白菜产量的影响,应选择______(填序号)两组进行对照实验。
(2)种植一段时间后,观察到第②组小白菜比第③组长得茂盛,由此可以说明:________________________。
(3)该实验存在的不足:________________________。
【答案】 ①. ①② ②. 在温度相同的情况下,二氧化碳浓度越高,小白菜的产量就越高 ③. 实验中小白菜幼苗数量少
【解析】
【分析】该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验:①与②以温度为变量构成一组对照实验;②与③以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验
【详解】(1)要探究温度对大白菜产量的影响,就要以温度为变量设置对照实验,因此应选择表中的①②两组进行对照实验。
(2)②③组的温度一样,二氧化碳浓度不一样,第②组大白菜比第③组长得茂盛,可以说明:在温度相同的情况下,二氧化碳浓度越高,栽培大白菜的产量就越高。
(3)实验中每组分别种植1株生长状况相同的小白菜幼苗,数量少,具有偶然性。
24. 小婧同学学习了长度和温度测量后做了以下几个实验:
(1)用如图方法测得的硬币直径为___________厘米。
(2)如图所示,是一个医用注射器,注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时,针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后计算出活塞的横截面积为___________平方厘米(保留2位小数)。
(3)某实验中某时刻温度计示数如下图,此时温度计示数为___________℃。
【答案】 ①. 1.85 ②. 6.67 ③. -4
【解析】
【分析】
【详解】(1)[1]由图知,刻度尺的分度值为1mm,第一个硬币中心与0.00cm对齐,第五个硬币中心与7.40cm对齐,从第一个硬币中心到第五个硬币中心的长度为4个硬币的直径为L=7.40cm,所以一枚硬币的直径为
D==1.85cm
(2)[2]注射器全部刻度的长度为3.00cm;活塞横截面积即为注射器的横截面积
≈6.67cm3
(3)[3]如图所示,温度计分度值是1℃,液柱在零下,所以温度计示数是-4℃。
25. 某学习小组的同学自制了一个简易温度计,A为一玻璃瓶,B为透明吸管,通过橡皮塞与A瓶相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表:
温度/℃
17
19
21
23
25
27
h/cm
30.2
19.8
14.6
9.4
4.2
(1)此温度计的测温原理是______;
(2)请对表格中数据进行分析,在______填写相应的值;
(3)若将此装置放在室外,液柱向下移动,说明温度______(填“升高”或“降低”)。
【答案】 ①. 气体热胀冷缩 ②. 25.0 ③. 升高
【解析】
【详解】(1)[1]分析表中的数据发现,随着温度的升高,液柱逐渐变短,即仔细观察实验装置图,不难看出该温度计是利用其上面 瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的。
(2)[2]分析表中数据能看出,温度每升高2℃,其液柱大体会下降5.2cm之多,故在27℃时的液柱总长只有25.0cm。
(3)[3]将此装置放在室内,液柱向下移动,即说明空气的膨胀程度变大,即说明此时温度升高。
26. 肺活量是身体机能的重要指标之一,是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积,单位是毫升水(mL)。小科想利用所学知识,设计一款简易肺活量测量装置。
(1)测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的abc三个简易肺活量测量装置,三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是_________;(选填a或b或c)
(2)若小科在读取图中的量杯数据时俯视,则会使测量的肺活量_________(选填“偏大”、“偏小”、“不变”);
(3)如果矿泉水瓶未装满水就进行集气,最终在量杯中测得液体体积为150mL,那么实际收集的呼出气体体积_________150mL(填大于、等于或者小于);
(4)选择合适的装置进行肺活量测量的过程中,假设吹气排水速度均匀,则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是_________。(选填A或B或C)
A. B. C.
【答案】(1)c (2)偏大
(3)等于 (4)C
【解析】
【小问1详解】
吹气时,ab的装置中,广口瓶中低于右侧排气管口的水不会进入量筒中,无法测量肺活量,c装置中,只要吹气广口瓶中的水就会进入量筒中,排入量筒中水的体积等于进入广口瓶中水的体积,故选c。
【小问2详解】
若小联在读取图中的量杯数据时俯视读数偏大,则会使测量的肺活量偏大。
【小问3详解】
矿泉水瓶未装满水,对管口吹气时会有液体流入量杯,因此量杯中液体的体积是多少,呼出气体体积即为多少,因此等于150mL。
【小问4详解】
选图c,量杯上大下小,液面高度随时间变化规律是先快后慢,后不变,故选C。
27. 新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆棉和普通棉的保温效果,某实验探究小组进行了如下实验。实验小组分别取相同质量的新疆棉和普通棉两种保温材料用作填充物,并取两个相同的烧杯,倒入等量热水,放入两个相同的硬纸外壳,放置在相同的恒温环境中,如图甲乙所示。实验测得的数据如下表所示。
时间(min)
0
20
40
60
…
120
140
甲组水温(℃)
95
74
56
41
…
27
25
乙组水温(℃)
95
65
?
35
…
25
25
(1)本实验的环境温度(即室温)为________℃。
(2)利用表格数据,本实验可以通过观察________来比较这两种材料的保温性能。
(3)小科同学通过实验得出:新疆棉的保温效果更好,则他的实验过程中________(选填“甲”或“乙”)装置中的保温材料为新疆棉。
(4)根据本实验过程中水温下降特点,请你分析时间为40min时,乙组的水温可能是下列选项中的哪一个________。
A.45℃ B.50℃ C.55℃ D.60℃
【答案】 ①. 25 ②. 相同时间内水温下降量(热水温度将至室温所需时间) ③. 甲 ④. A
【解析】
【详解】(1)由图可知,两个实验装置最后的温度均为25℃,说明本实验的环境温为25℃,故填25。
(2)通过比较相同时间内水温下降量可以判断两种材料的保温性能,故填相同时间内水温下降量。
(3)新疆棉的保温效果更好,则新疆棉下降相同的温度需要的时间长一些,由图可知,甲组实验由95降至25时用的时间长一点,则实验过程中甲装置中的保温材料为新疆棉,故填甲。
(4)由图可知,温度高时,装置的温度下降的快一些,温度低时温度降低得慢一些,且乙装置降低相同复燃温度量快一些,则时间为40min时,乙组的水温低于甲组得水温,且接近6040min时乙组的水温,为45℃,故填A。
四、解答题(每题各12分;共24分)
28. 小科看到家里自来水龙头没有关紧,水一滴一滴地滴落到水槽内。他想这个水龙头均匀下落,是否能将水的体积与时间两个量联系在一起。于是他找来了秒表和量筒。将量筒放在水龙头下,当听到水滴滴在量筒里的声音时开启秒表计时,并数“1”到“50”,按下秒表停止计时,读出示数为30秒,量筒里水的体积是10毫升。
(1)如图是小科查找资料:百大使用滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间,叫泄水型水钟;另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满的叫受水型水钟。小科使用的方法与_________(选填“受水型”或“泄水型”)水钟的原理相同;
(2)请通过计算回答,每一滴水的体积为多少毫升_________?(列式计算)
(3)如果小科实验结束没有及时关闭水龙头,则一小时要浪费的水量是多少升_________?(列式计算)
【答案】(1)受水型 (2)0.2mL
(3)1.2L
【解析】
【小问1详解】
由于小科是记录30s内量筒收集的水的体积, 且量筒底部并未开口,所以与受水型水钟的原理相同。
【小问2详解】
根据题意可知,50滴水的体积是10mL,所以每 一滴水的体积为
【小问3详解】
因为10mL水需要30s的时间来收集,所以每秒钟滴的水的体积为
29. 杭州中学魅力实验社的同学想测量教室中粉笔的体积大小,利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材,分小组继续进行下列探究。
(1)甲组同学用排水法测量粉笔的体积,首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1,然后将粉笔放入水中,如图甲所示,测得总体积为V2,由于粉笔吸水,这样测得的粉笔体积将___________(选填“偏大”或“偏小”);
(2)乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表(凡士林可有效地阻止粉笔吸水,且涂抹的凡士林很薄,体积可忽略不计),但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积,下一步操作是___________;
(3)丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀,另取一量简倒入适量的水,测得体积为V3,将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量简中,再测得总体积为V4,丙组同学测得粉笔体积为___________(用题中的字母表示,下同);
(4)丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水,经过与甲组同学的讨论,利用他们两组测得的实验数据,最终计算出了该粉笔的吸水量为___________。
【答案】 ①. 偏小 ②. 用细针将粉笔压入水中,使其浸没 ③. V4-V3 ④. V1+V4-V3-V2
【解析】
【详解】(1)[1]根据题意可知,甲组同学测得粉笔的体积为
由于粉笔会吸水,导致水的体积减小,故得到的粉笔体积偏小。
(2)[2]由于涂了凡士林的粉笔漂浮,则可选择针压法测体积,故操作是:用细针向下压涂有凡士林的粉笔,使粉笔完全浸没在水中,用排水法测出其体积。
(3)[3]由于粉笔不再吸收水分,也不膨胀,故再把粉笔投入水中,增加的体积就是粉笔的体积,所以丙组同学测得粉笔体积为
(4)[4]由丙组同学可知:粉笔的体积
V1为水的体积,V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积,故粉笔吸收水的体积为
V1+V4-V3-V2
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