11.2滑轮及其应用（2）导学任务单 2024-2025学年沪科版八年级全一册物理

八年级 年级 物理 学科导学任务单( 17 ) 课题 11.2滑轮及其应用（2） 【学习目标】 1.能根据特点识别生活和生产中的滑轮组。  2.会对滑轮组的省力情况做出判断。  3.能按要求组装简单的滑轮组。 任务：滑轮组 【自主学习】 1. 和 组合在一起叫做滑轮组。 2.了解滑轮组的相关知识。如图：（1）物重G；（2）拉力F；（3）物体升高的距离h；（4）拉力通过和距离S；（5）承担物重的绳子的股数n（与动滑轮相连的绳子股数，图中打横线的绳子）。 3.理想情况下（不计滑轮重、绳重和摩擦），使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊着物体，拉力就是物重的几分之一，拉力通过距离就是物体升高距离的几倍。公式表示为： 或 F= （G物+G动） 公式说明：当绳重及摩擦不能忽略时，S＝nh，关系仍然成立。 综上分析滑轮组特点：既可以 又可以 。 【课堂检测】 1.如图所示的装置中，最省力的是（　　） A． B． C． D． 2.如图右所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体匀速上升的高度为2m时，绳子移动的距离为______m，人对绳子的拉力为______N。 3.用如图所示滑轮组提起重物，若拉力F为50N，则物重G为120N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高________m，动滑轮重 N． 4.如图，小明要站在地面上用滑轮组把重物吊到二楼，请画出绕绳的方法（绳、滑轮重及摩擦不计） [来源:Z_xx_k.Com] 学科网（北京）股份有限公司 $$