单元检测（九）改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

高三一轮复习单元检测卷 （九）改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代 （考试时间75分钟，满分100分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.武昌起义“第一枪”到底由谁打响，历来众说纷纭。下表列举了相关观点，据此可以得出( ) A.当事人的回忆接近史实 B.革命家的观点具有权威性 C.史学家的著作更为可信 D.历史研究应准确考证史料 2.1938年时，毛泽东在《论持久战》中明确指出，中国战胜日本帝国主义的三个条件是“中国抗日统一战线的完成”“国际抗日统一战线的完成”和“日本国内人民和日本殖民地人民的革命运动的兴起”。而在这三个条件中，最重要的当属“中国人民的大联合”。这一论断( ) A.体现了全面抗战的指导思想 B.积极维护了世界反法西斯阵线 C.摒弃了意识形态领域的羁绊 D.致力于维护国共两党合作局面 3.1950年6月，政务院财政经济委员会召开会议决定，国营商业机构应在乡村建立据点，“以免一有风吹草动，货币便从乡村卷回城市”。于是，国营商业机构在各地纷纷设立农副土特产公司，恢复购销路线；中央还组织私商下乡收购土产。上述举措( ) A.推动了人民币成为国家法定货币 B.发挥了乡村市场的主导作用 C.结束了全国物价连续暴涨的局面 D.促进了国家财政经济的统一 4.1954年，中国不再采用“原殖民地半殖民地国家”“帝国主义附庸国”“资本主义国家”等表述定义印度、缅甸、印度尼西亚等亚非新兴国家。而是开始称呼这些国家为“东方国家”“独立自主国家”“中间国家”等。对这些国家称呼的变化( ) A.顺应了世界政治格局多极化趋势 B.反映了社会主义阵营的扩大 C.构建了利于和平发展的外交话语 D.提升了不结盟运动的影响力 5.中共十一届三中全会冲破了党内存在的教条主义和个人崇拜，批评了“两个凡是”的方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，指出实践是检验真理的唯一标准。据此可知，这次会议( ) A.实现了思想路线的拨乱反正 B.作出了实行改革开放的重大决策 C.确立了马克思主义政治路线 D.取得了组织路线拨乱反正的成果 6.从1979年起，国家重新限定农副产品的统购和派购范围，放宽农副产品的购销政策，规定供销合作社基层社可以出县、出省购销，集体所有制商业、个体商贩和农民也可以长途贩运。这些举措( ) A.完善了农业种植结构 B.解决了产销之间矛盾 C.满足了社会消费需求 D.培育了市场经济意识 7.1982年，深圳开始在合资企业中试行浮动工资制，取消了沿袭多年的固定工资制。1984年8月，深圳特区颁布了工资改革方案，开始在全市企业单位中试行新的工资制度，用结构工资代替了以前的等级工资。经过试验，企业效益明显增加。上述改革反映出( ) A.城市经济体制改革全面展开 B.社会主义市场经济体制改革目标确立 C.合资企业成为工资改革主体 D.新的分配方式有利于增强企业的活力 8.据有关资料统计显示，改革开放初期的1978年到1984年，中国农村居民的人均收入和消费增长率高于城市居民。1985年以后，中国农村居民的人均收入和消费增长率则远远低于城市居民，这导致了严重的城乡贫富分化问题，并由此引发了一系列社会问题。这表明( ) A.农村经济发展水平出现倒退现象 B.城市经济发展水平不断提升 C.国家对城市的支持力度远超农村 D.农村经济体制改革有待深化 9.下表为1985年12月深圳蛇口工业区电脑公司部分职工工资表（单位：元）。表格反映了当时( ) A.社会主义市场经济体制初步建立 B.对外开放取得较大成就 C.“大锅饭”式分配方式逐渐被打破 D.现代企业制度得到发展 10.1980年，石家庄电视机厂因产品滞销停业整顿。1984年，该厂从日本引进了彩电生产线，同年8月，以该厂为龙头的中国环宇电子联合公司宣告成立。至1988年，“环宇”实现利税4591万元，创汇1055万美元。该厂的发展主要得益于( ) A.企业经营自主权的扩大 B.国有企业制造能力的提升 C.现代企业制度逐步建立 D.“走出去”战略的全面实施 11.右图为中共十一届三中全会后，我国对外开放示意图。对此图解读正确的是( ) A.该图反映出改革开放以来的开放过程 B.我国对外开放进程的区域性差异明显 C.北部沿海地区开放程度高于东南沿海 D.我国对外开放呈现出双向互动的特征 12.1993年8月,国务院颁布《国家公务员暂行条例》规定:1993年10月1日起在全国行政机关实施国家公务员制度，党的机关、人大机关、政协机关、民主党派机关和群团机关参照实行。这反映出新时期( ) A.依法治国方略的实施 B.公务员招录的法制化 C.行政机关效率的提高 D.干部人事制度的改革 13.下表是1990—1996年间不同所有制企业的年均生产增长率（%）比较。据此可知，当时( ) A.经济结构呈现多元化的特征 B.公有制经济发展活力初步显现 C.城市经济体制改革全面展开 D.市场化改革解放了社会生产力 14.根据所学知识，影响下图中曲线变化趋势的主要因素是( ) A.市场经济体制的建立 B.中国人口流动迅猛发展 C.农村生产力得到解放 D.社会经济结构发生巨变 15.截止到2016年，我国已连续14次当选国际海事组织A类理事国；已连续5次担任国际民航组织一类理事国；已建立了中国—东盟交通部长会议、上海合作组织交通部长会议等多个交通运输合作机制，倡议成立亚太经济合作组织港口服务组织。这体现出我国( ) A.基础设施建设水平不断提升 B.积极参与全球多边治理 C.不断发展与世界大国的关系 D.构建均衡发展外交格局 16.习近平同志在十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”同时报告明确提出：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”报告中的重要论断( ) A.说明我国已经步入社会主义新阶段 B.适应了新时代社会主要矛盾的变化 C.证明社会主义市场经济体制已完善 D.反映了经济全球化发展趋势的加强 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（16分） 材料一 1949年12月6日，新中国党政代表团对苏联进行国事访问，这次访问主要有两项任务：一是向苏联学习先进的管理经验；二是与苏联签订新的友好同盟互助条约，寻求苏联对新中国经济建设的援助和支持。随后，中苏双方签订了新的《中苏友好同盟互助条约》《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》《关于苏联贷款给中华人民共和国的协定》等文件，这些文件的签署为新中国经济建设带来了强大助力。 ——摘编自钱津《新中国经济建设70年的道路与成就》 材料二 在改革开放的过程中，中国共产党人反对苏联斯大林式的教条主义，强调创造性地发展马克思主义，邓小平指出：“我们党的十一届三中全会的基本精神是解放思想，独立思考，从自己的实际出发来制定政策。因为在中国建设社会主义这样的事，马克思的本本上找不出来，列宁的本本上也找不出来，每个国家都有自己的情况，各自的经历也不同，所以要独立思考。不但经济问题如此，政治问题也如此。建设一个国家，不要把自己置于封闭状态和孤立地位。过去我们满脑袋框框，现在就突破了。” ——摘编自左凤荣《中国改革开放是对斯大林—苏联模式的否定》 （1）根据材料一，指出新中国成立初期经济建设的特征，并进行评析。（8分） （2）根据材料二，概括中共十一届三中全会后中国经济改革的突破之处，并用史实予以说明。（8分） 18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 新中国成立初期，为了培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者，塑造劳动光荣的社会价值观，中国共产党通过构建劳动教育课程体系、运用灵活多样的活动载体以及强化劳动实践教育等途径，推动劳动教育取得显著效果。然而，由于旧教育脱离生产劳动的影响，加上对旧教育的改造着重于政治及教学内容方面，对教育与生产劳动相结合注意不够。教育脱离生产劳动的弊端很快暴露出来，大批学生不愿意从事生产劳动。中共中央宣传部、周恩来对中小学劳动教育都有过重要批示。 ——摘编自李欢《新中国成立初期学校劳动教育的实践探索与经验启示》 材料二 下表所示为改革开放以来，教育部发布的部分关于劳动教育的文件。 时间 文件 着眼点 1982年 《教育部关于普通中学开设劳动技术教育课的试行意见》 培养劳动技术，促进就业 1986年 《“七五”期间全国中小学勤工俭学发展规划要点的通知》 教育效益与经济效益相结合 1998年 《面向21世纪教育振兴行动计划》 要加强和改进学校德育工作，通过实施劳动技能教育等培养学生的良好道德、健康心理和高尚情操 2010年 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 加强和改进德、智、体、美、劳教育，培养学生“爱劳动、爱劳动人民的情感”。更好地促进学生全面发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力 2015年 《教育部、共青团中央、全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》 强调要充分发挥劳动的综合育人功能，促进学生德智体美劳全面发展 ——摘编自祁占勇《新中国成立70年来我国劳动教育政策的价值选择及其变迁》 （1）根据材料一，归纳新中国成立初期，党中央提出实行劳动教育的背景。（6分） （2）根据材料一、二，分析与新中国成立初期相比，改革开放以来劳动教育有何变化。（6分） 19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 当变法进入高潮之后，原本存在的各种矛盾逐渐尖锐化。满、汉之间，帝、后之间，新、旧之间，联英日与联俄之间，满族大臣之间，汉族大臣之间，维新派内部康党与其他人士之间等多层次、多方位的种种摩擦对峙也都因甲午中日战争后外部压力的增大、国家财政危机的加深而日益加剧。康、梁等维新人士由于指导思想上存在问题，总以奔竞躁进的姿态，试图鼓动年轻无政治经验、无真实权力的光绪帝，以发号施令、急赏急罚的方式，在一个很短的时间内，不顾各种矛盾的客观实际，而取得变法的成功，这实际上是不可能的。礼部六堂官的罢黜和冗署冗员的裁撤，由于过急过猛而引起强烈的社会动荡和心理不安，这些都预示着变法失败的悲剧即将来临。 ——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》 材料提供了一个中国近代改革的案例，蕴含了有关改革的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史相关知识予以说明。（要求：观点明确，逻辑严密，史论结合，言之成理） 20.城市化水平是一个国家或地区经济发展和现代化水平的缩影，城市发展的轨迹和国家政策息息相关，下图是2002年我国城市化地区差异分布图。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 （注：城市人口比重是指城市人口占地区总人口的比重） 根据材料提取两条我国城市化的相关信息，并进行合理的解释。（要求：史论结合，逻辑严密，条理清晰） 参考答案 1.D [解析] 从表格中的材料可以看出，首义人士胡祖舜回忆、《建国方略》、《辛亥革命史》中的论述都有出入，由此反映出历史研究应准确考证史料，而不能听信片面之词，故D项正确；当事人的回忆并不一定更接近史实，排除A项；革命家的观点不一定更具有权威性，排除B项；史学家的著作并不一定更为可信，排除C项。 2.A [解析] 材料所示为毛泽东在《论持久战》中有关中国抗战和世界反法西斯抗战的一些论断，他不仅强调了世界联合抗击法西斯的重要性，尤其重视“中国人民的大联合”，体现了全面抗战的指导思想，故A项正确。当时尚未建立世界反法西斯阵线，排除B项；毛泽东的论断并未摒弃意识形态的羁绊，排除C项；材料不是论述国共合作，D项不符合材料主旨，排除。 3.D [解析] 据材料“货币便从乡村卷回城市”可知，中央当时采取的一系列措施，如建立农副土特产公司，收购土产等，主要目的是稳定农村市场，促使农村市场和城市市场步调一致，促进国家财政经济统一，故选D项。人民币发行于1948年，新中国成立时已经成为国家法定货币，排除A项；当时乡村市场不稳定，且并未发挥主导作用，排除B项；国家进行的米粮之战等措施结束了全国物价暴涨的局面，材料中的现象与此无关，排除C项。 4.C [解析] 据材料可知，新中国对这些国家的认识和定义发生了变化，殖民色彩淡化，用独立平等的中性色彩去看待这些国家，有利于国家外交和平发展，故选C项。世界政治格局多极化趋势出现于20世纪60年代，排除A项；材料提及的国家并非都是社会主义阵营国家，排除B项；不结盟运动始于1961年，排除D项。 5.A [解析] 据材料信息可知，中共十一届三中全会冲破了教条主义和个人崇拜，指出实践是检验真理的唯一标准，实现了思想路线的拨乱反正，故选A项。材料强调的是中共十一届三中全会在思想领域的贡献，排除B项；中共十一届三中确立的政治路线是停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，材料体现的是思想路线的拨乱反正，排除C项；中共十一届三中全会后进行了组织路线的拨乱反正，但此时尚未取得成果，排除D项。 6.[解析] 据材料可知，1979年国家放宽了农副产品的购销政策，个人等也可以长途贩运，有助于农副产品进入市场销售，培养当时人民的市场意识，故选D项。农业种植结构强调农产品种植比例和时节，与材料信息无关，排除A项；产销是指生产和销售，材料强调购销，即购买和销售，排除B项；放宽农副产品的购销政策有助于促进商品流通，但是无法直接提高产量，并未能满足当时社会消费需求，排除C项。 7.D [解析] 根据材料可知，新的分配方式有利于增强企业活力，故选D项。城市经济体制改革的全面展开发生于1984年，与材料时间不符，排除A项；1992年中共十四大明确了建立社会主义市场经济体制改革的目标，排除B项；材料信息并没有不同企业之间工资改革的比较，不能表明当时合资企业改革是工资改革的主体，排除C项。 8.D [解析] 据材料可知，农村经济体制改革有所成效，农村经济得到发展，但农村经济改革相比于城市改革仍存在一定的问题，需要进一步发展农村经济，故选D项。据材料“中国农村居民……高于城市居民”并结合所学知识可知，农村经济得到了较大发展，排除A项；材料强调的是改革开放后农村经济的发展状况，而非城市经济发展状况，排除B项；从材料无法看出国家对城乡的支持力度是否不同，排除C项。 9.C [解析] 据材料可知，深圳蛇口工业区电脑公司对员工的工资分配，打破了“大锅饭”式（平均主义）的分配方式，而依照员工的基本工作量、职务、国家政策等标准进行差异化发放，故选C项。建立社会主义市场经济体制的目标提出于1992年中共十四大，排除A项；“对外开放”概念混淆，应为“经济体制改革”，排除B项；国有企业改革按照现代企业制度推进是在20世纪90年代后，排除D项。 10.A [解析] 根据材料并结合所学知识可知，石家庄电视机厂的变化，深受国企改革的影响，企业经营自主权的扩大，生产和销售的积极性大为增强，获得了经济效益，推动了企业发展，故选A项。国有企业制造能力提升并非主要原因，排除B项；现代企业制度逐步建立是在20世纪90年代，排除C项；“走出去”战略的全面实施是在2000年之后，排除D项。 11.B [解析] 分析地图信息可知，此时我国对外开放的区域主要集中在沿海地区，内陆开放区域还不明显，说明我国对外开放进程区域性差异明显，故选B项；图示只涉及经济特区、沿海开放城市、经济开放区，没有反映出我国对外开放的全过程，排除A项；图示无法体现北方沿海开放程度高于东南沿海，排除C项；图示无法体现“双向互动”，排除D项。 12.D [解析] 从材料可知，国务院颁布《国家公务员暂行条例》，建立和推行公务员制度,是新时期干部人事制度的重大改革,D项正确。“依法治国”的说法不符合史实,排除A项；B项“招录”的说法不符合材料主旨,排除；C项“提高”的说法从材料无法得出，排除。 13.D [解析] 由表格可知，1990—1996年间，集体企业和私营企业发展较快，这表明90年代以来的市场化改革解放了社会生产力，故选D项。材料所示为不同所有制企业的生产增长率，没有涉及经济结构多元化信息，排除A项；“初步显现”说法错误，因为公有制经济从新中国成立就显现出了活力，排除B项；城市经济体制改革全面展开于1984年，排除C项。 14.D [解析] 据材料可知，随着改革开放的不断深入，市场经济成分增多，经济体制改革成功，大量农村劳动力进入城市，促进了人口流动增加，故选D项。市场经济体制的建立是在21世纪初，与材料时间不符，排除A项；中国人口流动迅猛发展是材料现象而非原因，排除B项；人口流动不仅仅依靠农村生产力的解放，也依靠城市生产力的解放，C项表述较为片面，排除。 15.B [解析] 据材料可知，在新时期，我国政府积极参与国际事务与全球多边治理，故选B项。材料体现出我国政府积极参与国际事务，并未涉及我国的基础设施建设，排除A项；材料涉及的并不仅仅是“世界大国”，排除C项；材料并未体现出“均衡”理念，排除D项。 16.B [解析] 结合所学知识可知，2017年中国特色社会主义已进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是关系大局的历史性变化，根据材料，习近平同志提出“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”适应了这一矛盾的变化，故选B项。2021年起，我国步入社会主义建设和改革新阶段，材料时间为2017年，排除A项；社会主义市场经济体制还在不断完善中，“已完善”表述不当，排除C项；材料的立足点是国内的情况，并没有涉及全球经济的发展情况，排除D项。 17.(1)[答案] 特征：向苏联学习，接受苏联的帮助。（2分） 评析：促进了建国初期的经济恢复；有利于打破帝国主义的经济封锁；巩固了新生的人民政权；形成了计划经济体制；优先发展重工业。（6分，任答三点即可） [解析] 特征：根据材料“一是向苏联学习先进的管理经验；二是与苏联签订新的友好同盟互助条约，寻求苏联对新中国经济建设的援助和支持”可知，向苏联学习，接受苏联的帮助。评析：根据材料“这些文件的签署为新中国经济建设带来了强大助力”可知，促进了建国初期的经济恢复；根据所学可知，有利于打破帝国主义的经济封锁；巩固了新生的人民政权；形成计划经济体制；优先发展重工业。 (2)[答案] 突破：打破苏联模式；建设有中国特色的社会主义；对内改革的同时对外开放。（4分，任答两点即可） 说明：推行家庭联产承包责任制；进行城市经济体制改革；设立经济特区和开放沿海港口城市；提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。（4分，任答两点即可） [解析] 突破：根据材料“在改革开放的过程中，中国共产党人反对苏联斯大林式的教条主义”可知打破苏联模式；根据材料“每个国家都有自己的情况，各自的经历也不同，所以要独立思考”可知，建设有中国特色的社会主义；根据所学改革开放相关知识可知，对内改革的同时对外开放。说明：结合改革开放的具体措施和进程可知，推行家庭联产承包责任制；进行城市经济体制的改革；设立经济特区和开放沿海港口城市；提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。 18.(1)[答案] 背景：新中国成立后，构建新的社会价值观迫在眉睫；恢复和发展国民经济需要有社会主义觉悟、有文化的劳动者；旧教育脱离生产劳动的弊端暴露；新中国成立初期缺乏劳动教育经验；党和政府高度重视中小学劳动教育。（6分，任答三点即可） [解析] 据材料一“为了培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者，塑造劳动光荣的社会价值观”可知，新中国成立后，构建新的社会价值观迫在眉睫；同时，恢复和发展国民经济需要有社会主义觉悟、有文化的劳动者。结合所学知识可知，新中国成立初期，旧教育的弊端尚未清除；且新中国成立初期缺乏劳动教育经验，因此，劳动教育有着重要意义。据材料一“中共中央宣传部、周恩来对中小学劳动教育都有过重要批示”等信息可知，党和政府高度重视中小学劳动教育。 (2)[答案] 变化：劳动教育进入中小学课堂；教育效益与经济效益相结合；劳动技能教育成为学校德育工作的重要途径；注重发挥劳动的综合育人功能，促进学生德智体美劳全面发展。（6分，任答三点即可） [解析] 由材料二“1982年，《教育部关于普通中学开设劳动技术教育课的试行意见》”等信息并对比材料一可知，劳动教育进入中小学课堂；据材料二“1986年，《‘七五’期间全国中小学勤工俭学发展规划要点的通知》，着眼于教育效益与经济效益相结合”可知，教育效益与经济效益相结合；据材料二“通过实施劳动技能教育等培养学生的良好道德、健康心理和高尚情操”可知，劳动技能教育成为学校德育工作的重要途径；据材料二“促进学生全面发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力”“强调要充分发挥劳动的综合育人功能，促进学生德智体美劳全面发展”可知，注重发挥劳动的综合育人功能，促进学生德智体美劳全面发展。 19.[答案] 示例： 启示：改革不能急于求成，应该循序渐进。（2分） 说明：晚清戊戌变法以鼓动年轻而无政治经验、无真实权力的光绪帝，以发号施令、急赏急罚的方式，在一个很短的时间内，不顾各种矛盾的客观实际，急行变法，过急过猛，引发顽固势力的强力反对，最终酿成戊戌政变，导致变法失败。中共十一届三中全会之后的改革开放，先试点，再推广，循序渐进，稳步推进，具有阶段性、渐进性，取得了举世瞩目的成就。对内改革重心从农村到城市，家庭联产承包责任制从农民自发探索到部分地方政府试点再到全国推广，国有企业改革从试点到全面推行再到制度创新阶段；对外开放从开放经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地到开发开放上海浦东新区，逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（8分） 综上所述，改革是一个系统工程，必然面临各种矛盾和强大的阻力，不能急于求成，应该循序渐进，稳步推进。（2分） 其他参考启示：改革应兼顾各群体利益；改革要考虑社会的承受能力，从实际出发；改革需要确立正确的指导思想，逐步推进；改革必须处理好不同利益集团之间的矛盾冲突；改革不是一帆风顺的，具有艰巨性、复杂性等。 [解析] 根据材料“在一个很短的时间内，不顾各种矛盾的客观实际，而取得变法的成功，这实际上是不可能的”可得出论题，改革不能急于求成，应该循序渐进。说明可结合所学的关于晚清戊戌变法和新中国改革开放的相关知识进行论述。最后得出结论，改革是一个系统工程，必然面临各种矛盾和强大的阻力，不能急于求成，应该循序渐进，稳步推进。 20.[答案] 提取信息：东北、内蒙古、东部沿海地区基本处于城市化加速阶段，广大中西部地区城市化水平较低，处于初期阶段；1980年以前的超大城市主要分布在东北、华北和中西部地区，改革开放后形成的特大城市主要分布在沿海和内陆省会城市。（4分） 解释：新中国成立后，提出过渡时期总路线，实施“一五”计划，优先发展重工业，因为东北地区工业基础较好，临近苏联便于接受援助，并为加强国防，我国工业化建设集中于东北、华北和西北地区，这些地区城市化水平发展较快。20世纪60年代，针对中苏关系恶化，美国在中国东南沿海的攻势，我国开展三线建设，改善了工业布局，促进了中部、西南和西北部地区的工业化，城市化取得较大发展。 改革开放以来，我国全面推进城市经济体制改革，逐步开放经济特区、沿海经济开放城市、沿海经济开放区以及内陆省会城市，形成全方位对外开放格局；20世纪90年代以后社会主义市场经济体制逐步确立；实施西部大开发战略。城市化水平不断提高，尤其是东部沿海地区和内陆省会城市。总之，国家政策的调整影响工业化和城市化的发展。（8分） [解析] 首先根据图片提取两条我国城市化的相关信息可得出，东北、内蒙古、东部沿海地区基本处于城市化加速阶段，广大中西部地区城市化水平较低，处于初期阶段；1980年以前的超大城市主要分布在东北、华北和中西部地区，改革开放后形成的特大城市主要分布在沿海和内陆省会城市。再结合所学知识进行合理的解释，1980年以前，新中 国于20世纪50年代提出过渡时期总路线，实施“一五”计划，优先发展重工业，由于当时的工业化建设集中于东北、华北和西北等地，因此这些地区城市化水平发展较快。而60年代，针对中苏关系恶化以及美国继续遏制新中国，新中国开展三线建设，改变了工业布局，推动了中部、西南和西北地区的工业化、城市化。改革开放以来，我国对内推进城市经济体制改革，对外迈出对外开放的步伐，沿海地区较早进行对外开放，吸引外国的资金、技术和管理经验等，因此东部沿海地区城市化水平不断提高，90年代以后，随着社会主义市场经济体制的逐步确立以及实施西部大开发战略，内陆省会城市城市化水平也不断提高。 学科网（北京）股份有限公司 $$