第一单元 探索世界与把握规律 单元提升-【金版教程】2024-2025学年新教材高中政治必修4 哲学与文化创新导学案课件PPT（统编版2019）

第一单元　探索世界与把握规律 单元提升 目录 目录 CONTENTS 02 知识串联 03 素养培育 01 体系构建 目录 01 体系构建 体系构建 目录 02 知识串联 1．物质和意识的辩证关系 (1)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 (2)意识具有能动作用，正确的意识促进物质世界发展，错误的意识阻碍物质世界发展，要求我们树立正确意识。 2．一切从实际出发，实事求是 (1)含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 知识串联 目录 (2)具体要求 坚持 充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 反对 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想 知识串联 目录 3.正确发挥主观能动性 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (2)意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 知识串联 目录 4．唯物辩证法的联系观 (1)联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。 (2)联系的客观性 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 (3)联系的多样性，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 知识串联 目录 (4)坚持整体与部分的辩证统一 角度 原理 方法论 整体 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标 部分 整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能 要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 知识串联 目录 (5)系统优化法 原理 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 方法论 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式认识事物 知识串联 目录 5.唯物辩证法的发展观 (1)发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题。 (2)发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)坚持量变与质变的辩证统一 ①原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ②方法论：要求我们既要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，又要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；同时要坚持适度原则。 (4)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。(发展是前进性与曲折性的统一) 知识串联 目录 6．唯物辩证法的矛盾观 (1)矛盾即对立统一，要求我们用一分为二的观点(全面的观点)看问题。 (2)矛盾具有普遍性，要求我们在任何时候，对任何事情，都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 (3)矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。 知识串联 目录 (4)坚持矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证统一 相互联结 矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，特殊性中包含着矛盾的普遍性 相互转化 矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化 具体要求 坚持从个别到一般再到个别的分析方法 知识串联 目录 (5)把握主次矛盾的辩证统一 ①原理：主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用；主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 ②方法论：办事情要集中力量解决主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；坚持两点论和重点论的统一，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 知识串联 目录 (6)把握矛盾的主次方面 ①原理：矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，规定着事物的性质；矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。 ②方法论：看问题要着重把握矛盾的主要方面，分清主流和支流；又不可忽视矛盾的次要方面，防微杜渐，坚持两点论和重点论的统一。 (7)坚持两点论与重点论的统一：主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理，要求我们把两点论和重点论统一起来，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。 知识串联 目录 03 素养培育 2024年1月19日，工信部公布数据显示，2023年我国新能源汽车产销分别完成958.7万辆和949.5万辆，同比分别增长35.8%和37.9%。我国新能源汽车产销已连续9年位居全球第一，保持“快车道”发展态势，出口版图不断扩大。④中国新能源汽车出口高增长是产业多年积累的必然结果，同时，近10年来，②中国政府对新能源汽车产业的支持政策也不断加码。中国车企积极响应政策号召，新能源汽车产业整体实力不断提升，无论是产品外观、质量还是研发、生产能力，都能满足全球多样化市场需求。③与传统燃油车出口路径不同，⑤中国新能源汽车出口的目标市场主要为发达国家，其中原因之一在于欧洲多个国家和地区大力推广新能源汽车，加大补贴力度、降低进口关税等优惠政策为中国新能源汽车出口提供了新空间。 素养培育 目录 18 中国新能源汽车实现从“中国制造”到“中国品牌”的转换，要不断提高硬实力，包括提高产品质量，⑥加大研发投入和自主创新；①还需要适应出口地市场，了解当地文化和当地消费者的使用需求，更好地推动中国新能源汽车走出去。 结合材料，运用“探索世界与把握规律”的相关知识，分析中国新能源汽车出口不断扩大的原因。(12分) 素养培育 目录 19 [思维逻辑] 审设问 定知识：探索世界与把握规律 明指向：中国新能源汽车出口不断扩大的原因 看分值：12分，一般4～6个要点 析材料 信息①：要适应出口地市场，了解当地文化和当地消费者的使用需求 信息②：中国政府对新能源汽车产业的支持政策也不断加码 信息③：与传统燃油车出口路径不同 信息④：中国新能源汽车出口高增长是产业多年积累的必然结果 信息⑤：中国新能源汽车出口的目标市场主要为发达国家 信息⑥：加大研发投入和自主创新 素养培育 目录 20 组答案 答案 ①物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。中国新能源汽车的出口需要了解当地文化和消费者的使用需求。②意识对物质有反作用，正确的意识有促进作用，因此要重视精神的力量。中国政府对新能源汽车产业的支持政策不断加码，促进了行业的发展。③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，新能源汽车选择了与传统燃油车不同的出口路径。④量变是质变的必要准备，我们要重视量的积累。中国新能源汽车出口高增长是产业多年积累的必然结果。⑤主次矛盾的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一，着重抓主要矛盾。中国新能源汽车出口的目标市场主要为发达国家，抓住了主要矛盾。⑥辩证否定的实质是扬弃，是事物的自我否定，自我发展。因此要树立创新精神，新能源汽车产业加大研发投入和自主创新，整体实力不断提升，满足全球多样化市场需求。 素养培育 目录 21 1．新能源汽车的推广能够有效缓解资源和环境压力，但如果新能源动力蓄电池处置不当，不仅会造成资源浪费，也会带来新的环境影响和安全隐患。材料说明(　　) ①矛盾的同一性寓于斗争性之中　②要推动矛盾由斗争性向同一性转化　③矛盾双方在一定条件下可以相互转化　④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 解析　矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，①说法错误。矛盾双方在一定条件下相互转化，矛盾的斗争性与同一性不能相互转化，②说法错误。 解析 素养培育 目录 22 2．我国新能源汽车产业发展迅猛，产销量连续9年位居全球第一。这都归功于科研人员和产业工人知难而进、刻苦攻关、夜以继日、奋力拼搏，一步步跑出了新能源汽车产业的“中国速度”。然而，我国新能源汽车仍然存在很多短板和不足，如果不解决，必然会制约新能源汽车的发展。上述材料蕴含的哲理是(　　) ①没有量变就没有质变，在事物发展过程中量变比质变更重要　②量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变　③事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的　④解决上述新能源汽车问题的关键在于突破规律制约勇于创新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 解析　量变与质变都是事物发展所必不可少的两种状态，不能说哪一个更重要，①错误。规律是普遍的、客观的，我们想问题、办事情都必须尊重规律，“突破规律制约”的表述错误，④排除。 解析 素养培育 目录 23 3．阅读材料，完成要求。 当前，国际环境复杂严峻，世界经济和贸易增速放缓，我国经济运行面临诸多挑战。以下是当前我国经济发展部分数据。 素养培育 目录 24 •2023年二季度美国GDP同比增长2.5%，欧元区0.5%，日本1.6%。 •2023年前三季度，我国社会消费品零售总额34.2万亿元，同比增长6.8%。三季度最终消费支出对经济增长的贡献率达94.8%。 •2023年上半年，我国“新三样”产品(电动载人汽车、锂电池、太阳能电池)合计出口增长61.6%。新能源汽车、太阳能电池产品产量分别增长35%、54.5%，单位GDP能耗同比下降0.4%。 素养培育 目录 25 结合材料，运用所学辩证法知识，说明应如何辩证认识当前我国经济形势。 答案　①坚持用联系的观点看问题，要在与国际的联系中看。当前世界经济和贸易增速放缓，对我国经济恢复造成冲击，我国经济增速在世界主要经济体中保持领先。②坚持用全面的观点看问题，既看增速也看结构。我国内需继续扩大，最终消费对经济增长贡献率提高，高技术产业投资增速明显，投资和出口结构持续优化，创新能力增强，绿色发展成效明显。③坚持用发展的观点看问题，既看当前也要长远。经济恢复是一个曲折的过程，我国经济具有巨大的发展韧性和潜力，当前经济运行中的问题是发展和前进中的问题，我国经济总体回升态势明显，要保持战略定力，增强发展信心。 答案 素养培育 目录 26 解析　本题属于图表类主观题。审图表和材料，提取关键词，链接教材知识。信息①：国际环境复杂严峻，世界经济与贸易增速放缓，我国经济面临挑战；主要经济体增速对比→可联系坚持用联系的观点看问题。信息②：通过图文对比，看速度与结构变化→可联系坚持用全面的观点看问题。信息③：根据数据及面临环境，看我国经济发展走势→可联系坚持用发展的观点看问题。 解析 素养培育 目录 27 R $$