01《基础模块上册 第一单元》知识梳理-【中职适用】2025年职教高考语文一轮复习讲练测（吉林专用）

1.基础模块上册•第一单元 基础知识+文学常识+书后习题参考答案 沁园春 长沙 基础知识： 1.生字 百舸（gě） 寥（liáo）廓（kuò） 峥（zhēng）嵘（róng） 遒（qiú）劲（jìng） 遏（è）制 橘（jú）子洲 2.解词 漫江：满江。漫，满、遍。 舸：大船。 万类：指一切生物。 霜天：指深秋。 峥嵘：比喻才气、品格等超越寻常。 稠：多。 遒：强劲有力。 遏：阻止。 文学常识： 1.本词通过对大好河山的描绘，对往昔岁月的追忆，对国家前途命运的思虑，抒发了作者以天下为己任的壮志豪情。 2.作者：毛泽东。 3.毛泽东诗文名句记背 ⑴往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。（《浪淘沙·北 戴河》） ⑵敌军围困万千重，我自岿然不动。（《西江月·井冈山》） ⑶赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。（《菩萨蛮·大柏地》） ⑷东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。（《清平乐·会昌》） ⑸雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥·娄山关》） ⑹天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐·六盘山》） ⑺虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。（《七律·人民解放军占领南京》） ⑻天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（《七律·人民解放军占领南京》） ⑼牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。（《七律·和柳亚子先生》） ⑽可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。（《水调歌头·重上井冈山》） ⑾坐地日行八万里，巡天遥看一千河。（《七律·送瘟神》） ⑿春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。（《七律·送瘟神》） ⒀中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。（《为女民兵题照》） ⒁天生一个仙人洞，无限风光在险峰。（《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》） ⒂金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。（《七律·和郭沫若同志》） ⒃为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。（《七律·到韶山》） ⒄俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（《卜算子·咏梅》） ⒅独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。（《七律·冬云》） ⒆蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。（《满江红·和郭沫若同志》） ⒇一万年太久，只争朝夕。（《满江红·和郭沫若同志》） 书后习题参考答案： 一、⑴漫：满，遍。 ⑵舸：大船，这里泛指船只。 ⑶怅：原意是失意，文中用来表达由深思而引发的激昂慷慨的思绪。 ⑷侣：伴侣，文中指同学。 ⑸遒：强劲有力。 ⑹遏：阻止。 二、⑴“遍”字准确地描绘出群山之上层层叠叠的树林全部染上了红色的景象，写出了色彩的浓艳。 ⑵“透”字准确地再现了满江秋水的碧绿清澈，写出了色彩的神韵。 ⑶“争”字表现了江面上千帆竞发的热闹场面，增添了昂扬奋进的气氛。 ⑷“击”字准确地写出了万里长空中雄鹰矫健翱翔的姿态。 ⑸“翔”字精当地描绘出游鱼在水中轻快自如，像鸟一样盘旋的姿态。 ⑹“竞”字有力地突出了寒秋中万物蓬勃旺盛的生命力，使人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美。 三、作者通过“独立”“看”“怅”“问”“忆”“记”等词语，表现了一位放眼天下、深思未来、激情满怀的青年革命家形象。他关注国家命运，以天下为己任，蔑视反动腐朽的势力，具有改造旧世界的革命斗争精神。 四、1.指点／江山，激扬／文字，粪土／当年／万户侯。 2.诗人描绘了一幅充满生机的秋色图，令人振奋。色彩斑斓或生机勃勃。 3.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 4.有激情，有责任感，以天下为己任，勇于斗争，勇于实践。 爱情诗二首（《致橡树》+《我愿意是急流》） 基础知识： 1.生字 攀援（yuán） 痴（chī）情 慰藉（jiè） 红硕（shuò） 霹雳（pī lì） 雾霭（ǎi） 流岚（lán） 虹（ní）霓 身躯（qū） 戟（jǐ） 崎岖（qí qū） 稠（chóu）密 峻峭（jùn qiào） 懊（ào）丧 珊瑚（shān hú） 辉煌（huáng） 窠（kē） 2.解词 ⑴慰藉：安慰、抚慰。 ⑵雾霭：雾气。 ⑶流岚：流动的雾气。 ⑷虹霓：大气中一种光的现象。 ⑸伟岸：雄伟挺拔。 ⑹稠密：形容多而密。 ⑺窠：鸟兽昆虫的巢穴。 ⑻懊丧：因事情不如意而情绪低落、精神不振。 文学常识： 1.《致橡树》是一首爱情诗。作者舒婷，原名龚佩瑜，中国当代朦胧诗派的代表作家之一。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》。她的《祖国，我亲爱的祖国》获得全国中青年优秀诗歌奖。 2.《我原意是急流》是一首爱情诗，是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的。作者裴多菲，19世纪匈牙利诗人。 书后习题参考答案： 三、1．《致橡树》一诗中，凌霄花是指现实生活中那种攀附他人的一种爱情模式，痴情的鸟儿是没有价值的单方依恋的爱情模式。泉源、险峰、日光、春雨都仅仅是一味地奉献，这些爱情关系中的双方不是本质上的平等，当然也缺少一种独立性，所以女诗人是持否定态度的。 2．这句诗是从女性角度表现的爱情观，是一种独立、平等、互依互助、既尊重对方存在又珍视自身价值的爱情观。 3．《我愿意是急流》一诗中，诗人把自己比作急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗；把“爱人”比作小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳，表现了诗人愿意为自己所爱的人奉献出一切的炽热情怀。 六、附加题：两首诗所表达出来的不同的爱情观：《致橡树》否定了小鸟依人似的爱情观，作者所追求的是一种独立、平等、互依互助、既尊重对方存在又珍视自身价值的爱情观。 《我愿意是急流》形象地描绘了相爱双方相伴相随的亲密关系。为了爱情，为了长相厮守，“我”有可以献出一切的勇气和力量。 两首诗在艺术手法上的相同点：借助一系列自然物象，通过一连串鲜明生动的比喻，排比和象征，构筑了一个抒情网络，让我们插上想象的翅膀，使意象更有感染力，诗歌更有韵味。 歌词两首 基础知识： 1.生字 瞿琮（qú cóng） 秧（yāng）苗 硕（shuò）果 甘蔗（zhè） 巍峨（wēi é） 淙淙（cóng） 边疆（jiāng） 雪域(yù) 青稞(kē) 屈塬(yuán) 山岗(gǎng) 山冈(gāng) 文学常识： 1.《我爱你，中国》是由瞿琮作词，郑秋枫作曲，叶佩英演唱。 2.《我爱你，中国》饱含着对祖国的赞颂和爱恋之情，创作于1979年，是电影《海外赤子》的主题曲。 3.《天路》作词者是屈塬，作曲者是印青。 4.“天路”是指青藏铁路，表达了人们对幸福生活、民族团结的向往。 书后习题参考答案： 二、通过对祖国的青苗、秋果、森林、南海、北国、山川、小河等的形象描绘和细腻的刻画，抒发了海外游子对祖国深挚的感情。 三、青松傲雪凌霜，不屈不挠，说明中华民族具有顽强的生命力，能够战胜一切艰难险阻。红梅品格高尚，铁骨铮铮，说明中华民族具有不屈不挠的精神和顽强的意志。歌词用青松气质和红梅品格表达了对祖国衷心的赞美和赤城的热爱。 四、引导学生从青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，以及创下了许多世界之最等方面进行理解。 再别康桥 基础知识： 1.生字 荡漾（yàng） 青荇（xìng） 河畔（pàn） 榆荫（yīn） 沉淀（diàn） 长篙（gāo） 追溯（sù） 满载（zài） 斑斓（bān lán） 笙箫（shēng xiāo） 衣袖（xiù） 2.诗文背诵 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 文学常识： 1.《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。 2.徐志摩，原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留学英国时改名志摩，现代诗人、散文家，新月派代表诗人，新月诗社成员。代表诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》。 书后习题参考答案： 一、本文的意象有云彩、金柳、柔波、青荇、青草、星辉等自然景物。这些意象都是柔美而抒情额事物，集中描写了康河的美丽与宁静，浸透了作者对康河的永久的眷恋。全诗通过这些意象构筑了梦幻般的氛围，让人如痴如醉。 二、诗的开始写诗人作别母校的万千离愁，随后描写康河的美景令诗人无限向往和陶醉，再写在康河里泛舟寻梦，恣意放歌，物我两忘，将全诗推向高潮，这时突然以一个“沉默”将离别的伤感演绎得淋漓尽致，最后以一种潇洒而来又潇洒而走的姿态，抒发了对康桥依依不舍的淡淡忧愁和深深眷恋。 基础知识与应用 1.精读和略读是人们常用的两种阅读方式。 2.汉字是一种音节文字，以形声字为最多。 3.汉字是音、形、义三者相结合的文字。 4.汉字六书：象形字、会意字、指事字、形声字、假借字和转注字。 5.查字典的常用方法有三种：音序查字法、部首查字法和笔画查字法。 6.语文能力包括听说读写四项能力。 7.听话的基本原则是听完整、听明白、听深入。 8.说话的基本原则是简明、连贯、得体。 9.获得写作材料的途径有两条：一是来源于生活，一是来源于书本。 10.选取材料的原则是真实、典型、有意义。 11.记叙文的组材原则 ⑴安排好段落和层次，按照事物发生发展的时间顺序，或事物之间的因果关系，或空间位置的转换等安排结构。 ⑵安排好材料的详略。根据确立的中心和文章的主次，处理好材料的详略。（3）安排好过渡和照应。过渡和照应可以把文章的段与段之间、部分与部分之间有机地衔接起来。 12.常见的便条包括请假条，留言条和托人办事条。 13.请假条一般包括标题、称呼（向谁请假）、请假事由、希望语、落款和日期。 14.便条的四个基本要素：称谓、正文、署名、日期。 15.便条的特色： ⑴语言通俗平实，套话空话较少； ⑵内容简明扼要，篇幅比较简短； ⑶不用信封，不需邮寄，一般请人代为转交，有时可写在留言板或留言簿上。 16.《诗经》是我国第一部诗歌总集，一部现实主义的诗歌总集，它收录诗歌305首，故又称“诗”“诗三百”。 17.按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分。其中的风包括15国风，是指各地方的民间歌谣。其中的雅分为小雅和大雅，大部分是贵族的宫廷正乐。其中的颂包括周颂、鲁颂和商颂，是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。 18.《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。其中直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。 19.《诗经》表现手法上分为赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。 20.《诗经》多以四言为主，兼有杂言。其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。 21.《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。形式多样，种类繁多，包括史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣等。 22.赋，陈述，相当于记叙。比，使用比喻手法开头。兴，先说其他事件再提及所言之事。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$