精品解析：山西省大同市第三中学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题

2024—2025学年八年级第一学期9月份学情监测生物 （满分：50分，时间：50分钟） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共30分） 1. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ） A. 栖息地和繁殖环境遭破坏 B. 环境污染日趋严重 C. 青蛙之间的生存斗争加剧 D. 人类的大量捕杀 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因．解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。 【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因。 2. 日本血吸虫的成虫交配、产卵的场所是（　　） A. 人体内 B. 水中 C. 钉螺内 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】日本血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。 【详解】日本血吸虫成虫在人体内交配、产卵，卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴；成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能，血吸虫尾蚴主要经皮肤侵入人体，A符合题意。 故选A。 3. 北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿很多孔洞，主要目的是（ ） A. 提高鱼塘中水的温度 B. 便于给养殖的鱼喂食 C. 减小鱼塘中水的压力 D. 提高鱼塘中水的含氧量 【答案】D 【解析】 【分析】冬天结冰以后，空气中的氧气不能及时溶入水中补充鱼呼吸消耗的氧气，容易造成水中缺氧而使鱼死亡， 【详解】在寒冷的冬季，北方养鱼池的冰面上总要打许多洞，增加氧气的溶解量，如果水面完全结冰，水里面就缺少氧气了，这样水里的鱼会因窒息而死。所以在寒冷的冬季，北方养鱼池的冰面上总要打许多洞，以防止鱼因缺氧而窒息死亡，因此ABC错误，D正确。 故选D。 4. 去菜场买鱼，可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度。下列方法比较科学且可行的是（　　） A. 观察鳞片是否完整 B. 观察鳃丝颜色是否鲜红 C. 观察体表是否湿润 D. 触摸鱼身体软硬程度 【答案】B 【解析】 【分析】鱼的呼吸器官鳃，鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，所以活鱼鳃丝是鲜红色的。 【详解】鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的，而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色。 故选：B。 【点睛】本题考查鱼的呼吸器官鳃的有关知识，需要识记。 5. 用手触摸蚯蚓的体表，感觉到体表有黏液，体表的黏液有利于蚯蚓（ ） A. 适应水中生活 B. 进行生殖 C. 适应穴居 D. 进行呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】 蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。用手触摸蚯蚓的体表，感觉到体表有黏液，体表的黏液有利于蚯蚓进行呼吸。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鲫鱼口的前方，红墨水流动的方向是（　　） A. 红墨水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出 B. 红墨水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出 C. 红墨水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出 D. 红墨水由鳃盖的后缘流入鳃，然后再由鳃盖的后缘流出 【答案】C 【解析】 【分析】鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。 【详解】鱼类用鳃呼吸，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。故用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鲫鱼口的前方，红墨水流动的方向是红墨水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，C正确，ABD错误。 故选C。 7. 下列不属于线形动物主要特征的是(　　) A. 身体细长,呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 有口有肛门 D. 营寄生生活 【答案】D 【解析】 【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。 【详解】身体细长,呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门，都属于线形动物的特征，A、B、C不符合题意； 线形动物有些是营自由生活的，如秀丽隐杆线虫；有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内营寄生生活，如蛔虫等，D符合题意。 【点睛】明确线形动物的主要特征即能正确答题。 8. 下列关于蜗牛的叙述不正确的是（ ） A. 蜗牛生活于水中营底栖生活 B. 蜗牛对农业生产有害处 C. 蜗牛的腹足肌肉发达 D. 蜗牛的身体表面有一个贝壳 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：蜗牛生活于陆地上，A错误；蜗牛以蔬菜的茎和叶为食，对农业生产有害处，B正确；蜗牛的腹足肌肉发达，适于运动，C正确；蜗牛的身体表面有一个螺旋形贝壳，D正确。 考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 9. 下列动物对人类有益的是（　　） A. 蛔虫 B. 血吸虫 C. 绦虫 D. 蚯蚓 【答案】D 【解析】 【分析】蛔虫、血吸虫、猪肉绦虫等都是寄生虫，蚯蚓能疏松土壤。 【详解】A．B．C．蛔虫、血吸虫、绦虫等都是寄生虫，都寄生在人或动物的体内，从其他动物的体内获得营养，与寄主争夺养分，是有害的寄生虫，ABC不符合题意。 D．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤的肥力，是有益的，D符合题意。 故选D。 10. 动物的结构与其运动方式是相适应的。青蛙的趾间有蹼，与之相适应的运动方式是 ( ) A. 游泳 B. 飞行 C. 爬行 D. 跳跃 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是动物的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。 【详解】动物的运动方式是与动物的结构相适应的。如青蛙的趾间有蹼，蹼相当于撑船的浆，所以，青蛙的趾间有蹼，适于游泳。 【点睛】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应。 11. 蚯蚓、水蛭和沙蚕的身体分节，动物身体分节（　　） A. 有利于传递营养 B. 使躯体运动灵活，转向方便 C. 使排泄更方便 D. 有利于保持体温恒定 【答案】B 【解析】 【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性。 【详解】A．虽然身体分节可能在某种程度上与营养传递有关，但分节的主要目的并不是为了传递营养。动物体内的营养传递主要通过血液循环等生理过程实现，而不是通过身体的物理分节，A不符合题意。 B．分节使得这些动物的身体更加灵活，能够更容易地进行各种复杂的运动，包括转向和扭曲等。这种灵活性对于逃避天敌、捕食猎物以及适应各种复杂环境都非常重要，B符合题意。 C．分节的主要目的并不是为了排泄更方便，排泄系统的设计和功能更多地与动物的生理需求和进化历史有关，C不符合题意。 D．体温恒定是某些动物（如鸟类和哺乳动物）通过特定的生理机制（如羽毛、毛发、产热和散热系统等）实现的，而不是通过身体的物理分节，D不符合题意。 故选B。 12. 小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中。不久发现蚯蚓死了。导致这只蚯蚓死亡的最重要原因是（ ） A. 饥饿 B. 光照 C. 无法呼吸 D. 干渴 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，体表黏液溶解氧气后渗入体内毛细血管。干燥环境会导致体表黏液蒸发，阻碍呼吸。 【详解】A．饥饿通常需较长时间导致死亡，与短期干燥环境无关，故A错误。 B．蚯蚓避光但不直接因光照死亡，故B错误。 C．干燥使体表黏液丧失，氧气无法溶解渗透进入体内，导致窒息死亡，故C正确。 D．“干渴”是体表失水的表现，但直接死因是失水引发的呼吸障碍，故D不符合题意。 故选C。 13. 蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是（　　） A. 都是穴居生活 B. 身体都是由许多彼此相似的体节构成 C. 都是昼伏夜出 D. 都是陆地生活的动物 【答案】B 【解析】 【分析】环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，常见代表动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭等。 【详解】AD．蚯蚓是在陆地营穴居生活，而沙蚕、水蛭生活在水中，AD不符合题意。 B．蚯蚓、沙蚕、水蛭的身体都是由许多相似的环状体节构成，都属于环节动物，B符合题意。 C．蚯蚓昼伏夜出，而沙蚕、水蛭不是昼伏夜出，C不符合题意。 故选B。 14. 蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是(　　) A. 寄生 B. 前端有口，后端有肛门 C. 身体由很多体节组成 D. 繁殖能力强 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门； 线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门。 【详解】蛔虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，扁形动物有口无肛门，因此蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是有口有肛门。 故选B。 15. 营自由生活的线形动物是( ) A. 蚯蚓 B. 秀丽隐杆线虫 C. 蛔虫 D. 钩虫 【答案】B 【解析】 【详解】线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。蚯蚓属于环节动物，故A不符合题意；秀丽隐杆线虫是营自由生活的线形动物，故B符合题意；蛔虫是营寄生生活的线形动物，故C不符合题意；钩虫是营寄生生活的线形动物，故D不符合题意。故选B。 16. 下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来三对足;头上一对感觉须,里头是肉外是骨”的是(　　) A. 河蚌 B. 蝗虫 C. 蜗牛 D. 蚯蚓 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫；而鼠妇又称“潮虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲，不是昆虫。 【详解】A．河蚌身体柔软，有贝壳，A不符合题意。 B．蝗虫是节肢动物，身体分为头、胸、腹，两对翅、三对足；头上一对触角，有外骨骼，B符合题意。 C．蜗牛身体柔软，有贝壳，C不符合题意。 D．蚯蚓身体有许多相似的体节构成，D不符合题意。 故选B。 17. 软体动物具有（　　） A. 外骨骼 B. 外套膜 C. 鳞片 D. 体节 【答案】B 【解析】 【详解】软体动物一般具有贝壳，有的贝壳退化，没有外骨骼，A错误；软体动物的身体柔软，身体外面都包着外套膜，B正确；软体动物的身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，没有鳞片，C错误；软体动物的身体柔软，身体不分节，D错误。 【考点定位】软体动物的主要特征及其与人类的关系。 【名师点睛】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 18. 下图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是 A. 蚯蚓对光线有怎样的反应 B. 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C. 蚯蚓对环境有怎样的影响 D. 蚯蚓是怎样运动的 【答案】A 【解析】 【详解】图中可看到是用手电筒对蚯蚓进行照射，中间有纸板将鞋盒分隔成两个空间，一半有光照，一半无光照，其他条件都相同，因此，该实验探究的是蚯蚓对光线作出什么样的反应。故选A。 19. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是（ ） A. 要适应新的生活环境 B. 外骨骼受到损伤，失去作用 C. 坚韧的外骨骼，限制了蝗虫的活动 D. 外骨骼不能随蝗虫生长而生长 【答案】D 【解析】 【分析】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发；外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。 【详解】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发的作用。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫脱皮的原因。 20. 在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是昆虫（ ） A. 具有翅，能飞行 B. 身体分节 C. 体表有外骨骼 D. 适于陆地生活 【答案】A 【解析】 【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 （2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。 故选A。 21. 螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物。理由是(　　) A. 能迅速避开敌害 B. 体表有外骨骼，足和触角分节 C. 都用气管进行呼吸 D. 都有三对足、两对翅 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。螃蟹属于甲壳纲、知了属于昆虫纲、鼠妇属于甲壳纲，三者的体表有外骨骼，足和触角分节，身体由许多体节构成并且分部，都属于节肢动物。故选B。 【点睛】解题的关键是理解节肢动物的特征。 22. 蛔虫体表角质层的作用是 （ ） A. 连接 B. 支持 C. 营养 D. 保护 【答案】D 【解析】 【分析】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，有口有肛门，蛔虫的体表有角质层，能防止寄主消化液的侵蚀，消化道简单，蛔虫主要寄生在小肠内，只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活，营寄生生活。 【详解】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。故选D。 【点睛】本题主要考查线形动物的主要特征。掌握蛔虫的形态结构特点是解题的关键。 23. 下列生物都生活在水中，其中不属于鱼的是（ ） A. 鲫鱼 B. 海马 C. 乌贼 D. 鲨鱼 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】鲫鱼、海马、鲨鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类；乌贼，身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物，C正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。 24. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是（ ） A. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动 C. 躯干和尾鳍的左右摆动 D. 所有鱼鳍的共同协调配合 【答案】C 【解析】 【分析】鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。 【详解】鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动。各种鳍是相互协作的。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道各种鱼鳍的作用。 25. 下列有关水螅的说法，错误的是 A. 水螅属于腔肠动物 B. 水螅的身体呈两侧对称 C. 水螅的消化腔有口无肛门 D. 水螅的体表有刺细胞 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。 26. 鲫鱼是一种常见的淡水鱼。关于“探究鲫鱼适应水中生活的特征”的实验结论,正确的是(　　) A. 鲫鱼在水中用肺呼吸 B. 鲫鱼没有脊柱 C. 鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D. 鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此解答。 【详解】鲫鱼在水中用鳃呼吸，而不是肺呼吸，故A错误；鲫鱼的体内由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，故B错误；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部的摆动，故C错误；鱼的身体呈纺锤形（流线型），中间大两头小，可减小游泳时的阻力，故D正确。 故选D。 【点睛】本题主要考查鱼类的特征，解答此题的关键是熟知鱼类适于水中生活的结构特点。 27. 鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述错误的是（　　） A. 鱼通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 B. 鱼依靠游泳来获取食物和防御敌害 C. 鱼体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境 D. 鱼在水中用鳃呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鱼类适应水中生活的主要特点是：靠游泳获取食物和防御敌害；能够在水中呼吸。 【详解】A．鱼的游泳主要依赖尾部和躯干部的摆动，而鳍在其中起到辅助稳定和改变方向的作用。鱼的身体构造和肌肉分布都使其能够有效地在水中通过尾部摆动推进自己前进。这是鱼类适应水中生活的基本特征之一，A正确。 B．鱼类通过游动来捕捉食物和躲避天敌，游泳对于鱼的生存和生活方式是至关重要的，B正确。 C．鱼体表大部分有鳞片，起到保护作用。但一些生活在特殊环境中的鱼种可能会出现鳞片退化或不存在的情况，如泥鳅，故鳞片不是鱼适应水中生活的一些重要特征，C错误。 D．鱼类用鳃来呼吸的，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合，进行气体交换。这种呼吸方式是鱼类的基本生理特征，使它们可以高效地在水中生存，D正确。 故选C。 28. 将青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混合放养在一个池塘里,其依据是五种鱼( ) A. 觅食和生殖方式不同 B. 生长快慢、对水温的要求一致 C. 栖息水层和食性不同 D. 个体大小和代谢方式不同 【答案】C 【解析】 【分析】进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的。 【详解】鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养，进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的，C正确，ABD错误。 故选C。 29. 日本血吸虫的中间寄主是（　　） A. 沼螺 B. 钉螺 C. 蜗牛 D. 鱼 【答案】B 【解析】 【分析】日本血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。 【详解】血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤侵入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺（不是沼螺）是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。成虫在人体内交配、产卵，血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴。成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能，血吸虫尾蚴主要经皮肤侵入人体，鱼不是日本血吸虫的中间寄主，蜗牛不是在水里，B符合题意。 故选B。 30. 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（　　） A. 两者所含气体成分含量相同 B. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量减少 C. 流出鳃的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增多 D. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量增多 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．由于鲫鱼在呼吸过程中会进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水在气体成分上必然存在差异，A不符合题意。 B．根据鲫鱼的呼吸过程，我们知道鳃丝会吸收水中的氧气并排放二氧化碳。所以，流出鳃的水中的氧气含量应该减少，二氧化碳含量应该增多，B不符合题意。 C．当水流经鳃时，氧气被吸收，二氧化碳被排放，所以流出鳃的水中的氧气含量会减少，二氧化碳含量会增多，C符合题意。 D．鳃丝会吸收氧气并排放二氧化碳，所以流出鳃的水中的氧气含量应该减少而不是增多，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共20分） 31. 下图是几种无脊椎动物的示意图，请分析回答下列问题。 （1）写出B动物的名称：_____。 （2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹_____，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有_____，有口有肛门。 （3）C是_____，属于无脊椎动物中的_____动物（类群）。 【答案】（1）水螅 （2） ①. 扁平 ②. 角质层 （3） ①. 蚯蚓 ②. 环节 【解析】 【分析】A是涡虫属于扁形动物，B是水螅属于刺胞动物，C是蚯蚓属于环节动物、D是蛔虫属于线虫动物。 【小问1详解】 刺胞动物的主要特征是：生活在水中，B的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此B是刺胞动物中的水螅。 【小问2详解】 A是涡虫，属于扁形动物，其主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。D是蛔虫，属于线虫动物。线虫动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。 【小问3详解】 C蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛辅助运动，身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。 32. 如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题。 （1）①是贝壳，对河蚌具有_____作用。 （2）③是河蚌的鳃，是_____器官。 （3）④是_____，其分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠。 （4）②是_____，是河蚌的_____器官。 【答案】（1）保护 （2）呼吸 （3）外套膜 （4） ①. 斧足 ②. 运动 【解析】 【分析】①是河蚌的贝壳，②是斧足，③是河蚌的鳃，④是外套膜。 【小问1详解】 ①是河蚌的贝壳，是由外套膜分泌的物质形成的，能保护河蚌柔软的身体。 【小问2详解】 ③是河蚌的鳃，河蚌用鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，是适于水中呼吸的器官。 【小问3详解】 ④是外套膜，不仅有保护作用，其分泌的珍珠质还能把侵入体内的异物包裹形成珍珠。 【小问4详解】 ②是斧足，是河蚌的运动器官。 33. 某同学欲探究“蝗虫气体进出的位置”，设计了如图所示的实验:取两只生活状态良好、大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，胸腹部在水面上;让乙蝗虫的头部向上，并将其胸腹部浸没在水中。观察实验现象并做记录。 （1）该同学设计的实验中，变量是_____，实验过程中可用解剖针触碰蝗虫的_____或_____，判断蝗虫的存活状态。根据你所了解的有关蝗虫的知识判断，最先死亡的是_____蝗虫。 （2）在实验过程中，该同学发现甲蝗虫易从试管中逃出，于是，他用剪刀剪去甲蝗虫的翅和足。老师认为他这样做不科学，为什么?_____。 【答案】（1） ①. 蝗虫被水浸没的部位 ②. 触角 ③. 翅 ④. 乙 （2）违背了单一变量原则，实验组与对照组除变量外，其他因素都要相同;用剪刀剪去甲蝗虫的翅和足，会对甲蝗虫造成伤害，影响实验结果 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 该实验是要探究“蝗虫气体进出的位置”，将甲蝗虫的头部浸没在水中，胸腹部在水面上；让乙蝗虫的头部向上，并将其胸腹部浸没在水中。故变量是蝗虫被水浸没的部位，实验中可用解剖针触碰昆虫的触角或翅，判断昆虫的存活； 在蝗虫腹部左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门，从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，每个气门都向内连通着气管，气管是蝗虫的呼吸器官，可见最先死亡的是乙蝗虫。 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，故实验中做法不科学，没有控制单一变量，实验组与对照组除变量外，其他因素要相同；剪刀剪去蝗虫甲的翅和足，对昆虫甲会造成伤害，影响实验结果。 34. 下表是某校生物课外小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同），请回答： 项目组别 水源 水量（ml） 水温（℃） 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A 池塘水 500 22～25 250 245 B 自来水 500 13 250 165 （1）B组孵化率低的原因可能是：______________。 小明同学认为实验应按照下表所示的设计方案去做：（下图为进行新方案，人工孵化蛙卵的实验记录） 项目组别 水源 水量（ml） 水温（℃） 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A 池塘水 500 22～25 250 246 B 池塘水 500 13 250 217 C 自来水 500 22～25 250 206 D 自来水 500 13 250 183 （2）①A组与B组相比，A组解化率高，说明_____________。 ②A组与C组相比，A组孵化率高，说明_______________。 ③在上述实验的基础上，就可以得出影响蛙卵孵化的因素是______________。 （3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪个更好？理由是什么？______________。 【答案】（1）水温和水源问题 （2） ①. 水温对蛙卵孵化有影响，温度高，孵化率高 ②. 水源对蛙卵孵化有影响，池塘水有利于蛙卵孵化 ③. 水温和水源 （3）表2方案好；具有单一变量 【解析】 【分析】科学探究实验遵循设置对照实验和变量具有唯一性的原则。 【小问1详解】 由表1看出A组与B组实验上存在两点不同①水温②水源，结果B组孵化率较低，原因可能出在水温，也可能出在水源，还可能与水温和水源都有关。 【小问2详解】 ①A组与B组的变量是水温，如果A组的孵化率高，说明水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高（22-25℃），孵化率高。 ②A组与C组的变量是水源，如果A组的孵化率高，说明水质对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水有利于孵化。 ③在上述实验的基础上，就可以得出影响蛙卵孵化的因素是水温和水源。 【小问3详解】 对比表1和表2的实验方案，表2的实验方案更好些。因为表2形成对比时可以有单一变量。A组与B组的变量是水温。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年八年级第一学期9月份学情监测生物 （满分：50分，时间：50分钟） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共30分） 1. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ） A. 栖息地和繁殖环境遭破坏 B. 环境污染日趋严重 C. 青蛙之间的生存斗争加剧 D. 人类的大量捕杀 2. 日本血吸虫的成虫交配、产卵的场所是（　　） A. 人体内 B. 水中 C. 钉螺内 D. 无法确定 3. 北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿很多孔洞，主要目的是（ ） A. 提高鱼塘中水的温度 B. 便于给养殖的鱼喂食 C. 减小鱼塘中水的压力 D. 提高鱼塘中水的含氧量 4. 去菜场买鱼，可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度。下列方法比较科学且可行的是（　　） A. 观察鳞片是否完整 B. 观察鳃丝颜色是否鲜红 C. 观察体表是否湿润 D. 触摸鱼身体软硬程度 5. 用手触摸蚯蚓的体表，感觉到体表有黏液，体表的黏液有利于蚯蚓（ ） A. 适应水中生活 B. 进行生殖 C. 适应穴居 D. 进行呼吸 6. 用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鲫鱼口的前方，红墨水流动的方向是（　　） A. 红墨水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出 B. 红墨水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出 C. 红墨水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出 D. 红墨水由鳃盖的后缘流入鳃，然后再由鳃盖的后缘流出 7. 下列不属于线形动物主要特征的是(　　) A. 身体细长,呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 有口有肛门 D. 营寄生生活 8. 下列关于蜗牛的叙述不正确的是（ ） A. 蜗牛生活于水中营底栖生活 B. 蜗牛对农业生产有害处 C. 蜗牛的腹足肌肉发达 D. 蜗牛的身体表面有一个贝壳 9. 下列动物对人类有益的是（　　） A. 蛔虫 B. 血吸虫 C. 绦虫 D. 蚯蚓 10. 动物的结构与其运动方式是相适应的。青蛙的趾间有蹼，与之相适应的运动方式是 ( ) A. 游泳 B. 飞行 C. 爬行 D. 跳跃 11. 蚯蚓、水蛭和沙蚕的身体分节，动物身体分节（　　） A. 有利于传递营养 B. 使躯体运动灵活，转向方便 C. 使排泄更方便 D. 有利于保持体温恒定 12. 小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中。不久发现蚯蚓死了。导致这只蚯蚓死亡的最重要原因是（ ） A. 饥饿 B. 光照 C. 无法呼吸 D. 干渴 13. 蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是（　　） A. 都是穴居生活 B. 身体都是由许多彼此相似的体节构成 C. 都是昼伏夜出 D. 都是陆地生活的动物 14. 蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是(　　) A. 寄生 B. 前端有口，后端有肛门 C. 身体由很多体节组成 D. 繁殖能力强 15. 营自由生活的线形动物是( ) A. 蚯蚓 B. 秀丽隐杆线虫 C. 蛔虫 D. 钩虫 16. 下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来三对足;头上一对感觉须,里头是肉外是骨”的是(　　) A. 河蚌 B. 蝗虫 C. 蜗牛 D. 蚯蚓 17. 软体动物具有（　　） A. 外骨骼 B. 外套膜 C. 鳞片 D. 体节 18. 下图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是 A. 蚯蚓对光线有怎样的反应 B. 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C. 蚯蚓对环境有怎样的影响 D. 蚯蚓是怎样运动的 19. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是（ ） A. 要适应新的生活环境 B. 外骨骼受到损伤，失去作用 C. 坚韧的外骨骼，限制了蝗虫的活动 D. 外骨骼不能随蝗虫生长而生长 20. 在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是昆虫（ ） A. 具有翅，能飞行 B. 身体分节 C. 体表有外骨骼 D. 适于陆地生活 21. 螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物。理由是(　　) A. 能迅速避开敌害 B. 体表有外骨骼，足和触角分节 C. 都用气管进行呼吸 D. 都有三对足、两对翅 22. 蛔虫体表角质层的作用是 （ ） A. 连接 B. 支持 C. 营养 D. 保护 23. 下列生物都生活在水中，其中不属于鱼的是（ ） A. 鲫鱼 B. 海马 C. 乌贼 D. 鲨鱼 24. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是（ ） A. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动 C. 躯干和尾鳍的左右摆动 D. 所有鱼鳍的共同协调配合 25. 下列有关水螅的说法，错误的是 A. 水螅属于腔肠动物 B. 水螅的身体呈两侧对称 C. 水螅的消化腔有口无肛门 D. 水螅的体表有刺细胞 26. 鲫鱼是一种常见的淡水鱼。关于“探究鲫鱼适应水中生活的特征”的实验结论,正确的是(　　) A. 鲫鱼在水中用肺呼吸 B. 鲫鱼没有脊柱 C. 鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D. 鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力 27. 鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述错误的是（　　） A. 鱼通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 B. 鱼依靠游泳来获取食物和防御敌害 C. 鱼体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境 D. 鱼在水中用鳃呼吸 28. 将青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混合放养在一个池塘里,其依据是五种鱼( ) A. 觅食和生殖方式不同 B. 生长快慢、对水温的要求一致 C. 栖息水层和食性不同 D. 个体大小和代谢方式不同 29. 日本血吸虫的中间寄主是（　　） A. 沼螺 B. 钉螺 C. 蜗牛 D. 鱼 30. 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（　　） A. 两者所含气体成分含量相同 B. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量减少 C. 流出鳃的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增多 D. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量增多 二、非选择题（每空1分，共20分） 31. 下图是几种无脊椎动物的示意图，请分析回答下列问题。 （1）写出B动物的名称：_____。 （2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹_____，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有_____，有口有肛门。 （3）C是_____，属于无脊椎动物中的_____动物（类群）。 32. 如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题。 （1）①是贝壳，对河蚌具有_____作用。 （2）③是河蚌的鳃，是_____器官。 （3）④是_____，其分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠。 （4）②是_____，是河蚌的_____器官。 33. 某同学欲探究“蝗虫气体进出的位置”，设计了如图所示的实验:取两只生活状态良好、大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，胸腹部在水面上;让乙蝗虫的头部向上，并将其胸腹部浸没在水中。观察实验现象并做记录。 （1）该同学设计的实验中，变量是_____，实验过程中可用解剖针触碰蝗虫的_____或_____，判断蝗虫的存活状态。根据你所了解的有关蝗虫的知识判断，最先死亡的是_____蝗虫。 （2）在实验过程中，该同学发现甲蝗虫易从试管中逃出，于是，他用剪刀剪去甲蝗虫的翅和足。老师认为他这样做不科学，为什么?_____。 34. 下表是某校生物课外小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同），请回答： 项目组别 水源 水量（ml） 水温（℃） 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A 池塘水 500 22～25 250 245 B 自来水 500 13 250 165 （1）B组孵化率低的原因可能是：______________。 小明同学认为实验应按照下表所示的设计方案去做：（下图为进行新方案，人工孵化蛙卵的实验记录） 项目组别 水源 水量（ml） 水温（℃） 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A 池塘水 500 22～25 250 246 B 池塘水 500 13 250 217 C 自来水 500 22～25 250 206 D 自来水 500 13 250 183 （2）①A组与B组相比，A组解化率高，说明_____________。 ②A组与C组相比，A组孵化率高，说明_______________。 ③在上述实验的基础上，就可以得出影响蛙卵孵化的因素是______________。 （3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪个更好？理由是什么？______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $