精品解析：四川省2020年普通高等学校高职教育单独招生文化考试(中职类) - 语文

四川省2020年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试（中职类） 语文 注意事项： 1.文化考试时间150分钟。满分300分（语文、数学、英语各100分）。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分。每部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 3.选择题部分。考生必须使用2B铅笔。在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在指定位置作答；答在指定位置以外的地方无效。 第Ⅰ卷（共20分） 一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1. 下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 黏合（nián） 跋涉 汗涔涔（cén） 风尘扑扑 B. 粗糙（cāo） 推崇 绊脚石（bàn） 面面俱到 C. 慰藉（jí） 斑澜 国子监（jiàn） 炯炯有神 D. 砂砾（lè） 渎职 不更事（ɡēnɡ） 熙熙攘攘 2. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 今年是打赢脱贫攻坚战收官之年，我们必须全力以赴，啃下最难的硬骨头，否则功亏一篑，难以夺取脱贫攻坚战全面胜利。 B. 一场春雨过后，山上草木郁郁葱葱，鲜花竞相开放，金黄、粉红的、雪白的，花香浮动，真让人感到如花似锦，春意盎然。 C. 无论是物质的帮助，还是情感的支持，都彰显着同心合力共渡难关的正能量，这是休戚与共的人类社会应有的美好景象。 D. 在家中锻炼时可以就地取材，做些力量、柔韧性方面的简单运动，比如用矿泉水瓶装上水当哑铃，拿羽毛球拍进行步伐练习等。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 当地政府大力支持村民们种植枇把、樱桃、蓝莓和许多种水果，因地制宜发展特色经济，积极打造产业扶贫示范村。 B. 在复学复课过程中，学校要控制聚集性活动和人员密度，孩子们之间要保障安全的防护距离，避免密切接触和交叉感染。 C. 《推动三江源国家公园设立工作方案》立足国家公园体制试点任务，推进正式设园各项前期工作进行了全面部署和系统安排。 D. 我们要加大文物保护力度，充分挖掘和利用红色文化资源，加强革命传统教育，把学习革命先辈崇高精神转化为具体行动。 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其选出。错选、多选或未选均无分。 阅读下面的文言文选段，完成小题。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （节选自《阿房官赋》） 4. 下列句子中加点词解释，不正确的一项现是（ ） A. 多于在庾之粟粒 庾：露天谷仓。 B. 多于九土之城郭 九土：九州。 C. 函谷举 举：举起。 D. 后人哀之而不鉴之 鉴：引为教训。 5. 请把文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 第Ⅱ卷（共80分） 三、本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 6. 补写出下列名篇名句中空缺部分。 （1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。________________，则何如？（《寡人之于国也》） （2）今宵有酒醒何处？杨柳岸，________________。（柳永《雨霖铃》） 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 平凡的感动 刘益善 我的一位好朋友朱雄，与我是忘年之交。他是个九零后，湖南岳阳人，武汉理工大学工业与民用建筑专业毕业后，留在武汉工作，在中建三局下面一个公司当施工员。朱雄在腊月时就跟他的父母说，今年春节要值班，不能回家了，等正月初五值完班后，再回岳阳陪老人过年。 为了抗击疫情、救治感染病人，武汉火神山医院建设项目立即上马，要在短期内建成像抗击非典时北京小汤山医院一样的救治中心。中建三局第一时间就上了一线，朱雄所在的机械公司接到的任务是开挖土方、平整场地。没有二话，朱雄和同事们连夜开工，在知音湖畔的武汉职工疗养院边摆开战场，数百台机器日夜轰鸣，挖掘机张开大口，推土机使出浑身力气。工地就是战场，疫情就是命令，一天二十四小时，他们轮流上阵，歇人不歇机。 朱雄是值夜班，从晚上七点到翌日早上八点，都在工地工作。到正月初六，他已经连续干了七个夜班了。我们只能在每天下午六点左右通过微信简单交流，其余时间，白天他要睡觉，晚上他要上班。我问：“累吧？”他说：“还好，工地上几千人，都是这样干，我年轻呢！”我问：“与家人联系吗？”他说：“每天上班下班都要给父母发短信，让他们放心。工地上天寒地冻，但大家都不肯休息，即便下雨也不停工，都想着早点建成医院，好去救治病人，我们是在与疫情争时间呢！” 朱雄又要上班了，要和他的工友们去操控那些巨大的机器了，我们停止了微信聊天。我看着他的微信头像，一个瘦瘦的湖南孩子，普普通通，但他积极投身到火神山医院那一片阔大而繁忙的工地上，他在做他的一份工作，尽他的一份力量。火神山医院工地如果是一片沸腾的海，他就是这片海中的一朵浪花。火神山医院工地晚上灯火通明，那一片灯火之下，一定有一盏是他点亮的。 7. 题目“平凡的感动”有哪些含意？请简要分析。 8. 从作者与朱雄的微信聊天内容看，朱雄是一个怎样的年轻人？请概括要点并简要分析。 9. 本文塑造朱雄这个人物形象运用了哪些方法？请简要分析。 五、写作：本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分。 10. 应用文写作 东川职业中学于2020年6月6日（星期六）上午举行“东川之韵”服装设计专业学生毕业作品发布会。学校决定邀请学生家长参加，请你以东川职业中学名义写一封邀请函。 要求：信息清楚（可根据需要添加），推辞讲究，格式正确。 11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 0.2丝相当于一根发丝的1/50， 钳工顾秋亮徒手就能感知0.2丝的误差，他把玻璃与金属窗座的安装精度控制在0.2丝以内，“蛟龙号”深海潜水器观察窗就能承受1400吨的压力； 1微米相当于发丝直径的1/70，铣工李峰在高倍显微镜下追求1微米的精度，他每缩小惯性导航系统1微米的变形，就能减少“长征七号”火箭数公里的轨道误差。 要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；②不少于400字：③不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息；④用规范汉字书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省2020年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试（中职类） 语文 注意事项： 1.文化考试时间150分钟。满分300分（语文、数学、英语各100分）。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分。每部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 3.选择题部分。考生必须使用2B铅笔。在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在指定位置作答；答在指定位置以外的地方无效。 第Ⅰ卷（共20分） 一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1. 下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 黏合（nián） 跋涉 汗涔涔（cén） 风尘扑扑 B. 粗糙（cāo） 推崇 绊脚石（bàn） 面面俱到 C. 慰藉（jí） 斑澜 国子监（jiàn） 炯炯有神 D 砂砾（lè） 渎职 不更事（ɡēnɡ） 熙熙攘攘 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“风尘扑扑”的“扑扑”应写作“仆仆”。 C.“慰藉”的“藉”应读作jiè，“斑澜”的“澜”应写作“斓”。 D.“砂砾”的“砾”应读作lì。 故选B。 2. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 今年是打赢脱贫攻坚战收官之年，我们必须全力以赴，啃下最难的硬骨头，否则功亏一篑，难以夺取脱贫攻坚战全面胜利。 B. 一场春雨过后，山上草木郁郁葱葱，鲜花竞相开放，金黄的、粉红的、雪白的，花香浮动，真让人感到如花似锦，春意盎然。 C. 无论是物质的帮助，还是情感的支持，都彰显着同心合力共渡难关的正能量，这是休戚与共的人类社会应有的美好景象。 D. 在家中锻炼时可以就地取材，做些力量、柔韧性方面的简单运动，比如用矿泉水瓶装上水当哑铃，拿羽毛球拍进行步伐练习等。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“功亏一篑”：比喻事情最后由于松劲或缺少条件而没有成功，含惋惜之意。符合语境。 B.“如花似锦”：如同花朵、锦缎一般，形容风景绚丽或前程美好。“鲜花竞相开放”应是“繁花似锦”“花团锦簇”本是花，不能“如花”。使用对象有误。 C.“休戚与共”：忧喜祸福彼此共同承担，形容关系密切同甘共苦。主谓式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语。符合语境。 D.“就地取材”：在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。符合语境。 故选B。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 当地政府大力支持村民们种植枇把、樱桃、蓝莓和许多种水果，因地制宜发展特色经济，积极打造产业扶贫示范村。 B. 在复学复课的过程中，学校要控制聚集性活动和人员密度，孩子们之间要保障安全的防护距离，避免密切接触和交叉感染。 C. 《推动三江源国家公园设立工作方案》立足国家公园体制试点任务，推进正式设园各项前期工作进行了全面部署和系统安排。 D. 我们要加大文物保护力度，充分挖掘和利用红色文化资源，加强革命传统教育，把学习革命先辈崇高精神转化为具体行动。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑。“枇把、樱桃、蓝莓”与“水果”属于种属关系，不能并列，可将“和”改为“等”。 B.搭配不当。“保障……距离”动宾搭配不当，可将“保障”改为“保持”。 C.结构混乱。 “推进……工作进行了……”出现两个动词谓语，应该拆开说明，可在“推进”前面加上“对”，或者改为：推进正式设园各项前期工作，并对相关工作进行了全面部署和系统安排。 故选D 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其选出。错选、多选或未选均无分。 阅读下面的文言文选段，完成小题。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （节选自《阿房官赋》） 4. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项现是（ ） A. 多于在庾之粟粒 庾：露天谷仓。 B. 多于九土之城郭 九土：九州。 C. 函谷举 举：举起。 D. 后人哀之而不鉴之 鉴：引为教训。 5. 请把文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 【答案】4. C 5. 假使六国各自爱护自己的人民，就足以抵抗秦国；假使秦国也爱护六国的人民，就可以传三世以至万世而做皇帝，谁能够消灭它呢？ 【解析】 【导语】这段文言文选自《阿房宫赋》，通过回顾秦朝的奢靡与灭亡，表达了对历史的深刻反思。作者杜牧指出秦贪图享乐、剥削百姓的短视行为导致覆灭，并警示后人以此为鉴，劝诫统治者关注民生、以长治久安为职志。 【4题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：比粮仓里的粟粒还要多。 B.正确。句意：比九州的城郭还要多。 C.“举：举起”错误“举”，攻占、占领。句意：函谷关被攻占。 D.正确。句意：如果后人哀悼他却不把他作为鉴戒来吸取教训。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “使”，如果，假使；“则”，就，那么；“拒”，抵抗，抗拒；“复”，再，又。“递”，传递，延续；“至”，到达，达到；“谁得而族灭也”，宾语前置句，正常语序为“谁得而灭族也”。 参考译文： 唉！一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样毫不珍惜呢？致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在屋梁上的椽子，比机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不齐，比全身的丝缕还多；直的栏杆，横的门槛，比九州的城廊还多；琴声笛声嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。这致使天下之人，口里虽不敢说，但心里却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜、吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关；项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土！ 唉！灭亡六国的是六国自己，而不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己，而不是天下的人啊。可叹呀！假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝也能爱护六国的人民，那就可以传位三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡它呢？秦人来不及哀悼自己，而后人替他们哀悼；后人哀悼他却不把他作为鉴戒吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。 （节选自《阿房官赋》） 第Ⅱ卷（共80分） 三、本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 6. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。________________，则何如？（《寡人之于国也》） （2）今宵有酒醒何处？杨柳岸，________________。（柳永《雨霖铃》） 【答案】 ①. 以五十步笑百步 ②. 晓风残月 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“步”“晓”“残”。 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 平凡的感动 刘益善 我的一位好朋友朱雄，与我是忘年之交。他是个九零后，湖南岳阳人，武汉理工大学工业与民用建筑专业毕业后，留在武汉工作，在中建三局下面一个公司当施工员。朱雄在腊月时就跟他的父母说，今年春节要值班，不能回家了，等正月初五值完班后，再回岳阳陪老人过年。 为了抗击疫情、救治感染病人，武汉火神山医院建设项目立即上马，要在短期内建成像抗击非典时北京小汤山医院一样的救治中心。中建三局第一时间就上了一线，朱雄所在的机械公司接到的任务是开挖土方、平整场地。没有二话，朱雄和同事们连夜开工，在知音湖畔的武汉职工疗养院边摆开战场，数百台机器日夜轰鸣，挖掘机张开大口，推土机使出浑身力气。工地就是战场，疫情就是命令，一天二十四小时，他们轮流上阵，歇人不歇机。 朱雄是值夜班，从晚上七点到翌日早上八点，都在工地工作。到正月初六，他已经连续干了七个夜班了。我们只能在每天下午六点左右通过微信简单交流，其余时间，白天他要睡觉，晚上他要上班。我问：“累吧？”他说：“还好，工地上几千人，都是这样干，我年轻呢！”我问：“与家人联系吗？”他说：“每天上班下班都要给父母发短信，让他们放心。工地上天寒地冻，但大家都不肯休息，即便下雨也不停工，都想着早点建成医院，好去救治病人，我们是在与疫情争时间呢！” 朱雄又要上班了，要和他的工友们去操控那些巨大的机器了，我们停止了微信聊天。我看着他的微信头像，一个瘦瘦的湖南孩子，普普通通，但他积极投身到火神山医院那一片阔大而繁忙的工地上，他在做他的一份工作，尽他的一份力量。火神山医院工地如果是一片沸腾的海，他就是这片海中的一朵浪花。火神山医院工地晚上灯火通明，那一片灯火之下，一定有一盏是他点亮的。 7. 题目“平凡的感动”有哪些含意？请简要分析。 8. 从作者与朱雄的微信聊天内容看，朱雄是一个怎样的年轻人？请概括要点并简要分析。 9. 本文塑造朱雄这个人物形象运用了哪些方法？请简要分析。 【答案】7. ①平凡人物给“我”感动。朱雄是众多建设者中的一位，身份普通。②平凡工作给“我”的感动。朱雄随机械公司开挖土方、平整场地，连续上七天夜班。③真诚的温暖的感动。朱雄没有惊天动地的事迹，也没有豪言壮语，但充满正能量。 8. ①不怕吃苦，坚守岗位。操控巨大机器，连续七天上夜班，天寒地冻，下雨也不停工。②乐于担当，无私奉献。想着早点建成医院救治病人，为抗疫做出自己的贡献。③孝顺父母，珍视亲情。每天都给父母发短信，让他们放心。 9. ①语言描写。微信聊天中表现了朱雄的形象。②点面结合。用朱雄代表建设群体形象。③比喻手法。把工地比喻为一片沸腾的海，把朱雄比喻为这片海中的一朵浪花，赞美了朱雄平凡中的不平凡。 【解析】 【7题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 从文章可以看出朱雄是众多建设者中的一位，身份普通，是他这样一个平凡人物带给“我”的感动。 从“工地上天寒地冻，但大家都不肯休息，即便下雨天也不停工，都想着早点建成医院，好去救治病人，我们是在与疫情争时间呢”可以看出是平凡工作给“我”的感动。 从“火神山医院工地如果是一片沸腾的海，他就是这片海中的一朵浪花。火神山医院工地晚上灯火通明，那一片灯火之下，一定有一盏是他点亮的”可以知道“平凡的感动”是真诚的温暖的感动。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 从“数百台机器日夜轰鸣，挖掘机张开大口，推土机使出浑身力气，工地就是战场，疫情就是命令，一天二十四小时”“工地上天寒地冻，但大家都不肯休息，即便下雨天也不停工，都想着早点建成医院，好去救治病人”可以看出朱雄不怕吃苦，坚守岗位。 从“他积极投身到火神山医院那一片阔大而繁忙的工地上，他在做他的一份工作，尽他的一份力量”可以看出朱雄乐于担当，无私奉献。 从“每天上班下班都要给父母发短信，让他们放心”可以看出朱雄孝顺父母，珍视亲情。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 通过微信聊天，在对话中表现朱雄形象属于语言描写。同时用朱雄代表建设群体形象，用建设群体衬托朱雄个人形象是运用点面结合的手法。“火神山医院工地如果是一片沸腾的海，他就是这片海中的一朵浪花”是运用比喻的修辞手法，本体为人、工地，喻体为“浪花”“海”，赞美了朱雄平凡中的不平凡。 五、写作：本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分。 10. 应用文写作 东川职业中学于2020年6月6日（星期六）上午举行“东川之韵”服装设计专业学生毕业作品发布会。学校决定邀请学生家长参加，请你以东川职业中学的名义写一封邀请函。 要求：信息清楚（可根据需要添加），推辞讲究，格式正确。 【答案】示例： 邀请函 尊敬的学生家长： 为了展示学生的学习成果，我校将于2020年6月6日（星期六）上午举行“东川之韵”服装设计专业学生毕业作品发布会。诚挚地邀请您参加本次活动，期待与您一起见证学生的成长！ 东川职业中学（公章） 2020年6月6日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：邀请函 邀请函的拟写应注意以下四个方面：标题、称呼、正文内容、落款四部分。 标题：居中写“邀请函”三字。 称呼：诚邀的对象是谁，这里就写谁，本题是邀请“尊敬的学生家长”，注意措辞，“尊敬的家长”顶格书写。 正文部分：要交代清楚邀请别人在何时何地参加何种活动，如果有什么需要被邀请人注意的，一并写明。最后表示感谢，注意敬辞的运用，如“诚挚地邀请您参加本次活动，期待与您一起见证学生的成长！”等。 落款：署名在上，日期在下，靠右对齐。如果是以单位或组织的名义邀请，需要加盖公章。 11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 0.2丝相当于一根发丝的1/50， 钳工顾秋亮徒手就能感知0.2丝的误差，他把玻璃与金属窗座的安装精度控制在0.2丝以内，“蛟龙号”深海潜水器观察窗就能承受1400吨的压力； 1微米相当于发丝直径的1/70，铣工李峰在高倍显微镜下追求1微米的精度，他每缩小惯性导航系统1微米的变形，就能减少“长征七号”火箭数公里的轨道误差。 要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；②不少于400字：③不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息；④用规范汉字书写。 【答案】例文： 追求极致的匠人精神 《庄子》中记载了“庖丁解牛”的故事，以无厚入有间。细致追求至斯，令人惊叹。术到极致近于道。 “天下大事，必作于细。”对很多大国工匠来说，极致就是和机器拼精度，和时间拼速度，和标准拼态度，让“细”更细些。怎么拼出极致？钳工顾秋亮徒手就能感知0.2丝的误差，这相当于一根发丝的1/50 ；铣工李峰在高倍显微镜下追求1微米的精度这相当于发丝直径的1/70。正是精益求精，顾秋亮把玻璃与金属窗座的安装精度控制在0.2丝以内，“蛟龙号”观察窗才得以承受1400吨的压力；李峰每缩小惯性导航系统1微米的变形，就能减少“长征七号”火箭数公里的轨道误差。大国重器、辉煌成就的背后，源自每个细节的精准到位。把手艺的精准、精确和精细视为生命，极致就不会太遥远。 追求极致是一条心无旁骛的道路，也是一场孤独且单调的长途旅行，唯有全神贯注、全力以赴，才能耐住寂寞、守住心智、把好方向。哪有巅峰技术能在一朝一夕间练就？唯有日复一日地锻打、持续不断地钻研，才能成就绝活。高级技师孟剑锋对瑕疵零容忍，历经上百万次錾刻敲击，纯银丝巾果盘《和美》等国礼才惊艳问世；火箭“心脏”焊接师高凤林，只因“民族认可的满足感用金钱买不到”，30年如一日进行发动机喷管焊接，指纹虽被磨平，布满茧子的双手却积淀了匠人们的工艺淬炼、心智磨炼和人生历练，让技艺达到极致的巅峰。 “术到极致，几近乎道”。一流的心性方能锻造一流的技艺，一流的技艺方可成就一流的伟业，这就需要用追求极致来消解浮躁。现实中不乏这样的观念：“手艺好也不赚钱”“差不多就行了”“怎么还没有长进”……盲目地变现求速度、求关注，让工匠技艺变得马虎，极致品质黯然失色。其实，工匠精神的种子需要精心、细心、耐心地滋养呵护，对极致的每份坚持都不会白费，终究会结出不甘平庸、不负光阴的果实。 一代人有一代人的使命，年轻一代要用自己的所作所为来诠释匠人的极致精神。这不是一个人的事业，而需要一群人来赓续；这不是一件产品的存废，而是无数精品的绽放。精益求精、笃实专一、心无旁骛、久久为功，在追求极致中实现人生价值，用极致匠心铸造国之重器，以工匠精神涵养时代气质，我们准备好了吗? 唯至诚者，能致其极。于大国工匠而言对极致的追求好比一场修行，一个人、一辈子、一件事，以万千锤而铸器。“腰间带得纯钢斧，要斫蟾宫第一枝”，臻于完美，做到最好。工匠精神自古便备受推崇的追求极致，是一种态度、一种境界，凝聚成工匠精神的底色，检验着工匠精神的成色。而这正是各行各业都该学习的“匠人精神”。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 材料中提到的两个主人公都追求极小的误差，展现了大国工匠的风范。 他们身上体现的这种“工匠精神”，一丝不苟、反复钻研、耐心、严谨、注重细节、追求完美和极致、专注等精神是积极向上的，更是我们社会所需要的。 考生构思时，应根据大国工匠精神给我们的人生启示以及工作态度的启发等角度进行构思立意。追求卓越：两位工匠的故事都强调了对卓越的追求。无论是在顾秋亮控制0.2丝的精度，还是在李峰追求1微米的精度，他们都展现出了对卓越的执着和努力。这启示我们，无论在哪个行业或领域，都应该追求卓越，努力提升自己的技能和知识，以达到更高的标准和要求。精益求精的态度：两位工匠都展现出了对工作的精益求精的态度。他们不满足于一般的标准，而是不断追求更高的精度和质量。这种态度是我们在工作和生活中都应该学习的，它可以帮助我们提高自己的工作效率和质量，为社会创造更大的价值。细节决定成败：两位工匠都非常注重细节，他们明白每一个细节都可能影响到产品的质量和性能。这告诉我们，在工作中不能忽视任何细节，只有关注每一个细节，才能确保最终的成功。同时，我们也需要培养自己的观察力和分析能力，以便更好地处理和解决各种问题。 考生写作时，可采用并列的论证结构，由材料提炼出中心观点：在工作中要有追求极致的工匠精神。然后从不同角度、不同侧面阐述这种极致追求的精神的意义，对个人、社会、国家的影响。于个人，追求极致的工作态度可以消解个人的浮躁，锻炼心性，不负光阴；于社会，以追求极致的精神涵养时代气质，完成时代使命；于国家，可以智造大国重器，护卫祖国利益。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、引用论证等多种论证方法来证明自己的观点，丰富文章的内容。可举例瑞士的制表匠、日本的长寿企业等，他们对制造的完美追求，才使得产品畅销世界，誉满天下。也可引用蒲松龄的“书痴者文必正，艺痴者技必良”的名言来论证。行文过程中，还要注意句式富于变化，整散句结合，长短句结合，让论证更有气势和说服力。 立意： 1.要发扬不断进取、追求完美、精益求精的精神。 2.认真对待细节，因为“差之毫厘，谬以千里”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$