第一周 伟大的复兴 周一-【金版教程】2024-2025学年新教材高二上册语文晨读晚练课件PPT（统编版）

第一周　主题——伟大的复兴 周一 目 录 贰 双基晚练 字词积累 壹 字词积累 一、音形识记 字词积累 目录 二、易混辨析 (一)制定·制订 字词积累 目录 字词积累 目录 字词积累 目录 字词积累 目录 字词积累 目录 字词积累 目录 字词积累 目录 双基晚练 语言文字运用＋文言微语段阅读 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 骄阳当空。河南焦裕禄干部学院对面，一棵参天大树笔直挺立，华盖遮阴。 这是一棵普通的泡桐树，栉风沐雨，至今默默生长了60余年；这又是一棵种在兰考人心上的树，栽树人——时任县委书记焦裕禄逝世后，“焦桐”已成为焦裕禄精神的象征。 我们在每次采访时，都要反复探究：焦裕禄在兰考一共仅工作了475天，何以能带领全县人民很快找到根治“三害”的办法？半个多世纪以来，为何兰考人一直难忘当年的“焦书记”？为何焦裕禄精神能穿越时空，打动一代又一代人？ 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 在焦裕禄精神展览馆透明的展柜里，静静地摆放着焦裕禄生前用过的物品。从生锈的锄头、带着窟窿的布鞋，到被顶出大洞的藤椅，还有打了42个补丁的被子……参观的队伍缓缓走过，焦裕禄的声音在耳畔响起：“拼上老命，大干一场，决心改变兰考面貌。” 在兰考的一年零三个多月，焦裕禄多数时候都在农户家里或生产一线蹲点调查。全县149个生产队，他跑遍了其中的120多个。路边大风吹不走的坟头，启发他想到深翻淤泥把沙丘变良田的方法；牛棚里和老农深夜长谈，让他了解到多种泡桐既防风治沙，还能发展经济…… 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 1．请分析文中“还有打了42个补丁的被子……”的省略号在语境中的作用和表现力。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 表示列举的省略，表现了焦裕禄的无私奉献的精神品质。 答案 解析　从含义上看，结合前文“从生锈的锄头、带着窟窿的布鞋，到被顶出大洞的藤椅”可知，“还有打了42个补丁的被子……”一句中的省略号表示列举的省略。从情感的表达上看，此处的省略号将焦裕禄无私奉献的精神品质展示得淋漓尽致，极富艺术感染力。 解析 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 2．文中画波浪线句子连用三个问句有怎样的表达效果？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 三个问句，层层递进，表达出对焦裕禄的崇敬之情，增强了文章的气势，极具感染力。 答案 解析　从内容上看，“何以能带领全县人民很快找到根治‘三害’的办法？半个多世纪以来，为何兰考人一直难忘当年的‘焦书记’？为何焦裕禄精神能穿越时空，打动一代又一代人”三个问句，层层递进。从情感的表达上看，三个问句连用，歌颂了焦裕禄无私奉献的精神品质，表达出对焦裕禄的崇敬之情。从表达效果上看，三个问句连用，增强了文章的气势，极具感染力，更能吸引读者的阅读兴趣。 解析 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 3．文中画横线句子“焦裕禄在兰考一共仅工作了475天”与“焦裕禄在兰考一共工作了475天”在表意上有何不同？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①“焦裕禄在兰考一共仅工作了475天”表达了对焦裕禄在短时间内取得的成就的赞叹之情以及对焦裕禄去世的惋惜之情，②“焦裕禄在兰考一共工作了475天”是一般陈述，只是交代出了焦裕禄在兰考工作的时间。 答案 解析　“焦裕禄在兰考一共仅工作了475天”中的“仅”字，突出了在时间很短的情况下，焦裕禄做出的成绩却有目共睹，表达了对焦裕禄的赞叹之情以及对焦裕禄去世的惋惜之情。而“焦裕禄在兰考一共工作了475天”一句中，去掉“仅”字就变成了一般陈述，只是交代出了焦裕禄在兰考工作的时间，无法体现人物的功绩以及作者的思想感情。 解析 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 阅读下面的文字，完成4～5题。 今天是中国人民志愿军抗美援朝胜利70周年的日子。1953年7月27日，《朝鲜停战协定》签署，　A　。这“胜利”二字重逾千钧，两年零九个月的殊死较量，拼来了山河无恙、家国安宁，打出了中国人民的精气神。对手说，是“谜一样的东方精神”打败了他们。今晚，就让我们一起回顾这段历史，重温伟大抗美援朝精神。 长津湖、上甘岭……一个个耳熟能详的地名，早已成为　B　。①这是祖国和人民利益高于一切、祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，②是英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，③是不畏艰难困苦、始终保持高昂的革命乐观主义精神，④是一切为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己的革命忠诚精神，⑤是为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。⑥这些精神，⑦体现在杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣身上，⑧体现在197 653名志愿军烈士身上，⑨体现在全体志愿军官兵身上。 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答：A ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ B ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 抗美援朝战争胜利结束 答案 一个个闪亮的精神坐标 解析　 A处，根据第一段首句，明确是纪念抗美援朝胜利70周年，再看第二句，明确此处填写协定签署的意义，而后句“这‘胜利’”三字，有代指前句之意。综合考虑，可填“抗美援朝战争胜利结束”。B处，由前句“一个个耳熟能详的地名”，考虑语意连贯和句式一致，此处句式也应该是“一个个……的……”；再看后面都是谈的“精神”，考虑总分关系，中心语可用类似“精神坐标”这样的概括性词语，故可填“一个个闪亮的精神坐标”。 解析 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 5．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①句改为：这是祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神 ③句改为：是不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神 ④句改为：是为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神 答案 解析　①成分残缺，“祖国和民族的尊严……”前缺少介词，应改为“为了祖国和民族的尊严”；③“保持高昂的革命乐观主义精神”中，“保持”缺少与之对应的宾语，应改为“保持高昂士气的革命乐观主义精神”；④“一切”语序不当，应改为“是为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神”。 解析 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 二、文言微语段阅读 阅读下面的文言文，完成6～7题。 闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。人臣皆宜其能胜其官而莫怀余力于心莫负兼官之责于君。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。争讼止，技长立，则强弱不觳①力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。 (节选自《韩非子·用人》) [注]　①觳：同“角”(jué)，较量。 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请写出相应位置的答案标号。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ C E H 答案 解析　 “宜其能”“胜其官”结构一致，都作“人臣”的谓语，中间C处断开；“而”作连词，一般放在句首，其前E处断开；“莫怀余力于心”“莫负兼官之责于君”结构一致，中间H处断开。 解析 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。 译文： ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (我)听说古代善于用人的君主，必定会遵循天道顺应人情并且使赏罚分明。 答案 太平国家的臣子，为国立功来履行职守，在官位上展现才能来接受职务。 解析　(1)补全开头省略的主语，“我”；“循”，遵循；“顺”，顺应；“明”，使动用法，使……分明、清楚。(2)“治”，太平；“履位”，履行职守；“见”，同“现”，展现。 解析 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 参考译文 (我)听说古代善于用人的君主，必定会遵循天道顺应人情并且使赏罚分明。遵循天道，就能够少用气力而建立功业；顺应人情，就能够少用刑罚而推行法令；赏罚分明，那么像伯夷一样的清廉之士与盗跖般的贪婪之徒就不会混淆。这样一来，是非黑白就分明了。太平国家的臣子，为国立功来履行职守，在官位上展现才能来接受职务。做臣子的都能发挥他们的才能，胜任他们的官职，而不需要把余力保存在心里，不需要对君主承担兼职的责任。明君使臣下的职事不相干扰，所以不会发生争论；使臣下不兼任官职，所以各自都有擅长的技能；使人们不为同一件事情而立功，所以不会发生争斗。争论停止了，擅长的技能表现出来了，那么强弱之间就不会再去较量力量以比胜负，如同冰和炭不在同一个器皿中就不会发生冲突一样，天下没有人会相互伤害，这是治世的最高境界。 参考译文 双基晚练 1 2 3 4 5 6 7 目录 R 制定 定出(法律、规程、政策等)，强调已经决定，不再更改 制订 创制拟定，强调经过草拟修订 【情境运用】 1.人民有了政权以后，就不仅依靠政策，还必须把成熟的政策制定为法律，依法办事。 2.学校制订课表有一个基本原则，就是要尊重孩子的学习规律。哪些课上长短课、哪些课上常规课，按课程、学段特点而定 (二)侦察·侦查 侦察 指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动；为军事用语，主要指观察和察看 侦查 指公安机关、国家安全机关和检察机关在刑事案件中，为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施；为司法用语，主要指调查 【情境运用】 1.敌机在我附近海域投放多枚浮雷，上级命令某舰艇编队前往侦察并清除。 2.经过3个月的缜密侦查，一个组织严密、分工明确，为平台电商商铺进行虚假网络刷单、排名的“网络水军”团伙浮出水面 (三)安置·安排 安置 安放、安排，使人或事物有着落，着重指使工作、生活、物品等有适当的位置。对象常是人、物 安排 有条理、分先后地处理(事务)；安置(人员)。多指工作上的处理活动，一般不指具体动作。对象常是工作、事情，有时是人、物 【情境运用】 1.得知满车的乘客因大雪滞留本地六七个小时后，收费站工作人员将在外等待的人群安置在食堂休息，并给他们送去热水和泡好的方便面。 2.多数孩子日常的学习与生活都被大人安排得明明白白、满满当当，他们只能选择被动执行 (四)暴发·爆发 暴发 ①突然发财或得势(多含贬义)，如“暴发户”；②突然发作，多用于洪水或疾病等具体事物 爆发 ①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；②突然发作，(事变)突然发生，如“爆发战争” 【情境运用】 1.过去几个月里，巴拉圭、阿根廷和巴西南部洪水暴发，造成数十人死亡，数千人无家可归。 2.美国是乌克兰最主要的支持者，但新一轮巴以冲突爆发后美国加大对以色列的军援力度分流了对乌援助 (五)变换·变幻 变换 指事物的一种形式或内容换成另一种，多指具体的事物 变幻 指不规则地改变，多指抽象事物 【情境运用】 1.当下，诈骗套路不断变换，普通消费者极有可能被不法分子的“专业”蛊惑，对他们产生高度信任感，陷入诈骗陷阱。 2.纳中两国建交33年来，携手应对国际风云变幻，展现了坚忍不拔的精神和历久弥坚的友谊 三、成语积累 成语 释义 新闻例句 永垂不朽 (姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭 人民解放军鲁西南战役乃打开了战略反攻挺进长江的前门，阵亡将士受到人民的纪念，永垂不朽 长途跋涉 远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦 公园管理方表示，尽管公园里有104处水井，但并不足以应对极端气温导致的园区水坑干涸，野生动物被迫长途跋涉寻找食物和水 孤苦伶仃 形容孤单困苦，无依无靠 在养父母家庭长大的小江，如今生活并不好；漂泊在外的日子里，孤苦伶仃的小江无比渴望亲生父母的温暖 前仆后继 指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇斗争，不怕牺牲 近代以后，面对强敌的一次次入侵，中华有志之士没有屈服，而是前仆后继，与侵略者血战到底 高瞻远瞩 形容眼光远大 毛泽东高瞻远瞩，从抗战全局出发组建了八路军大青山支队，于1938年10月初挺进了大青山 同舟共济 比喻同心协力，共同渡过难关 面对全球环境风险挑战，各国是同舟共济的命运共同体，单边主义不得人心，我们必须携手合作，才能做好迎接更多全球性挑战的准备 人臣eq \x(A)皆宜eq \x(B)其能eq \x(C)胜eq \x(D)其官eq \x(E)而莫怀eq \x(F)余力eq \x(G)于心eq \x(H)莫负eq \x(I)兼官之责eq \x(J)于君 $$