精品解析：2023-2024学年浙江省杭州市临安区统编版一年级上册期末考试语文试卷

杭州市临安区2023学年第一学期期末卷 语文·一年级·上册 满分：100分 本卷已根据新教材改编 一、分一分，把声母、韵母和音节送回家。（3分） 1.分一分，把声母、韵母和音节送回家。 1. y er ui xǐ yuàn r ie j yuè 声母 韵母 音节 二、我能看拼音正确规范地书写字词。（16分） 2. 我能看拼音正确规范地书写字词。 （1）快了，带伞了吗？ （2）我会穿服，还会把和放好。 （3）祖国在，升旗时要站好。 三、我会认，再连一连。（5分） 1.我会认，再连一连 3. 青蛙 无声 黄牛 作业 美丽 wú shēng qīng wā zuò yè měi lì huáng niú 四、我会拼，也会拆。（8分） 4. 我会拼，也会拆。 例：h—ái→hái j—ü—àn→（ ） q—（ ）→qué h—（ ）—ān→（ ） （ ）—（ ）→nǚ j—i—ā→（ ） （ ）—iě→piě 五、我会给下面加点字选择正确的读音，画“√”（6分） 5. 我会给下面加点字选择正确的读音，画“√” （1）奶奶说我又长（zhǎng cháng）高了，头发也比以前长（zhǎng cháng）了。 （2）数（shù shǔ）学课上，我们在学数（shù shǔ）数。 （3）走着（zhe zháo）走着，我们发现前面着（zhe zháo）火了。 六、我会填。（11分） 6. 我会填。 （1）例：男——（女） 反——（ ） 关——（ ） 来——（ ） （2）“里”共（ ）笔，第5笔是（ ）。 （3）“水”共（ ）笔，第2笔是（ ），可以组词（ ）。 （4）“比”共（ ）笔，第3笔是（ ）。 （5）“火”字的笔顺我会写：_____________________ 七、我会连。（5分） 7. 我会连。 谁知盘中餐 飞青云端 百尺竿头 粒粒皆辛苦 千里之行 入竹万竿斜 又疑瑶台镜 始于足下 过江千尺浪 更进一步 高高的 荷叶 绿绿的 个子 宽宽 云朵 白白的 天空 蓝蓝的 马路 八、选一选，把序号填在括号里。（10分） 8. 选一选，把序号填在括号里。 （1）①朵 ②条 ③头 ④只 ⑤座 ⑥颗 一（ ）桥 两（ ）鸟 三（ ）牛 四（ ）花 五（ ）枣 六（ ）鱼 （2）①东 ②西 ③南 ④北 早晨起来，面向太阳。前面是_______，后面是_______。左面是_______，右面是_______。 九、我会按要求完成句子练习。（5分） 9. 例：秋天到了，树叶变黄了。 春天到了，___________________________________。 10. 连词成句。（填序号） （1）①是 ②我 ③小学生 ④一年级 ⑤的 （2）①蜗牛 ②住在 ③旁边 ④小树林 ⑤的 ⑥一家 十、按课文内容填空。（11分） 11. 按课文内容填空。 （1）解落秋叶，能花。 （2）松鼠的尾好像一伞。 （3）远看山色，近听无声。 （4）小鸡画叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画。 十一、读短文，回答问题。（9分） 读短文，回答问题。 小蜗牛 我是一只可爱的小蜗牛，住在花园里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着我的屋子玩耍，背着我的屋子找食物。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅，只能住下我自己。 12. 短文共有_______句话。 13. 小蜗牛住在哪里？选择正确答案，画上“√”。 公园里（ ） 花园里（ ） 田野里（ ） 14. 这是一只_______的小蜗牛。我还知道小蜗牛的屋子就是它的_______。 15. 判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。（ ） （2）我每天背着屋子是因为怕屋子丢了。（ ） 十二、看图写句子。（11分） 16. 看图写句子。 请你先仔细看看下方这幅图片：春节到了，图上小朋友是怎么过春节的呢？发挥想象，用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 杭州市临安区2023学年第一学期期末卷 语文·一年级·上册 满分：100分 本卷已根据新教材改编 一、分一分，把声母、韵母和音节送回家。（3分） 1.分一分，把声母、韵母和音节送回家。 1. y er ui xǐ yuàn r ie j yuè 声母 韵母 音节 【答案】声母  韵母  音节： 【解析】 【详解】本题考查对于声母、韵母、音节的掌握。 四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。 声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、 k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie 、üe、er 、an、en、in、un、 ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节：zhi 、chi 、shi、 ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yuan、yin、 yun、ying。 故分类为：声母： j 、y、r 。 韵母：er 、ui、 ie。 音节：yuè、 xǐ 、yuàn 。 二、我能看拼音正确规范地书写字词。（16分） 2. 我能看拼音正确规范地书写字词。 （1）快了，带伞了吗？ （2）我会穿服，还会把和放好。 （3）祖国在，升旗时要站好。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 （1）书写时要注意“雨”的正确写法。 （2）书写时要注意“己”“本”“尺”的正确写法。 （3）书写时要注意“我”的正确写法。 三、我会认，再连一连。（5分） 1.我会认，再连一连。 3. 青蛙 无声 黄牛 作业 美丽 wú shēng qīng wā zuò yè měi lì huáng niú 【答案】 【解析】 【详解】本题考查音节。 青蛙：读qīng wā，释义：蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰色斑纹，趾间有蹼。 无声：读wú shēng，释义：没有声音。 黄牛：读huáng niú：指黄颜色的牛，有时也特指黄牛党（指专事倒买倒卖票证或其他紧俏物资的人）。 作业：读zuò yè：指教师给学生布置的功课，也指为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。 美丽：读měi lì：好看、漂亮，通常用来形容人、物或景色的外貌或外观。 四、我会拼，也会拆。（8分） 4. 我会拼，也会拆。 例：h—ái→hái j—ü—àn→（ ） q—（ ）→qué h—（ ）—ān→（ ） （ ）—（ ）→nǚ j—i—ā→（ ） （ ）—iě→piě 【答案】 ①. juàn ②. üé ③. u ④. huān ⑤. n ⑥. ǚ ⑦. jiā ⑧. p 【解析】 【详解】本题考查拼音拼写规则。 结合所给声母、韵母或音节进行拼写或拆分音节即可。 完成本题要注意ü遇到j、q、x、y时，两点要去掉，当j、q、x和ü在一起时，要去掉两点。当j、q、x和ü分开的时候，要加上两点。 j—ü—àn→（juàn），q—（üé）→qué； h—（u）—ān→（huān），（n）—（ǚ）→nǚ； j—i—ā→（jiā），（p）—iě→piě。　　　　　 　　　　　 五、我会给下面加点字选择正确的读音，画“√”（6分） 5. 我会给下面加点字选择正确的读音，画“√” （1）奶奶说我又长（zhǎng cháng）高了，头发也比以前长（zhǎng cháng）了。 （2）数（shù shǔ）学课上，我们在学数（shù shǔ）数。 （3）走着（zhe zháo）走着，我们发现前面着（zhe zháo）火了 【答案】（1）zhǎng cháng （2）shù shǔ （3）zhe zháo 【解析】 【详解】本题考查辨析多音字。 （1）长：［cháng］1、两点之间的距离大（跟“短”相对）。2、指时间相隔距离大。3、长度。4、长处。［zhǎng］1、指相比之下年纪较大的人。2、称领导人或部队的各级指挥官为长。3、生长；成长。4、增进；增加。小红慢慢地成长，她的头发的长度不断增加。根据字义和句意，第一个“长”字表示的是生长、增长的意思，读zhǎng；第二个“长”字是头发的长度，读cháng。 （2）数：［shù］1、数目；表示事物多少的量。2、几；几个。3、天命；命运。4、数学概念。5、指数学。［shǔ］1、计算；查点（数目）。2、比较起来最突出。3、责备；列举错误。 数学：［shù xué］：研究数量、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科。 数数［shǔ shù］：查点数目。 （3）着：［zháo］1、接触；挨上。2、感受；受到。3、燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。［zhe］1、表示动作的持续。2、表示状态的持续。3、用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。 走着［zǒu zhe］：向前移动。 着火［zháo huǒ］：发生火灾，失火。 六、我会填。（11分） 6. 我会填。 （1）例：男——（女） 反——（ ） 关——（ ） 来——（ ） （2）“里”共（ ）笔，第5笔是（ ）。 （3）“水”共（ ）笔，第2笔是（ ），可以组词（ ）。 （4）“比”共（ ）笔，第3笔是（ ）。 （5）“火”字的笔顺我会写：_____________________ 【答案】 ①. 正 ②. 开##启 ③. 往 ④. 7##七 ⑤. 竖##丨 ⑥. 4##四 ⑦. 横撇##フ ⑧. 水杯 ⑨. 4##四 ⑩. 丿 ⑪. 丶 （点 ）、ノ （撇）、ノ（ 撇）、 ㇏（捺） 【解析】 【详解】本题考查笔顺笔画及反义词。 （1）反：颠倒的；方向相背的；翻转；掉转；回；还；反抗；反对；背叛。反义词为：正。正：不偏不斜；位置在中间。 关：使开着的东西合拢。反义词为：开、启。开：开启；打开。启：打开。 来：从另外的地方到说话人这里（跟“去”相对）。反义词为：去、回、往。去：离开说话人所在的地方到别的地方；由自己一方到另一方（跟“来”相对）。回：掉转；扭转；返回。往：向（某处去）。 （2）字笔画名称以及笔顺。笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、折（𠃋）等，“里”字的笔顺是：，共有7（七）笔 ，第5笔“丨（竖）”。 （3）“水”字的笔顺是：，共有4（四）笔 ，第2笔“フ（横撇）”。组词：水田、水珠、热水、水滴、清水、水车。 （4）“比”字的笔顺是：，共有4（四）笔 ，第3笔“丿”。 （5）“火”字的笔顺是：，笔顺书写为：丶 （点 ）、ノ （撇）、ノ（ 撇）、 ㇏（捺）。 七、我会连。（5分） 7. 我会连。 谁知盘中餐 飞在青云端 百尺竿头 粒粒皆辛苦 千里之行 入竹万竿斜 又疑瑶台镜 始于足下 过江千尺浪 更进一步 高高的 荷叶 绿绿的 个子 宽宽的 云朵 白白的 天空 蓝蓝的 马路 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记及词语搭配。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”出自唐代李绅的《悯农二首》，意思是有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？ “百尺竿头，更进一步。”意思是：学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取赢得更大的进步。 ‌“千里之行，始于足下。”是一个成语，意思是任何伟大的事业都要从第一步开始，逐步积累才能成功‌。 “又疑瑶台镜，飞在青云端。”出自唐代李白的《古朗月行》，意思是又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。 “过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自唐代李峤的《风》，意思是刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。  荷叶：中药名。莲科莲属多年生草本挺水植物。荷叶的颜色是绿色的，与“绿绿的”搭配。 个子：指人的身材，也指动物身体的大小。人的身高很高，与“高高的”搭配。 云朵：呈块状的云。云朵的颜色是白色的，与“白白的”搭配。 天空：地面以上很高很远的广大空间。天空的颜色是蓝色的。与“蓝蓝的”搭配。 马路：供车马行走的宽阔平坦的道路。马路是宽的，与“宽宽的”搭配。 八、选一选，把序号填在括号里。（10分） 8. 选一选，把序号填在括号里。 （1）①朵 ②条 ③头 ④只 ⑤座 ⑥颗 一（ ）桥 两（ ）鸟 三（ ）牛 四（ ）花 五（ ）枣 六（ ）鱼 （2）①东 ②西 ③南 ④北 早晨起来，面向太阳。前面是_______，后面是_______。左面是_______，右面是_______。 【答案】 ①. ⑤ ②. ④ ③. ③ ④. ① ⑤. ⑥ ⑥. ② ⑦. ① ⑧. ② ⑨. ④ ⑩. ③ 【解析】 【详解】本题考查选字填空的能力。 （1）①朵：量词。用于花或花朵形状的东西。 ②条：量词。用于细长的东西。 ③头：量词。‌表示动物的数量单位。 ④只：量词。用于动物（多指飞禽、走兽）。 ⑤座：量词。用于有底座的较大或固定的物体。 ⑥颗：量词。多用于颗粒状或球状物体。 在选择量词的时候，需要根据名词的特性选择合适的量词。 桥：桥是一个建筑物，通常我们用“座”来描述建筑物的数量，例如“一座桥”。故选⑤。 鸟：鸟是动物，通常用“只”来描述动物的数量，例如“两只鸟”。故选④。 牛：牛是大型动物，用“头”来描述大型动物的数量，例如“三头牛”。故选③。 花：花是植物的一部分，我们通常用“朵”来描述花的数量，例如“四朵花”。故选①。 枣：枣是果实，小巧且圆形，我们通常用“颗”来描述这类物体数量，例如“五颗枣”。故选⑥。 鱼：鱼是细长型，因此用“条”来描述其数量，例如“六条鱼”。故选②。 （2）①东：方位词。四个主要方向之一，太阳升起的一边。 ②西：方位词。四个主要方向之一，太阳落下去的一边。 ③南：方向。清晨面向太阳时右手的一边。与“北”相对。 ④北：方向，早晨面对太阳，左手的一边，与“南”相对。 从原文“早晨起来，面向太阳，前面东，后面是西，左面是北，右面是南。”可知答案。 根据字义，结合本题语境，应依次选填字“东”“西”“北”“南”。故依次选填序号①、②、④、③。 九、我会按要求完成句子练习。（5分） 9. 例：秋天到了，树叶变黄了。 春天到了，___________________________________。 【答案】树叶变绿了 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 观察所给句子，写出秋天来了的特点：树叶变黄了，仿照例句，想想春天有什么特点，组织语言表达即可。 如：春天到了，小树发芽了。 10. 连词成句。（填序号） （1）①是 ②我 ③小学生 ④一年级 ⑤的 （2）①蜗牛 ②住在 ③旁边 ④小树林 ⑤的 ⑥一家 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生连词成句的能力。 （1）先找到主语“我”、谓语“是”、宾语“小学生”，再按照主谓宾的顺序排列，最后将修饰动词的词语“一年级”放在谓语后，结果为：我是一年级的小学生。 故为：②①④⑤③。 【小问2详解】 本题考查学生连词成句的能力。 先找到主语“蜗牛一家”、谓语“住在”、宾语“旁边”，再按照主谓宾的顺序排列，最后将修饰宾语的地点状语“小树林的”放在宾语前，结果为：蜗牛一家住在小树林的旁边。 故为：①⑥②④⑤③。 十、按课文内容填空。（11分） 11. 按课文内容填空。 （1）解落秋叶，能花。 （2）松鼠的尾好像一伞。 （3）远看山色，近听无声。 （4）小鸡画叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查课文内容的识记。 （1）书写时注意“月”的正确写法。 （2）书写时注意“把”的正确写法。 （3）书写时注意“有”的正确写法。 （4）书写时注意“竹”的正确写法。 十一、读短文，回答问题。（9分） 读短文，回答问题。 小蜗牛 我是一只可爱的小蜗牛，住在花园里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着我的屋子玩耍，背着我的屋子找食物。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅，只能住下我自己。 12. 短文共有_______句话。 13. 小蜗牛住在哪里？选择正确的答案，画上“√”。 公园里（ ） 花园里（ ） 田野里（ ） 14. 这是一只_______的小蜗牛。我还知道小蜗牛的屋子就是它的_______。 15. 判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。（ ） （2）我每天背着屋子是因为怕屋子丢了。（ ） 【答案】12. 4##四 13. 花园里√ 14. ①. 可爱 ②. 壳 15. ①. √ ②. × 【解析】 【导语】这篇短文通过第一人称视角描写了一只小蜗牛的生活，展现了蜗牛的形态特征和行为习惯。文章语言简洁、生动，具有童趣，适合低年龄段的读者。小蜗牛背着自己的“屋子”，营造了拟人化的效果，使读者容易产生共鸣。文章在描述小蜗牛住房的同时，也寄寓了关于独立与自得其乐的微妙情感。总而言之，本文既富于教育意义，又充满趣味，能够引导孩子们关注自然界的小生物。 【12题详解】 本题考查数句子。 表示完整句的标点符号有句号、问号、感叹号。阅读短文可知，文中有四个句号，故本篇短文一共有四句话。 【13题详解】 本题考查对短文内容的掌握能力。 结合开头句子“我是一只小蜗牛，住在花园里”可知小蜗牛住在花园里。故在“花园里”处画上“√”。 【14题详解】 本题考查短文内容的理解。 根据短文开头“我是一只可爱的小蜗牛”可以知道这是一只可爱的小蜗牛。短文中多次描述小蜗牛背着屋子走路、爬树、玩耍、寻找食物，从这些行为可以判断它的屋子就是它的壳。 【15题详解】 本题考查短文内容的理解。 （1）根据文中“我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。”这句话说明蜗牛的屋子里没有窗子，所以太阳照不进来。故此题说法正确。 （2）根据文中“我是一只可爱的小蜗牛，住在花园里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着我的屋子玩耍，背着我的屋子找食物。”这些句子中小蜗牛每天背着屋子，因为这就是蜗牛的特征，而不是害怕屋子丢了。故此题说法有误。 十二、看图写句子。（11分） 16. 看图写句子。 请你先仔细看看下方这幅图片：春节到了，图上的小朋友是怎么过春节的呢？发挥想象，用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 春节到了，到处都洋溢着喜庆的氛围。瞧，门上贴上了红红的对联，还挂上了漂亮的灯笼。小红穿着漂亮的新衣服，正要去奶奶家送祝福呢。她的小猫咪也在一旁欢快地蹦跳着，仿佛也在庆祝这个美好的节日。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，门上贴上了对联，挂上了红红的灯笼，小朋友非常高兴，带着猫走在路，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$