第三单元 12.词四首（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文下册（统编版 广东专用）

语文 九年级全一册 人教版 原创新课堂 12．词四首 一、填空 诗词背诵 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。　 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 名句赏析 (1)千嶂里，长烟落日孤城闭。 赏析：勾勒出一派①_____________________景致。站在山头，放眼望去，戈壁延绵千里，大漠中蒸起腾腾水汽，似烟若雾，飘散开去，已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，紧闭的城门中隐隐透出将士们内心的无奈，一股苍茫之气直逼出来，使人感受到一种静穆悲凉和北地征戍之苦。 壮阔苍茫的边塞黄昏 名句赏析 (2)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 赏析：这句是全词的核心，正面揭示自己和征人的矛盾心理。②_________和③_________对比悬殊，诉尽杯酒难消的乡愁。“燕然未勒归无计”化用典故(勒石燕然)，表明战争未胜，军事不利，归乡无从谈起。 一杯 万里 主旨理解 这首词上片写塞外秋景，下片抒发边关将士的愁情。作者将④_____________和⑤____________相结合，抒发边关将士⑥__________________________的情怀。 直抒胸臆 借景抒情 壮志难酬和思乡忧国 诗词背诵 江城子·密州出猎 苏　轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 名句赏析 (1)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 赏析：一个⑦“_______”字笼罩全篇，借以抒写胸中雄健豪放的磊落之气。一个⑧“_______”字，极言队伍行走之快，人数之多，以及出猎场面的壮观，表现了出猎者高昂的情绪，抖擞的精神。 (2)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 赏析：“天狼”喻指西夏军队，“射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心，抒发了词人⑨_______________________________ _____________________________ 。 狂 卷 杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志 主旨理解 全词用语刚劲，挥洒自如，融叙事、用典、言志为一体，通过密州出猎的所见所闻、所想所感，突出诗人的豪放、英勇，并借历史典故委婉地表达出期盼⑩_____________________________________________。 重新得到朝廷重用的愿望和为国效命的坚定决心 诗词背诵 破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。　 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 名句赏析 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 赏析：“醉里”，写的是情态；“看剑”，表明词人渴望杀敌的心情。词人渡江南来是为了抗金报国，然而他的勃勃雄心换来的却是排挤和打击，最后竟是罢职闲居。现实和理想的矛盾迫使词人用酒来排解心中的痛苦积郁。“梦回”是指梦中回到，从这里开始，词人运用浪漫主义的手法，描绘了施展雄才伟略，完成“了却君王天下事”这一理想的梦境。 主旨理解 词人追忆了年轻时雄壮豪迈的军旅生活和紧张激烈的战斗场面，抒发了⑪_________________________________________，以及因年老而壮志难酬的悲壮情怀，同时也表达了⑫__________________________。 杀敌立功、收复失地的爱国激情和雄心壮志 对友人的激励和慰勉之情 诗词背诵 满江红 秋　瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！　 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 名句赏析 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 赏析：这句是鉴湖女侠的自我写照，她运用“列”与“烈”两字谐音和意义的显著不同，来表达她的⑬______________和⑭__________的转变，正是上接“⑮______________________________”这两句，进一步表明自己的态度。 抱负、志向 思想感情 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑 主旨理解 本词抒发了作者对⑯__________________________________________ _____________________________，表达了作者匡扶天下、救民于水火的凌云壮志。 无聊生活的厌倦和冲出封建束缚，为祖国前途命运而奋斗的强烈向往 二、默写 1．根据给出的诗句进行默写。 (1)塞下秋来风景异，_____________________。 (2)羌管悠悠霜满地，________，_________________。 (3)老夫聊发少年狂，_______，_______，__________，____________。 (4)酒酣胸胆尚开张。________，________！ (5)________________，________________，沙场秋点兵。 (6)________________，弓如霹雳弦惊。 (7)________________，八年风味徒思浙。 (8)__________________？青衫湿！ 衡阳雁去无留意 人不寐 将军白发征夫泪 左牵黄 右擎苍 锦帽貂裘 千骑卷平冈 鬓微霜 又何妨 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 马作的卢飞快 四面歌残终破楚 莽红尘何处觅知音 2．理解性默写。 (1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_________________，_________________。 (2)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：_________，_________________。 (3)《江城子·密州出猎》中抒发主人公渴望杀敌卫国、守卫边疆的豪情壮志的句子是：_________________，__________，__________。 (4)苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是：_________________，_________，_________。 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 千嶂里 长烟落日孤城闭 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎 (5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：_________________，_________________。 (6)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“_________________，_________________”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 (7)秋瑾的《满江红》中“_________，_________，_________，_________”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的豪情表达得淋漓尽致。 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 身不得 男儿列 心却比 男儿烈 3．主题型默写。 (1)典故可以使表情达意更委婉含蓄。秋瑾用典故暗示自己终如汉之破楚，突破家庭牢笼的诗句是“_________________，__________________” (秋瑾《满江红》)；范仲淹用典故暗示边患未平、功业未成以至于归期无期的诗句是“_________________，_________________”(范仲淹《渔家傲·秋思》)；苏轼以魏尚自比，抒发自己想重获朝廷重用，杀敌建功的抱负的词句是“__________，_____________”(苏轼《江城子·密州出猎》)；辛弃疾借快马急弦联想到当年经历的激烈战斗场面的词句是“_________________，_________________”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)。 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 (2)中华民族自古就是一个英雄的民族。这里有王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的誓死报国；有范仲淹《渔家傲·秋思》中“_________________，_________________”的矛盾心情下的执着坚守；有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“_________________，_________________”的凌云壮志；有苏轼《江城子·密州出猎》一词中的“_________________，________，________”的爱国情怀。 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 了却君王天下事 赢得生前身后名 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 $$