第三单元 课外古诗词诵读(作业课件)-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文上册(统编版 广东专用)

2024-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 月夜忆舍弟/杜甫,长沙过贾谊宅/刘长卿,左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 302 KB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2024-10-04
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内容正文:

语文 九年级全一册 人教版 原创新课堂 课外古诗词诵读 诗歌背诵 月夜忆舍弟 杜 甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。 名句赏析 露从今夜白,月是故乡明。 赏析:这两句交代时令,点明主旨。“露从今夜白”交代时令,即“白露节”,表明天气渐凉,使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”,融入诗人主观想象,点明主旨,突出诗人深切的思乡之情。这两句采用“移情手法”,本来一样洁白的霜露,可在今晚更加苍白;本来一样的月亮,可偏在故乡最为明亮。这完全是诗人在自然景物描写中融注的主观想象,是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。 主旨理解 首联中,作者不从月夜写起,而是先描绘了一幅凄凉的边塞秋景图。颔联既写景,也点明时令,抒发了对故乡的感怀。颈联由望月转入抒情,弟兄离散,天各一方;家已不存,生死难卜。尾联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散,平时寄信尚且常常不能送达,更何况战事频仍,生死茫茫更难预料。 作者望秋月而思念手足兄弟,寄托萦怀家国之情。 诗歌背诵 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 名句赏析 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 赏析:此句中的“汉文有道”是反语,表面上写号称中兴之主的汉文帝任用贤才,实际上是将贤才一贬再贬;下句中的“无情”正是对“有道”的巧妙回答,说是“有道”实为“无道”。而诗人被贬之时的唐代宗,更是无法与“无道”的汉文帝相提并论。诗人既有自负也有伤感。全句讽刺巧妙,一语双关。 主旨理解 首联写贾谊被贬长沙三年,有志难伸,心境悲凉,奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景,渲染了寂寥的氛围,为下文抒发感慨做铺垫。 颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原,如今,诗人又来到长沙凭吊贾谊;此乃万古同悲。尾联描写江山寂寥、黄叶飘零的景象,象征自己抑郁悲凉痛苦的心境。 本诗写诗人经过长沙贾谊宅时的悲凉心情,抒发了自己怀才不遇的愤懑情怀。 诗歌背诵 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 名句赏析 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 赏析:这两句表达了身家无所寄的渺茫感和被逐出朝廷的失意感。而后一句则是借景以寓深情,表面看,好像马不愿意前行,实际是人不愿意前行的外化表现。 主旨理解 首联写自己获罪被贬的原因。颔联直书“除弊事”,认为自己是正确的,申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。颈联即景抒情,情悲且壮。尾联抒英雄之志,表骨肉之情,悲痛凄楚,溢于言表。 本诗通过写诗人不幸的遭遇,抒发了被贬后的激愤之情,曲折地批评了统治者的昏庸,也表达了诗人至死不渝的忠心和勇气。 诗歌背诵 商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 名句赏析 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 赏析:诗人选取了鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥等富有特征的景物,极其生动鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。凄清、寂寞的环境,有力地烘托出出行的艰辛,衬托出诗人思乡的深切。此联全由物象组成,合在一起意蕴无穷,真正达到了“状难言之景如在目前,含不尽之意见于言外”的境地,而且对仗工整,音韵和谐,是千古名句。 主旨理解 首联第一句表现“早行”的典型情景,概括性很强;第二句固然是诗人讲自己,但也适用于一般旅客,很容易引起读者情感上的共鸣。颔联两句,历来脍炙人口。颈联讲的是路上看到的情景。眼前美景冲淡了羁旅的辛苦,却无法抑止思乡的愁绪。尾联中“杜陵梦”,补充交代了夜间在茅店里思家的心情,与“客行悲故乡”首尾呼应。 整首诗描写了旅途寒冷凄清的早行景色,字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。 1.根据所给的诗句进行默写。 (1)______________,边秋一雁声。 (2)三年谪宦此栖迟,_________________。 (3)秋草独寻人去后,_________________。 (4)_______________,肯将衰朽惜残年! (5)晨起动征铎,_______________。 戍鼓断人行 万古惟留楚客悲 寒林空见日斜时 欲为圣明除弊事 客行悲故乡 (6)因思杜陵梦,______________。 (7)__________________,怜君何事到天涯! (8)____________,枳花明驿墙。 (9)云横秦岭家何在?__________________。 (10)一封朝奏九重天,__________________。 凫雁满回塘 寂寂江山摇落处 槲叶落山路 雪拥蓝关马不前 夕贬潮州路八千 2.理解性默写。 (1)《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是:_____________,______________。 (2)《月夜忆舍弟》中,感叹战乱所造成的亲人离散的诗句是:_____________,_____________。 (3)《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是:____________,______________。 (4)《长沙过贾谊宅》中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘、痛苦无奈之情的诗句是:________________,_________________。 露从今夜白 月是故乡明 有弟皆分散 无家问死生 戍鼓断人行 边秋一雁声 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 (5)《长沙过贾谊宅》中表面怜君,同时也表达了自怜之意的诗句是:_________________,_________________! (6)《长沙过贾谊宅》中道出了千古文人的悲剧命运,以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是:_______________,_______________? (7)《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气恶劣,暗写政治气候恶劣的诗句是:_________________?_________________。 (8)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是:_________________,_________________! 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 (9)《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景寓深情的诗句是:________________?___________________。 (10)《商山早行》中运用有特征性的景物,表现了早行之早的诗句是:____________,_____________。 (11)《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是:____________,___________。 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 鸡声茅店月 人迹板桥霜 因思杜陵梦 凫雁满回塘 3.主题型默写。 对故乡的牵挂,成了漂泊在外的游子心中永远的愁思。杜甫融入自己的主观想象在《月夜忆舍弟》中写下了(1)“____________,____________”,表达对家乡深切的思念;温庭筠在旅途中写下的(2)“___________,____________”(《商山早行》),更是字里行间都流露出对故乡浓浓的思念,连梦中都是故乡的景色。 露从今夜白 月是故乡明 因思杜陵梦 凫雁满回塘 $$

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