第一单元 5.你是人间的四月天（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级语文上册（统编版 广东专用）

语文 九年级全一册 人教版 原创新课堂 5．你是人间的四月天 　　　　——一句爱的赞颂 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)jiāo guàn( )　　　　 (2)ní nán( )　　　　 (3)huì jù( ) 浇灌 呢喃 汇聚 2．下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( ) A．澎湃　　扣人心弦　　苍茫　　　　　　　　　 B．汹涌　　惊心动魄　　迷茫 C．澎湃　　惊心动魄　　迷茫 D．汹涌　　扣人心弦　　苍茫 D 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．有些事情不能想，但你可以干一辈子，一想就会胆怯，甚至于不寒而栗。 B．有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会胆怯，甚至于不寒而栗。 C．有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会不寒而栗，甚至于胆怯。 D．有些事情你一想就会胆怯，但不能想，可以干一辈子，甚至于不寒而栗。 B 4．阅读下面材料，按要求答题。 阳江日报讯(记者：张影　通讯员：许和)　17日，市扬爱志愿者协会的敬老分队志愿者陪伴四位独居老人来到市区三廉公园，开展户外游园活动，让老人感受春日里的美景和爱的陪伴。 当天上午，四位独居老人在志愿者的陪伴下畅游了三廉公园，脸上露出幸福的笑容。家住阳东区东城镇金村的独居老人项伯坦言，他已经近十年没有来过市区的公园了，这次多亏了志愿者，他才能来到市区新建的公园，看到这番热闹景象，十分开心。 除了陪伴老人逛公园，志愿者还精心准备了核桃包、千层糕、卤水鸡脚、水果沙拉、猪肠碌等小食，与老人边吃边唠家常。此外，志愿者还与老人们一起玩游戏、唱红歌等，陪伴四位独居老人度过了一个愉快的上午。 示例二：志愿者像嘹亮的号角　震撼了一只只寂静的耳朵　让蒙难的灾民重新拾起奋斗的激情 示例：志愿者陪伴独居老人开展户外活动。 5．材料：林徽因是近代中国第一位杰出的女建筑学家，在中国建筑史上具有重要的地位和影响。林徽因长期从事中国建筑研究和建筑教育事业，是我国用现代科学方法调查研究中国古代建筑结构的开拓者，一生追求中国建筑的民族形式。20世纪30年代起，林徽因和梁思成留学美国归来，以国家和民族大义为重，一起踏勘调查中国广大地区的古建筑，走遍了全国15个省，近200多个县，实地勘察了2000余处中国古代建筑遗构，独立完成了20余篇有关建筑的论文、报告、序跋，另有部分篇章是与梁思成等人合著，其研究成果与勘测资料成为当今研究中国古代建筑弥足珍贵的史料。 即使在抗日战争时期，面对生活的种种困境以及病痛的折磨，林徽因也没有停止对中国古代建筑的踏勘与研究，她对建筑事业执着追求的精神令人景仰。中华人民共和国成立后，林徽因参与设计完成中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑，创新传统工艺景泰蓝，为保护北京城古建筑殚精竭虑，书写了她建筑人生的辉煌篇章。在建筑教育事业上，林徽因先后致力于创办东北大学建筑系和清华大学营建系，为中华人民共和国培养了一代出色的建筑人才。 (选自朱勉《林徽因的建筑人生》) (1)根据材料并结合所学知识，概括林徽因在建筑事业上的主要贡献。 贡献：①我国近代建筑学事业的奠基人和开创者；为我国培养了大批优秀建筑人才；②在建筑规划和保护中国古代建筑方面作出了重大贡献；③为当今研究中国古代建筑留下了弥足珍贵的史料。 (2)根据材料并结合所学知识，分析林徽因取得突出贡献的原因。 原因：强烈的爱国心；国外求学的经历和扎实的专业基础；毕生致力于古建筑的研究和保护工作；家庭中的学术氛围浓厚；中华人民共和国成立激发了她的创作激情等。 大堰河——我的保姆(节选) 大堰河，今天我看到雪使我想起了你； 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后， 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后， 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后， 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后， 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 …… 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 6.每小节诗中的开头句和结尾句是一样的，这样写有什么好处？ 运用了反复的修辞手法，这种前后照应，反复吟诵的手法，增强了文章的气势，使感情更加强烈，突出了各节的主旨。 7．第二节连续用了八个“在你……之后”的句式，这样写有什么好处？ 第二节连续用了八个“在你……之后”的排比句式，为读者真实地再现了大堰河勤劳、操持家务的情景。在这些话语中，我们能感受到大堰河勤劳、淳朴、仁爱、善良的品质。 8．请以第一小节诗歌为例，评析一下艾青诗歌的写作手法、抒情特点。 艾青的诗歌想象丰富，由一场雪联想到了大堰河的坟墓、瓦菲、园地、石椅等；擅长用排比的修辞手法，罗列众多与主题相关的意象；浓墨重彩地铺陈渲染气氛，抒发强烈的情感，而且在抒情时，多用第二人称“你”，以呼告的形式抒情，富有强烈的感染力。 阅读下面的文字，完成1～3题。 大地是色彩，也是声音。泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在jiāo guàn，这些都是声音，像ní nán，像交头接耳，神神秘秘又坦坦荡荡。麦浪和水稻的________则是另一种音调，无数的、细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。无数的、细碎的摩擦huì jù起来了，波谷在流淌，从天的这一头一直滚到天的那一头，形成了啸聚。声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它________的声音犹如天籁。 在________的大地上——每一棵麦苗都是手播的——每一棵麦苗都是手割的——每一棵水稻都是手插的——每一棵水稻都是手割的。这是何等的艰辛，何等的艰辛。有些事情一想就会胆怯，你可以干一辈子，但不能想，甚至于不寒而栗。 (1)用一句话概括上面这段新闻的主要内容。(不超过20个字) ___________________________________________ (2)仿照下面画线句子，再写一句表达对“志愿者”的赞美。 志愿者如和煦的春风，吹拂了一颗颗孤独的心灵，让独居的老人重新展露幸福的笑容；示例一：志愿者像甘甜的泉水，滋润了一张张渴求的嘴唇，让跋涉的游子重新看到前行的希望。 $$