第一单元 第1课 古代埃及（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级历史上册（统编版 广东专用）

历史 九年级上册 人教版 原创新课堂 第一单元　古代亚非文明 第1课　古代埃及 一、历史探秘 左图为埃及尼罗河和金字塔，金字塔和新王国时代的石窟墓都建立在尼罗河西岸。 你知道为什么金字塔要建在尼罗河西岸吗？这样的布局有什么特殊含义？ 因为尼罗河西岸是太阳落下去的地方，墓地建在这里象征着生命的终结。 二、学习目标 课程标准 初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔，了解亚非古代文明及其传播 学习重点 1.尼罗河与古埃及文明的关系 2.金字塔是埃及法老的陵墓，是埃及文明的重要象征 三、思维导航 四、核心突破 为什么说金字塔是古埃及文明的象征？ 金字塔修建于距今约四五千年前的古王国时代，全部用石块砌成，其中最高大的是胡夫金字塔。胡夫金字塔高约146米，基底每边长约230米，共用约230万块平均每块重2.5吨左右的石块砌成，最大的重达160吨。有学者估计，如果用火车装运胡夫金字塔的石料，大约要用60万节车皮；如果把这些石头凿碎，铺成一条一尺宽的道路，大约可以绕地球一周。这座金字塔除了以其规模的巨大而令人惊叹以外，还以其高超的建筑技巧而得名。在那个没有现代工业设施的时代，要建造如此雄伟的纯石材建筑，是需要非常高超的技术的，而且需要集国家之人力物力建造。金字塔体现的不仅是古埃及人民高超的建筑技术，更是天文学、数学、物理学等知识的综合运用，以及国家的动员组织能力，它代表了古埃及人民智慧的结晶。 　如今，吉萨金字塔群已经在尼罗河畔伫立了近5 000年，透过那些雄伟的身影，人们依然能感受到古埃及当年的辉煌。 ——《吉萨金字塔群——法老的陵墓》 思考：透过金字塔，你可以感受到古埃及的哪些辉煌？ 建筑艺术高超；国家组织能力强。 五、总结点拨 1．每年尼罗河定期泛滥，给两岸带来大量肥沃土壤，有利于农业生产，这是古埃及文明的重要物质基础，因此古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。 2．金字塔的修建，体现了古埃及法老拥有无限的权力，说明古埃及实行集权统治。 六、素养提升 ★典例解析 人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域(　　) A．商品经济比较活跃　　B．适合于农业耕作　　C．民主政治起源较早　　D．有利于建造金字塔 【解析】本题考查对古埃及文明与尼罗河关系的历史解释。之所以称古埃及为“尼罗河的赠礼”，主要是每年尼罗河定期泛滥，带来肥沃的土壤，非常有利于农业发展。类似考查历史解释的题目要注意题干与选项之间的因果关系。 【答案】B ★真题演练 1．(2023·广东模拟)历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。下列图片反映的是哪个古国的文明成就( ) A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代中国 A 2．(2023·广东模拟)如图中的建筑群是某古代文明的象征。该建筑群所在的文明区域是( ) A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域 A ★应用提升 (一)选择题 1．有一位解说员搜集的材料如图所示，请你判断其所选的主题是( ) A.古代印度 B.古代埃及 C.古巴比伦 D.古代希腊 B 2．一导游带团出国旅游，解说道：“巍峨耸立的金字塔，美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。”“这里的文明” 诞生于( ) A．黄河流域 B．尼罗河流域 C．两河流域 D．印度河流域 3．“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养育着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的理解最准确的是( ) A．古代埃及建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水 C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．古埃及人挖掘出了尼罗河 B C 4．(唯物史观)如图石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是( ) A．楔形文字 B．象形文字 C．拉丁文字 D．字母文字 B 5．(时空观念)与下列年代尺中“②”处相关的史事是( ) A．出现若干小国 B．初步实现统一 C．建立军事帝国 D．遭到外族吞并 B 6．“每当法老去世，工匠们都会欢呼雀跃。因为他们相信自己正在为能决定所有人共同幸福的神建造宅邸。”“宅邸”是指( ) A．金字塔 B．帕特农神庙 C．尼罗河 D．狮身人面像 7．(历史解释)如图建筑是古埃及文明的象征。在古王国时代后期，该建筑越修越小。对其变化理解合理的是( ) A．统治者开始重视民生 B．统治者思想趋于理性 C．统治者权力逐渐衰落 D．统治者喜好别的建筑 A C 8．如图图一为古埃及出土的纸草文献残片，记录了胡夫在位期间，官员梅勒和数十名水手日复一日将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地；图二为胡夫金字塔。从史学研究的角度看，两则材料的史料价值是( ) A.不同史料可以相互印证 B．纸草文献记载信息不真实 C．文字史料价值高于实物 D．两则史料来源都出现问题 A 9．(史料实证)如图是一幅出自古埃及墓穴的壁画，据此可以判断当时的埃及人( ) A.科技成就比较突出 B．农业技术比较成熟 C．普遍使用铁质农具 D．已经懂得使用历法 B 10．(史料实证)古埃及的大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常用王杖责打大臣。在宗教上，国王自称是“神之子”。这说明古埃及国王( ) A．注重科技文化发展 B．喜好建造金字塔 C．实现了国家的统一 D．具有无上的权威 D (二)非选择题 11．金字塔作为古埃及文明的象征，承载着古代埃及人民的智慧和历史。阅读材料，回答问题。 材料一　埃及首席考古学家称，日前在吉萨发现的新墓群的随葬品中，发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外，还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹，说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的。通过对这些遗迹的测算，发现共有大约2万名劳工参与建造金字塔，他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。 ——摘编自《北京晚报》(2010年10月27日) 材料二　1560年，瑞士钟表匠布克在游览金字塔时，作出一个石破天惊的推断：金字塔的建造者，绝不会是奴隶，而只能是一批欢快的自由人。布克原是法国的一名天主教信徒，1536年，因反对罗马教廷的刻板教规，锒铛入狱。在狱中，布克发现无论狱方采取什么高压手段，自己无论如何都不能制作出日误差低于1/10秒的钟表；而在自家的作坊里，布克能轻松制造出误差低于1/100秒的钟表。 ——摘编自刘燕敏《平和的心是金》 (1)根据材料一，指出考古学家提出的关于金字塔建造者的新观点，并分析得出这些观点的理由。(侧重史料实证、历史解释) 新观点：金字塔的建造者是劳工，而非奴隶。理由：考古发现一些死者在骨折后得到医治的痕迹，说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析影响布克作出这一推断的因素。(侧重史料实证、历史解释) 人生经历。 (3)根据上述材料，概括人们关于“金字塔建造”新看法的认识来源。(侧重史料实证、历史解释) 考古发掘的新成果；个人的生活经验与所处的社会环境。 $$