第十单元 课题1 常见的酸和碱 第4课时 常见的碱 碱的化学性质（课时作业）（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级化学下册（人教版 广东专用）

课题1　常见的酸和碱 第4课时　常见的碱　碱的化学性质 化学 九年级全册 人教版 原创新课堂 A C D D CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O 升高 水 1．下列关于碱的描述，正确的是( ) A．氨水(NH3·H2O)属于碱 B．难溶性的碱都是白色的 C．碱都可用于治疗胃酸过多 D．碱都能使酚酞溶液变成红色 2．碱溶液中都含有OH－，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( ) A．能使紫色石蕊溶液变蓝色 B．能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀 C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D．能与CO2反应生成水 3．如图所示的密封装置，先调节天平平衡，经过一段时间，出现的情况是( ) A.指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱变质 B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 4．归纳和推理是重要的化学学习方法，以下说法正确的是( ) A．CO2、SO2、CO都是非金属氧化物，所以它们都能被氢氧化钠溶液吸收 B．向硫酸溶液中加入固体粉末，有气体产生，则这种固体一定为活泼金属 C．H2、C、CO都具有还原性，所以它们都能与氧化铜发生置换反应 D．浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都是干燥剂，所以它们都能用于干燥氧气 5．在学习碱的性质时，为了验证溶液中氢氧化钠能与二氧化碳反应，老师做了下面两个实验。 实验一：如图甲，将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，观察试管中的液面变化情况。 实验二：如图乙，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U形管(装有红墨水)两端液面的变化情况。请问： (1)实验一中观察到试管内液面上升，请用化学方程式解释原因：________________________________________。 (2)实验二中若观察到U形管左端的液面________(填“升高”或“降低”)，则证明溶液中氢氧化钠能与二氧化碳反应。 (3)与实验一相比，同学们认为实验二更合理，因为它能排除________对实验的干扰。 $$