第三、四单元复习（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年八年级历史上册（统编版 广东专用）

原创新课堂 历史八年级上册 人教版 第三、四单元复习 时空坐标 探索 辛亥革命 新文化运动 新民主主义革命 1915年 1894年 1919年 1905年 1911年 1912年 1921年 1922年 1949年 中共 成立 成立 武昌 中华民国 创办 事件 五四 二 中华人民 起义 兴中会 同盟会 成立 《青年杂志》 运动 共和国成立 思维整合 组织基础:兴中会(资产阶级革命团体 同盟会(资产阶级革命政党 思想基础,三民主义(民族、民权、民生 建立资产阶 辛亥革命 革命高潮:武昌起义 级共和国 意义,推翻了清王朝的统治,结束了封建帝制:拉开了中国近 代民族民主革命的序幕,推动了中华民族的思想解放 帝制复辟与民主抗争 帝制复辟与民主抗争 宋教仁被刺 二次革命(失败) 袁世凯废除 《中华民国临时约法》 接受日本灭亡中国的“二十一条” 宣告1916年元日登基称帝 孙中山发表《讨袁文 袁世凯元旦登基称帝 护国战争爆发 3月取消帝制 6.月在绝望中死去 孙中山领导护法运动 化洋军阀分裂为直,奉,院等派系 中国陷入军阀混战的局面 领导人:陈独秀等 早期口号:民主与科学 新文化运动 阵地:《新青年》和北京大学伟大的思想解放运动 (宣传马克思主义 后期 主要人物,李大钊 [地点:北京→上海 新民主主义革命的开始五四运动主力:学生→工人(工人阶级登上历史舞台) 性质:是一次彻底地反帝反封建的爱国运动 背景,马克思主义的传播(李大钊 时间:1921年7月 中国共产党成立 地点:上海(后转移到浙江省嘉兴南湖游船 标志:中国共产党第一次全国代表大会召开 意义:中国革命的面貌焕然一新 三、知识整合 1.旧民主主义革命与新民主主义革命的区别 项目 旧民主主义革命 新民主主义革命 时间 1840-1919年 1919-1949年 开始标志 鸦片战争 五四运动 领导阶级 资产阶级 无产阶级 K回 指导思想 三民主义 马克思主义,毛泽东思想 革命前途 资产阶级共和国 社会主义 革命果实被袁世凯窃取,中国 取得胜利,结束了半殖民地半封建社会,建立了人民民 革命结果 半殖民地半封建社会性质没 主专政的国家 有改变,最终失败 革命范畴 世界资产阶级革命的一部分 世界无产阶级革命的一部分 革命任务 相同 反帝反封建 点 革命性质 资产阶级民主革命 出 (1)经济基础:旧民主主义革命时期,洋务运动.戍戍变法,辛亥革命等推动了民族资本主义经济的 发展,特别是一战期间,民族资本主义进入黄金时代,工人力量也随之增强,为五四运动的发展奠 定了经济和阶级基础 (2)思想基础:旧民主主义革命时期,新文化运动为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用 2.五四运动与之前的抗争探索运动比较 事件 主力 指导思想 结果 革命纲领《天朝田亩 农民 太平天国 失败 制度》难以实现 事件 主力 指导思想 结果 百日维新 资产阶级维新派 变法图强 依靠没有实权的皇帝,结果失败 义和团 农民,手工业者等具有广泛 具有反帝性质,但盲月排外,有迷信色彩 “扶清灭洋” 运动 的群众性 对清政府认识不清。结果失败 资产阶级革命派、发动清 辛亥革命 三民主义 革命果实被袁世副窃取,最终失败 政府的新军 各族各界群众广泛参与 直接月标得到实现,是中国人民反帝斗 五四运动 青年学生先发动的,后来 马克思主义 争的一次重大胜利 工人阶级成为主力 五四运动较以往运动的进步表现 (1)五四运动继承了以往的革命精神,表现得更有进步性 (2)五四运动更具有广泛的群众性,比以前参与的阶层更多,更能够体现中华民族的凝聚 力 认识 (3)五四运动还是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 (4)五四运动反帝反封建的革命性比以往表现得更加彻底、理性,既有坚决的反帝反封 建斗争,又有追求真理(学习国外先进文化)的进步性 (5)因为革命主力的变化、指导思想的变化,五四运动实现了旧民主主义革命向新民主 主义革命的转变