精品解析：2023-2024学年河北省唐山市迁西县冀人版六年级上册期末考试科学试卷

2023－2024学年度第一学期期末六年级科学学业质量评估 一、填空。（每空1分，共21分） 1. 在对豌豆荚果进行观察时，常常使用的观察工具是（ ）。 2. 同种动物亲代与后代之间存在着相似和（ ）现象。 3. ________是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。 4. 科学家们认为，（ ）是马的祖先。 5. （ ）可以使物体运动或发生变化。 6. 在生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的______。 7. 电磁铁是一种利用电能产生（ ）的装置。 8. 街边的路灯天黑自动点亮天亮自动熄灭，这是（ ）开关控制着路灯工作的时间。 9. 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（ ）。 10. （ ）、石油、天然气是人类迄今为止最常用的三种能源。 11. （ ）是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。 12. 植物学家们发现，在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的（ ）。 13. 有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为______________。 14. 地球上有各种各样、大大小小生物（ ），每一个生物都有自己的家园。 15. 生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的_______。 16. 当（ ）、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。 17. 动物、植物、（ ）共同构成了丰富多彩的生命世界。 18. 只有与自然（ ）相处，才能实现可持续发展，已经成为人类共同的心声。 19. （ ）是孕育生命的摇篮，更是资源的宝库。 20. 一些自然资源，能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为______资源。 21. 在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是（ ）。 二、判断。（每小题1分，共21分） 22. 腕豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色不会发生任何变化。（ ） 23. 在生物界中，相似和差异是普遍存在的。（ ） 24. 科学家通过研究猛犸象化石，可以得出它是一种适应炎热气候的古生物。（ ） 25. 正是由于生物在不断地演变，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。（ ） 26. 能量是看不见、摸不着的，所以无法观察到它产生的效果。（ ） 27. 电灯泡是将电能转换成光能和热能的装置。（ ） 28. 制作电磁铁时，需要将漆包线顺着一个方向缠绕在铁钉上。（ ） 29. 生活中常见的窗帘也是能量控制装置。（ ） 30. 人类的生产、生活都离不开能源，现代社会对能源的需求越来越大。（ ） 31. 火力发电的主要燃料是石油。（ ） 32. 由于我国人口众多，人均能源资源拥有量世界上处于较低水平。（ ） 33. 如果地球上没有绿色植物，我们人类也能正常生活。（ ） 34. 在食物链中物质和能量在不断的流动着。（ ） 35. 沙漠中没有生物，所以沙漠不能成为生物的栖息地。（ ） 36. 生态瓶制作好以后，应将瓶子放在不直接被阳光照射的窗台上或有其他光源照射的地方。（ ） 37. 角马迁移是为了适应生存的需要。（ ） 38. 地球上，有些生物有存在的价值，而有些生物如苍蝇、蚊子、蟑螂等就没有存在的价值。（ ） 39. 人类对大自然的破坏，不会危害人类自身生存。（ ） 40. 我们居住的地球大约有50%的地方被海水覆盖。（ ） 41. 自然资源取之不尽、用之不竭。（ ） 42. 我们日常生活中产生垃圾都是不可回收的。（ ） 三、选择 （单项选择； 每小题1分，共21分） 43. 下列谚语中，（ ）与“种瓜得瓜，种豆得豆”所蕴含的科学规律相同。 A. 一猪生九崽，连母十个样 B. 鸡窝里飞出了金凤凰 C. 龙生龙，凤生凤 44. 小明通过仔细观察班里同学，发现有的同学有耳垂，而有的同学无耳垂，这说明（ ）。 A. 不同个体之间存在相似性 B. 不同个体之间存在差异性 C. 不同个体之间无可比性 45. 在喜马拉雅山上发现海洋生物的化石，说明了（ ）。 A. 喜马拉雅山很高 B. 喜马拉雅山以后会变成海洋 C. 喜马拉雅山曾经是海洋 46. 下列选项中，关于马进化顺序正确的是（ ）。 A. 现代马—中新马—渐新马—始祖马 B. 始祖马—中新马—渐新马—现代马 C. 始祖马—渐新马—中新马—现代马 47. 煤、石油、天然气等矿物资源储存的是（ ）。 A. 动能 B. 水能 C. 化学能 48. 古代钻木取火的过程就是（ ）的过程。 A. 动能转化热能 B. 电能转化为热能 C. 太阳能转化为热能 49. 在（ ）上缠绕导电线圈可以制成电磁铁。 A. 木根 B. 塑料棒 C. 铁钉 50. 家里用的燃气灶，它的控制装置一般是（ ）。 A. 声控 B. 阀门控制 C. 光控 51. 人类吃食物主要是吸收食物中的（ ）。 A. 动能 B. 水能 C. 化学能 52. （ ）是一种清洁的能源，对环境污染较小。 A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 53. 我国的（ ）资源主要分布在华北、西北地区。 A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 54. 植物进行光合作用时，会释放出（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 55. 食物链的源头一般是（ ）。 A. 植物 B. 动物 C. 非生物 56. 蜥蜴的栖息地是（ ）。 A. 沙漠 B. 北极 C. 南极 57. 生态瓶中放入水草是模拟（ ）。 A. 水中绿色植物 B. 仅仅为观赏 C. 植食性生物 58. 下列动物中不具有冬眠习性的是（ ）。 A. 蛇 B. 青蛙 C. 猪 59. 从成语“庖丁解牛”可以知道古代人们一部分食物来源于（ ）。 A. 植物 B. 动物 C. 微生物 60. 国家大力提倡建设美丽乡村，是为了（ ）。 A. 只是让乡村看起来整洁美丽 B. 赶超城市建设 C. 促进人与自然和谐相处 61. 鱼、虾、海带等都是海洋（ ）。 A. 矿产资源 B. 生物资源 C. 能源资源。 62. 下列资源中属于可再生资源的是（ ）。 A. 铜矿 B. 金矿 C. 树木 63. 下列物品中，属于可回收资源的是（ ）。 A. 香蕉皮 B. 枯树叶 C. 塑料瓶 四、匹配。（每个选项1分，共19分） 64. 将下面动物的序号填在合适的栖息地中。 海洋（ ），北极（ ），南极（ ），池塘（ ），森林（ ），草原（ ），高原（ ）。 A. 青蛙 B. 老虎 C.狮子 D.牦牛 E.北极熊 F.企鹅 G.海豚 65. 下列能源属于可再生能源的有（ ），属于不可再生能源的有（ ） A.煤 B.风能 C.石油 D.太阳能 E.天然气 F.柴草 G.水能 H.海洋能 Ⅰ.生物质能 66. 下列动物中肉食性动物有（ ），植食性动物有（ ），杂食性动物有（ ）。 A.牛 B.鹰 C.猴 五、实验。（每空1分，共9分） 67. 实验名称：研究能量大小与物体运动的关系 实验材料：橡皮筋1根，圆柱形塑料瓶1个，长木棍1根，小木棍1根，圆形垫片1块等。 制作方法： 1.用锥子在瓶底和瓶盖中心各打一个3毫米的孔。 2.将橡皮筋的一端从瓶内底孔穿出，在瓶外套上一根小木棍，另一端从瓶盖和圆形垫片的孔中穿出，套在长木棍的一端。 实验方法： 1.转动长木棍使橡皮筋扭紧，然后放在地上让滚筒运动。 2.试一试，绕几圈滚筒才开始运动？ 在此基础上再分别多绕10圈、20圈、30圈，观察滚筒运动的路程有什么变化，将实验结果记录下来。 实验记录：1.我们小组发现，在橡皮筋绕20圈时，滚筒开始运动。 2.在此基础上，我们又做了9次实验，实验记录如下。 实验条件 滚筒运动的路程（单位： 厘米） 第 1次实验 第2 次实验 第 3次实验 计算平均值 绕30圈 12 11 13 A 绕40圈 B 17 16 15 绕50圈 19 15 20 18 实验现象：橡皮筋绕的圈数越（ ），滚筒运动的距离越（ ）。 实验结论：物体具有的能量越（ ），运动的距离越（ ）。 实验分析：表中数据A的数值为（ ），数据B的数值为（ ）。我们在进行科学探究实验时，实验要多做几次，结果取（ ），这样可以使实验数据更准确。此实验中，滚筒运动是（ ）能转化为（ ）能。 六、材料分析。（每小题3分，共9分） 68. 这是一个盛夏的上午，暴雨过后，太阳火辣辣地炙烤着大地。 池塘中的水涨起来了，各种水藻在水中尽情地生长，绿油油地一大片在水底招摇； 小虾也逐渐多了起来，穿梭在水藻之间嬉戏，时而用大钳子衔一片水藻嫩绿的叶子放入口中； 小虾的到来吸引了众多小鱼，它们追逐着小虾，小虾被吓得躲藏在水底一动也不动； 岸上的一支芦苇顶端，站立着一只美丽的翠鸟，敏锐地盯着水中游动的小鱼，时刻准备做一个高难度动作的俯冲。 池塘后面不远处的树林里，由于雨水的滋润，一个个白色的小伞一样的蘑菇从黝黑的土地里钻了出来，一丛丛一丛丛散落在草地上，美丽极了。蘑菇是小兔子最喜欢的食物，它们大快朵颐，鲜嫩的蘑菇汁水从它们的嘴边流了下来。一只觅食的大耳狐狸隐藏在灌木丛后，伏下身子向前一点一点挪动，慢慢地接近小兔子，准备享用一顿美味大餐。 树林的旁边是一块草地，丰沛的雨水为大地补充了大量的氮肥，小草长得更快了，蝗虫一边贪婪地吮吸着露珠，一边啃食小草的嫩叶，却一个不小心，成了青蛙的盘中餐、腹中食； 一条锦蛇，蜷缩着身子盘做一团，不时地吐出分岔的黑色的舌头，小心地辨别着空气中各种气味，眼睛直勾勾地观察着青蛙的一举一动。 同学们，读上面的短文，写出文章隐含的各种环境中的生物链。通过阅读上面的短文，我们知道生物之间彼此联系，相互制约，我们有义务维持整个世界的生态平衡。 池塘中的食物链：（ ）。树林中的食物链：（ ）。草地中的食物链：（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度第一学期期末六年级科学学业质量评估 一、填空。（每空1分，共21分） 1. 在对豌豆荚果进行观察时，常常使用的观察工具是（ ）。 【答案】放大镜 【解析】 【详解】放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。放放大镜可以放大物体，所以在对豌豆荚果进行观察时，常常使用的观察工具是放大镜。 2. 同种动物亲代与后代之间存在着相似和（ ）现象。 【答案】差异 【解析】 【详解】生物的后代与亲代之间在外形特征、生活习性等方面有很多相似之处，这是生物的遗传。但是生物的后代与亲代之间，后代的不同个体之间也存在或多或少的差异，这就是生物的变异。所以同种动物亲代与后代之间存在着相似和差异现象。 3. ________是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。 【答案】化石 【解析】 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，它可以告诉我们关于地球的历史、古生物形态及进化进程的许多信息。 4. 科学家们认为，（ ）是马的祖先。 【答案】始祖马 【解析】 【详解】始祖马的体长仅60厘米，身高也只有20厘米，科学家们认为它是马的祖先。现代的马是由马的祖先逐渐发展、进化来的。 5. （ ）可以使物体运动或发生变化。 【答案】能量 【解析】 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，能量可以使物体运动或发生变化，不同形式的能量之间可以进行相互的转换和传递。 6. 在生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的______。 【答案】转化 【解析】 【详解】能量守恒定律：能既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能的总量保持不变。能量转换装置有利于控制能量，在工作生活中，需要很多的能量控制装置。 7. 电磁铁是一种利用电能产生（ ）的装置。 【答案】磁能 【解析】 【详解】电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的，是利用电流通过缠绕的线圈产生磁性的装置，是把电能转化为磁能的装置。 8. 街边的路灯天黑自动点亮天亮自动熄灭，这是（ ）开关控制着路灯工作的时间。 【答案】光控 【解析】 【详解】人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，通过一定装置来实现对能量的时间长短和大小进行控制。开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的有大小和时间。街边的路灯天黑自动点亮天亮自动熄灭，这是光控开关控制着路灯工作的时间。 9. 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（ ）。 【答案】能源 【解析】 【详解】自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源，其中煤、石油和天然气等都属于不可再生能源。 10. （ ）、石油、天然气是人类迄今为止最常用的三种能源。 【答案】煤 【解析】 【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，也是目前人类利用规模最大的能源。其中被人们称为“工业的粮食”的是煤，被人们誉为“工业的血液”的是石油。 11. （ ）是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。 【答案】新能源 【解析】 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。为解决煤、石油和天然气这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发新能源。 12. 植物学家们发现，在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的（ ）。 【答案】养分 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。植物学家们发现：在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量养分；在黑暗中，则几乎没有养分产生。 13. 有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为______________。 【答案】杂食性 【解析】 【详解】根据动物的食性可以把动物分为草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，有些动物既吃植物也吃动物，叫杂食性动物。 14. 地球上有各种各样、大大小小的生物（ ），每一个生物都有自己的家园。 【答案】栖息地 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，地球上有各种各样的栖息地，每一个生物都有自己的家园。 15. 生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的_______。 【答案】生态平衡 【解析】 【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。所以保护野生动植物必须保护它们生存的环境，维护生态平衡，保护生物的多样性就等于保护了人类。 16. 当（ ）、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。 【答案】气候 【解析】 【详解】动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时，为了生存，动物也有应对环境变化的行为，以此适应环境。 17. 动物、植物、（ ）共同构成了丰富多彩的生命世界。 【答案】微生物 【解析】 【详解】动物、植物、微生物等共同构成了丰富多彩生命世界。正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。因此我们要保护合理利用宝贵的生物资源。 18. 只有与自然（ ）相处，才能实现可持续发展，已经成为人类共同的心声。 【答案】和谐 【解析】 【详解】可持续发展要求自然、经济、社会的协调统一，是指既满足当代人的需求，又不损害后代人需求的发展模式。可持续发展的核心是发展，只有与自然和谐相处，才能实现可持续发展，已经成为人类共同的心声。 19. （ ）是孕育生命的摇篮，更是资源的宝库。 【答案】海洋 【解析】 【详解】我们居住的地球，有高山、平原，但更多的地方被海水覆盖。海洋是孕育生命的摇篮，更是资源的宝库，它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件。 20. 一些自然资源，能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为______资源。 【答案】可再生 【解析】 【详解】一些自然资源，能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生称为可再生资源；而一些自然资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可以从自然界中再次产生的资源是不可再生资源。 21. 在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是（ ）。 【答案】不可回收资源 【解析】 【详解】可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源，不可回收垃圾属于不能再利用，但可以集中处理。在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是不可回收资源。 二、判断。（每小题1分，共21分） 22. 腕豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色不会发生任何变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，世界上没有完全相同的腕豆植株，腕豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色会发生一定变化。题目观点错误。 23. 在生物界中，相似和差异是普遍存在的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。在生物界中，相似和差异是普遍存在的，也是物种形成和生物进化的基础。 24. 科学家通过研究猛犸象化石，可以得出它是一种适应炎热气候的古生物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】通俗地说，化石就是生活在遥远过去生物的遗体或遗迹变成的石头。通过岩石的成因和各种岩石的特征可判断岩石中是否可能出现化石。猛犸象化石出土最多的地方是在北极圈附近。从猛犸象的身体结构来看，它具有极强的御寒能力，可以得出它是一种适应寒冷气候的古生物。 25. 正是由于生物在不断地演变，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程，生物进化是一个漫长的过程。生物进化是遗传和变异共同作用的结果，环境变化是生物进化的主要原因之一。正是由于生物在不断地演变，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。 26. 能量是看不见、摸不着的，所以无法观察到它产生的效果。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能量以多种不同的形式存在；按照物质的不同运动形式分类，能量可分为机械能、化学能、热能、电能、辐射能、核能、光能、潮汐能等。这些不同形式的能量之间可以通过物理效应或化学反应而相互转化。能量是看不见、摸不着的，但是我们可以观察它产生的效果。 27. 电灯泡是将电能转换成光能和热能的装置。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能量是可以转化的，在转化过程中所利用的设备我们称作能量转化装置。人们在日常生活中，为了更好地利用能量，需要一定的装置来实现能量转化，比如电灯泡是将电能转换成光能和热能的装置。 28. 制作电磁铁时，需要将漆包线顺着一个方向缠绕在铁钉上。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。制作电磁铁时，漆包线需要顺着一个方向缠绕，漆包线需要绕铁芯缠绕，想要接通电源需要去掉漆皮。 29. 生活中常见的窗帘也是能量控制装置。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传递着。人们在生活中，为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转化。窗帘可以用来控制进入房间的光线和热量，因此它可以被视为一种能量控制装置。通过调节窗帘的开合，可以减少太阳光照射房间，使室内保持在一个舒适的温度，从而节省空调能耗。同时，窗帘也可以在冬天减少室内热量的散失。 30. 人类生产、生活都离不开能源，现代社会对能源的需求越来越大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源，新能源都是可再生能源，常规能源都是不可再生的，不可再生能源不是取之不尽用之不竭的，随着科技的发展，人类的生产、生活都离不开能源，现代社会对能源的需求越来越大。 31. 火力发电的主要燃料是石油。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。其中煤炭是最早被大规模开采的能源，长期被用于为各种机器提供动力，还是火力发电的主要燃料。 32. 由于我国人口众多，人均能源资源拥有量世界上处于较低水平。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】由于我国人口众多，中国人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平，煤炭、石油和天然气的人均占有量仅为世界平均水平的67%、5.4%和7.5%；中国单位国内生产总值能耗不仅远高于发达国家。 33. 如果地球上没有绿色植物，我们人类也能正常生活。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物是大多数食物链的基础。植物从光合作用中得到能量，贮存起来，通过被动物摄食而转移到动物体内，并支撑动物生存。如果没有植物，食物链的基础就不存在了，整个食物链和生态系统就会崩溃。更重要的是地球上的氧气100%来自于植物的光合作用，没有了植物，地球上就不会有氧气补充，而没有的氧气，所有动物都无法生存，我们人类也不能正常生活。 34. 在食物链中物质和能量在不断的流动着。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。在食物链中物质和能量在不断的流动着。这种说法正确。 35. 沙漠中没有生物，所以沙漠不能成为生物的栖息地。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。沙漠也是仙人掌、蝎子等一些耐旱生物的栖息地。 36. 生态瓶制作好以后，应将瓶子放在不直接被阳光照射的窗台上或有其他光源照射的地方。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。生态瓶制作好以后，不能放在阳光直接照射的地方，做好的生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方。 37. 角马迁移是为了适应生存的需要。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每年六七月旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。角马迁移是为了适应生存的需要。 38. 地球上，有些生物有存在的价值，而有些生物如苍蝇、蚊子、蟑螂等就没有存在的价值。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。生物多样性是生物进化的结果。地球上的每种生物，即便如苍蝇、蚊子、蟑螂等也有存在的价值，所以我们要保护生物多样性。 39. 人类对大自然的破坏，不会危害人类自身生存。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。所以人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的生存空间和生存条件，人与动植物要和谐相处。 40. 我们居住的地球大约有50%的地方被海水覆盖。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们居住的地球大约71%是海洋。海洋是一个巨大的天然物产宝库，蕴藏着丰富的生物、矿产、能源和化学等资源。 41. 自然资源取之不尽、用之不竭。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然资源是指天然存在的、具有利用价值的自然物，如土地资源、矿产资源、生物资源、水资源等。很多自然资源是地球上有限的资源，且不可以再生的。 42. 我们日常生活中产生的垃圾都是不可回收的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。所以在日常生活中，我们日常生活中产生的垃圾并不都是不可回收的。 三、选择 （单项选择； 每小题1分，共21分） 43. 下列谚语中，（ ）与“种瓜得瓜，种豆得豆”所蕴含的科学规律相同。 A. 一猪生九崽，连母十个样 B. 鸡窝里飞出了金凤凰 C. 龙生龙，凤生凤 【答案】C 【解析】 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；一猪生九崽，连母十个样、鸡窝里飞出了金凤凰等属于变异现象。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；龙生龙凤生凤、种瓜得瓜种豆得豆等属于遗传现象。 44. 小明通过仔细观察班里同学，发现有的同学有耳垂，而有的同学无耳垂，这说明（ ）。 A. 不同个体之间存在相似性 B. 不同个体之间存在差异性 C. 不同个体之间无可比性 【答案】B 【解析】 【详解】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。小明通过仔细观察班里同学，发现有的同学有耳垂，而有的同学无耳垂，这是不同个体之间存在差异性。 45. 在喜马拉雅山上发现海洋生物的化石，说明了（ ）。 A. 喜马拉雅山很高 B. 喜马拉雅山以后会变成海洋 C. 喜马拉雅山曾经是海洋 【答案】C 【解析】 【详解】科学工作者在喜马拉雅山区考察时，发现山中的岩石含有鱼、海螺、海藻等海洋生物，证明在远古时代，现在的喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质运动，即地壳的挤压、抬升才形成了今天的喜马拉雅山。 46. 下列选项中，关于马的进化顺序正确的是（ ）。 A. 现代马—中新马—渐新马—始祖马 B. 始祖马—中新马—渐新马—现代马 C. 始祖马—渐新马—中新马—现代马 【答案】C 【解析】 【详解】现代的马是由马的祖先逐渐发展、进化来的。马的进化顺序是始祖马、渐新马、中新马、现代马。化石记录表明，从始祖马带现代马的进化过程中，曾出现过许多分支，但在长期生存斗争过程中大都灭绝了，只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。 47. 煤、石油、天然气等矿物资源储存的是（ ）。 A. 动能 B. 水能 C. 化学能 【答案】C 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，煤、石油、天然气等矿物资源储存的是化学能。 48. 古代钻木取火的过程就是（ ）的过程。 A. 动能转化为热能 B. 电能转化为热能 C. 太阳能转化为热能 【答案】A 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。古代钻木取火的过程就是将人的动能转化为热能。 49. 在（ ）上缠绕导电线圈可以制成电磁铁。 A. 木根 B. 塑料棒 C. 铁钉 【答案】C 【解析】 【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。在铁钉上缠绕导电线圈可以制成电磁铁了。 50. 家里用的燃气灶，它的控制装置一般是（ ）。 A. 声控 B. 阀门控制 C. 光控 【答案】B 【解析】 【详解】人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，通过一定装置来实现对能量的时间长短和大小进行控制。家里用的燃气灶，它的控制装置一般是阀门控制。 51. 人类吃食物主要是吸收食物中的（ ）。 A. 动能 B. 水能 C. 化学能 【答案】C 【解析】 【详解】人和动物的食物是由植物提供的，植物通过光合作用，将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中，所以人和动物从食物中主要是吸收食物中的化学能。 52. （ ）是一种清洁的能源，对环境污染较小。 A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 【答案】C 【解析】 【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，也是目前人类利用规模最大的能源。其中天然气是一种清洁的能源，对环境污染较小。 53. 我国的（ ）资源主要分布在华北、西北地区。 A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 【答案】A 【解析】 【详解】我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，但是我国能源资源分布虽然广泛但不均衡，我国的煤炭资源主要集中在华北、西北地区。 54. 植物进行光合作用时，会释放出（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。 55. 食物链的源头一般是（ ）。 A 植物 B. 动物 C. 非生物 【答案】A 【解析】 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 56. 蜥蜴的栖息地是（ ）。 A. 沙漠 B. 北极 C. 南极 【答案】A 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。骆驼、蜥蜴、仙人掌都生活在沙漠中，沙漠是它们的栖息地。 57. 生态瓶中放入水草是模拟（ ）。 A. 水中绿色植物 B. 仅仅为观赏 C. 植食性生物 【答案】A 【解析】 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。生态瓶中放入水草是模拟水中绿色植物，能够进行光合作用，给动物提供食物和氧气。 58. 下列动物中不具有冬眠习性的是（ ）。 A. 蛇 B. 青蛙 C. 猪 【答案】C 【解析】 【详解】有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为“眠”。冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。蛇和青蛙都具有冬眠习性，猪靠储存食物过冬。 59. 从成语“庖丁解牛”可以知道古代人们一部分食物来源于（ ）。 A. 植物 B. 动物 C. 微生物 【答案】B 【解析】 【详解】根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物荤食和来源于植物的食物素食。从成语“庖丁解牛”可以知道古代人们一部分食物来源于动物。 60. 国家大力提倡建设美丽乡村，是为了（ ）。 A. 只是让乡村看起来整洁美丽 B. 赶超城市建设 C. 促进人与自然和谐相处 【答案】C 【解析】 【详解】建设美丽乡村旨在提高农村人居环境，改善生态环境，提升乡村居民的生活质量，最终实现人与自然的和谐共处。因此，该倡议不只是为了外表的整洁美丽或赶超城市，而是为了构建和谐稳定的生态和社会环境。 61. 鱼、虾、海带等都是海洋（ ）。 A. 矿产资源 B. 生物资源 C. 能源资源。 【答案】B 【解析】 【详解】海洋资源是指赋存于海洋环境中可以被人类利用的物质和能量以及与海洋开发有关的海洋空间。海洋资源按其属性可分为能源资源、矿物资源、生物资源等，其中鱼、虾、海带等都是海洋生物资源。 62. 下列资源中属于可再生资源的是（ ）。 A. 铜矿 B. 金矿 C. 树木 【答案】C 【解析】 【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。铜矿、金矿都属于不可再生资源；树木属于可再生资源。 63. 下列物品中，属于可回收资源的是（ ）。 A. 香蕉皮 B. 枯树叶 C. 塑料瓶 【答案】C 【解析】 【详解】生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。塑料瓶属于可回收物；香蕉皮、枯树叶属于厨余垃圾。 四、匹配。（每个选项1分，共19分） 64. 将下面动物的序号填在合适的栖息地中。 海洋（ ），北极（ ），南极（ ），池塘（ ），森林（ ），草原（ ），高原（ ）。 A. 青蛙 B. 老虎 C.狮子 D.牦牛 E.北极熊 F.企鹅 G.海豚 【答案】 ①. G ②. E ③. F ④. A ⑤. B ⑥. C ⑦. D 【解析】 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。海豚生活在海洋中，北极星生活在北极，企鹅生活在南极，青蛙生活在池塘，老虎生活在森林中，狮子生活在草原上，牦牛生活在高原上。 65. 下列能源属于可再生能源的有（ ），属于不可再生能源的有（ ） A.煤 B.风能 C.石油 D.太阳能 E.天然气 F.柴草 G.水能 H.海洋能 Ⅰ.生物质能 【答案】 ①. BDFGHI ②. ACE 【解析】 【详解】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源。风能、太阳能、柴草、水能、海洋能、生物质能等能源可以在短时间内从自然界中再次产生，是可再生能源； 煤、石油、天然气等化石能源是短时间内不能再次产生的，是不可再生能源。 66. 下列动物中肉食性动物有（ ），植食性动物有（ ），杂食性动物有（ ）。 A.牛 B.鹰 C.猴 【答案】 ①. B ②. A ③. C 【解析】 【详解】根据动物的食性可以把动物分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物。有些动物只以植物为食物，叫植食性动物，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，有些动物既吃植物也吃动物，叫杂食性动物。鹰属于肉食性动物；牛属于植食性动物；猴属于杂食性动物。 五、实验。（每空1分，共9分） 67. 实验名称：研究能量大小与物体运动的关系 实验材料：橡皮筋1根，圆柱形塑料瓶1个，长木棍1根，小木棍1根，圆形垫片1块等。 制作方法： 1.用锥子在瓶底和瓶盖中心各打一个3毫米的孔。 2.将橡皮筋的一端从瓶内底孔穿出，在瓶外套上一根小木棍，另一端从瓶盖和圆形垫片的孔中穿出，套在长木棍的一端。 实验方法： 1.转动长木棍使橡皮筋扭紧，然后放在地上让滚筒运动。 2.试一试，绕几圈滚筒才开始运动？ 在此基础上再分别多绕10圈、20圈、30圈，观察滚筒运动的路程有什么变化，将实验结果记录下来。 实验记录：1.我们小组发现，在橡皮筋绕20圈时，滚筒开始运动。 2.在此基础上，我们又做了9次实验，实验记录如下。 实验条件 滚筒运动的路程（单位： 厘米） 第 1次实验 第2 次实验 第 3次实验 计算平均值 绕30圈 12 11 13 A 绕40圈 B 17 16 15 绕50圈 19 15 20 18 实验现象：橡皮筋绕的圈数越（ ），滚筒运动的距离越（ ）。 实验结论：物体具有的能量越（ ），运动的距离越（ ）。 实验分析：表中数据A的数值为（ ），数据B的数值为（ ）。我们在进行科学探究实验时，实验要多做几次，结果取（ ），这样可以使实验数据更准确。此实验中，滚筒运动是（ ）能转化为（ ）能。 【答案】 ①. 多 ②. 远 ③. 大 ④. 远 ⑤. 12 ⑥. 12 ⑦. 平均值 ⑧. 弹性势 ⑨. 动 【解析】 【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 【详解】实验现象：橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。通过以上实验我们发现，橡皮筋绕的圈数越多，弹力越大，转化产生的能量越大，滚筒运动路程越长。 实验结论：生活中能量的形式是多种多样的，能量可以使物体运动或发生变化。物体具有的能量越大，运动的距离越远。 实验分析：在小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的实验中，为减少误差及偶然性的发生，我们都用到了重复实验并计算平均值，这样可以使实验数据更准确。所以表中数据A的数值为12，数据B的数值为12。不同形式的能量之间可以相互转化，此实验中，滚筒运动是弹性势能转化为动能。 六、材料分析。（每小题3分，共9分） 68. 这是一个盛夏的上午，暴雨过后，太阳火辣辣地炙烤着大地。 池塘中的水涨起来了，各种水藻在水中尽情地生长，绿油油地一大片在水底招摇； 小虾也逐渐多了起来，穿梭在水藻之间嬉戏，时而用大钳子衔一片水藻嫩绿的叶子放入口中； 小虾的到来吸引了众多小鱼，它们追逐着小虾，小虾被吓得躲藏在水底一动也不动； 岸上的一支芦苇顶端，站立着一只美丽的翠鸟，敏锐地盯着水中游动的小鱼，时刻准备做一个高难度动作的俯冲。 池塘后面不远处的树林里，由于雨水的滋润，一个个白色的小伞一样的蘑菇从黝黑的土地里钻了出来，一丛丛一丛丛散落在草地上，美丽极了。蘑菇是小兔子最喜欢的食物，它们大快朵颐，鲜嫩的蘑菇汁水从它们的嘴边流了下来。一只觅食的大耳狐狸隐藏在灌木丛后，伏下身子向前一点一点挪动，慢慢地接近小兔子，准备享用一顿美味大餐。 树林的旁边是一块草地，丰沛的雨水为大地补充了大量的氮肥，小草长得更快了，蝗虫一边贪婪地吮吸着露珠，一边啃食小草的嫩叶，却一个不小心，成了青蛙的盘中餐、腹中食； 一条锦蛇，蜷缩着身子盘做一团，不时地吐出分岔的黑色的舌头，小心地辨别着空气中各种气味，眼睛直勾勾地观察着青蛙的一举一动。 同学们，读上面的短文，写出文章隐含的各种环境中的生物链。通过阅读上面的短文，我们知道生物之间彼此联系，相互制约，我们有义务维持整个世界的生态平衡。 池塘中的食物链：（ ）。树林中的食物链：（ ）。草地中的食物链：（ ）。 【答案】 ①. 水藻→小虾→小鱼→翠鸟 ②. 蘑菇→兔子→狐狸 ③. 草→蝗虫→青蛙→锦蛇 【解析】 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。根据题干可知，池塘中的食物链是水藻→小虾→小鱼→翠鸟；树林中的食物链是蘑菇→兔子→狐狸；草地中的食物链是草→蝗虫→青蛙→锦蛇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$