第三单元 13.湖心亭看雪（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文上册（人教版 河南专用）

13．湖心亭看雪 语文 九年级上册 人教版 四清导航 zhēn gēng cuì ná hàng dàng sōng jiè zhān nán 3 消失 撑(船) 裹、围 全，都 哪能 4 这 判断动词，是 古代夜间的计时单位 还 白色 古人罚酒时用的酒杯 5 4．用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 冰花周围弥漫着白汽，天空、云朵、远山和湖水，浑然一体，全都白茫茫的。 (2)到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 到了湖心亭上，有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得沸腾。 (3)余强饮三大白而别。 我尽力喝了三大杯酒后道别。 6 5．课文名句默写。(6分) (1)文中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：__________，________________。 (2)文中总写湖山夜雪全景图的句子是：_________，___________________，_________。 (3)文中点明偶遇知音的惊喜之情的句子是：_______________________！ 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖中焉得更有此人 7 阅读《湖心亭看雪》，完成1～4题。(共12分) 1．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？(3分) 写出作者的孤傲清高和脱俗的雅致，也暗示了作者的“痴”，为下文偶遇知音做铺垫。 2．本文在描写手法及表达感情上有什么特点？(4分) 在描写手法上，本文主要使用了白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣互相映照；在表达的情感上，本文表达了作者清高自赏的情怀和淡淡的愁绪。 9 3．写赏雪，却写湖心亭上金陵人饮酒的场面，这样写是否多余？为什么？(3分) 不多余。写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、作者被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一种境界，给人一种欣逢知己的惊喜，同时也是“看雪”行动的延伸。 4．本文可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？(2分) 奇景“奇”在：万籁俱静，天地一色，万物渺小。 10 12 B 【解析】A.正在/准则；B.独自；C.古人罚酒时用的酒杯/白色；D.古代夜间的计时单位/还。 13 6．把下列句子翻译成现代汉语。(2分) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (湖上)冰花周围弥漫着白汽，天空、云朵、远山和湖水，浑然一体，全都白茫茫的。 7．根据语段(一)内容，简要分析张岱赏雪的情感变化过程。 (2分) ①独自赏雪的孤高；②对大雪无痕世界的赞美；③偶遇金陵人的喜悦；④道别金陵人的无限怅惘和淡淡的哀愁。 14 8. 两个语段都是围绕一个“痴”字展开，张岱和老人的“痴”具体体现在哪些方面？从语段中你分别读出了人物怎样的性格特点？(4分) ①张岱的“痴”体现在：独往湖心亭时的痴行，欣赏雪景时的痴景，故国之思的痴情；突出了张岱特立独行、率真的性情。②老人的“痴”体现在：对异松的痴迷，不管路程远近，常到山中访异松；家中种植异松百余株。突出了老人胸怀宽广、淡泊名利、坦率正直、乐善好施的性格特点。 15 【参考译文】(二)有一名痴迷松树的老人，家住在黄山。黄山出产形态奇异的松树， 老人经常让随从背着干粮，拄着拐杖信步去探寻松树。(看到外形)比较好的，就围着树来回看。有一天，他独自带着酒进入到深山，(由于)道路曲折，在山间溪谷中迷路了，有一只黑猿猴跳到他面前指引他，他才得以走出山谷。他胸怀宽广，不图名利， 为人温和平易，坦率正直， 喜欢施舍救济。在家门外种了百余株奇异的松树，从早到晚喝酒咏诗。有明月的夜晚，穿白衣行走于松影之间，仿佛仙鹤一般。他还喜欢吹笛子，吹完有时还会演奏古琴，琴笛之声在松间回荡，时有时无。听说有人有奇异的松树，即使相隔百里，也要去拜访。想买但主人不卖的，就在树下吹笛曲之后才离开。因为他给自己起号叫松痴老人，太守给他家题匾额为“怀葛遗风”。 孩童妇女，商贩仆人没有不称颂老人的。 16 17 这 罢了 年 才 18 10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)莫说相公痴，更有痴似相公者。 不要说相公您痴，还有同相公一样痴的人呢。 (2)立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。 站在塘上，远远地看见潮头像一条线，从海宁奔腾而来，一直到塘上。 19 11．下列选项中对两个语段理解分析有误的一项是 ( )(2分) A．语段(一)中通过听觉来写雪后场景，一个“绝”字写出了雪后西湖寂寥空旷的景象。 B．语段(一)叙写亭中奇遇时，运用了动作和语言描写，细致地描绘出了自己的惊喜之态。 C．语段(二)中“如驱千百群小鹅擘翼惊飞”写出潮头“稍近”时的色彩和动态，“千百群”极写画面之壮阔，“惊飞”写出奔进速度之快。 D．语段(一)中作者借用“金陵人”表达了自己的故国之思。 【解析】叙写亭中奇遇时，作者并不是直写自己惊喜，而是描绘了客之惊喜。 B 20 12．两个语段都选自张岱的散文集《陶庵梦忆》，请你简要说明两文在写景时写法的异同。(4分) 相同点：都采用了由远及近的空间顺序进行描写。不同点：语段(一)写景主要运用白描的手法，用简笔勾勒出景物、人物，朴素淡雅，写意传神，描写了雪后西湖悠远脱俗的景色；语段(二)写景多运用比喻、夸张的手法，形象地写出潮来时的声势和气势，写出了白洋潮汹涌奔腾的壮丽景象。(意思相近即可)。 21 【参考译文】(二)旧例，在三江镇看潮，其实没有潮水可以看。午后有人盛传道：“今年是暗涨潮！”年年像这样。 庚辰年八月，(我)到白洋祭奠朱恒岳少师，与陈章侯、祁世培坐在一桌。忽然，海塘上有人高叫看潮，我迅速前往去看，章侯、世培接踵而至。站在塘上，远远地看见潮头像一条线，从海宁奔腾而来，一直到塘上。渐渐靠近了一点，就隐隐约约露出白色，如同驱赶千百群小鹅张开翅膀拍水飞迸。潮水越来越近，喷出水沫溅起水花，涌起的潮水像百万头雄狮，遮蔽了大江奔流而下，好像有怒雷鞭打它们一样，百万头雪狮攒聚在一起，没有一头不争先恐后的。再近些，潮头像飓风一样逼来，水势将要拍打着岸而上。看的人惊慌后退，跑着躲避到岸下。 22 潮到塘上，尽力一撞，水花冲击射开，溅起几丈高，看潮的人身上都被打湿了。潮水旋转着向右而去，被龟山挡住了，轰隆隆十分愤怒，好像用大炮炸毁大龙湫一样，水花在半空中像雪花一样飞舞。看了让人惊吓炫目，坐了好一会儿，脸色才镇定下来。 先辈说：“浙江的潮头，从龛、赭两座山冲刷激荡而起。白洋在这两座山之外，潮头却更大，这是为什么呢？” 23 24 1．给下列加点字注音。(9分) 崇祯 ( ) 更定( ) 拏一小舟( ) 毳衣 ( ) 雾凇( ) 沆砀( ) 一芥 ( ) 铺毡( ) 喃喃( ) 2．解释下列加点词。(5分) (1)湖中人鸟声俱绝( ) (2)余拏一小舟( ) (3)拥毳衣炉火( ) (4)天与云与山与水，上下一白( ) (5)湖中焉得更有此人( ) 3．解释下列句中的加点词。(6分) (1)是 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是日更定矣（ ）,问其姓氏，是金陵人（ ）)) (2)更 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是日更定矣（ ）,湖中焉得更有此人（ ）)) (3)白 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(上下一白（ ）,余强饮三大白而别（ ）)) 一、阅读下面两个语段，完成 5～8题。(共10分) (一)《湖心亭看雪》 (二)松痴老人，家黄山。黄山产异松，常命童负糇粮①，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之。一日，独携酒入深山，曲折迷岩壑，青猿跃其前，导之得出。胸次高旷，不婴名利，和易坦直，好善乐施。庭外植异松百余株，朝夕觞②咏。月夜着素袍③，步松影，如鹤。喜吹笛，笛已，或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。问得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去。因自号松痴老人，郡守额其居曰“怀葛遗风”。童孺妇女及贩夫佣仆，无不颂老人者。 (选自史震林《松痴》) 【注释】①糇粮：干粮。②觞：古代盛酒器。③素袍：白袍。 5．下列选项中加点词语意思都相同的一项是 ( )(2分) A．一童子烧酒炉正沸　以顺为正者 B．独往湖心亭看雪　 独行其道 C．余强饮三大白而别　 白露为霜 D．是日更定　 更有此人 二、阅读下面两个语段，完成9～12题。(共14分) (一)《湖心亭看雪》 (二)故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？(张岱《白洋潮》) 9．解释下列句中加点的词语。(4分) (1)是日更定矣( ) (2)舟中人两三粒而已( ) (3)岁岁如之( ) (4)颜始定( ) $$