第一单元 周周清1（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文上册（人教版 河南专用）

周周清1 语文 九年级上册 人教版 四清导航 qī 枷 A 2．【阅读方法】同学们在分享《艾青诗选》读书方法时，联想到了课文中的其他语句，请根据提示完成表格。(8分) 阅读方法 关联其他诗文 ①关注“表现形式” 同学们联想到李白《行路难》(其一)中“__________________，__________________”，正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、诗人的失意和无奈。 ②关注“情感” 同学们联想到范仲淹《岳阳楼记》中表达作者政治抱负和济世情怀的语句：__________________，__________________。 ③把握“意象” 同学们联想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中选取两两相对的意象表现万物新陈代谢规律的语句：__________________，__________________。 ④体会“理性美” 同学们联想到苏轼《水调歌头》中“________________，________________，此事古难全”表现世事难以圆满的哲理。 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 3.【名著阅读】20世纪30年代，艾青的诗歌主要以“土地”和“太阳”为意象，表达自己内心情感。请你从下面任选一个意象，结合艾青的诗歌，分析意象所代表的意义和所抒发的情感。(4分) ①土地　　②太阳 ①示例：《我爱这土地》　“这被暴风雨所打击着的土地”“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这首诗中选用“土地”这一意象代表饱受磨难的祖国，表达了诗人对祖国的挚爱。②示例：《向太阳》　“太阳照着我们的城市和村庄/照着我们的久久地住着/屈服在不正的权力下的城市和村庄……”诗人借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 4．今年“三夏”期间，河南省多地遭遇“烂场雨”，当地麦收情况及麦价持续受到关注。河南作为国家的粮食主产区，当地麦收情况直接关乎当地农民的“饭碗”，也关乎国家粮食安全。下面材料摘自小麦写给同学们的信，请阅读，并对其中的问题做出回应。(共13分) (1)亲爱的同学们，你们好！我是被发现于河南博爱县西金城遗址的一粒炭化小麦。前几天我就看到了一张令我们河南小麦自豪的数据图。同学们，你看懂这张数据图了吗？请简要概括这张数据图传达的主要信息。(3分) 2015年以来河南小麦总产量及在全国(小麦产量中的)占比整体上呈上升趋势(近八年来河南小麦总产量及在全国占比虽偶有下降，但整体呈上升趋势)。 (2)证据凿凿，咱河南是当之无愧的“小麦之乡”，值得好好宣传！这不，在河南日报客户端上，我就看到了这样一张宣传海报。同学们，你觉得这张海报设计得好不好？请简要阐述你的看法。(4分) 示例：我觉得很好。标题(大字)“中原熟，天下足”简洁凝练，概括性强(“熟”“足”押韵，朗朗上口/“熟”“足”字体变化，鲜明突出/“中原熟”与“天下足”对偶，句式整齐，朗朗上口)，突出了河南粮食生产对于全国的重要意义；主体文字用拟人的修辞手法(生动形象、诙谐有趣的语言/运用“只要……就”这一关联词语/用两个否定句式)进一步说明了河南小麦对于保障全国主粮供应的巨大意义；底部以麦穗为装饰，直观地突出宣传主题。 (3)另外，告诉你们一个秘密，咱河南小麦还上过太空呢。出于对航天育种技术的好奇，我找到了这样一段材料。同学们，在太空育种中，一粒普通麦种要变成更好的麦种，需经历哪些过程？请提炼关键信息，完成下面的流程图(每一处不超过四个字)。(4分) 　　太空育种也称空间诱变育种，是一种新的育种技术。具体来说，就是让农作物种子搭乘返回式航天器进入太空，利用太空特殊环境(高真空、高能离子辐射、宇宙磁场、高洁净等)的诱变作用，使种子产生基因变异。这些遨游太空的种子返回地面之后由育种专家进行种植，并观察 其变异情况，再从中选择那些可遗传且符合人类要求的变异，进而培育出各方面表现更好的种子。 ①进入太空；②基因变异(诱变变异)；③种植观察(进行种植)；④择优(选种、选择)培育 示例：老王，他是一粒善良的种子，他在杨绛一家落难时，施以援手不求回报，令作者夫妇终身难忘。 二、现代文阅读(共11分) 【文本一】 ①第三十二届奥运会中国体育代表团载誉归来后，不少奥运健儿纷纷晒出锻炼照片：乒乓球运动员通过绑在门把手上的弹力带练习挥拍动作，蹦床运动员在房间利用弹力球训练，跳水运动员通过蹲腿、倒立等练习基本功……正是这种日复一日的勤奋与刻苦，支撑着中国奥运健儿在赛场上取得一个又一个骄人的成绩。可见，勤是成功的基础。 ②勤，是一种做事态度。赛场之上，确实有场地适应、状态调整、临场发挥等偶然因素的存在，但倘若运动员在日常训练中没有勤奋的态度，就不会有积累和沉淀，又何谈把握机会，战胜自己和超越他人？倘若没有刻苦训练的态度，中国姑娘何以在女子4×200米自由泳接力决赛中拿下那枚“看似不可能”的金牌？倘若不是“憋着一股劲儿”地勤勉备战，中国皮划艇选手何以第三次站上奥运会最高领奖台？勤奋的训练中流下多少汗水，赛场上就有多坚实的依靠，拼搏就有多强大的底气。 ③体育如此，做其他事也同样如此。李时珍访百川，行千里，见药工、樵夫、渔夫等“每事问”，呕心沥血27年，这才有了巨著《本草纲目》；徐霞客跋山涉水，足迹踏遍大半个中国，历时34年，才写出了《徐霞客游记》……正是因为这种勤勤勉勉、脚踏实地的态度，才让他们拥有扎实的基础，才能支撑他们走向胜利。 ④勤，是一种大智慧。杰出的理论工作者艾思奇曾讲过，做学问有两条经验：一条是在脑子里经常装一两个问题，有空就想想，日积月累，就会瓜熟蒂落，水到渠成，问题往往就解决了；另一条是手要多动，多练笔。两条经验，归结起来，无外乎一个“勤”字。也正是因为有这种勤学、勤思考的习惯，艾思奇才能写出脍炙人口的《大众哲学》。他用勤学和勤思考的大智慧，不断地突破自我，超越自我，让自己迈向下一个成功。 ⑤每一次的抵达，都意味着新的出发。“走下领奖台，一切从零开始。之后的路还要更勤奋、更坚定地走下去。”面对未来，东京奥运会羽毛球女单冠军这样说。积小胜为大胜，积跬步至千里，这样的勤勉必有所得，这样的人生必有收获。 【文本二】 ①勤勉是实现生命意义的必由之路。冯友兰在85岁高龄时，决心撰写《中国哲学史新编》，他虽身体病弱，却仍著书不懈，历时10年，终于完成这部巨著；李云鹤23岁进入敦煌文物研究所工作，从事文物修复工作已有60多年，依然耕耘不歇，至今已修复了4000多平方米壁画、500多身彩塑。冯友兰和李云鹤勤勉工作，不仅在各自的领域创造了价值，也让自己的生命意义更加厚重。 ②现实生活中，有些人把勤勉简单地理解为“让自己忙碌起来”，这是一种误解。在有限的时间内做更多有意义之事，才能赋予时间以效率。一次，爱迪生想知道灯泡的容积大小，便请助手去测量，却许久不见助手送来数据，他见助手在桌旁不停地演算，就忍不住上前询问，助手说他已经测量出灯泡不同部分的周长，现在正用数学公式进行计算。爱迪生哭笑不得：“你不知道先往灯泡里灌满水，然后再去测量水的体积吗？”由此可见，真正的勤勉需要的是自我突破，只有及时调整自己处理问题的思路和方式，才能避免低效的忙碌，让忙碌更有质量。 ③还有一些人把勤勉与吃苦等同。固然，如果没有找到自己乐于为之献身的事业，日复一日的学习、工作就是一种“苦”；但是，如果找到了心甘情愿为之终生奋斗的事业，勤勉就是一种乐趣了，不少诺贝尔奖获得者被问到“为什么能数十年如一日勤于自己的工作”，他们的回答都是把喜欢的事情当事业做，一个人只有从工作中找到乐趣，勤勉才可以持久；也只有持久的勤勉，才可能获得丰厚的回报。 5．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A．文本一首段从奥运健儿的照片说起，尾段用运动员的事例收束，前后照应。 B．文本一第②段连用三个反问句，强调了体育成绩的取得离不开勤奋的态度。 C．文本一第④段用艾思奇做学问的两条重要经验，意在证明勤是一种大智慧。 D．文本二第①段首先提出了“勤勉是实现生命意义的必由之路”的观点，接着列举了冯友兰、李云鹤的事迹来进行论证。 【解析】“尾段用运动员的事例收束”理解分析不正确。结合文本一第⑤段“每一次的抵达，都意味着新的出发。‘走下领奖台，一切从零开始。之后的路还要更勤奋、更坚定地走下去。’面对未来，东京奥运会羽毛球女单冠军这样说”可知，尾段用运动员的话语收束，而不是“运动员的事例”。 A 6．下面两则材料中，哪一则作为文本一第③段的论据更恰当？为什么？(4分) 【甲】在提取出挽救无数生命的青蒿素之前，屠呦呦翻阅古籍，寻找方药，遍访老中医，历经380多次实验，提取了190多个样品。 【乙】面对青蒿素的抗药性问题，屠呦呦没有退缩。当想到那些被疟疾折磨的穷苦人家，她义无反顾地向难题发起挑战。 【甲】，因为前面举了李时珍和徐霞客两个例子，都是为了事业，千辛万苦。 7．同样是围绕“勤”进行论证，文本一和文本二论证的侧重点有什么不同？(4分) 文本一主要强调勤是成功的基础，没有勤奋的态度，就不会有积累和沉淀，就不会战胜自己和超越他人。文本二着重强调是从在有限的时间内做更多有意义之事，才能赋予时间以效率。避免低效的忙碌，让忙碌更有质量。 一、积累与运用(共29分) (洛阳期末改编)班级开展《艾青诗选》读书交流会，请你完成1～3题。(共16分) 1．【名家点评】 艾青是一个有自由感的诗人。他不像一些现代诗人________的那样唯在纸上自由地栖居，作为一个歌手，他要和大堰河的儿女们一道摆脱jiā锁，争取地面的自由和幸福…… ——林贤治《中国新诗五十年》 归真返璞，我爱好他的________、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式，不事________地写出的激动人心的诗篇。 ——唐弢评艾青的《鱼化石》 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 栖居( )　　　　jiā( )锁 (2)依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A．标榜　　　朴素　　　雕琢 B．标志　　　简朴　　　修饰 C．标志　　　朴素　　　雕琢 D．标榜　　　简朴　　　修饰 (4)“人就像一粒种子，要做一粒好种子……”袁隆平老先生的话在我们耳边回荡。我们语文课本中就有许许多多“好种子”，例如，邓稼先，他是一粒奉献的种子，他在祖国积贫积弱时，献身国防事业，鞠躬尽瘁，让亿万读者深深感动。请你从语文课本中寻找一粒“种子”，并仿照例句加以表述。(2分) $$