第三单元 12.与朱元思书(作业课件)-【四清导航】2023-2024学年八年级语文上册(统编版 河南专用)

2024-10-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 12*与朱元思书/吴均
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 476 KB
发布时间 2024-10-04
更新时间 2024-10-04
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2024-10-04
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内容正文:

12.与朱元思书 语文 八年级上册 人教版 四清导航 B 同样的颜色 跟、随 飞奔的马 凭借 表示约数 超过 往高处远处伸展 冲击,撞击 筹划、治理 互相掩映 表示多 至、到达 D 4.下列句子中不含通假字的一项是( )(2分) A.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 B.两岸连山,略无阙处 C.经纶世务者,窥谷忘反 D.疏条交映,有时见日 【解析】A.转,同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣;B.阙,同“缺”,空隙、缺口;C.反,同“返”,返回。 D 5.重点句子默写。(10分) (1)总领全文的句子是:____________,____________。 (2)运用侧面描写,表现江水清澈的句子是:____________,____________。 (3)与《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是:____________,______________。 (4)表达作者鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:______________,____________;_______________,____________。 奇山异水 天下独绝 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 6.把下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)风烟俱净,天山共色。 没有一丝风,烟雾完全消散了,天空和群山呈现出同样的颜色。 (2)急湍甚箭,猛浪若奔。 湍急的江流比箭还快,惊涛骇浪像飞奔的马。 (3)负势竞上,互相轩邈。 山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。 (4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 那些极力追求名利的人,看到这些山峰就会平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到这些山谷就会流连忘返。 7.文意理解。(共9分) (1)试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处。(3分) 奇在“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”。句中连用“负、竞、轩、邈、争、指”等字,把原本静止的崇山峻岭写活了,似乎仍在生成变化之中。然后写山中各种声音,简直是一首自然交响曲。 (2)本文在描绘景色时,手法多样。请你任选一种手法,结合具体内容简要分析。(3分) ①“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法,突出了水清的特点。②“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”采用了以动写静的手法,突出了山林幽深寂静的特点。 (3)作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么?(3分) 表达出作者对追求名利之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣(表达对朋友婉言相劝);从侧面衬托了山水的奇异之美。 名词活用为动词,向东或向西 河流 ② 2. 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 蝉则长久不断地鸣叫,无穷无止;猿也不停地长啸,声音不断。 3.语段(一)中作者是如何有层次地描绘“异水”的?(2分) 先写江水的静态,突出其清澈的特点;再写江水的动态,突出其湍急的气势。 4.从写作目的来看,两语段都抒发了作者怎样的思想感情?语段(二)中能表现这一思想感情的句子是哪一句?(3分) 热爱自然、娱情山水、避世退隐、鄙弃名利的思想感情。“信足荡累颐物,悟衷散赏。” 【参考译文】(二)故鄣县向东三十五里地,有一座青山,悬崖陡峭高峻,山峰直插天际;青翠的山峦层层叠叠,清澈的河水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来;饮水的猿猴成群结队。(一年之中)秋冬则霜雪覆盖,春夏则藤萝铺径。风雨交加,天色灰暗,鸡见不到太阳,便慌乱地鸣叫。(悠闲地欣赏这样的景致,)确实足以让人消除烦恼,怡情养性,有所感悟。 D 6.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。 江水全部呈浅青色,千丈之深的地方也能看到底。游动的小鱼、细小的石头,都可以看得清清楚楚,毫无阻碍。 7.语段(一)写作者坐船游览富春江,“从流飘荡, 任意东西”,看似随意,实际上作者的游览是有固定方向的,简述你从文中找到的证据。(2分) 文中“自富阳至桐庐”交代了作者游览的方向。 8.语段(二)的作者郭熙是宋代著名画家。你认为他会喜欢吴均笔下的富春江的美景吗?为什么?(4分) 示例:会,郭熙认为,有山水、草木、云烟、亭榭等这些景物的相互衬托,画面才美,而吴均描绘的富春江有清澈的潭水,有湍急的泉水,有高山,有林木,所以,这符合画家郭熙对山水的审美标准。 【参考译文】(二)山把水当成自己的血脉,把草木当成自己的毛发,把烟云当成自己的神采。所以,山有了水,就鲜活起来,有了草木,就显得繁盛,有了烟云,就更为秀媚。水把山当成自己的脸面,把山亭水榭当成自己的眉目,用打鱼垂钓来彰显自己的精神。所以水有了山而更显妩媚,有了亭榭更显明快,有了渔钓之人才更空旷落寞。这是山水画应有的布局构思。 1.下列词语中加点字的注音,有误的一项是( )(2分) A.水皆缥碧(piǎo)  急湍甚箭(tuān) B.互相轩邈(miǎo) 泠泠作响(lěnɡ) C.嘤嘤成韵(yīng) 鸢飞戾天(lì) D.经纶世务(lún) 横柯上蔽(kē) 【解析】泠泠作响(línɡ)。 2.解释下列句中加点的词语。(12分) (1)天山共色( ) (2)从流飘荡( ) (3)自富阳至桐庐一百许里( ) (4)急湍甚箭( ) (5)猛浪若奔( ) (6)负势竞上( ) (7)互相轩邈( ) (8)泉水激石( ) (9)蝉则千转不穷( ) (10)鸢飞戾天( ) (11)经纶世务( ) (12)疏条交映( ) 3. 下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是( )(2分) A.百 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一百许里,猿则百叫无绝))   B.绝 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(天下独绝 ,猿则百叫无绝)) C.上 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(负势竞上,横柯上蔽)) D.蔽 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(横柯上蔽,隐天蔽日)) 【解析】A.数目,十的十倍/约数,极言其多;B.绝妙/断,停;C.方位名词作动词,向上/方位名词作状语,在上面;D.遮蔽。 阅读下面两个语段,完成1~4题。(共10分) (一)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 故鄣县东三十五里,有青山,绝壁干天,孤峰入汉①;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水②之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗③被径。风雨如晦,鸡鸣不已。信足荡累颐物,悟衷散赏。 (吴均《与施从事书》) 【注释】①汉:银河。②企水:口渴求饮。企,祈求,盼望得到。③春罗:即女萝,一种爬蔓植物。 1.阅读材料,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分) 文言语句 方法提示 解释 (1)任意东西 词类活用法 (2)清川万转 内迁移法:山川之美 (3)春罗被径 查字典法:①被子。②覆盖。③蒙受、遭受。④介词,表示被动。 填序号: (郑州中牟期中)阅读下面两个语段,完成5~8题。(共10分) (一)《与朱元思书》 (二)山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神采。故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。水以山为面,以亭榭为眉目,以渔钓为精神。故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落,此山水之布置也。 (节选自宋·郭熙《林泉高致》) 5.下列句子中加点词语意思相同的一组是( )(2分) A.虽乘奔御风  猛浪若奔   奔流不息 B.绝多生怪柏 猿则百叫无绝 络绎不绝 C.哀转久绝   蝉则千转不穷 回心转意 D.自富阳至桐庐 自康乐以来  自始至终 【解析】A.飞奔的马/飞奔的马/急速;B.极/断绝/断绝;C.婉转/同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣/改变;D.从。 $$

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