第二单元 综合性学习　人无信不立（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年八年级语文上册（统编版 河南专用）

综合性学习　人无信不立 语文 八年级上册 人教版 四清导航 1．(洛阳期末)“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一。八年级(6)班的同学们正在开展以“人无信不立”为主题的班会。请你参与并完成下面的任务。(共7分) (1)写出两句关于“诚信”的名言。(2分) 示例：①言不信者行不果。——墨子 ②精诚所至，金石为开。——王充 (2)同学们搜集到下面的一则新闻，请你给新闻拟一个标题。(2分) 《大河报》2月8日报道　2月5日凌晨3点，新密市一学生××骑电动车撞上停在路边的轿车，导致轿车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金贴在轿车左前门的把手内侧。第二天，车主发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元助学金。 示例：学生撞坏私家车，不被索赔反获助学金 (3)班刊打算开辟一个“诚信之星”版块来介绍这位同学的先进事迹。同学们草拟了一份不完整的提纲，请你一起完成。(3分) 地点 学校德育处办公室 访谈对象 被《大河报》报道的××同学 采访目的 ①______________________________________________________ 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访问题 ②______________________________________________________________________ ③________________________ 了解××同学的事迹和成为一名诚信的中学生应具备的条件 ××同学，你当天撞车时是什么情况？之后为什么想到了留道歉信呢？ 你不怕车主讹你吗？ 2.(河南中考)阅读下面材料，按要求答题。(共8分) 材料一　①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。(《荀子》) ②人而无信，不知其可也。(《论语》) ③小信成则大信立，故明主积于信。(《韩非子》) ④诚信者，天下之结也。(《管子》) 材料二　“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。 材料三　漫画(见下图) (1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右)(2分) 不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。 (2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右)(6分) 画面内容示例：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上方压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。 3．诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人无信不立”的主题活动，请你完成以下任务。(共5分) (1)用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。(2分) 受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。 (选自《中国教育报》2018年6月11日) 示例：“共享雨伞”获评中国传媒大学“诚信主题教育年特色项目”。 (2)昨晚，你的好朋友小明给你发来一条信息，大概意思是说，明天就要考试了，他很担心自己考砸了，对不起父母和老师，而你和他正好就在一个考场，且他就坐在你的后面，他希望你在考试时能给他一点“帮助”。看完他的信息，请你围绕“人无信不立”的主题，进行回复。(3分) 示例：小明，一次考试成绩只是代表这一阶段的学习状况，即使考得不好下一阶段可以再弥补不足，但是不能因小失大。诚信是做人之本，人无信不立，你说对吗？ $$