第一周 周一 多维素材-【金版教程】2024-2025学年新教材高一语文晨读晚练word（统编版2019）

语文·晨读晚练(高一·上) 晨读部分 《沁园春·长沙》 角度一　以天下为己任 “独立寒秋”的毛泽东，置身于充满生机的大好河山，再反观军阀割据，危机四伏，民生多艰，忧患意识促使他从内心深处发出振聋发聩的一问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问流露出其将人生追求同国家、民族乃至人类命运联系在一起的英雄使命与宏大抱负。 角度二　树立崇高理想 在古今中外的历史舞台上，功利主义的革命家比比皆是，而胸怀天下的政治家却寥若晨星。毛泽东年轻时就胸怀天下，立志为中国人民的解放事业奉献一生。他“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，带领中国人民经历了艰苦卓绝的革命斗争，建立了中华人民共和国。 角度三　青春飞扬 人人都有蓬勃向上的青春岁月，毛泽东的青春，更是意气风发，才华横溢，指点江山，激情飞扬。青春的毛泽东有那种“荡涤谁氏子，安得辞浮贱”的远大志向，“同学少年，风华正茂”的勃勃朝气，“指点江山，激扬文字”的革命精神。毛泽东把青春都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。人生只有一次，为什么不活出自己青春生命的精彩呢？让我们点燃青春的火把，为自己的生命着上鲜艳的色彩！ 《立在地球边上放号》 角度一　爱国的时代强音 郭沫若把五四运动的激情汇入创造历史的人民运动的大涛大浪中，用永世不绝而恢宏博大的浪涛作为承载，让自我的博大胸襟和爱国情操纵情于人民革命的浪潮中。这种烈焰般不可抵挡的豪情壮志直冲霄汉，振聋发聩，而又不绝于耳。这种代表时代新生、民族自强的呼号成为一把摧枯拉朽的利剑，锋芒毕露。 角度二　加速历史的前进 任何一种没有精神支撑的行动，都将是软弱和失败的！而郭沫若，无疑是时代的号手，精神的战士！时代的前行，历史的前行，需要力！这个力当然是以人民革命的巨力为核心，但无可置疑地也需要号子的声威、号子的伟力、号子的感召！试想如果没有一个时代号子在前面和着时代的脉搏放号呐喊，那么，有什么能够把历史的车轮更快地向前推进呢？ 角度三　探索未知世界 苍茫的宇宙，飘浮的白云，一颗蓝色的星球，广袤无垠的大洋，波涛汹涌的大浪……在诗人看来，世间的万事万物，一切杰作，无不渗透着“力”的因素，如此神通广大的“力”蕴含着什么，又从何而来呢？诗人无意在此做出解答，但其富含哲理的诗句，无疑打开了思考的通路，鼓励人们对世界的本原、演变的动力做进一步的探索。 《红烛》 角度一　赤诚燃烧之情 诗中闻一多先生因爱国之心而生发的红烛情怀是真切的，因为这燃烧的价值是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”，即投身于社会，为世人燃烧，不惜毁灭自身。这在他后期成为“斗士”的人生轨迹中完全得到体现。为了真理和正义，面对特务的枪口，闻一多拍案而起，终倒在血泊之中，他像红烛一样为世人滴尽最后一滴烛泪。正如闻一多所说的那样，“诗人主要的天赋就是爱，爱他的祖国，爱他的人民”。 角度二　古诗意象翻出新意 抒发现代的情思适合立足于现代的背景。本诗的红烛不像古诗中的红烛一样置于画堂、绣户内，而是被放在中华的历史大背景中。它要面对“残风”的侵袭，要面对沉睡不醒的世人，要面对无形的“监狱”。这背景开阔而深厚，让“红烛”自然生发出更为深刻的思想意义来。我们可以想象，如果这背景的主色调是黑色，那么“黑”的强大和“红烛”的渺小之间就构成一种强烈的对比，让我们体会到一位爱国游子深沉的忧愤，也更能让我们体会到这首诗的悲壮感和崇高感。 《百合花》 角度一　真情打动人心 《百合花》这篇小说的取材视角独特，它虽然描写的是“激情燃烧”的战争岁月，但是并没有赞颂我们耳熟能详的伟大人物，也没有描写那些惊心动魄的战争场面。同时，小说用女性视角来讲述，通过一系列事件展现了革命时代女性的精神面貌。普通的场面、普通的身份、普通的视角，一样能打动人心，因为感动人的从来都不是藻饰和浮夸，而是真实的生活细节和真切细腻的情感。 角度二　我为人人，人人为我 无我是一种高贵的品格，它对外表现出“对别人好”，对内表现为满含希望：希望你好、我好，希望国家强盛、民族崛起……小通讯员就是这样一个普通的人，连名字都没有留下；然而正是这样一个无名之人，却拥有着最无我的品格，并以此感染着周围的人。他为了民族独立和人民解放，无畏地献出了自己的生命；人民也将永远铭记他，铭记流血牺牲的革命英豪，铭记他们努力保卫祖国使其免受任何压迫和侵犯的精神。 角度三　青春多美好 小通讯员，一个棒小伙儿，刚刚十九岁。他乐天率真，枪筒里常常插着几根树枝和野菊花，衣服破了洞也毫不在意，仍然大踏步风风火火地走着。当没有借到被子时，他毫不掩饰地抱怨新媳妇“死封建”；当得知错怪了她时，他又马上改变心意，想要弥补自己的这点“过错”。面对女同志，他有着孩子般的青涩、害羞；当终于甩掉女文工团员这个“包袱”时，他整个人都活泼起来，脚不点地地走了……小通讯员，多棒的小伙儿，如果没有战争…… 《哦，香雪》 角度一　人之初，性本善 她们美丽、善良、单纯，当别人把“北京话”和香雪相比，说城里人的白是捂出来的时候，凤娇就会不高兴，松开拉着香雪的手。但是当香雪被火车带走以后，她们却会不顾一切地连夜去找。当彼此看见对方的那一刻，“山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”。那迎面走来的又岂止是黑点呢？——是人性之善、人性之美。 角度二　人类进步的追求 香雪打听北京的大学、配乐诗朗诵，用鸡蛋换铅笔盒，她是落后山村农民的缩影，更是广大中国人民在开放时代的一个心理缩影。他们要求进步，要求学习，想要自尊自强。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，用美的语言，精巧的结构，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 晚练部分 语言文字运用组合 限时：40分钟　　　满分：40分　　　得分：________ 组合(一) 阅读下面的文字，完成1～3题。(10分) “哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓影响可不好。我叫他带我去看看。(1)但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽地带我走了。 　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。(2)我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。 1．文中有三个重叠形式“高高、弯弯、蓬松松”，说说它们和“高、弯、蓬松”相比，表达效果上有什么不同。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　“高、弯、蓬松”只是客观陈述好看。“高高、弯弯、蓬松松”有强调高、弯、刘海蓬松程度的作用；同时增加了形象性，更能突出“很好看”；语言更有表现力。 解析　“高”，此处指从眼睛处至鼻子尖，长得高挑挺拔；“弯”，弯曲；“蓬松”，形容头发很有层次感。这几个词语单独使用，只是客观陈述好看。“高高、弯弯、蓬松松”有强调高、弯、刘海蓬松程度的作用；同时叠词本身又有引人联想，增加形象性的作用，照应前文的“这媳妇长得很好看”，更能突出“很好看”；叠词读来朗朗上口，富有节奏感，使语言更有表现力。 2．依次填入文中横线处的语句，顺序合理的一项是(3分)(　　) ①只见堂屋里静静的 ②里面一间房门上 ③门框两边还贴着鲜红的对联 ④垂着一块蓝布红额的门帘 ⑤我们走进老乡的院子里 A．①②③④⑤ B．⑤②③④① C．②④③⑤① D．⑤①②④③ 答案　D 解析　紧承上文“带我走了”，应接⑤；看到的顺序是从整体“堂屋”到局部“里面一间”，故接①②；再具体到“房门”的“门帘”，应接④；最后写“门框”两边的“对联”，应接③。 3．文中两处画波浪线部分，有“像”或“好像”，说说二者在表意上的不同。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(1)句中的“像”是喻词，表示相似；(2)句中的“好像”表示一种猜测。 解析　(1)“他执拗地低着头，像钉在地上似的”运用了比喻的修辞，“他”是本体，“钉子”是喻体，“像”是喻词，表示相似；(2)“好像忍了一肚子的笑料没笑完”中的“好像”是“我”对新媳妇的神态的描摹，表示一种猜测。 阅读下面的文字，完成4～5题。(10分) ①青少年时期的费孝通正值日本军国主义大肆侵华、中华民族处于危急存亡之秋。②费孝通早年在东吴大学读了两年医学预科班，③目的是治病救人。④但面对国家风雨飘摇、人民贫穷落后，⑤他意识到，中国的问题不是一两个人生病的问题，⑥但是中国会不会亡国的问题。⑦他觉得，医治社会比医治人更重要。 费孝通转到燕京大学社会学系，下决心研究中国的社会，目的就是要用社会科学的研究来医治中国社会的病症；就是要用自己的知识来帮助中国摆脱贫困，走向富强，实现救国富民的人生目标。费孝通说：“我是个知识分子，也是一个从知识分子家庭里面出来的人，特别是经过‘五四’运动，相信科学救国。我们希望的是从了解中国的问题出发，能够找到一条出路。这是当时时代赋予我们青年人的一种向往。” 4．文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①改为“费孝通的青少年时期正值日本军国主义大肆侵华、中华民族处于危急存亡之秋”；④改为“但面对国家风雨飘摇、人民贫穷落后的局面”；⑥改为“而是中国会不会亡国的问题”。 解析　原句语病有：①“费孝通正值……之秋”主宾搭配不当，改为“费孝通的青少年时期正值日本军国主义大肆侵华、中华民族处于危急存亡之秋”；④成分残缺，“面对”缺少宾语中心语，改为“但面对国家风雨飘摇、人民贫穷落后的局面”；⑥“不是……但是”关联词搭配不当，改为“而是中国会不会亡国的问题”。 5．文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请简要赏析。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①运用了比喻和反复的修辞手法。②比喻：生动形象地将运用社会科学的研究帮助解决当时中国社会的问题比作医治病症，突出当时中国社会问题的严重，以及社会科学研究对解决中国社会问题的作用。③反复：“就是要用”出现两次，突出强调了费孝通想用自己的调查研究帮助中国摆脱贫困、走向富强的坚定信念和决心。 解析　①首先判断出修辞手法：运用了比喻和反复的修辞手法。②比喻手法的运用和效果：“用社会科学的研究来医治中国社会的病症”，本体是当时中国社会的问题，喻体是“病症”，这说明当时的中国社会出现了严重的问题，而“社会科学的研究”可以“医治”这种“病症”，这样写生动形象，突出当时中国社会问题的严重，以及社会科学研究对解决中国社会问题的作用。③反复手法的运用和效果：“就是要用”出现两次，而反复起到突出强调的作用，这样写突出强调了费孝通想用自己的调查研究帮助中国摆脱贫困、走向富强的坚定信念和决心。 组合(二) 阅读下面的文字，完成6～8题。(11分) 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。青春　　　　，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐、奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只有接收美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻、　　　　。一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、　　　　油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄时仍觉年轻。 6．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答案　气贯长虹(或意气风发)　风华长存　自暴自弃(或得过且过、自轻自贱、自甘堕落) 解析　第一空，此处修饰“青春”，且与“勇锐”“进取”等意相关，可填“气贯长虹”或“意气风发”。气贯长虹：气势磅礴，像是要贯通天空的长虹一样，形容正气旺盛，精神崇高。意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。第二空，语境强调“青春永驻”，生命力旺盛，可填“风华长存”。风华长存：时刻保持青春的活力以及青春的容貌，风采始终不减当年。第三空，根据前文“玩世不恭”的提示，此处强调一种消极的状态，可填“自暴自弃”或“得过且过”“自轻自贱”“自甘堕落”。自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。得过且过：只要勉强过得去就这样过下去；敷衍地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事。自轻自贱：自己看不起自己。多指自己降低身份。自甘堕落：自己甘心思想行为向坏的方向发展。 7．文中画波浪线的句子可以改写成“丢掉理想，就会使得青春逝去”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①原文用“忧烦”“惶恐”“丧失自信”这三个词语描述失去理想后的精神状态，将悲观的心理活动描述得更加细致、鲜明、准确；用“心灵扭曲，意气如灰”描述“青春逝去”，显得更加生动、形象、可感。②原文表述更肯定，与前面“颓废必至灵魂”整体句式一致，强化了表达意味。③“丢掉理想，就会使得青春逝去”与上文“理想丢弃，方堕暮年”意思有重复，且语言寡淡直白，与上下文的语言风格不统一。 解析　从用词上看，原文用“忧烦”“惶恐”“丧失自信”三个词语，着重强调了失去理想后的精神状态，突出了悲观的心理活动，改句置换为“丢掉理想”，语言苍白、单调。“心灵扭曲，意气如灰”描述“青春逝去”的状态，更加生动、形象、可感。“定使……”用于肯定，且与前面“必至……”句式整齐一致，强化了表达意味。改句“丢掉理想，就会使得青春逝去”与上文“理想丢弃，方堕暮年”意思有重复，且语言寡淡直白，与上下文的语言风格不统一。 8．文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请分析其构成及表达效果。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　比喻的修辞手法。把“人心中的某一部分”比作“一台天线”，生动形象地描写出人们内心对外界信息的回应，令人印象深刻。 解析　“人人心中皆有一台天线”运用了比喻的修辞手法，描写的对象是人心中的某一部分，但是作者并没有将其直接表述出来，只呈现它的喻体“一台天线”，“天线”是用来接收信号的，这样的比喻生动形象地描写出人们内心对外界信息的回应，令人印象深刻。 阅读下面的文字，完成9～10题。(9分) 同是朝九晚五，有人下班后只想躺平，看综艺都觉得累，也有人还能去学编程、做兼职……人和人之间的精力差别，有时候可以大到离谱。为什么会这样呢？ 最新研究表明，精力差别的原因，　①　，剩余多半来自疾病、生活和工作状态等。双胞胎研究显示，同卵双胞胎两人之间的精力差别明显低于异卵双胞胎，由于两种双胞胎的成长环境类似，区别只在于同卵双胞胎的基因更相近。但即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎，　②　，这部分差异主要来自后天环境和状态影响，如受到很多疾病的影响，包括心脑血管病、焦虑症等。最后，精力水平还与生活和工作状态密切相关，如近年来，因“996工作制”积劳成疾的新闻并不鲜见。 如何提高精力水平？运动或许是很好的选择。研究证实，相对于经常运动的同龄人，运动不足的成年人感觉疲劳的可能性增加了64%。其实，　③　，精力充足的人更有可能去运动，后天的锻炼通常又能提升精力。 9．下列选项中的引号与文中“996工作制”的引号，用法相同的一项是(3分)(　　) A．荷兰被称为“风车之国”，是因为一年四季盛吹西风，提供了利用风力的资源。 B．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。 C．“关关雎鸠”的洲就在不远的雎鸠岛，那是黄河中唯一有人居住的洲。 D．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 答案　A 解析　文中引号表示特定称谓。A.表示特定称谓；B.表示讽刺否定；C.表示引用；D.表示突出强调。 10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①有一小半来自遗传因素　②精力水平也可能出现很大差别　③运动与精力相互作用 解析　第①处，由前句“精力差别的原因”可知，此处是对前文进行解释说明，结合后文“剩余多半来自疾病、生活和工作状态等”可知，前文是“有一小半”；根据对双胞胎研究的解释可以推断出一个原因是基因或者遗传，再根据句式的一致性，谓语应用“来自”，因此填写“有一小半来自遗传因素”。第②处，由前文“但即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎”可知，此处应有与“即使”呼应的关联词“也”；根据后文“这部分差异主要来自后天环境和状态影响”可知，即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎精力也可能有很大不同，因此填写“精力水平也可能出现很大差别”。第③处，此处是复句内的总括句，概括后面两句的内容。后文说“精力充足的人更有可能去运动，后天的锻炼通常又能提升精力”，可见运动和精力之间是相互作用的，因此填写“运动与精力相互作用”一类的句子。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$