精品解析：江西省上饶市广丰区2023-2024学年七年级上学期期末质量检测生物试卷

江西省上饶市广丰区2023-2024学年七年级上学期期末质量检测生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（　　） A. 都能进行生长和繁殖 B. 都能自由运动 C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能够生长和繁殖，属于生物的共同特征，是“树、鸦、马”三种生物共有的特征，A正确。 B．树不能奔跑和运动，鸦能运动，马能奔跑和运动，B错误。 C．树通过光合作用，能制造有机物；鸦、马需要从外界获取有机物，C错误。 D．遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，“树、鸦、马”都能遗传，也会发生变异，D错误。 故选A。 2. “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，阿克苏地区日照时间长，光照是光合作用的条件，通过充足的光照制造更多的有机物，而昼夜温差大，夜间温度较低，呼吸作用会减弱，降低温度，使苹果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而使苹果中贮藏的有机物更多，味道甜美。影响这种苹果品质的非生物因素是温度和光照。 故选A。 3. 黔金丝猴又叫仰鼻猴，分布于云贵高原山高林密、坡陡谷深的武陵山脉中。黔金丝猴的鼻孔大且上翘，这是为了适应以下哪一种环境（ ） A. 温暖潮湿 B. 高原缺氧 C. 高原干冷 D. 山区多雨 【答案】C 【解析】 【分析】生物的形态结构与其生活环境相适应，这是生物长期进化的结果。 【详解】黔金丝猴的鼻孔大且上翘，主要是为了在高原干冷的环境下适应呼吸。大鼻孔可以增大吸入空气的体积，上翘的鼻孔有助于温暖和增加空气湿度，减少冷空气直接进入肺部对身体的伤害。这样的特征有助于它们在高原干冷的环境中生存。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（ ） A. 图1中共有3条食物链 B. 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统 C. 若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇 D. 即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图1中食物链有：草→鼠→蛇，草→昆虫→食虫鸟→蛇，草→昆虫→蛙→蛇，共３条，A正确。 B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图１只表现出了生物部分，没有表现出非生物部分，不能成为生态系统，B错误。 C．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内的农药含量会最高。图2中的甲有毒物质相对含量最高，可代表图１中的鹰，C正确。 D．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，D正确。 故选：B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。 5. 下列有关生物与环境的叙述，错误的是（ ） A. 沙漠中到处是不毛之地，只有靠近水源的地方才会出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响 B. 光照会影响植物的分布，如向日葵喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处 C. 环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素 D. 影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素 【答案】D 【解析】 【分析】生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】A．沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响，体现了生物的生活受环境的影响，A正确。 B．光照会影响植物的分布，如向日葵喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处，体现了生物的生活受环境的影响，B正确。 C．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，C正确。 D．影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素，D错误。 故选D。 6. 下列有关生物圈、生态系统和食物链的叙述中，正确的是（ ） A. 生物圈是地球上所有生物的总称 B. 福州市的晋安湖可以看作一个生态系统 C. “昆虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链 D. 一个鱼池中的全部鲫鱼可以看作一个生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统；据此可以解答本题。 【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，A错误。 B．福州市的晋安湖包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此可以看做一个生态系统，B正确。 C．“昆虫→青蛙→蛇”缺少生产者，所以不是一条完整的食物链，C错误。 D．一个鱼池中的全部鲫鱼只包括了生物部分的部分消费者，没有生产者和分解者，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。 故选B。 7. 草履虫具有精致而复杂的结构，能完成各种生理活动。草履虫的下列结构和功能对应正确的是（ ） A. 胞肛——呼吸 B. 口沟——排泄 C. 表膜——取食 D. 纤毛——运动 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞生物，身体只有一个细胞构成，也能完成各种生命活动。 【详解】A．胞肛的作用是排出不能消化的食物残渣，A错误。 B．口沟的作用是摄食，不是排泄，B错误。 C．氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜完成，C错误。 D．靠纤毛的摆动在水中旋转前进，D正确。 故选D。 8. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ） A. 低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变少 B. 目镜选用5×，物镜选用10×——物像被放大50倍 C. 调节粗准焦螺旋——镜筒大幅度上升或下降 D. 小光圈换大光圈——视野变暗 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查显微镜的使用基本技能方面的知识，显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察及收镜整理四个主要步骤。 【详解】A．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少。因此，低倍物镜换成高倍物镜后，视野中的细胞数目会变少，A不符合题意。 B．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。目镜5×，物镜10×，显微镜的放大倍数为5×10＝50倍，B不符合题意。 C．准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是微小幅度的升降镜筒，C不符合题意。 D．小光圈通过的光线少，视野暗；大光圈通过的光线多，视野亮，所以小光圈换成大光圈视野会变亮，D符合题意。 故选D。 9. 如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（ ） A. 细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 B. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的结构主要有：①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。③细胞质：是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑤液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。⑦线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，因此A为细胞膜，B为细胞核，A正确。 B．除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，B正确。 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，但内表皮细胞为无色透明的细胞，因此不含有叶绿体，C错误。 D．因为细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，因此细胞是物质、能量和信息的统一体，D正确。 故选C。 10. 春天到了，油菜花盛开，成群的蜜蜂在上面飞舞。以下关于油菜和蜜蜂的结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 蜜蜂比油菜多了系统这一结构层次 B. 油菜花在结构层次上属于组织 C. 所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D. 蜜蜂和油菜的细胞质中都有叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 （2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．油菜的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，蜜蜂的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，蜜蜂比油菜多了系统这一结构层次，故A正确。 B．根、茎、叶、花、果实、种子是绿色开花植物的六大器官，油菜花在结构层次上属于器官，故B错误。 C．只有绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故C错误。 D．油菜花植物体绿色部分的细胞中具有叶绿体，蜜蜂不具有叶绿体，故D错误。 故选A。 11. 水绵、葫芦藓、贯众、马尾松依次属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。关于它们主要特征的叙述，正确的是（ ） A. 水绵体内有输导组织运输养料 B. 葫芦藓植株较高，有根、茎、叶 C. 贯众的叶有许多小叶，茎很短，用孢子繁殖 D. 马尾松的种子外面有果皮包被 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．水绵生活在水中，是一种没有分枝的多细胞藻类植物，无根茎叶的分化，没有输导组织，A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，植株矮小，无根，有茎、叶等器官的分化，B错误。 C．贯众属于蕨类植物，贯众的茎都生长在地下，其上生有许多须状的根，叶有许多小叶从茎处向上生长，茎很短，都生活在阴暗潮湿的地带，用孢子繁殖后代，C正确。 D．马尾松是裸子植物，种子外面无果皮包被，没有真正的花和果实，D错误。 故选C。 12. 如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是 A. 甲图属于双子叶植物 B. 乙图中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用 C. 豆浆的营养物质来自于⑤ D. 乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩ 【答案】D 【解析】 【分析】甲图是菜豆种子，图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；乙图是玉米种子，图中⑥是种皮和果皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶。 【详解】A、甲图中菜豆种子胚中的子叶有2片，属于双子叶植物，A正确； B、乙图中的⑪是子叶，在种子萌发时起转运营养物质的作用，B正确； C、菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，豆浆的营养物质来自于⑤子叶，C正确； D、种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，所以乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑪，D错误。 故选D。 【点睛】植物大豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。 13. 有经验的农民会在向日葵开花季节对其进行“对头”，在西瓜开花季节对西瓜进行“对花”。他们这样做的目的是（ ） A. 辅助授粉，提高结实率 B. 防止花蕊被虫咬 C. 防止花粉散落 D. 充分保留花中营养 【答案】A 【解析】 【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会； 风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量； 在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。 【详解】向日葵、西瓜是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉，如果开花季节因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果的现象，因此传粉不足会影响到果实和种子的产量；所以有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花季节进行“对花”，他们这样做的目的是辅助授粉提高结实率，从而增加产量，故A正确，BCD错误。 故选A。 14. 下列有关农作物种植的叙述，错误的是（ ） A. 播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气 B. 播种时施农家肥，主要是给植物生长提供有机物 C. 播种后用地膜覆盖，有利于种子提早萌发 D. 农作物在不同的生长时期需要的无机盐不同 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是呼吸作用原理的应用。可以从呼吸作用的原理和所采取措施的目的方面来切入。 【详解】A．播种前土壤要耕和耙，可以使土壤疏松，让空气进入土壤，为种子萌发提供充足的空气，A正确。 B．播种时施农家肥，农家肥里放有机物会被分解者分解产生二氧化碳和水，为植物生长提供无机盐，B错误。 C．北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，利于种子的呼吸作用，C正确。 D．农作物的生活需要无机盐，农作物在生长的过程中，不同时期需要的无机盐的种类是不同的，D正确。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。 15. 植物与我们的生活息息相关。下列说法错误的是（ ） A. 绿色植物对维持大气中的碳—氧平衡起到了重要作用 B. 绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料 C. 植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D. 绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】植物在生物圈中的作用： 一、 绿色的“能量转化器”，食物的来源是绿色植物。绿色植物在生物圈中的作用是为其他生物提供物质和能量。 二、 自动的“空气净化器 ”，地球上广泛分布着种类繁多的绿色植物，他们不断的进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使生物圈中的空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对稳定的平衡状态，简称碳氧平衡。 三、 天然的“蓄水池”，绿色植物在水循环中的作用是；一方面是通过植物的蒸腾作用提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈中的水循环。另一方面减缓径流，增加地下含水量，对维持水分平衡起着重要作用。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡，A正确。 B．植物通过光合作用制造的有机物用来构建植物体，也给其他生物提供了构建自身的材料，B正确。 C．呼吸作用实质：分解有机物，释放能量；吸收氧气，释放二氧化碳。呼吸作用场所是线粒体，C正确。 D．呼吸作用在白天和夜晚都要进行，有无光都可以，D错误。 故选 D。 16. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（　　） ①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③栽种农作物时合理密植——提高光能利用率 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】①为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，促进蔬菜的光合作用，错误。②植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以阴雨连绵天气挖排水沟及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，正确。③栽种农作物时，做到合理密植，植物与光接触的面积增大，提高光能利用率，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，能够提高农作物的产量，正确。④早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，正确。 故选D。 17. 下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验的说法，错误的是（ ） A. 遮光处理可以形成对照实验，变量是光照 B. 暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽 C. 酒精脱色的原理是叶绿体可以溶解在酒精中 D. 此实验正确的顺序是暗处理→遮光对照→脱色→滴碘液 【答案】C 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。遮光处理是用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。除了光照不同外，其他条件相同，则形成对照实验，实验变量是光照，故A正确。 B．暗处理是指把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，故B正确。 C．酒精脱色是指光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，原理是叶绿素易溶解于酒精中，所以是叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，而非叶绿体，故C错误。 D．实验操作步骤：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；用酒精脱色；用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停，用清水冲掉碘液后观察。所以此实验正确的顺序是暗处理→遮光对照→脱色→滴碘液，故D正确。 故选C。 18. 如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其叶肉细胞①②为相关气体，A为细胞内相关细胞，下列说法中不正确的是（ ） A. ①代表氧气②代表二氧化碳 B. 细胞进行了光合作用和呼吸作用 C. A结构能将太阳能转为化学能 D. 字母A代表线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查光合作用和呼吸作用，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，储存能量；光合作用的场所是叶绿体。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；呼吸作用实质是分解有机物，释放能量；线粒体是呼吸作用的场所。 图中：①是氧气，②是二氧化碳，A线粒体。 【详解】A．由分析可知，光合作用是在叶绿体中进行，光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，由图可知，②进入叶绿体，①从叶绿体出来，所以①代表氧气，②代表二氧化碳，A正确。 B．由分析可知，叶绿体光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，该细胞中有叶绿体和A线粒体，所以细胞进行了光合作用和呼吸作用，B正确。 C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，A结构是线粒体，线粒体是将化学能转为各种形式的能量（如热能等），将太阳能转为化学能是叶绿体，C错误。 D．由分析可知，呼吸作用在线粒体中进行，呼吸作用吸收①氧气，释放出②二氧化碳，图中①氧气进入A，②二氧化碳从A出来，所以A是线粒体，D正确。 故选C。 19. 同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列叙述错误的是（　　） A. 玉米种子含胚乳，只有一片子叶，属于单子叶植物 B. 玉米的根尖分生区细胞通过分裂，不断补充伸长区细胞 C. 玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介 D. 每个玉米棒子上有很多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有很多个胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 绿色开花植物在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】A．玉米属于单子叶植物，其种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，根为须根系，正确。 B．根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明，幼根靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，不断补充伸长区细胞，正确。 C．靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花。玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介，正确。 D．玉米的果实属于颖果，每个玉米穗上有许多朵花朵，这些花经过传粉受精后，子房发育为果实，因此，玉米棒子上有很多粒玉米，错误。 故选D。 20. 我国有许多描写植物的文学作品。下列叙述错误的是（ ） A. “春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象 B. “苔花如米小，也学牡丹开”中描写的植物都能开花结果 C. “大雪压青松”中的“青松”能产生种子 D. “钩帘阴卷柏”中的“卷柏”的根、茎、叶中都有输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物（花生、向日葵、大豆等）；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物（小麦、玉米、水稻等）。 【详解】A．“春水绿于染”描写的是藻类植物，藻类植物生物在水中，靠孢子进行繁殖，A正确。 B．“苔花如米小，也学牡丹开”描写的是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不能开花结果；牡丹属于被子植物能开花结果，B错误。 C．“大雪压青松”中的“青松”能产生种子，属于裸子植物，靠种子繁殖，C正确。 D．“卷柏”属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，D正确。 故选B。 二、综合题（本大题共5小题，共30分，每小题6分，每空1分） 21. 如图为某农田生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答： （1）甲、乙、丙中，属于非生物部分的是_______。 （2）鹰能从其中的一条食物链中获得较少的能量，这食物链是______。 （3）图中表示分解有机物，释放能量的生理过程的是_______（填字母） （4）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是_______，流入该生态系统的能量最终源头是_______。 （5）与森林生态系统相比，该农田生态系统的自动调节能力较弱，原因是_______。 【答案】（1）乙 （2）甲→昆虫→食虫鸟→鹰 （3）acd （4） ①. 二氧化碳 ②. 太阳能 （5）生物种类少，营养结构简单 【解析】 【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。 （2）食物链包括生产者和消费者。食物链的起始部分是生产者，接下来是各级消费者，箭头指向捕食者。 （3）能量沿着食物链流动逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。 （5）图中a呼吸作用，b光合作用，c呼吸作用，d分解作用（微生物的呼吸作用）。 【小问1详解】 分析题图可知，甲既能吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳，所以图中甲是生产者；丙是分解者，能将动植物遗体等中的有机物分解成二氧化碳(水和无机盐)等无机物；甲进行光合作用乙中的二氧化碳，消费者呼吸作用产生的二氧化碳进入乙中，丙分解有机物产生的二氧化碳进入乙中。因此甲、乙、丙中，属于非生物部分的是乙。 【小问2详解】 图中有3条食物链：甲→吃草籽的鸟→鹰，甲→兔→鹰，甲→昆虫→食虫鸟→鹰。能量在沿食物链流动的过程中逐级递减，一般只有 10%-20%的能量能够流入下一个营养级。因此食物链越长，鹰获得的能量就越少。可见鹰能从其中的一条食物链中获得较少的能量，这食物链是甲→昆虫→食虫鸟→鹰。 【小问3详解】 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。结合分析可知，图中表示分解有机物，释放能量的生理过程的是a呼吸作用，c呼吸作用，d分解作用。 【小问4详解】 碳在无机环境中与生物之间以二氧化碳的形式进行循环，碳元素通过b光合作用由无机环境进入生物体。因此在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳，流入该生态系统的能量最终源头是太阳能。 【小问5详解】 生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大；反之，自动调节能力就越小。该系统结构简单，生物种类较少，自动调节能力就越小。因此，与森林生态系统相比，该农田生态系统的自动调节能力较弱，原因是生物种类少，营养结构简单。 22. 2022年初中生物学实验技能考试，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题： （1）该同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是____________。如果在观察装片中发现污点，转动目镜和移动玻片污点都不动，则污点在____________（填字母） （2）使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e的____________。要使观察到的细胞体积更大，可转动____________（填图中的字母），使高倍物镜对准通光孔。 （3）显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞内部近似球形的结构是____________，它对细胞的生命活动起着控制作用。 （4）某同学制作了一个火龙果果肉细胞临时玻片标本。观察时发现，视野中出现几个中央发亮、周边黑暗的圆圈，这可能是标本制作的哪一步骤没操作好____________。 【答案】（1） ①. 清水 ②. c （2） ①. 凹面镜 ②. d （3）细胞核 （4）盖盖玻片 【解析】 【分析】图中a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c物镜、d转换器、e反光镜，①滴、②撕、③盖、④染、⑤吸。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤①在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞原来的形态。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本上，转动目镜和移动玻片污点都不动，则污点在c物镜上。 【小问2详解】 使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e反光镜的凹面镜。要使观察到的细胞体积更大，转动d转换器，使高倍物镜对准通光孔。 【小问3详解】 植物细胞内有一个近似球形的结构是细胞核，它对生命活动起着控制作用，此外，在生物遗传中也有重要作用。 【小问4详解】 观察时发现，视野中出现几个中央发亮、周边黑暗的圆圈是气泡，原因是盖盖玻片的方法不正确。正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。 23. 从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的，请你从图中提取“信息”并回答下列问题。 （1）在甲所示的玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[______]，说明该结构中含有_______。 （2）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和______，乙中的[______]发育成戊中的[13][14]。 （3）丙是一朵大豆花，经过_______两个过程后，花中的子房将发育成丁中的[______]。 【答案】（1） ①. 1 ②. 淀粉 （2） ①. 胚 ②. 8 （3） ①. 传粉和受精 ②. 12 【解析】 【分析】（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳；它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 （2）图中1是胚乳，2和9是子叶，3和8是胚芽，4和6是胚轴，5和7是胚根，10是种子，11是果皮，12是果实、13是叶，14是茎，15是根。 【小问1详解】 在甲所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1胚乳，里面含有淀粉，遇到碘液变蓝。说明该结构的主要成分是淀粉。 【小问2详解】 菜豆种子和玉米种子的结构都包括胚和种皮，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接茎与根的部分，胚芽将来发育成茎和叶。因此，乙中的8胚芽发育成戊中的13叶和14茎。 【小问3详解】 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 丙是一朵大豆花，经过传粉与受精两个过程后，花中的子房将发育成丁中的12果实。 24. 建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为常见的大棚种植蔬菜有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图一为黄瓜叶肉细胞内的某些生理活动；图二为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线，请据图回答： （1）图一中②处进行的生理活动是______。 （2）图二中B点和E点时，能不能进行光合作用？______。此时B点和E 点氧气浓度既不增加也不减少，原因是______。 （3）图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了______的吸收。黄瓜一天中积累有机物最多的是______点（填时间）。 （4）为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了如图三所示的实验。按图三所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了______作用。 【答案】（1）呼吸作用 （2） ①. 能 ②. 光合作用强度等于呼吸作用的强度 （3） ①. 二氧化碳 ②. 18 （4）蒸腾 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （4）图一中：①叶绿体，②线粒体，③二氧化碳。 【小问1详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体进行光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气；线粒体进行呼吸作用，吸收氧气、释放二氧化碳。结合题图可知，图一中②处（线粒体）能够吸收氧气，故进行的生理活动是呼吸作用。 【小问2详解】 光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。结合图二可知，B点和E点是曲线的最低点和最高点，植物在这两个点上，能进行光合作用，而且此时植物进行光合作用强度等于呼吸作用的强度，所以B点和E点氧气浓度既不增加也不减少。 【小问3详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。夏日中午光照最强，而阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。所以，图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了二氧化碳的吸收。图二中，B点以后，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物开始逐渐积累。当超过E点时由于光照减弱，光合作用强度下降到低于呼吸作用强度，植物体内的有机物开始出现消耗。因此，E点对应的时刻（18时），黄瓜积累在一天中有机物积累的最多。 【小问4详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。所以，按图三所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了蒸腾作用。 25. 取同一株银杏植株上四条大小相同且叶片数量相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，按图1所示的方法进行处理。实验开始时，先将各个装置的质量调整到80g，然后每隔4h记录各个装置的质量变化，实验结果如图2，请据图回答： （1）曲线1代表的装置有_______、_______。 （2）如果要探究叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，最好选用_______两组进行对照实验。 （3）假如在相同情况下，每个气孔散失的水分相等。比较分析上述实验结果，可推算植物叶片下表面气孔大约是上表面气孔的_______倍。 （4）如果A装置装的是稀释的红墨水，将该装置放在阳光下至叶脉微红，再将枝条纵向切开，观察到只有木质部被染红，说明水分和无机盐是通过_______来运输的。 （5）种子植物分为裸子植物和被子植物。下列植物与银杏属于同一类别的有_______。 A. 大豆 B. 油松 C. 桃 D. 苹果 E. 苏铁 F. 水杉 【答案】（1） ①. C ②. D （2）AD （3）4 （4）导管 （5）BEF 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。气孔是水分散失的门户。水面加油主要是防止水分蒸发。 （2）曲线I代表的是装置C、D内水的变化情况；曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况；曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况。 【小问1详解】 装置A由于叶片未处理，所以能正常进行蒸腾作用，试管内的水减少得比较快，装置B中叶片的下表面被用凡士林涂抹，所以下表皮无法进行蒸腾作用，而上表皮照样可以进行，所以试管内的水减少得比较慢，而装置C中叶片的上、下表皮都用凡士林涂抹，和装置D没有叶片一样，所以植物无法进行蒸腾作用，试管内的水不减少。由以上分析可以知道：曲线Ⅰ代表的是装置C、D内水的变化情况；曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况；曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况。 【小问2详解】 图中A与D形成以叶为变量的对照实验，可用于探究叶是进行蒸腾作用的主要器官。 【小问3详解】 曲线Ⅰ代表的是装置C、D内水的变化情况；曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况；曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况。据图2数据可见：78-70=8是下表皮散失的水分，80-78=2是上表皮散失的水分，所以下表皮气孔是上表皮的8÷2=4倍。 【小问4详解】 植物吸收水分的主要器官是根。茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织，由管状细胞上、下相连而成，贯穿于植物体各个器官内。输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用由气孔散失，只用很少部分用于光合作用制造有机物。 【小问5详解】 根据种子外有无果皮包被,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物。题干中的银杏与B、E、F的种子外无果皮包被，种子裸露，都属于裸子植物；而A、C、D种子外有果皮包被，能形成果实，属于被子植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省上饶市广丰区2023-2024学年七年级上学期期末质量检测生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（　　） A. 都能进行生长和繁殖 B. 都能自由运动 C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异 2. “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 3. 黔金丝猴又叫仰鼻猴，分布于云贵高原山高林密、坡陡谷深的武陵山脉中。黔金丝猴的鼻孔大且上翘，这是为了适应以下哪一种环境（ ） A. 温暖潮湿 B. 高原缺氧 C. 高原干冷 D. 山区多雨 4. 图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（ ） A. 图1中共有3条食物链 B. 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统 C. 若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇 D. 即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力 5. 下列有关生物与环境的叙述，错误的是（ ） A. 沙漠中到处是不毛之地，只有靠近水源的地方才会出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响 B. 光照会影响植物的分布，如向日葵喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处 C. 环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素 D. 影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素 6. 下列有关生物圈、生态系统和食物链的叙述中，正确的是（ ） A. 生物圈是地球上所有生物的总称 B. 福州市的晋安湖可以看作一个生态系统 C. “昆虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链 D. 一个鱼池中的全部鲫鱼可以看作一个生态系统 7. 草履虫具有精致而复杂的结构，能完成各种生理活动。草履虫的下列结构和功能对应正确的是（ ） A. 胞肛——呼吸 B. 口沟——排泄 C. 表膜——取食 D. 纤毛——运动 8. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ） A. 低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变少 B. 目镜选用5×，物镜选用10×——物像被放大50倍 C. 调节粗准焦螺旋——镜筒大幅度上升或下降 D. 小光圈换大光圈——视野变暗 9. 如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（ ） A. 细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 B. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 10. 春天到了，油菜花盛开，成群的蜜蜂在上面飞舞。以下关于油菜和蜜蜂的结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 蜜蜂比油菜多了系统这一结构层次 B. 油菜花在结构层次上属于组织 C. 所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D. 蜜蜂和油菜的细胞质中都有叶绿体 11. 水绵、葫芦藓、贯众、马尾松依次属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。关于它们主要特征的叙述，正确的是（ ） A. 水绵体内有输导组织运输养料 B. 葫芦藓植株较高，有根、茎、叶 C. 贯众的叶有许多小叶，茎很短，用孢子繁殖 D. 马尾松的种子外面有果皮包被 12. 如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是 A. 甲图属于双子叶植物 B. 乙图中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用 C. 豆浆的营养物质来自于⑤ D. 乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩ 13. 有经验的农民会在向日葵开花季节对其进行“对头”，在西瓜开花季节对西瓜进行“对花”。他们这样做的目的是（ ） A. 辅助授粉，提高结实率 B. 防止花蕊被虫咬 C. 防止花粉散落 D. 充分保留花中营养 14. 下列有关农作物种植的叙述，错误的是（ ） A. 播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气 B. 播种时施农家肥，主要是给植物生长提供有机物 C. 播种后用地膜覆盖，有利于种子提早萌发 D. 农作物在不同的生长时期需要的无机盐不同 15. 植物与我们的生活息息相关。下列说法错误的是（ ） A. 绿色植物对维持大气中的碳—氧平衡起到了重要作用 B. 绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料 C. 植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D. 绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 16. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（　　） ①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③栽种农作物时合理密植——提高光能利用率 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验的说法，错误的是（ ） A. 遮光处理可以形成对照实验，变量是光照 B. 暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽 C. 酒精脱色的原理是叶绿体可以溶解在酒精中 D. 此实验正确的顺序是暗处理→遮光对照→脱色→滴碘液 18. 如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其叶肉细胞①②为相关气体，A为细胞内相关细胞，下列说法中不正确的是（ ） A. ①代表氧气②代表二氧化碳 B. 细胞进行了光合作用和呼吸作用 C. A结构能将太阳能转为化学能 D. 字母A代表线粒体 19. 同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列叙述错误的是（　　） A. 玉米种子含胚乳，只有一片子叶，属于单子叶植物 B. 玉米的根尖分生区细胞通过分裂，不断补充伸长区细胞 C. 玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介 D. 每个玉米棒子上有很多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有很多个胚珠 20. 我国有许多描写植物的文学作品。下列叙述错误的是（ ） A. “春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象 B. “苔花如米小，也学牡丹开”中描写的植物都能开花结果 C. “大雪压青松”中的“青松”能产生种子 D. “钩帘阴卷柏”中的“卷柏”的根、茎、叶中都有输导组织 二、综合题（本大题共5小题，共30分，每小题6分，每空1分） 21. 如图为某农田生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答： （1）甲、乙、丙中，属于非生物部分的是_______。 （2）鹰能从其中的一条食物链中获得较少的能量，这食物链是______。 （3）图中表示分解有机物，释放能量的生理过程的是_______（填字母） （4）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是_______，流入该生态系统的能量最终源头是_______。 （5）与森林生态系统相比，该农田生态系统的自动调节能力较弱，原因是_______。 22. 2022年初中生物学实验技能考试，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题： （1）该同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是____________。如果在观察装片中发现污点，转动目镜和移动玻片污点都不动，则污点在____________（填字母） （2）使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e的____________。要使观察到的细胞体积更大，可转动____________（填图中的字母），使高倍物镜对准通光孔。 （3）显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞内部近似球形的结构是____________，它对细胞的生命活动起着控制作用。 （4）某同学制作了一个火龙果果肉细胞临时玻片标本。观察时发现，视野中出现几个中央发亮、周边黑暗的圆圈，这可能是标本制作的哪一步骤没操作好____________。 23. 从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的，请你从图中提取“信息”并回答下列问题。 （1）在甲所示的玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[______]，说明该结构中含有_______。 （2）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和______，乙中的[______]发育成戊中的[13][14]。 （3）丙是一朵大豆花，经过_______两个过程后，花中的子房将发育成丁中的[______]。 24. 建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为常见的大棚种植蔬菜有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图一为黄瓜叶肉细胞内的某些生理活动；图二为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线，请据图回答： （1）图一中②处进行的生理活动是______。 （2）图二中B点和E点时，能不能进行光合作用？______。此时B点和E 点氧气浓度既不增加也不减少，原因是______。 （3）图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了______的吸收。黄瓜一天中积累有机物最多的是______点（填时间）。 （4）为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了如图三所示的实验。按图三所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了______作用。 25. 取同一株银杏植株上四条大小相同且叶片数量相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，按图1所示的方法进行处理。实验开始时，先将各个装置的质量调整到80g，然后每隔4h记录各个装置的质量变化，实验结果如图2，请据图回答： （1）曲线1代表的装置有_______、_______。 （2）如果要探究叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，最好选用_______两组进行对照实验。 （3）假如在相同情况下，每个气孔散失的水分相等。比较分析上述实验结果，可推算植物叶片下表面气孔大约是上表面气孔的_______倍。 （4）如果A装置装的是稀释的红墨水，将该装置放在阳光下至叶脉微红，再将枝条纵向切开，观察到只有木质部被染红，说明水分和无机盐是通过_______来运输的。 （5）种子植物分为裸子植物和被子植物。下列植物与银杏属于同一类别的有_______。 A. 大豆 B. 油松 C. 桃 D. 苹果 E. 苏铁 F. 水杉 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $