精品解析：山东省潍坊市诸城市2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题

八年级生物试题 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 说明：本卷共4页，共20道题，每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 1. 下图是南瓜的花、果实和种子的结构示意图，据图分析下列说法不正确的是（ ） A. 南瓜花是单性花，南瓜属于雌雄异株植物 B. 雌花的子房将发育成南瓜果实 C. 果实内有多枚种子原因是子房内有多枚胚珠 D. 子叶为南瓜种子萌发提供营养 2. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验。实验过程中，除探究条件外，其他环境条件均适宜，结果如图所示。据图分析不正确的是（ ） A. 甲组种子未萌发，说明种子萌发需要适量的水 B. 丙组中的部分种子没有萌发可能是因为胚受损 C. 乙、丙两组每天萌发的种子数大致相同，说明光对种子的萌发没有影响 D 该实验探究中共有三组对照实验 3. 生物兴趣小组的同学在实践基地种植了玉米，观察并记录其生长过程，下列记录正确的是（ ） A. 种子萌发过程中、子叶随胚芽伸出土面 B. 种子萌发时胚轴、胚芽分别发育成茎、叶 C. 一个完整的玉米粒就是一粒玉米种子 D. 幼根的生长主要靠根尖的分生区和伸长区 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”结合枝芽结构示意图分析，下列描述中错误的是（ ） A. 枝条上的结构1由枝芽中的5发育而来 B. 枝条上的结构2由枝芽中的6发育而来 C. 4是生长点，其基部形成的突起叫芽原基 D. 枝条的不断伸长是4分裂增生的结果 5. 枣树常用嫁接的方式进行繁殖。以下说法错误的是（ ） A. 嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状 B. 嫁接枝条上所结果实的性状是由砧木决定的 C. 新植株的形成不经过两性生殖细胞的结合 D. 嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 6. “蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（ ） A. 青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中 B. 受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育 C. 蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境对生物的影响 D. 青蛙的发育包括四个时期，属于完全变态发育 7. 图一是鸟卵结构示意图，图二是人的胚胎发育过程示意图，下列分析错误的是（ ） A. 将来发育成雏鸟的结构是图一中的③ B. 为胚胎发育提供营养的结构是图一中的②和④ C. 既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是图二中的3 D. 胎儿通过图二中的1和2从母体获取营养和氧气 8. 遗传具有一定的物质基础。如图表示一成熟男性体内一个白细胞的细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，下列叙述错误的是（ ） A. ①内的染色体组成是22对常染色体+XY B. ②表示细胞核内的1对染色体 C. ③表示蛋白质，是构成染色体的化学成分 D. ④是DNA分子的一个片段，是遗传信息的载体 9. 如图是某班同学探究“生男生女的比例”模拟实验中所用的两个塑料桶，里面分别装有一定数量的黑、白两种颜色的小球。下列说法中正确的是（ ） A. 黑色小球代表精子，白色小球代表卵细胞 B. 1号桶中的小球代表精子，2号桶中的小球代表卵细胞 C. 白色小球所代表的生殖细胞的性染色体一定是Y D. 1号桶内黑、白小球总数必须与2号桶内白球的数量相同 10. 花生有大花生和小花生两个品种，为探究花生果实大小变异的原因，某生物小组随机抽取大花生、小花生两个品种的果实各30粒，分别测量果实的长度，将获得的实验数据转换成如图所示坐标曲线。下列判断错误的是（ ） A. 该小组提出的问题是花生果实大小变异的原因是什么 B. 小组内某一同学作出的假设是花生果实大小的变异是环境因素造成的 C. 种植在相同地块的小花生平均长度小于大花生，这种差异这主要是由遗传因素决定 D. 若将小花生种在肥沃的土壤里，则可以长成大花生，这种变异可以遗传给后代 11. 经过上千名科学家历经10年的艰辛努力，被喻为“生命天书”的包含24条染色体的人类基因组草图已经完成，中国作为唯一的发展中国家承担了3号染色体约1100多个基因的测序。下列叙述错误的是（ ） A. 测定的24条染色体包括22条常染色体+X+Y B. 体细胞中，成对基因位于成对染色体的相同位置 C. 基因是DNA分子上的任意片段，决定着生物的性状 D. 认识基因可以帮助人类更好地预防和治疗遗传病、癌症等疾病 12. 研究人员发现高粱进入灌浆期之后大量麻雀会飞至到农田周围伺机偷食，但是在571份高粱自然变异群体中，其中接近46.7%的高粱品种麻雀不喜欢吃。下列关于这一发现的叙述错误的是（ ） A. 高粱在农田生态系统中属于生产者 B. 麻雀对不同高粱籽粒有偏好可遗传给后代 C. 麻雀的取食使得高粱发生了有利变异 D. 该研究成果对农作物的鸟害防治有一定启发 13. 用杀虫剂控制消灭某种害虫，实验结果如图，下列说法不正确的是（ ） A. 施用后的前两代杀虫效果比较明显 B. 施用后的第4代，杀虫剂几乎没有杀虫效果 C. 施用杀虫剂的过程中，杀虫剂对害虫起了选择作用 D. 害虫从第4代开始出现抗药性强的变异个体 14. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的说法是（ ） A. 化石记录了生物进化的历程，是生物进化的唯一证据 B. 古代爬行类是由始祖鸟逐渐进化而来 C. 米勒的实验结果支持了生命起源过程中的第一阶段 D. 在生存斗争中，产生变异的生物个体一定获胜 15. 叶海龙是一种海洋动物，以漂浮的海藻和小虾为食，它全身覆盖的叶状附肢可使其完美地融入周围的大型海藻中，图中①~④代表的生物与其存在或远或近的亲缘关系。下列关于叶海龙的叙述，错误的是（ ） A. 是海洋生态系统中杂食性消费者 B. 全身的叶状附肢有利于逃避敌害 C. 图中与其亲缘关系最远的是④ D. 其形态结构是自然选择的结果 16. 互花米草植株高大、根系发达，入侵滨海湿地后，会逐渐替代本地低矮的草本植物。同时，互花米草入侵也会改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。下列说法错误的是（ ） A. 某些底栖动物能够摄食植物幼根，加速物质循环，属于分解者 B. 与低矮的本地植物相比，互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势 C. 用随机取样法对一定范围内蟹类进行调查，调查结果往往会不准确 D. 引进外来物种时应对其进行生态风险评估 17. 热带森林中的某些树木附近的土壤中存在自己的天敌，包括真菌和节肢动物等，它们会有选择地攻击和杀死这些树木的种子及幼苗；一些鸟类和哺乳动物以这些树木的种子为食，扮演着“种子扩散者”的角色。下列说法错误的是（ ） A. 真菌和节肢动物可使这种树木无法在同一区域过度聚集 B. 真菌体内的碳元素以二氧化碳的形式传递给树木 C. 热带森林物种丰富、营养关系复杂，自我调节能力强 D. 种子被鸟类等动物取食限制了森林树木的繁衍生存 18. 下列有关生态系统的图像中，不正确的是（ ） A. 图1中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a B. 图2中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少、乙增多 C. 图3中，昆虫与鸟的关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级 D. 图4中，曲线表现出此消彼长的变化，说明大、小草履虫的关系是捕食 19. 研究者探究不同乳酸菌对厨余垃圾中淀粉类发酵的效果，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 不添加菌株组是对照组 B. 乳酸是无氧发酵后的产物 C. 四组淀粉的起始浓度应相同 D. 菌株A分解淀粉能力最强 20. 腐乳是我国流传上千年的传统调味品，兴趣小组利用豆腐制作腐乳，过程如下图。下列分析中错误的是（ ） A. 毛霉能够利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式为异养 B. 蒸笼、锅盖等器皿消毒的主要目的是防止杂菌污染食材 C. 用透气的纱布盖住蒸笼毛霉生长状况好，说明毛霉是一种好氧细菌 D. 加盐量的多少以及豆腐块的大小都可能会影响腐乳的品质 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 小麦是人类重要的粮食作物，它的花没有艳丽的色彩和芳香的气味。图甲为小麦种子结构示意图，图乙表示一株完整的小麦植株，图丙表示一朵小麦花的雌蕊。据图分析： （1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图甲中的[ ]_____。 （2）小麦的传粉方式与豌豆、水稻相同，传粉方式是_____，根据传粉媒介的不同，小麦的花属于_____。 （3）通过图乙判断小麦的根系类型是_____，小麦幼根的生长是根尖细胞不断_____的结果。 （4）图丙中的[⑧]是_____，传粉后，来自花粉的精子与[⑦]_____中的卵细胞结合形成受精卵，将来发育成_____。 （5）小麦灌浆期是光合作用产生的淀粉等有机物储存在小麦籽粒中的一个阶段，这个时期需要增施含_____的无机盐。 （6）为了探究不同浓度的生长素（一种植物激素）对根生长的影响，某学校课外兴趣小组同学设计了如下实验方案：将小麦种子浸润萌发后，从图中区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天后测量根段的长度并求平均值。数据如下表所示。 生长素浓度（ppm） 0 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 根段平均长度（mm） 12.0 12.3 12.8 12.4 11.2 10.6 A．据表得出的结论是_____。 B．实验所用根段取自区域A而不是区域B的原因是_____。 22. 白纹伊蚊分布广泛，可传播登革热病毒，雌蚊吸血，雄蚊不吸血而吸植物汁液。某科研团队培育了携带新型共生菌的白纹伊蚊，其中的雄蚊与野生雌蚊交配，产生的受精卵不能发育。该团队在试点小岛上大量释放携带新型共生菌的雄蚊，降低了野生白纹伊蚊的种群数量（种群是指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体）。该实验探索出的防治白纹伊蚊的新途径，有助于控制登革热病毒的传播。 （1）白纹伊蚊具有身体分部，______、______等特点，属于节肢动物。 （2）白纹伊蚊的生殖特点是_____，其发育过程与蝗虫相比，最主要的区别是______。 （3）与白纹伊蚊相比，登革热病毒最显著的结构特点是______；从传染病的传播途径分析，白纹伊蚊属于______。 （4）研究人员释放雄蚊后连续监测白纹伊蚊种群数量的变化，以检验实验效果。实验团队选择的试点小岛应具有_____等特点，从而降低了环境因素对小岛上白纹伊蚊种群数量的不利影响。 （5）有人担忧降低白纹伊蚊数量后，会对生态系统的稳定性产生影响。而多年的实验结果表明该举措对生态系统稳定性的影响较小，这主要是因为生态系统具有一定的______能力。 （6）雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位，该过程体现了生态系统的______功能。请据此原理设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案______。 23. 在1~5号五个锥形瓶中分别加入100ml的水（池塘水）和0.05克胨（多肽物质）作为培养液。把瓶口封闭后放在高温下灭菌处理。冷却后，在1号瓶中放入草履虫，2号瓶中放入小球藻，3号瓶内放入某种细菌。结果1、2号瓶内的草履虫和小球藻都不能繁殖。3号瓶内细菌个体数变化如图A所示，4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如图B所示。5号瓶内同时放入等量的细菌与小球藻，两者个体数目变化如图C所示。以上实验是在25℃，光照充足的条件下进行的。 （1）A图中，细菌数量发生变化的原因是_____，将A图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率的变化曲线_____。 （2）据图B判断，细菌与草履虫的关系是______。 （3）据图C判断，细菌与小球藻的关系是_____，它们能不断增加个体数的原因是______。 （4）1~3号锥形瓶中，与4号和5号锥形瓶能形成对照实验的分别是______。经过处理后的5号锥形瓶能否构成一个生态系统，请做出判断并说明理由_____。 24. 下图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。 （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是___和___。 （2）图一食物网中，丙和戊两种生物的关系是___。该食物网中同时占有两个或两个以上营养级的生物有___。请写出该食物网中包含乙在内的且有四个营养级的食物链___。 （3）有毒物质通过食物链在生物体内不断积累的现象叫做___。图二中的3对应图一中的生物是___。 （4）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表与碳循环有关的生理过程，则D代表___。②表示___。 （5）某同学认为，图三中A个体数量一定多于B的个体数量，该同学的判断___（是或否）正确？A固定的太阳能一定___。（大于、等于、小于）B和C的能量之和，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___。 25. 阅读科普短文，回答问题。 资料1：栽培大豆原产于中国，由野生大豆经过长期定向选择、改良驯化而成。在长期的人工选择过程中，只有约30%的基因得以保留，因此栽培大豆的抗逆性明显下降。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的，严重影响大豆产量。科学家从野生大豆里找到该病的抗性基因，将含有该抗性基因的野生大豆与栽培大豆进行杂交育种，研究过程及结果如下表所示。 组别 亲代杂交组合 子代植株数 抗病 感病 Ⅰ 抗病×感病 28 0 Ⅱ 抗病×抗病 118 38 资料2：山东农业大学研究团队从2018年开始攻关，首次获得了多年生野生大豆的高精度基因组图谱，解析了大豆物种的进化历程。目前，该团队已经找到183个基因，这些基因影响着大豆开花时间、抗病性、抗盐碱、耐旱性等优良性状，为大豆育种提供了重要的遗传资源。 （1）大豆疫霉根腐病的抗病与感病在遗传学上称为_____。根据研究结果，其中的_____是隐性性状。 （2）若控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示，则第Ⅱ组子代抗病的基因组成是_____。 （3）另有研究发现，通过防治大豆根部害虫、减少根部伤口等措施，亦可有效避免疫霉菌的侵染，这说明______。 （4）我国科学家找回了野生大豆中的优良基因，丰富了______多样性，除了已经找到的183个基因外，还有更多基因尚未发现，这体现了生物多样性的______价值。 （5）人们利用化学药品或物理射线处理萌发的大豆种子，能使细胞内的染色体或基因发生改变；利用航天技术将大豆种子带到太空，也能使细胞内的遗传物质发生改变，这些改变都会导致生物产生_____（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。利用这些手段一定能得到优良品种吗？_____，原因是______。要得到优良品种还应进行怎样的处理？_____。 （6）除了文中提到的研究，请列举一项我国科学家在生物方面的研究成果_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级生物试题 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 说明：本卷共4页，共20道题，每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 1. 下图是南瓜花、果实和种子的结构示意图，据图分析下列说法不正确的是（ ） A. 南瓜花是单性花，南瓜属于雌雄异株植物 B. 雌花的子房将发育成南瓜果实 C. 果实内有多枚种子原因是子房内有多枚胚珠 D. 子叶为南瓜种子萌发提供营养 【答案】A 【解析】 【分析】单性花：指具有雄蕊或雌蕊中的一种，一朵花只能起雄花或雌花的作用。 子房：雌花的子房发育成熟后会形成果实。 【详解】A．南瓜的花只有雄蕊或只有雌蕊，没有同时包含雄蕊和雌蕊，因此它是单性花；但南瓜是雌雄同株植物，即一株植物上同时有雄花和雌花，而不是雌雄异株植物（雌雄异株植物指雌雄花分布在不同的个体上），A错误。 B．在植物的生殖过程中，雌花的子房经过受精后会发育成果实，B正确。 C．果实内的种子数量通常与子房内的胚珠数量相对应。每个胚珠在受精后都有可能发育成一个种子。所以，果实内有多枚种子，说明子房内有多枚胚珠，C正确。 D．南瓜是双子叶植物，其种子在萌发时，主要依赖子叶中的营养物质来提供能量和养分，D正确。 故选A。 2. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验。实验过程中，除探究条件外，其他环境条件均适宜，结果如图所示。据图分析不正确的是（ ） A. 甲组种子未萌发，说明种子萌发需要适量的水 B. 丙组中的部分种子没有萌发可能是因为胚受损 C. 乙、丙两组每天萌发的种子数大致相同，说明光对种子的萌发没有影响 D. 该实验探究中共有三组对照实验 【答案】D 【解析】 【分析】分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了二组对照实验，甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；乙与丙以光为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要光照。 【详解】A．甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分，甲组种子未萌发，说明种子萌发需要适量的水，A正确。 B．丙组虽然水分和温度都适宜，但仍有部分种子没有萌发。这可能是因为这些种子的胚已经受损或死亡，无法完成正常的萌发过程，B正确。 C．乙组和丙组的唯一区别是光照条件不同，但两组每天萌发的种子数大致相同。这说明在适宜的水分和温度条件下，光照对大豆种子的萌发没有显著影响，C正确。 D．该实验方案设计了二组对照实验，甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；乙与丙以光为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要光照，D错误。 故选D。 3. 生物兴趣小组的同学在实践基地种植了玉米，观察并记录其生长过程，下列记录正确的是（ ） A. 种子萌发过程中、子叶随胚芽伸出土面 B. 种子萌发时胚轴、胚芽分别发育成茎、叶 C. 一个完整的玉米粒就是一粒玉米种子 D. 幼根的生长主要靠根尖的分生区和伸长区 【答案】D 【解析】 【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶（或胚乳）得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 【详解】A．玉米种子萌发过程中，子叶不出土，故A错误。 B．玉米种子萌发时胚轴发育成连接茎与根的部分，胚芽发育成茎、叶，故B错误。 C．一个完整的玉米粒是一个果实，故C错误。 D．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，故D正确。 故选D。 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”结合枝芽结构示意图分析，下列描述中错误的是（ ） A. 枝条上的结构1由枝芽中的5发育而来 B. 枝条上的结构2由枝芽中的6发育而来 C. 4是生长点，其基部形成的突起叫芽原基 D. 枝条的不断伸长是4分裂增生的结果 【答案】C 【解析】 【分析】图中1是叶，2是茎，3是侧芽，4是生长点，5是幼叶，6是芽轴，7是芽原基。 【详解】A．枝条上的结构1叶由枝芽中的5幼叶发育而来，故A正确。 B．枝条上的结构2茎由枝芽中的6芽轴发育而来，故B正确。 C．4是生长点，其基部形成的突起叫叶原基，故C错误。 D．4生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，故D正确。 故选C。 5. 枣树常用嫁接的方式进行繁殖。以下说法错误的是（ ） A. 嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状 B. 嫁接枝条上所结果实的性状是由砧木决定的 C. 新植株的形成不经过两性生殖细胞的结合 D. 嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 【详解】AC．无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。植物的扦插、嫁接不经过生殖细胞的结合，属于无性繁殖，因而能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，故AC正确。 B．植物嫁接后的新个体的遗传特性主要是由接穗决定的，故B错误。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，因此，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，故D正确。 故选B。 6. “蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（ ） A. 青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中 B. 受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育 C. 蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境对生物影响 D. 青蛙的发育包括四个时期，属于完全变态发育 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．抱对后，雌雄蛙把精子和卵细胞排放到水中受精，是体外受精不是体内受精。因此雌蛙将卵细胞产在水中，故A错误。 B．青蛙受精卵的上方颜色比较深，可以更好的吸收阳光，有利于卵的孵化，故B正确。 C．生物必须适应环境才能生存。蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，这属于生物对环境的适应，故C错误。 D．青蛙的发育也包括四个阶段，受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地和水中，用肺呼吸，属于变态发育，故D错误。 故选B。 7. 图一是鸟卵结构示意图，图二是人的胚胎发育过程示意图，下列分析错误的是（ ） A. 将来发育成雏鸟的结构是图一中的③ B. 为胚胎发育提供营养的结构是图一中的②和④ C. 既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是图二中的3 D. 胎儿通过图二中的1和2从母体获取营养和氧气 【答案】C 【解析】 【分析】图一中①气室，②卵黄，③胚盘，④卵白，⑤系带，图二中1胎盘，2脐带，3子宫，4卵巢，5输卵管 【详解】A．图一中③胚盘含细胞核，将来发育成雏鸟，故A正确。 B．图一中图中②卵黄、④卵白为胚胎发育提供营养，故B正确。 C．图二中4卵巢可以产生卵细胞又能分泌雌性激素，3子宫是胎儿发育的场所，故C错误。 D．胎儿通过图二中的1胎盘和2脐带从母体获取营养和氧气，故D正确。 故选C。 8. 遗传具有一定的物质基础。如图表示一成熟男性体内一个白细胞的细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，下列叙述错误的是（ ） A. ①内的染色体组成是22对常染色体+XY B. ②表示细胞核内的1对染色体 C. ③表示蛋白质，是构成染色体的化学成分 D. ④是DNA分子的一个片段，是遗传信息的载体 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是细胞核、②是染色体、③是蛋白质、④是基因。 【详解】A．对于成熟男性体内的一个白细胞，其细胞核内的染色体组成是特定的。人类体细胞中的染色体是成对存在的，除了性染色体XY外，其余都是常染色体。因此，成熟男性白细胞细胞核内的染色体组成确实是22对常染色体加上XY性染色体，即22对+XY，A正确。 B．图中②代表的是一个染色体，而不是一对，B错误。 C．细胞核中的染色体主要是由DNA分子和③蛋白质分子构成的，蛋白质是染色体的重要组成成分，C正确。 D．基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段，它能够控制生物体的某一性状，D正确。 故选B。 9. 如图是某班同学探究“生男生女的比例”模拟实验中所用的两个塑料桶，里面分别装有一定数量的黑、白两种颜色的小球。下列说法中正确的是（ ） A. 黑色小球代表精子，白色小球代表卵细胞 B. 1号桶中的小球代表精子，2号桶中的小球代表卵细胞 C. 白色小球所代表的生殖细胞的性染色体一定是Y D. 1号桶内黑、白小球总数必须与2号桶内白球的数量相同 【答案】B 【解析】 【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生含X或Y染色体的两种精子，女性产生的卵细胞只有X染色体。 【详解】 AB．在模拟实验中，通常使用两个桶来分别代表男性和女性的生殖细胞。由于男性可以产生两种精子（携带X染色体或Y染色体），而女性则只产生一种卵细胞（携带X染色体），因此1号桶中的小球代表精子，黑白小球分别代表含X、Y的两种精子。2号桶中的小球（白球）代表卵细胞，A错误，B正确。 C．在人类的生殖细胞中，卵细胞只携带X染色体，而精子则携带X或Y染色体。由于题目中白色小球被用来代表卵细胞或另一种类型的精子（但在此情境下我们更倾向于认为它代表卵细胞），因此白色小球所代表的生殖细胞的性染色体一定是X，而不是Y，C错误。 D．在模拟实验中，为了更准确地反映实际情况，1号桶（代表男性精子）中的黑、白小球总数应该远大于2号桶（代表女性卵细胞）中的小球总数。因为男性每次射精可以产生数亿个精子，而女性每次排卵通常只有一个卵细胞，但1号桶内黑、白小球数量需相等，D错误。 故选B。 10. 花生有大花生和小花生两个品种，为探究花生果实大小变异的原因，某生物小组随机抽取大花生、小花生两个品种的果实各30粒，分别测量果实的长度，将获得的实验数据转换成如图所示坐标曲线。下列判断错误的是（ ） A. 该小组提出的问题是花生果实大小变异的原因是什么 B. 小组内某一同学作出的假设是花生果实大小的变异是环境因素造成的 C. 种植在相同地块的小花生平均长度小于大花生，这种差异这主要是由遗传因素决定 D. 若将小花生种在肥沃的土壤里，则可以长成大花生，这种变异可以遗传给后代 【答案】D 【解析】 【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．根据题目描述，某生物小组为了探究花生果实大小变异的原因，进行了实验并获得了数据。因此，他们首先提出的问题就是“花生果实大小变异的原因是什么？”。这是科学探究的第一步，A正确。 B．在科学探究中，作出假设是基于已有知识和观察结果，对问题可能答案的初步设想。小组内某一同学根据实验目的和可能的影响因素，作出的假设是“花生果实大小的变异是环境因素造成的”。这是一个合理的假设，因为环境因素（如土壤、水分、光照等）确实可能影响植物的生长和果实的发育，B正确。 C．种植在相同地块的小花生和大花生，它们所处的环境条件是相同的，但它们的果实平均长度却存在显著差异。这种差异在相同环境条件下出现，更可能是由遗传因素决定的，因为遗传物质决定了生物体的基本性状，C正确。 D．变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；而不可遗传的变异则是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此不能遗传给后代。题目中提到的“若将小花生种在肥沃的土壤里，则可以长成大花生”，这种变异是由环境因素（肥沃的土壤）引起的，属于不可遗传的变异，因此不能遗传给后代，D错误。 故选D。 11. 经过上千名科学家历经10年的艰辛努力，被喻为“生命天书”的包含24条染色体的人类基因组草图已经完成，中国作为唯一的发展中国家承担了3号染色体约1100多个基因的测序。下列叙述错误的是（ ） A. 测定的24条染色体包括22条常染色体+X+Y B. 体细胞中，成对的基因位于成对染色体的相同位置 C. 基因是DNA分子上的任意片段，决定着生物的性状 D. 认识基因可以帮助人类更好地预防和治疗遗传病、癌症等疾病 【答案】C 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。 染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。 【详解】A．人类体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，与性别决定无关，另外一对是性染色体，决定性别。男性为XY，女性为XX。因此，测定的24条染色体实际上是指这22对常染色体加上X和Y两条性染色体，共24条，A正确。 B．在体细胞中，染色体是成对存在的（除了性染色体在男性和女性中可能不同外），每对染色体上的基因也是成对存在的，它们位于成对染色体的相同位置上，控制同一性状，B正确。 C．基因并不是DNA分子上的任意片段，而是具有遗传效应的DNA片段。这些片段能够编码蛋白质或RNA等生物大分子，从而控制生物的性状，C错误。 D．基因是遗传信息的基本单位，它决定了生物的性状和特征。通过深入研究基因的结构和功能，我们可以更好地理解遗传病的发病机制，从而开发出更有效的预防和治疗手段。同时，癌症等复杂疾病的发生也与基因变异密切相关，因此认识基因对于预防和治疗这些疾病也具有重要意义，D正确。 故选C。 12. 研究人员发现高粱进入灌浆期之后大量麻雀会飞至到农田周围伺机偷食，但是在571份高粱自然变异群体中，其中接近46.7%的高粱品种麻雀不喜欢吃。下列关于这一发现的叙述错误的是（ ） A. 高粱在农田生态系统中属于生产者 B. 麻雀对不同高粱籽粒有偏好可遗传给后代 C. 麻雀的取食使得高粱发生了有利变异 D. 该研究成果对农作物的鸟害防治有一定启发 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。 【详解】A．在农田生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还能为动物的生存提供能量，高粱属于生产者，A正确。 B． 麻雀对不同高粱籽粒的偏好可能与其遗传特性有关。如果这种偏好是由遗传物质决定的，那么它就具有遗传性，可以传递给后代，B正确。 C．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。高粱本身存在变异，变异是不定向的，而不是麻雀的取食使得高粱发生了有利变异，C错误。 D．因麻雀对不同高粱籽粒有选择偏好，可依据此推进农作物鸟害防治工作，D正确。 故选C。 13. 用杀虫剂控制消灭某种害虫，实验结果如图，下列说法不正确的是（ ） A. 施用后的前两代杀虫效果比较明显 B. 施用后的第4代，杀虫剂几乎没有杀虫效果 C. 施用杀虫剂的过程中，杀虫剂对害虫起了选择作用 D. 害虫从第4代开始出现抗药性强的变异个体 【答案】D 【解析】 【分析】从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至二年效果较好，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差。 【详解】A．由图可知，施用后的前两代，杀虫剂的杀虫效果比较明显，A正确。 B．由图可知，施用后的第4代，杀虫剂几乎没有杀虫效果，B正确。 C．由图可知，这种害虫本来就存在抗药性程度不同的个体，杀虫剂对其起了选择作用，C正确。 D．杀虫剂使用之前害虫就存在抗药性的变异，而不是杀虫剂使用之后害虫产生抗药性的变异，D错误。 故选D。 14. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的说法是（ ） A. 化石记录了生物进化的历程，是生物进化的唯一证据 B. 古代爬行类是由始祖鸟逐渐进化而来 C. 米勒的实验结果支持了生命起源过程中的第一阶段 D. 在生存斗争中，产生变异的生物个体一定获胜 【答案】C 【解析】 【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 【详解】A．化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹由于某种原因被埋藏在地层中，经过上万年复杂的变化形成的，是研究生物进化的最直接最重要的证据，但并非唯一证据，A错误。 B．始祖鸟的化石中显示，始祖鸟既有像爬行动物的特征，也有类似鸟类的特征，由此，推断，始祖鸟是由爬行动物进化而来的，B错误。 C．米勒的实验是模拟原始地球条件进行的一项著名实验，它证明了在原始地球的大气条件下，无机物可以合成为简单的有机物，这一实验结果支持了生命起源过程中的第一阶段，C正确。 D．在生物的生存斗争中，具有有利变异的个体具有优势，能够获胜，但是生物的变异是不定项的，既有有利变异，也有不利变异，D错误。 故选C。 15. 叶海龙是一种海洋动物，以漂浮的海藻和小虾为食，它全身覆盖的叶状附肢可使其完美地融入周围的大型海藻中，图中①~④代表的生物与其存在或远或近的亲缘关系。下列关于叶海龙的叙述，错误的是（ ） A. 是海洋生态系统中的杂食性消费者 B. 全身的叶状附肢有利于逃避敌害 C. 图中与其亲缘关系最远的是④ D. 其形态结构是自然选择的结果 【答案】C 【解析】 【分析】1．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 2．研究表明，叶海龙的形态结构与其生存环境密切相关，能够提供有效的伪装和保护。这种形态结构的进化是通过基因的遗传和变异，并通过自然选择的过程逐渐发展和优化的。 【详解】A．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物。叶海龙是一种海洋动物，以漂浮的海藻和游近的小虾为食，属于海洋生态系统中的杂食性消费者，A正确。 B．叶海龙全身覆盖的叶状附肢并非用来游泳，而是使自身完美地融入周围的大型海藻中。可见，叶状附肢有利于隐藏自身，逃避敌害，B正确。 C．结合题图可知，图中与其亲缘关系最远的是①或②，不是④，C错误。 D．那些具有有利变异（即具有更好的伪装能力）的叶海龙个体，能够完美地融入周围的大型海藻中，更容易在生存斗争中获胜并生存下来。而那些形态结构不适应环境的个体，则容易被捕食者发现或无法有效捕食，从而被淘汰。因此，叶海龙的形态结构是经过自然选择的结果，D正确。 故选C。 16. 互花米草植株高大、根系发达，入侵滨海湿地后，会逐渐替代本地低矮的草本植物。同时，互花米草入侵也会改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。下列说法错误的是（ ） A. 某些底栖动物能够摄食植物幼根，加速物质循环，属于分解者 B. 与低矮的本地植物相比，互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势 C. 用随机取样法对一定范围内的蟹类进行调查，调查结果往往会不准确 D. 引进外来物种时应对其进行生态风险评估 【答案】A 【解析】 【分析】互花米草是一种高大且根系发达的植物。入侵滨海湿地后，互花米草会逐渐替代本地低矮的草本植物，并改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。 【详解】A．某些底栖动物能够摄食植物幼根，这是它们作为消费者（通常是杂食性或肉食性动物）的取食行为。分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌，它们将动植物的遗体和排泄物等有机物分解为无机物，归还到无机环境中，从而加速生态系统的物质循环。因此，这些底栖动物并不属于分解者，而是属于消费者，A错误。 B．互花米草植株高大、根系发达，这些特征使得它在与本地低矮草本植物的竞争中占据优势。高大的植株可以更好地利用光照资源，而发达的根系则有助于吸收土壤中的养分和水分。因此，与低矮的本地植物相比，互花米草在光照、养分等方面确实占有竞争优势，B正确。 C．虽然随机取样法是一种常用的种群密度调查方法，但在某些情况下，如蟹类等底栖动物的活动范围广泛、分布不均时，采用随机取样法进行调查可能会导致结果不准确。这是因为随机取样可能无法充分代表整个种群的分布情况，C正确。 D．引进外来物种时，必须对其进行严格的生态风险评估。这是因为外来物种可能会在新的生态系统中迅速繁殖并占据优势地位，从而破坏原有的生态平衡和生物多样性。因此，在引进外来物种之前，必须充分了解其生态习性和潜在风险，以避免对当地生态系统造成不可逆转的损害，D正确。 故选A。 17. 热带森林中的某些树木附近的土壤中存在自己的天敌，包括真菌和节肢动物等，它们会有选择地攻击和杀死这些树木的种子及幼苗；一些鸟类和哺乳动物以这些树木的种子为食，扮演着“种子扩散者”的角色。下列说法错误的是（ ） A. 真菌和节肢动物可使这种树木无法在同一区域过度聚集 B. 真菌体内的碳元素以二氧化碳的形式传递给树木 C. 热带森林物种丰富、营养关系复杂，自我调节能力强 D. 种子被鸟类等动物取食限制了森林树木的繁衍生存 【答案】D 【解析】 【分析】（1）真菌是一类不具有叶绿素、依赖有机物生存的生物，很多真菌会分解有机物从中获取营养。 （2）一些动物通过吃植物的果实或者种子，并把种子带到不同地点，帮助植物传播。 【详解】A．真菌和节肢动物等天敌会选择性地攻击和杀死这些树木的种子及幼苗，这实际上是一种自然调节机制，有助于防止某一树种在同一区域内过度聚集，从而保持生态系统的多样性和稳定性，A正确。 B．真菌进行呼吸作用，分解有机物产生二氧化碳，被植物吸收，所以真菌体内的碳元素以二氧化碳的形式传递给树木，B正确。 C．热带森林以其丰富的物种和复杂的营养关系而闻名。物种多样性高意味着生态系统中的食物链和食物网更加复杂，这有助于增强生态系统的自我调节能力，使其在面对外界干扰时能够保持相对稳定，C正确。 D．鸟类的取食会后，种子随粪便排出，被带到其他地方，会扩大植物的生存范围，有利于森林树木的繁衍生存，D错误。 故选D。 18. 下列有关生态系统的图像中，不正确的是（ ） A. 图1中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a B. 图2中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少、乙增多 C. 图3中，昆虫与鸟的关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级 D. 图4中，曲线表现出此消彼长的变化，说明大、小草履虫的关系是捕食 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中能量流动的特点，单向流动，逐级递减；不同中生物之间的关系有捕食、竞争、寄生和共生。 【详解】A．图1中a、b、c三个地域中，a地域落叶供给量最多，而土壤中有机物的量最少，表明a地域植物种类最多，分解者分解能力最强，说明生物多样性最高，A正确。 B．图2中，根据能量流动的特点，单向流动，逐级递减，构成一条食物链是丙→丁→甲→乙，甲增加，则丁减少，乙增多，B正确。 C．图3食物网中食物链有两条：植物→昆虫→鸟、植物→鸟，则昆虫与鸟的关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级，C正确。 D．竞争曲线表现出“此消彼长”的同步性变化；捕食的曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”不同步性变化，所以大、小草履虫的关系是竞争，D错误。 故选D。 19. 研究者探究不同乳酸菌对厨余垃圾中淀粉类发酵的效果，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 不添加菌株组是对照组 B. 乳酸是无氧发酵后的产物 C. 四组淀粉的起始浓度应相同 D. 菌株A分解淀粉能力最强 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。不添加菌株组是对照组。 【详解】A．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。不添加菌株组是对照组，A正确。 B．由图可知：乳酸是发酵的产物，B正确。 C．该试验的变量是菌株，故四组淀粉起始浓度应相同，C正确。 D．由图可知：菌株C分解淀粉的能力最强，D错误。 故选D。 20. 腐乳是我国流传上千年的传统调味品，兴趣小组利用豆腐制作腐乳，过程如下图。下列分析中错误的是（ ） A. 毛霉能够利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式为异养 B. 蒸笼、锅盖等器皿消毒的主要目的是防止杂菌污染食材 C. 用透气的纱布盖住蒸笼毛霉生长状况好，说明毛霉是一种好氧细菌 D. 加盐量的多少以及豆腐块的大小都可能会影响腐乳的品质 【答案】C 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。腐乳的发酵在多种微生物的协同作用下进行，其中起主要作用的是毛霉，它是一种丝状真菌，新陈代谢类型是异养需氧型。毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸。 【详解】A．毛霉要利用豆腐中的有机物才能进行生长，说明它自身不能合成有机物，需要从外界获取，因此毛霉的营养方式是异养，A正确。 B.培养过程中将蒸笼、锅盖等器皿消毒的目的是杀死器皿中原有的细菌和真菌,从而防止杂菌污染食材，B正确。 C.毛霉是真菌，而不是细菌，C错误。 D.在腌制豆腐块时需要加入食盐，加盐量的多少以及豆腐块的大小都可能会影响腐乳的品质，D正确。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 小麦是人类重要的粮食作物，它的花没有艳丽的色彩和芳香的气味。图甲为小麦种子结构示意图，图乙表示一株完整的小麦植株，图丙表示一朵小麦花的雌蕊。据图分析： （1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图甲中的[ ]_____。 （2）小麦的传粉方式与豌豆、水稻相同，传粉方式是_____，根据传粉媒介的不同，小麦的花属于_____。 （3）通过图乙判断小麦的根系类型是_____，小麦幼根的生长是根尖细胞不断_____的结果。 （4）图丙中的[⑧]是_____，传粉后，来自花粉的精子与[⑦]_____中的卵细胞结合形成受精卵，将来发育成_____。 （5）小麦灌浆期是光合作用产生的淀粉等有机物储存在小麦籽粒中的一个阶段，这个时期需要增施含_____的无机盐。 （6）为了探究不同浓度的生长素（一种植物激素）对根生长的影响，某学校课外兴趣小组同学设计了如下实验方案：将小麦种子浸润萌发后，从图中区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天后测量根段的长度并求平均值。数据如下表所示。 生长素浓度（ppm） 0 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 根段平均长度（mm） 12.0 12.3 12.8 12.4 11.2 10.6 A．据表得出的结论是_____。 B．实验所用的根段取自区域A而不是区域B的原因是_____。 【答案】（1）[3]胚乳 （2） ①. 自花传粉 ②. 风媒花 （3） ①. 须根系 ②. 分裂、分化 （4） ①. 子房 ②. 胚珠 ③. 胚 （5）钾 （6） ①. 在一定浓度范围内，生长素对小麦根的生长有促进作用；但当生长素浓度过高时，反而会抑制小麦根的生长 ②. 区域A的根段生长旺盛，细胞分裂和分化活跃，对生长素的反应敏感 【解析】 【分析】图甲：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 图丙：⑥子房壁、⑦胚珠、⑧子房。 【小问1详解】 小麦种子萌发时，由于此时还没有进行光合作用，因此所需的营养物质主要来自种子内部储存的养料。在图甲中，[3]胚乳是储存这些营养物质的主要部位，所以小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图甲中的[3]胚乳。 【小问2详解】 小麦的传粉方式与豌豆、水稻相同，都是依靠风力将花粉从一朵花传到另一朵花的柱头上，这种传粉方式被称为自花传粉。根据传粉媒介的不同，小麦的花由于没有艳丽的色彩和芳香的气味来吸引昆虫等动物传粉，因此它属于风媒花。 【小问3详解】 通过图乙可以判断，小麦的根系类型是由许多不定根组成的须根系。这种根系的特点是主根不发达，须根多而细。小麦幼根的生长是根尖细胞不断分裂和分化的结果，通过细胞的增殖和分化，使根的长度和直径不断增加。 【小问4详解】 在图丙中，[⑧]是子房，它是将来发育成果实。而[⑦]是胚珠，胚珠内的卵细胞在传粉后，会与来自花粉的精子结合形成受精卵。这个受精卵将来会发育成种子的胚，进而发育成新的植株。 【小问5详解】 小麦灌浆期是光合作用产生的淀粉等有机物储存在小麦籽粒中的一个重要阶段。为了促进小麦籽粒的灌浆和有机物的积累，需要增施含钾的无机盐。含钾的无机盐能促进淀粉的形成。 【小问6详解】 A. 根据实验数据表，我们可以得出的结论是：在一定浓度范围内，生长素对小麦根的生长有促进作用；但当生长素浓度过高时，反而会抑制小麦根的生长。这体现了生长素作用的两重性。 B. 实验所用的根段取自区域A而不是区域B的原因是：区域A的根段生长旺盛，细胞分裂和分化活跃，对生长素的反应敏感。而区域B的根段可能已经老化或接近成熟，细胞分裂和分化能力减弱，对生长素的反应不敏感。因此，为了准确探究生长素对根生长的影响，应选择生长旺盛的根段进行实验。 22. 白纹伊蚊分布广泛，可传播登革热病毒，雌蚊吸血，雄蚊不吸血而吸植物汁液。某科研团队培育了携带新型共生菌的白纹伊蚊，其中的雄蚊与野生雌蚊交配，产生的受精卵不能发育。该团队在试点小岛上大量释放携带新型共生菌的雄蚊，降低了野生白纹伊蚊的种群数量（种群是指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体）。该实验探索出的防治白纹伊蚊的新途径，有助于控制登革热病毒的传播。 （1）白纹伊蚊具有身体分部，______、______等特点，属于节肢动物。 （2）白纹伊蚊的生殖特点是_____，其发育过程与蝗虫相比，最主要的区别是______。 （3）与白纹伊蚊相比，登革热病毒最显著的结构特点是______；从传染病的传播途径分析，白纹伊蚊属于______。 （4）研究人员释放雄蚊后连续监测白纹伊蚊种群数量的变化，以检验实验效果。实验团队选择的试点小岛应具有_____等特点，从而降低了环境因素对小岛上白纹伊蚊种群数量的不利影响。 （5）有人担忧降低白纹伊蚊数量后，会对生态系统的稳定性产生影响。而多年的实验结果表明该举措对生态系统稳定性的影响较小，这主要是因为生态系统具有一定的______能力。 （6）雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位，该过程体现了生态系统的______功能。请据此原理设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案______。 【答案】（1） ①. 附肢分节 ②. 体表有外骨骼 （2） ①. 有性生殖 ②. 有蛹期 （3） ①. 没有细胞结构 ②. 生物媒介 （4）面积适中、白纹伊蚊数量较多且与其他岛屿相对隔离 （5）自我调节##自动调节 （6） ①. 信息传递 ②. 利用仿生学原理制造模拟雌蚊扇动翅膀发出的声波的装置，并安装在一定区域内。当雄蚊感知到这种声波时，会被吸引并聚集到装置周围。然后，我们可以利用其他方法（如杀虫剂、陷阱等）对聚集的雄蚊进行集中处理，从而降低白纹伊蚊的种群数量 【解析】 【分析】节肢动物的典型特征包括身体分节和外骨骼保护。昆虫是节肢动物的一类，其身体一般分为头、胸、腹三部分。完全变态发育是指昆虫在发育过程中经历卵、幼虫、蛹、成虫四个独立的阶段，例如，蚊子；不完全变态发育是指昆虫在发育过程中没有蛹阶段，例如蝗虫。 【小问1详解】 白纹伊蚊作为节肢动物的一种，具有身体分部、附肢（足和触角）分节以及体表有外骨骼等特点。这些特点使得节肢动物能够适应各种环境，并在生态系统中扮演重要角色。 【小问2详解】 白纹伊蚊的生殖特点是体内受精、卵生。其发育过程与蝗虫相比，最主要的区别是发育过程中存在蛹期。白纹伊蚊属于完全变态发育的昆虫，其发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；而蝗虫则属于不完全变态发育，其发育过程只包括卵、若虫和成虫三个阶段，没有蛹期。 【小问3详解】 与白纹伊蚊相比，登革热病毒最显著的结构特点是无细胞结构。病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的非细胞生物，它们必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。从传染病的传播途径分析，白纹伊蚊作为能够传播登革热病毒的生物媒介，属于传染病的传播途径中的生物媒介。 【小问4详解】 实验团队在选择试点小岛时，应考虑小岛面积适中、白纹伊蚊数量较多且与其他岛屿相对隔离等特点。这些特点有助于降低环境因素对小岛上白纹伊蚊种群数量的不利影响，使得实验结果更加准确可靠。 【小问5详解】 多年的实验结果表明，降低白纹伊蚊数量对生态系统稳定性的影响较小。这主要是因为生态系统具有一定的自我调节能力，能够在一定程度上抵抗外界干扰和破坏，保持其结构和功能的相对稳定。 【小问6详解】 雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位，这体现了生态系统的信息传递功能。据此原理，我们可以设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案：利用仿生学原理制造模拟雌蚊扇动翅膀发出的声波的装置，并安装在一定区域内。当雄蚊感知到这种声波时，会被吸引并聚集到装置周围。然后，我们可以利用其他方法（如杀虫剂、陷阱等）对聚集的雄蚊进行集中处理，从而降低白纹伊蚊的种群数量。这种方法具有针对性强、效果显著等优点，是一种值得推广的防治白纹伊蚊的新途径。 23. 在1~5号五个锥形瓶中分别加入100ml的水（池塘水）和0.05克胨（多肽物质）作为培养液。把瓶口封闭后放在高温下灭菌处理。冷却后，在1号瓶中放入草履虫，2号瓶中放入小球藻，3号瓶内放入某种细菌。结果1、2号瓶内的草履虫和小球藻都不能繁殖。3号瓶内细菌个体数变化如图A所示，4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如图B所示。5号瓶内同时放入等量的细菌与小球藻，两者个体数目变化如图C所示。以上实验是在25℃，光照充足的条件下进行的。 （1）A图中，细菌数量发生变化的原因是_____，将A图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率的变化曲线_____。 （2）据图B判断，细菌与草履虫的关系是______。 （3）据图C判断，细菌与小球藻的关系是_____，它们能不断增加个体数的原因是______。 （4）1~3号锥形瓶中，与4号和5号锥形瓶能形成对照实验的分别是______。经过处理后的5号锥形瓶能否构成一个生态系统，请做出判断并说明理由_____。 【答案】（1） ①. 营养物质和空间条件有限，以及细菌代谢产物的影响 ②. （2）捕食 （3） ①. 互利共生#共生     ②. 细菌和小球藻之间形成了互利共生的关系，相互促进对方的生长和繁殖。同时，由于实验条件（如温度、光照、营养等）适宜，也为它们的生长和繁殖提供了有利条件 （4） ①. 1号和2号锥形瓶 ②. 5号锥形瓶中虽然包含了细菌（分解者）和小球藻（生产者）这两种生物部分以及非生物部分，但缺乏了消费者，因此不能构成一个完整的生态系统。 【解析】 【分析】（1）种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，两个种群的相互关系可以是间接的，也可以是直接的相互影响，这种影响可能是有害的，也可能是有利的，包括互利共生、捕食、寄生、竞争等。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，在对照实验中要保证实验变量的唯一（或控制单一变量）。 （3）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分。 【小问1详解】 A图中，细菌数量在初始阶段由于营养和空间充足，以及没有竞争者和捕食者，因此数量迅速增加。然而，随着细菌数量的增加，它们对营养物质和空间的需求也增加，同时产生的代谢产物也可能对细菌自身产生抑制作用，导致细菌数量增长速率逐渐降低，最终趋于稳定。因此，细菌数量发生变化的原因是营养物质和空间条件有限，以及细菌代谢产物的影响。 将A图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率的变化曲线时，我们需要注意到在细菌数量较少时，增长率是较高的，因为此时营养物质和空间充足。随着细菌数量的增加，增长率逐渐降低，因为营养物质和空间变得有限，且代谢产物开始积累。当细菌数量达到环境容纳量时，增长率降为零，此时细菌数量保持稳定。之后由于营养物质逐渐消耗以及代谢产物积累导致细菌数量出现负增长。故A图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率的变化曲线如图： 【小问2详解】 据图B判断，细菌与草履虫的关系是捕食关系。在图B中，我们可以看到当细菌数量增加时，草履虫的数量也随之增加，但当细菌数量减少时，草履虫的数量也迅速减少。这表明草履虫以细菌为食，因此它们之间存在捕食关系。 【小问3详解】 据图C判断，细菌与小球藻的关系是互利共生关系。在图C中，我们可以看到细菌和小球藻的数量都在不断增加，且它们的数量变化呈现出一定的同步性。这表明细菌和小球藻之间可能存在某种相互促进的关系。实际上，小球藻通过光合作用产生氧气和有机物，为细菌提供生存所需的氧气和营养物质；而细菌则将有机物分解为无机物，供小球藻的生长。因此，它们之间形成了互利共生（共生）的关系。 它们能不断增加个体数的原因是细菌和小球藻之间形成了互利共生的关系，相互促进对方的生长和繁殖。同时，由于实验条件（如温度、光照、营养等）适宜，也为它们的生长和繁殖提供了有利条件。 【小问4详解】 在1~3号锥形瓶中，与4号和5号锥形瓶能形成对照实验的分别是1号和2号锥形瓶。因为1号瓶只放入了草履虫，2号瓶只放入了小球藻，而4号瓶同时放入了草履虫和细菌，5号瓶同时放入了细菌和小球藻。1号和4号、2号和5号锥形瓶均能形成以细菌为变量的对照实验。通过比较1号和4号、2号和5号锥形瓶的实验结果，我们可以探究细菌对草履虫和小球藻生长的影响以及它们之间的相互作用关系。 经过处理后的5号锥形瓶不能构成一个完整的生态系统。因为生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。而5号锥形瓶中虽然包含了细菌（分解者）和小球藻（生产者）这两种生物部分以及非生物部分，但缺乏了消费者，因此不能构成一个完整的生态系统。 24. 下图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。 （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是___和___。 （2）图一食物网中，丙和戊两种生物的关系是___。该食物网中同时占有两个或两个以上营养级的生物有___。请写出该食物网中包含乙在内的且有四个营养级的食物链___。 （3）有毒物质通过食物链在生物体内不断积累的现象叫做___。图二中的3对应图一中的生物是___。 （4）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表与碳循环有关的生理过程，则D代表___。②表示___。 （5）某同学认为，图三中A个体数量一定多于B个体数量，该同学的判断___（是或否）正确？A固定的太阳能一定___。（大于、等于、小于）B和C的能量之和，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 非生物部分 （2） ①. 捕食和竞争 ②. 丙、戊、己 ③. 甲→乙→丙→戊、甲→丙→己→戊、甲→丁→丙→戊 （3） ①. 生物富集 ②. 戊 （4） ①. 分解者 ②. 光合作用 （5） ①. 否 ②. 大于 ③. 15% 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的食物关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 （2）图一中的食物链有：甲→乙→戊、甲→乙→丙→戊、甲→丙→戊、甲→丙→己→戊、甲→丁→丙→戊、甲→丁→丙→己→戊、甲→丁→戊。图二中的食物链是4→2→1→3。3、图三中的食物链是A→B→C，A是生产者、BC是消费者、D是分解者、E是无机环境，①是分解作用，②是光合作用，③④⑤是呼吸作用，⑥⑦是能量流动。 【小问1详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。因此图一中缺少的成分是分解者和非生物部分。 【小问2详解】 由图一可知，丙是戊的食物，构成捕食关系，丙和戊有共同的食物乙和丁，构成竞争关系，故丙和戊两种生物的关系是捕食和竞争。由图一可知，丙分别位于第二和第三营养级，戊分别位于第三和第四、第五营养级，己处于第三、第四营养级，因此同时占有两个或两个以上营养级的生物有丙和戊、己。食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。因此图一中具有四个营养级的食物链有：甲→乙→丙→戊、甲→丙→己→戊、甲→丁→丙→戊。 【小问3详解】 有毒物质通过食物链在生物体内不断积累的现象叫做生物富集，根据生物富集，图二中的食物链是4→2→1→3，故3对应图一中的生物是戊。 【小问4详解】 由图三可知，D能分解A（生产者）和BC（消费者）的遗体遗物，因此D代表分解者。②生理过程是从E（无机环境）到A生产者，因此②表示光合作用。 【小问5详解】 图三中的食物链是A→B→C，食物链中所处的营养级越高，生物的数量越少，因此一般来说，图三中A个体数量多于B的个体数量，但是如果生产者比较大，初级消费者比较小，比如一棵大树养活很多虫子，因此该同学的判断是错误的。生物进行呼吸作用会释放一部分的能量，且能量在传递过程中会有一定的散失，因此A固定的太阳能一定大于B和C的能量之和。由图可知，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为30/200×100%=15%。 25. 阅读科普短文，回答问题。 资料1：栽培大豆原产于中国，由野生大豆经过长期定向选择、改良驯化而成。在长期的人工选择过程中，只有约30%的基因得以保留，因此栽培大豆的抗逆性明显下降。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的，严重影响大豆产量。科学家从野生大豆里找到该病的抗性基因，将含有该抗性基因的野生大豆与栽培大豆进行杂交育种，研究过程及结果如下表所示。 组别 亲代杂交组合 子代植株数 抗病 感病 Ⅰ 抗病×感病 28 0 Ⅱ 抗病×抗病 118 38 资料2：山东农业大学研究团队从2018年开始攻关，首次获得了多年生野生大豆的高精度基因组图谱，解析了大豆物种的进化历程。目前，该团队已经找到183个基因，这些基因影响着大豆开花时间、抗病性、抗盐碱、耐旱性等优良性状，为大豆育种提供了重要的遗传资源。 （1）大豆疫霉根腐病的抗病与感病在遗传学上称为_____。根据研究结果，其中的_____是隐性性状。 （2）若控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示，则第Ⅱ组子代抗病的基因组成是_____。 （3）另有研究发现，通过防治大豆根部害虫、减少根部伤口等措施，亦可有效避免疫霉菌的侵染，这说明______。 （4）我国科学家找回了野生大豆中的优良基因，丰富了______多样性，除了已经找到的183个基因外，还有更多基因尚未发现，这体现了生物多样性的______价值。 （5）人们利用化学药品或物理射线处理萌发的大豆种子，能使细胞内的染色体或基因发生改变；利用航天技术将大豆种子带到太空，也能使细胞内的遗传物质发生改变，这些改变都会导致生物产生_____（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。利用这些手段一定能得到优良品种吗？_____，原因是______。要得到优良品种还应进行怎样的处理？_____。 （6）除了文中提到的研究，请列举一项我国科学家在生物方面的研究成果_____。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 感病 （2）HH或Hh （3）病原体入侵与植株是否受伤有关 （4） ①. 基因 ②. 潜在 （5） ①. 可遗传 ②. 不一定 ③. 变异是随机的，而且有利变异很少（或变异是不定向的） ④. 筛选和培育 （6）袁隆平培育的杂交水稻（或屠呦呦研发的抗疟疾的青蒿素；或我国科学家人工合成结晶牛胰岛素等） 【解析】 【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 （2）相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。不同性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则可以判断出子代出现的性状为显性性状。 （3）若子代出现隐性性状，则基因组成一定是两个隐性基因，其中一个隐性基因来自父本，另一个隐性基因来自母本。 （4）生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性。 （5）可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化的变异。 【小问1详解】 大豆疫霉根腐病的抗病与感病是同种生物同一性状的不同表现形式，则在遗传学上称为一对相对性状。根据Ⅱ组可知，都是抗病性状的亲本杂交，子代出现不同性状——感病，则可以判断出感病是隐性性状，抗病是显性性状。 【小问2详解】 抗病是显性性状（基因组成为HH或Hh），感病是隐性性状（基因组成为hh）。第Ⅱ组中，感病子代的基因组成是hh，一个h基因来自父方，一个h基因来自母方，因此抗病亲代的基因组成为Hh和Hh，遗传图解如下： 可见，子代中抗病的基因型是HH或Hh。 【小问3详解】 防治大豆根部害虫、减少根部伤口可以避免疫霉菌感染，说明病原体入侵与植株是否受伤有关。 【小问4详解】 遗传（基因）多样性是生物多样性的内在形式。一个物种就是一个独特的基因库，可以说生物种类多样性的实质是基因多样性，基因多样性决定了物种多样性。我国科学家找回了野生大豆中的优良基因，从根本上丰富了大豆的基因多样性。优良基因是遗传多样性的体现，发现新的基因展示了生物多样性的潜在价值。 【小问5详解】 人们利用化学药品或物理射线处理萌发的大豆种子，能使细胞内的染色体或基因发生改变；利用航天技术将大豆种子带到太空，也能使细胞内的遗传物质发生改变，这些改变都会导致生物的遗传物质发生改变，导致产生可遗传变异。利用这些手段也不一定能得到优良品种，原因是变异是随机的，而且有利变异很少。故要得到优良品种还要经过筛选和培育处理。 【小问6详解】 我国科学家在生物方面的研究成果袁隆平培育的杂交水稻（或屠呦呦研发的抗疟疾的青蒿素；或我国科学家人工合成结晶牛胰岛素等） ，这与大豆研究一样都对粮食作物改良有重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$